一個古怪的人作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的一個古怪的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一個古怪的人作文1

　　她，身穿灰色校服，齊耳的短發一縷一縷的，不到1米5的身子馱著個大書包，手里提著個大布袋，背一駝，活像一個拾荒老太太。

　　猜猜她是誰？她就是我的古怪姐姐。我這個姐姐，和別的女生大不一樣。女孩的房間應該擺著各種各樣可愛的玩偶，而她的房間地上、桌上、窗臺上到處都是不知哪兒尋來的花花草草和小動物，連腳都沒處放；上節英語輔導課吧，她能把小刀、雙面膠、剪刀、透明膠，全部帶上，說是防身；養個寵物吧，什么不好養，專門挑稀奇古怪的養。我看是她夠古怪。

　　這不，上個月的一個星期天，我照例到姐姐家玩。剛一進門，姐姐像一陣風似的飄到了我跟前，興奮地嚷嚷：“加一，有個好消息要告訴你，快猜猜！”我被她的那股興奮勁帶動了，也高興地說：“月考進步了好幾名呀？”她把眼一翻，搖著頭說：“No！No！別這么掃興呀。是我終于養了兩只五毒之一的蝎子！”說完便把我扯進了她的房間。那兩只蝎子就擱在她的枕頭邊。“呀，好惡心的東西。”我連忙甩開她的手躲到了一邊。她卻小心翼翼地從籠里捧出一只，一邊撫摸，一邊向我介紹：“看，她多漂亮啊。烏黑光滑的外殼，微微帶卷的細長尾巴，一雙水汪汪的大眼睛，真可愛。告訴你，我以后還要給他們找些伙伴，比如蜥蜴呀，蛇之類的`。對了，你要不要也來摸摸。”說完便把蝎子往我這邊送。嚇得我連忙后退，心想：別，這么可怕的東西，她居然說可愛。可轉念一想，在古怪姐姐眼中，它是可愛的，也不足為奇了。正當我思忖著，冒失鬼弟弟又蹦又跳地竄了進來，腳下沒留意，撞上了姐姐的手，撲通，蝎子掉在了地上。姐姐連忙心痛地捧起蝎子，對著弟弟大聲吼道：“你呀你，對你說了多少遍，不要隨便進我房間，你看你把我的寶貝都弄到地上了，要是摔壞了怎么辦？你是不是皮癢了，想嘗嘗挨打的滋味？”說著一腳朝弟弟踢了過去。呀，姐姐怎么對動物比對家人還好啊。我搖了搖頭，趕緊逃離了這個是非之地。房間里傳來了弟弟的哭聲和姐姐對蝎子的安慰聲。

　　我的姐姐可真古怪。連舅媽都時常自嘲道：“我怎么就這么本事，整出這么個大奇葩。”

一個古怪的人作文2

　　莎莎是我的一個同學，她只和我們呆了一個學期，卻猶如一股“怪怪的風”留下了一串“怪怪的故事”。

　　她喜歡和樹葉說話。

　　剛開學的那幾天，同學們大都討論著假期的旅程和耀眼的新衣，而她卻系一頭紅繩，穿一件皺巴巴的但十分干凈的小棉襖，端坐在課桌前擺弄著一片新鮮的樹葉，嘴里還念念有詞，一會兒發號施令似地叫著“去睡覺！”，一會兒溫柔甜美地提醒：“朝這兒走，慢著點兒。”我對她真是摸不著頭腦，樹葉兒就好像她的一個知心朋友，她們聊得很投機，很忘我。

　　她喜歡“逃避”歡樂。

　　記得有一次開聯歡會，大家都在要結束時戀戀不舍，故意地拖延時間，而她卻在結束語剛開始便撩起書包，立即起身，急促地跑向門口，仿佛多待一秒便會出事似的，只在關門的一剎匆忙地說了句：“我先走了……”讓我們大家丈二和尚摸不著頭腦，正在興頭上，卻被她當頭一棒，這個怪怪的女孩，好像心時一直揣著個小秘密。

　　學校召開家長會了，我被叫到學校做“小迎賓”，看著那么多家長“盛裝出席”，卻終究未見小莎莎的家長。有一次，我們問老師莎莎為什么怪怪的，老師說：“這是一個苦命的.孩子，父母是長期在外打工的農民，莎莎沒人照看，只得獨自與爺爺生活，就成了一副孤僻怪異的模樣……”

　　我們怔住了，可所有問題幾乎吻合：獨自玩葉子是因為和我們沒有共同語言；聯歡會早早就回家因為要料理家務；躲在墻角里靜靜地哭是因為想念父母……

　　不久，這件事傳進了班里“調皮蛋”的耳朵里，這些城市里長大的孩子，嘲笑莎莎的老土，而她聽了卻露一臉笑容，溫和地說：“是呀，我爸媽是農民，但這又何妨呢？像學校這樣的大樓可都是他們這些人蓋的哩！”不愧是莎莎，怪也怪得風光！

　　這就是莎莎，一個滿是讀不完故事的人，雖然她轉學走了，但真的希望她不再“古怪”下去……

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