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一縷書(shū)香作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的一縷書(shū)香作文，歡迎閱讀與收藏。
一縷書(shū)香作文 篇1
晚霞迸射著太陽(yáng)最后的光輝，云朵似燦爛的笑容面對(duì)無(wú)盡的蒼茫。圖書(shū)館里靜靜地，老式吊燈上閃過(guò)飛蛾，如同書(shū)籍的古老與滄桑。走出大門(mén)，仰望天空，我看著星星，知識(shí)的收獲同星星一樣銘刻在心上，四年的往事盡在眼前。
清晨，寒霜打在窗上，走過(guò)這個(gè)并不寬敞的小院，我留意起這家頂尖的圖書(shū)館，新式的吊燈正懸于廳堂，讓人感到格外溫暖，些許人在閱讀，室內(nèi)鴉雀無(wú)聲。我取書(shū)翻看著，時(shí)而陶醉于深入淺出的'《伊索寓言》；時(shí)而陶醉于詩(shī)情畫(huà)意的《繁星春水》；時(shí)而陶醉于刀光劍影的《中華上下五千年》；時(shí)而陶醉于神秘莫測(cè)的《昆蟲(chóng)記》。直至夕陽(yáng)西下，房舍上升起縷縷炊煙，我才戀戀不舍的告別了暢游書(shū)海的旅行，回到家中。這一次，我被書(shū)籍的魔力折服了，從此，便與書(shū)“相依為命”。
回首，圖書(shū)館在面前打出剪影，斑痕遍布?jí)Ρ凇獣r(shí)光可以流逝，但帶不走這書(shū)之寶庫(kù)的精華，�。�(shū)籍，你給與人們?nèi)松恼芾恚荒憬o與人們輝煌的成績(jī)；你給與人門(mén)進(jìn)取的動(dòng)力；你給與人們未來(lái)的啟迪！我仿佛回到了四年前，做了一個(gè)書(shū)香的夢(mèng)。我懂得，這一縷書(shū)香將振開(kāi)我騰飛追夢(mèng)的雙翼……
一縷書(shū)香作文 篇2
窗外，喧囂落盡。寫(xiě)完作業(yè)，疲憊地伸一個(gè)懶腰，驀然望見(jiàn)書(shū)柜上一本喜愛(ài)的書(shū)，翻開(kāi)的瞬間，便走進(jìn)那生動(dòng)多姿的世界。一段段文字洗刷干凈了心靈，一本本書(shū)籍將世俗的煩惱一一化解。
一盞明燈映深夜，一縷書(shū)香隨心飄。書(shū)籍給了我豐厚的知識(shí)，給了我豐富的內(nèi)涵，還給了我溫暖寧?kù)o的心靈，更給了自信豁達(dá)的氣質(zhì)。當(dāng)我的情感注入書(shū)頁(yè)，我的思緒就在書(shū)中四處翱翔，或柔情似水，或剛硬如鐵，或歡喜欲狂，或傷心欲絕……那清涼恬美的書(shū)香縈繞在我的.心間，似乎，我不再是這日日奔波于數(shù)學(xué)的題海，輾轉(zhuǎn)于英文字符當(dāng)中的平凡學(xué)生，而變成了《紅樓夢(mèng)》中有著細(xì)膩情懷的林妹妹，《西游記》中身懷絕技的齊天大圣。讀書(shū)是我無(wú)法割舍的最?lèi)?ài)，我的包中可以不放作業(yè)、不放娃娃，卻不能沒(méi)有一本書(shū)籍的地方；我的家中可以沒(méi)有華麗的擺設(shè)，卻不能沒(méi)有一方書(shū)香的凈土。
對(duì)我來(lái)說(shuō)讀書(shū)就是放松，讀書(shū)就是快樂(lè)，讀書(shū)更是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的幸福！我喜愛(ài)詩(shī)詞歌賦，誦讀李白的《將進(jìn)酒》“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”細(xì)膩中涌起波瀾，低吟白樂(lè)天的《長(zhǎng)恨歌》內(nèi)心唏噓感嘆，讀賈島一吟雙淚流，李清照豪氣沖天。徘徊在那些一平一仄的優(yōu)沒(méi)音律中，心中不禁顫動(dòng)，彳亍。我喜歡讀世情小說(shuō)，最難忘《紅樓夢(mèng)》《平凡的世界》《人生》這幾本書(shū)，總是舍不得放下，一讀再讀，百讀不厭，仿佛榨不干書(shū)中的智慧。
我也曾懷疑過(guò)讀書(shū)的價(jià)值，讀上一下午的書(shū)，不如做一小時(shí)作業(yè)實(shí)在，可是，讀書(shū)是為了什么？不是為了炫耀自己是一名知識(shí)青年，而是幫助你超越自我，笑對(duì)人生，達(dá)到看淡紛繁的境界！偷來(lái)詩(shī)詞三分魄，借得書(shū)香一縷魂。
一縷書(shū)香作文 篇3
這本書(shū)是曹文軒寫(xiě)的，作者以一個(gè)四年級(jí)到六年級(jí)的小學(xué)生“桑�！钡慕嵌葘�(xiě)的'，里面分為一章節(jié)一章節(jié)的，其中每個(gè)章節(jié)里又有幾個(gè)小段，這樣每次讀兩到三段是很方便的。
讀了《禿鶴》我明白了自己的事，不要管其他人怎么說(shuō)。讀了《紙?jiān)隆肺抑溃堅(jiān)率前鍌}(cāng)的一位聰明的又愛(ài)干凈的女孩子。讀了《白雀》，我知道了白三討厭蔣一輪和白雀在一起。讀了《紅門(mén)》，我知道杜小康的父親破產(chǎn)了，想了什么方法也沒(méi)用。讀了《艾地》，我知道油麻地小學(xué)對(duì)待秦大奶奶是從敵人到朋友親人。
我讀到某一處臉上就會(huì)呈現(xiàn)與之相應(yīng)的表情，比如，讀到禿鶴的光頭時(shí)，我會(huì)忍不住哈哈大笑起來(lái)。讀到紙?jiān)卤皇芷圬?fù)時(shí)，我也會(huì)為紙?jiān)赂械綉崙嵅黄�，讀到桑桑幫助紙?jiān)聲r(shí)，我不禁想為桑桑點(diǎn)一個(gè)大大的贊。讀到白三不同意，蔣一輪和白雀在一起時(shí)，會(huì)覺(jué)得白三不懂人情，他們就應(yīng)該在一起。讀到桑桑生病時(shí)，知道不剩于半年時(shí)間。會(huì)替阿恕、蔣一輪、白雀、紙?jiān)�、桑桑一家，老師和同學(xué)們傷心，難過(guò)甚至掉淚，讀到秦大奶奶和紙?jiān)碌哪棠倘ナ罆r(shí)，我忍不住想變成作者改寫(xiě)他們的命運(yùn)提筆讓他們多活幾年。我也會(huì)憤憤不平，為什么不讓他們多陪陪親人和朋友，陪伴才是最重要。
一縷書(shū)香作文 篇4
九月，寒菊再綻，一陣輕風(fēng)拂過(guò)，仿佛也吹來(lái)了晝錦書(shū)香園里的縷縷英語(yǔ)書(shū)香。
十月銀桂，冷霜輕點(diǎn)素窗，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，銀桂清香被無(wú)聲抖落，卻抖不落晝錦學(xué)子誦讀英語(yǔ)的高亢氣概。寒秋晨，睡眼尚朦朧，迷迷糊糊地坐在教室。誦讀師干練的馬尾也已扎好，嗓音清脆洪亮：“晝錦讀書(shū)法第一式!”頓時(shí)教室里廢棄了一群紅鴿，與此同時(shí)八百多紅鴿自由的飛翔在美麗的、晝錦中學(xué)的上空，伴著一陣讀書(shū)聲，飛過(guò)英語(yǔ)的海洋……
小紅書(shū)放下，心中心愿未了，十一日寒梅未綻，舞臺(tái)燈已點(diǎn)亮。要英語(yǔ)誦讀比賽了，站在舞臺(tái)上有些發(fā)抖，看著那熟悉的英語(yǔ)頁(yè)子，粘在金色卡紙上更顯輝煌。主持人口令一下，習(xí)慣性的據(jù)其他，口中念念有詞仍是，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的英語(yǔ)單詞。恩師在臺(tái)下不停做著手勢(shì)，口里英語(yǔ)像一個(gè)頑皮的孩子，在舌頭上蹦蹦跳跳，跳出口腔。一詞，一句，一段，從未停下。
十二月寒梅初綻，悉心準(zhǔn)備仍為了它。寒風(fēng)席卷著午后，心中倦意正濃，“pencil鉛筆pencil”一個(gè)個(gè)的.，恩師再領(lǐng)讀。
又拿起熟悉的頁(yè)子，舞臺(tái)燈光又閃，臺(tái)下老師們，拿著照相機(jī)記錄，心中責(zé)任感又起，喊得面紅耳赤，但我們未停下。
二月，寒梅在年味挺立，放假了，在暖暖午后，站在自家窗戶(hù)下，重溫英語(yǔ)的書(shū)香一縷縷……
一縷書(shū)香作文 篇5
在語(yǔ)文書(shū)上有一篇《畫(huà)雞蛋》的文章深深吸引了我。一開(kāi)始看完這篇文章的時(shí)候，我還傻傻地問(wèn)爸爸：“達(dá)·芬奇不是著名的畫(huà)家嗎，為什么他會(huì)連個(gè)雞蛋都畫(huà)不好呢？”爸爸讓我把文章多讀幾遍，我才漸漸明白：原來(lái)那是達(dá)·芬奇剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候。
爸爸接連問(wèn)了我三個(gè)問(wèn)題：文章中的老師為什么要達(dá)·芬奇天天畫(huà)雞蛋呢？這篇文章的中心思想是什么？你在這篇文章中領(lǐng)悟到了什么？
其實(shí)第一個(gè)問(wèn)題很好回答，我認(rèn)為文中的老師就是想訓(xùn)練達(dá)·芬奇的.眼力和繪畫(huà)技巧，讓他看得準(zhǔn)確，畫(huà)得熟練。雖然雞蛋看起來(lái)很好畫(huà)，但我卻總也畫(huà)不出它的韻味來(lái)。我才明白畫(huà)雞蛋原來(lái)真得很不容易。
我覺(jué)得這篇文章是想告訴我們：不管做什么事，不管有多難做，都要用心去做，并要努力去做。
第三個(gè)問(wèn)題我思考了很久，我知道沒(méi)有人隨隨便便就能成功，在成功的背后會(huì)有數(shù)不清的失敗和付出。失敗并不可怕，可怕的是失去了信心。只要我們堅(jiān)定信心，失敗將會(huì)是成功的墊腳石。
世上無(wú)難事，只要肯登攀。我相信只有不畏艱險(xiǎn)的人才能看到最美的風(fēng)景，而我愿意做這樣的人。
一縷書(shū)香作文 篇6
早晨，伴著一縷陽(yáng)光，還有一杯飄著淡香的綠茶，捧起一本詩(shī)集，開(kāi)始陷入書(shū)海中……
不知從何開(kāi)始，我便這樣看書(shū)，如饑似渴地看書(shū)，從《安徒生童話(huà)》到《福爾摩斯偵探集》。從《唐詩(shī)三百首》到《冰心選集》，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)早晨，無(wú)數(shù)個(gè)春秋。有句諺語(yǔ)說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”。讀書(shū)要趁早，不宜遲。
常因?yàn)闀?shū)，而忘記了饑餓，忘記了疲勞，在書(shū)海之中盡情遨游。是書(shū)，為我撐起一片天地。在這片天地里，我不再孤獨(dú)，不再寂寞。我可以穿越時(shí)空，與陶潛種豆南山，與杜甫高歌秋風(fēng)，與歐陽(yáng)修游山玩水。我可以跨越地球，飽覽美國(guó)寂靜的春天，走進(jìn)巴黎圣母院，觀(guān)看俄羅斯的海燕。我還可以超越宇宙，與織女聚會(huì)，與外星人交談……在書(shū)的這片天地里，我感悟到古人所說(shuō)“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”的思想，體驗(yàn)到前人所講“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的體會(huì)，感悟到“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”的'必要性。在書(shū)的這片天地里，我找到自我，發(fā)現(xiàn)了新的自己。
讀書(shū)，可以治國(guó)，劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)患”。讀書(shū)，讓我不再愚昧無(wú)知。雨果說(shuō)：“種種蠢事，在今天閱讀好書(shū)的影響下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化”。讀書(shū)，提升了我的思想，讓我更接近文明。讀書(shū)，讓我開(kāi)拓視野，讓我充滿(mǎn)智慧，讓我的心靈充實(shí)。
人生常伴一縷書(shū)香，我們會(huì)感到生活更美好，人生更精彩。
一縷書(shū)香作文 篇7
古語(yǔ)有云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)，它已經(jīng)成為了我生活中密不可分的好伙伴。在我剛剛識(shí)字的時(shí)候，一縷書(shū)香便在我的身邊散發(fā)開(kāi)來(lái)，伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)。
書(shū)有兩面性，我們應(yīng)學(xué)會(huì)“棄其糟粕，取其精髓。”冰心在憶讀書(shū)中提到“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！备璧乱苍�(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就猶如和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！弊x一本好書(shū)就像嚴(yán)冬里遇到炭火，他會(huì)使你冰冷的內(nèi)心燃起澎湃與激情；讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天里襲來(lái)一陣涼風(fēng)，使你浮躁的心靈泛起清爽；讀一本好書(shū)就像迷途的帆船遇到了航標(biāo)燈，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向人生的彼岸。
書(shū)，各式各樣。小時(shí)候，陪伴我的總是許許多多的童話(huà)故事，為我曾為賣(mài)火柴的`小女孩在平安夜里孤獨(dú)死去而感到傷心難過(guò)，也曾為白雪公主和灰姑娘得到自己的幸福而感到開(kāi)心快樂(lè)過(guò)，現(xiàn)在想起，實(shí)在有點(diǎn)天真。慢慢地，長(zhǎng)大了：我翻開(kāi)《三國(guó)演義》，隨著曹操在赤壁一戰(zhàn)；我翻開(kāi)《西游記》，與孫悟空師徒四人一起前往西天取經(jīng)；我翻開(kāi)《水滸傳》，與一百零八位梁山好漢結(jié)交；我翻開(kāi)《魯濱遜漂游記》，同魯濱遜一起漂流……
書(shū)，是“精神的食糧”、“進(jìn)步的階梯”、“文明的象征”。古往今來(lái)，多少人用最優(yōu)美的語(yǔ)言、最真摯的感情禮贊她。在書(shū)的海洋里遨游，一篇篇美文令我們美不勝收、流連忘返。
在暖暖陽(yáng)光下，在習(xí)習(xí)微風(fēng)中，聽(tīng)音樂(lè)，品名著，讀美文，那該是多么美好的人生境界�。�
即使我將來(lái)所讀的書(shū)會(huì)與以前不同，但我知道，那淡淡的書(shū)香依舊不變。一縷書(shū)香伴我行……
一縷書(shū)香作文 篇8
書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限價(jià)值；書(shū)是一艘乘風(fēng)破浪的船，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；書(shū)，被人類(lèi)稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”，這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別親切。
小時(shí)候，童話(huà)從不離手，在我記憶的最深處，那就是《安徒生童話(huà)》每當(dāng)我拿起它時(shí)，腦海中便呈現(xiàn)出：丑小鴨的蛻變，賣(mài)火柴的小女孩可憐的叫賣(mài)聲讓我倍感同情；海的女兒里的小女兒的堅(jiān)強(qiáng)讓我大為震驚。天長(zhǎng)日久，童話(huà)已經(jīng)不夠滿(mǎn)足我看書(shū)的需求了。我開(kāi)始看一些中外名著，科幻小說(shuō)，讓我沉浸與當(dāng)中，無(wú)法自拔。
漸漸地，我發(fā)覺(jué)書(shū)是我生活中必不可少的.一部分，讀一本好書(shū)就是我的樂(lè)趣。因?yàn)橛眯淖x書(shū)讓我嘗到了甜頭，從三年級(jí)開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，我都能得心應(yīng)手，就像杜甫說(shuō)的：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。當(dāng)我的作文被老師當(dāng)作范文朗讀時(shí)，我就特別開(kāi)心，這些得益于書(shū)的饋贈(zèng)。
這一縷書(shū)香不僅伴隨我在知識(shí)上的成長(zhǎng)，也伴隨我在做人上的成長(zhǎng)。
記得有一次，我跟同學(xué)約定好星期六早晨九點(diǎn)到公園玩，我到公園時(shí)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的身影，可能是有事耽擱了吧！我又繼續(xù)等，可是那位同學(xué)始終沒(méi)有來(lái)，我只能回家了。本來(lái)我還有點(diǎn)不開(kāi)心，但是我轉(zhuǎn)念一想，那位同學(xué)或許真是有事耽擱了，心里一下豁然開(kāi)朗：誠(chéng)信是一個(gè)人最基本的品德。我做到了。這得益于《中彩那天》的爸爸讓我知道了誠(chéng)實(shí)+信用=財(cái)富。
生命中，許多味道會(huì)隨著歲月沖淡，但那縷縷書(shū)香久久在我的生活中縈繞，不用嗅，就沁人心脾……我的讀書(shū)之旅還在繼續(xù)！
一縷書(shū)香作文 篇9
高爾基先生曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔堑�，書(shū)正是人類(lèi)進(jìn)步的階梯、高尚的朋友。
小時(shí)候?qū)?shū)滿(mǎn)不在乎的我，現(xiàn)在卻對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手。我在書(shū)的海洋里遨游著，從中也獲取了不少“寶貝”，也在一本本薄薄的書(shū)里認(rèn)識(shí)了一位位主人公：堅(jiān)強(qiáng)聰明的女孩海倫，勇敢的武松，心地善良、舍己為人的蜘蛛夏洛……寥寥幾筆，作者就把這些人物寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，實(shí)在讓我可敬可佩！
飯可以不吃，但書(shū)不可以不讀。記得一天上午，我嚷著“肚子餓”，奶奶便加快了燒飯的動(dòng)作。我“啪”地一下坐在椅子上，隨手拿了一本課外書(shū)有滋有味地看了起來(lái)，看著看著，我便被生動(dòng)的故事情節(jié)和里面的主人公——一條小狗深深吸引住了。我的心情跟著內(nèi)容而變：驚險(xiǎn)時(shí)我的'心臟“怦怦”狂跳；幽默時(shí)我捧腹大笑；蠻不講理時(shí)我憤憤不平……以至于噴香的飯菜是什么時(shí)候端上飯桌的我也不知道，只是那時(shí)肚子已經(jīng)不那么餓了。
書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)必不可少的，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我們才一次次從失敗走向成功。當(dāng)考試快結(jié)束而我的作文還有一半沒(méi)寫(xiě)時(shí)，是魯賓遜告訴我時(shí)間是搶來(lái)的，他讓我與時(shí)間做斗爭(zhēng)；當(dāng)我掉淚時(shí)，是海倫告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，她讓我抹掉眼淚，重拾快樂(lè)……
人類(lèi)需要從書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng)，如果沒(méi)有書(shū)，人們將會(huì)失去立足之地，就像鳥(niǎo)兒斷了翅膀一樣，再也飛不上高高的藍(lán)天。所以，從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起多讀書(shū)吧！
一縷書(shū)香作文 篇10
書(shū)，滋潤(rùn)著我平凡的生活，不管遠(yuǎn)方是彩霞還是陰云密布，我都要堅(jiān)持因?yàn)椤獣?shū)香伴隨我前行。他使我平凡的生活變得不加平凡。
讀書(shū)不僅讓我樂(lè)不思蜀，也讓我體會(huì)到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境。”因此，書(shū)如同我生命中必不可少的良師益友。
曾記得，兒時(shí)為賣(mài)火柴的小女孩留下了心酸之淚；曾記得，在一片沉思中被余秋雨先生帶著走了一段文化的苦旅；曾記得，讓曹文軒爺爺牽著手，得到了一次又一次心靈的洗禮；曾記得，在《邊城》似幻如夢(mèng)的歌聲中摘得大把厚實(shí)的.虎耳草
如果，要讓我獨(dú)自一人去遠(yuǎn)行，我一定要帶上一本書(shū)。有人會(huì)問(wèn)：“那你豈不是要看成百上千遍！”我會(huì)回答：“是的，我愿意！”一本書(shū)讀上千百遍有什么奇怪的呢？古人說(shuō)過(guò)“書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)”你一遍一遍的讀，一遍一遍地悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，哦！它原來(lái)還有這層意思在里面。就好似，你與你的朋友見(jiàn)了一百次面，難道以后就不見(jiàn)面了么？每一次的見(jiàn)面，交談。你都會(huì)發(fā)現(xiàn)，哦，原來(lái)他還會(huì)這個(gè)！你在自己家住了很久，難道回了一百次后，就不會(huì)了么？你每一次回到家，仔細(xì)觀(guān)察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，哦！我家這樣看更美！
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)有書(shū)人類(lèi)就沒(méi)有現(xiàn)在的繁榮。書(shū)記錄著從古至今的每一件事，使我們了解過(guò)去，展望未來(lái)！
一縷書(shū)香作文 篇11
讀書(shū)是人類(lèi)特有的權(quán)利。
讀現(xiàn)代的書(shū)，可以與同時(shí)代人作精神上的交談；讀古代的書(shū)，可以傳承古圣先賢的精神遺產(chǎn)。讀書(shū)，可以享受和汲取人類(lèi)文化的成果。
讀書(shū)是一個(gè)奇妙的過(guò)程：他人的智慧通過(guò)你的眼睛使它成為可見(jiàn)的，然后通過(guò)感覺(jué)的門(mén)廊，經(jīng)過(guò)想象力的天井，進(jìn)入你心靈的空間，激起你心中的波浪。
因?yàn)樽x書(shū)，你狹窄的心靈逐漸變大，變的.豐富多彩，以至變成一個(gè)大的心靈宇宙。
因?yàn)樽x書(shū)，讓我那幼稚的思想變的成熟，讓我學(xué)會(huì)了基本的做人的道理、和看清了人生的方向和找準(zhǔn)了人生的理想。
因?yàn)樽x書(shū)，讓我獲得了無(wú)窮無(wú)盡大海一般多的知識(shí)，讓我受益匪淺，讓我終身受益。
古今中外的天才們都是和我們一樣都是普通人，只是他們從大量的書(shū)籍中獲取了許多知識(shí)、許多讀書(shū)和寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)，從而成為我們所認(rèn)識(shí)的天才，但誰(shuí)又知道他們?cè)讷@取知識(shí)的道路中遇到了多少的困難、和付出了多少的汗水、和寶貴的時(shí)間。天才是來(lái)之不易的，沒(méi)有足夠的付出是不可能換取一番好的成就。
古話(huà)說(shuō)的好“活到老學(xué)到老。”知識(shí)是學(xué)無(wú)止盡的，只有慢慢的積累和不斷的獲取，方能增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)、方能看的更遠(yuǎn)。把從前、現(xiàn)在、與將來(lái)看的更清楚、更明白。
熱愛(ài)讀書(shū)吧。讓書(shū)陪伴你一生。
一縷書(shū)香作文 篇12
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地上沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。”書(shū)籍對(duì)我們何其重要，如若沒(méi)有了書(shū)籍，生活將多么暗淡無(wú)光！
我家雖然不是書(shū)香門(mén)第，卻也時(shí)常芳香四溢。而我第一次與書(shū)結(jié)緣，是因?yàn)榉块g中那捧書(shū)的背影。幼時(shí)，爸爸總愛(ài)在睡覺(jué)前，捧起一本厚重的書(shū)，為我講述一個(gè)個(gè)妙趣橫生的小故事。我總在縈繞耳畔的故事中沉沉入睡。可有一天，爸爸不在講述那令人心馳神往的故事，于是，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜未眠。第二天一早，稚嫩的小手攀上那背影的衣角：“爸爸，我要聽(tīng)故事�！痹�(huà)音剛落，一本《安徒生童話(huà)》被爸爸推至跟前：“今天，你給爸爸講故事�！蔽覙O不情愿地拉下了臉，但那本書(shū)如磁石般對(duì)我產(chǎn)生了極大的誘惑，片刻，我繳械投降了。我捧起那本厚重的書(shū)，翻開(kāi)第一頁(yè)，用生硬的語(yǔ)言開(kāi)始一字一頓地讀著：“一個(gè)夏天的下午……”。夜很靜，一大一小的身影在燈光下顯得格外迷人……
從此，我便攜著這一縷書(shū)香跌跌撞撞的前行。從當(dāng)初的《丑小鴨》到如今的《鋼鐵是怎樣煉成的'》，我受益良多，在書(shū)籍中，我可以觀(guān)賞這三千世界，我也能與書(shū)籍暢談古今，了解歷史，展望未來(lái)。
先哲把讀書(shū)喻為靈魂的壯游，一卷在手，日月山川，悲歡離合，興衰更替，便如沿途風(fēng)景撲面而來(lái)。徜徉天地時(shí)，《沁園春·雪》讓我感受到無(wú)限江山的妖嬈美好；考試失意時(shí)，《傅雷家書(shū)》讓我體察父親對(duì)兒子的提掖深情；一蹶不振時(shí)，《孤獨(dú)之旅》讓我看到一個(gè)人茁壯成長(zhǎng)的生命歷程；提筆難下時(shí)，《香菱學(xué)詩(shī)》讓我感悟?qū)W詩(shī)需要苦心吟誦，精血誠(chéng)聚……
細(xì)數(shù)歲月，書(shū)香已伴我走了十二個(gè)春秋。
讀著，品著，想象著，感慨著，就這樣，我喜歡攜一縷書(shū)香前行……
一縷書(shū)香作文 篇13
回首讀書(shū)的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)，一路走來(lái)，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)書(shū)始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書(shū)在手思緒萬(wàn)千。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長(zhǎng)卷，卷卷都綴滿(mǎn)一個(gè)深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè)，觸摸書(shū)中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書(shū)中人物的`笑顏，捧書(shū)中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般，有書(shū)的日子，充實(shí)，快樂(lè)，振奮，青春的本色在書(shū)香的溫潤(rùn)中閃光，炫彩，歌唱。作為人類(lèi)靈魂的工程師，我們面對(duì)的不是鋼筋水泥，建造的不是高樓大廈，而是鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國(guó)的未來(lái)。所以，作為教師必須錘煉自己的語(yǔ)言技巧，提高語(yǔ)言的感召力、說(shuō)服力、鼓動(dòng)力，拓寬自己的語(yǔ)言?xún)?nèi)涵，增強(qiáng)語(yǔ)言的親和力、凝聚力、向師力，豐富自己的語(yǔ)言積累，再現(xiàn)語(yǔ)言趣味性、靈活性、厚重性。當(dāng)我們擁有了精妙的語(yǔ)言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應(yīng)變能力，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富，那時(shí)候，我們的每一句話(huà)都會(huì)真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。
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