這是我應該做的作文必備【13篇】

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的這是我應該做的作文，歡迎大家分享。

這是我應該做的作文1

　　一天，我在家看書，看到一篇文章，講了一名兒童任勞任怨地照顧患有大病的母親，我也想為媽媽做一件事。

　　“做什么事好呢？”這時，我看到了媽媽洗碗的.背影，想：“有了，就洗碗吧！”

　　中午，吃完了飯。媽媽把碗整理后決定下午洗，先去睡午覺了，我心想：“這可是個好機會！”于是，我等媽媽睡著，便“偷偷”潛入了廚房。

　　我進了廚房，把碗都放到水龍頭下面，我回想了下辦法——第一步是用洗潔精將碗均勻的抹起來！我拿起洗潔精，擠了一點兒在手上，然后均勻地在碗口里擦來擦去，接著打開了水龍頭，水沖進了碗口，浮上來許多泡泡，我就這樣一個個地洗著，漸漸地，洗潔精越來越少，終于，在我洗了一半的碗后，洗潔精一滴不剩了。

　　“這可怎么辦？”我心急如焚，在每個柜子里翻來翻去，又飛快地跑到儲藏室，在里面一個個仔細搜索，終于找出了洗潔精，跑回了廚房。“時間不多了！”我心想。我拿起洗潔精，手飛快地動起來。擠洗潔精，沖洗，擠洗潔精，沖洗……終于，碗全洗好了。

　　這時，媽媽走了出來，看到了濕漉漉的我，笑著說：“謝謝你，你長大了！”

　　我聽了，心里像吃了蜜一樣甜。是啊，這是我應該做的事。

這是我應該做的作文2

　　兩個多月前，我有了一個小妹妹，她的名字叫徐禎。她長著一雙大大的眼睛，但她太胖了，把大眼睛擠成小眼睛了，那樣子特可愛。她的鼻子小小的，嘴巴并不大，但吃起來可厲害了。

　　這個星期二，我放學回家，看見徐禎正在喝奶。這時候的奶瓶里還有滿滿一瓶，等我放下書包，洗完臉再回來正想做作業時，她居然已經喝光了。真不能小看她呀！我看奶奶忙著抱妹妹，沒時間洗奶瓶，于是，我也沒考慮什么，就拿起奶瓶往水池走去。我先把奶頭擰下來，再把奶嘴也拆下來，把奶瓶分成三部分，用清水沖干凈，連縫隙也不放過。然后倒置在干凈的餐巾紙上。我能干吧？這些步驟是我平時悄悄留意的。

　　前幾天，爸爸媽媽都不在家。家里就我跟奶奶和妹妹三人。我在學校里就想著奶奶今天也許會忙不過來，所以就連下課時間也在寫回家作業。回到家后，我就抓緊完成剩下的作業。當妹妹餓了大哭、奶奶抱著她時，我就連忙沖奶粉。等妹妹喝完后，我就洗奶瓶。妹妹喝飽了很開心，我就在一邊逗她玩……等爸媽回家后，奶奶直夸我乖，說我懂事了，是個好幫手。媽媽一直笑瞇瞇的，樂開了花似的。以前我可沒少惹媽媽生氣哦，嘻嘻！

　　其實我覺得做這些是很正常的，我不也是在家人的寵愛下長大的'嗎？現在我長大了，做一些力所能及的事，沒什么好夸的。因為這是我應該做的。

這是我應該做的作文3

　　那一天下午，我和媽媽去逛街，很開心。走著走著，我發現了一群人圍著，聚在那里的人越來越多，我忍不住好奇對媽媽說：“媽媽，我想去看看。”“不要去！”我沒有聽媽媽的話，帶著好奇心擠進了人群……

　　擠進去一看，我愣住了。一個老人躺在地上，一個破飯碗里沒有一分錢，他的破飯碗被別人當球踢，沒有人幫助他……那個老人腿似乎有些殘疾，但他爬著向前進，拿到他的破飯碗，那個被人們稱為破飯碗的東西，在老人眼里卻是一個寶貝，老人好像把他的碗看作是他生命的一部分。

　　時間一分一秒的`過去了，我彎下腰撿起那個碗，遞給那個老爺爺，老爺爺看著我好像很感激的樣子，想要對我說點什么。大家在笑，我在想他們在笑我還是老爺爺。這時媽媽擠了進來，我對媽媽說：“媽媽，給他一元錢好嗎？”媽媽迅速拿出一元錢遞給了老爺爺。我心里一時酸楚，想走，卻感到腳下黏了膠水，根本走不動。

　　這時所有人愣住了，沒有笑聲。許多人都彎下腰拿出一元錢遞給老爺爺。過了一會，人散了。老爺爺對我說：“謝謝！”我一時不知到怎么回答，只說了句：“這是我應該做的。”

這是我應該做的作文4

　　有些時候往往會有人需要幫助，有的人會去幫助他們，但有的人不這么認為，我喜歡去幫助大家，這是我應該做的！

　　今天是星期二，我們組干值日，我記完作業，我提著書包來到走廊放到暖氣管的旁邊，然后我就去拿拖把，我不知道后面會放生什么事！但我的`心依然很平穩。到了涮拖把的地方，我放下拖把桶，開的水管有點大，組長說：“今天該羅勝吉擦外面了。”我想也是。組長在里面搗亂，副組長郭英姿說：“上一回老師已經知道了，用不用這次再去告老師。”組長唐榕澤說：“有本事你去告，”羅勝吉也說：“就是！就是！怎么著。”我本來就不在乎，我拿著茬子和桶，同都擠滿了，我是腳踩了踩，再使茬子弄上，到倒垃圾桶，孔子琪說：“你們看看人家紀曉軒，也學著他點，你還組長了唐榕澤，帶頭搗亂，是吧！”“怎么著，你管得著么。”干完值日后，羅勝吉說了我，我說：“這是我應該做的，怎么說我都可以，我不在乎，為了教室的環境。”

　　幫助大家是應該的，這就是的我好事，這是我應該做的！

這是我應該做的作文5

　　星期六那天，烈日炎炎，馬路上的大樹垂頭喪氣的，花兒也懶懶的，不再向我們招手了。我感覺自己熱得有氣無力，真想整個人泡在水里。太熱了，我得找解渴的東西才行。我捏著媽媽給的20元錢往外走，去買冷飲吃。

　　走著走著，在不遠處，我看到一位駝背的老爺爺拿著掃把，拖著一個垃圾車，正吃力地掃著馬路上的垃圾，他的汗水滴落在地板上。“好熱的天，我得去幫爺爺的忙。”我正想沖上去幫忙，可想起媽媽常說“出門不要亂管閑事，否則人家會責怪你的”，就當我要當作沒看到一樣地走開時，我的那顆熱心又跑出來提醒我說：“你怎么可以這樣？那位老爺爺多辛苦，遇到這種事，你不應該視而不見，你是個少先隊員，應該去幫助爺爺的.。”我不再猶豫，急忙沖了過去，對老爺爺說：“老爺爺您辛苦了，您休息一下，讓我來幫您吧。”老爺爺說：“天氣太熱了，不用你幫忙了，謝謝你，孩子。”我急忙說：“沒關系，我可以的，來，爺爺。”我伸出手，老爺爺半信半疑地把掃把遞給了我，我接過來，慢慢地掃著馬路上的灰塵。掃著掃著，我已經感覺自己的衣服濕透了。

　　好不容易掃完了，我疲憊地和老爺爺坐在路旁的石凳上聊天才知道，原來老爺爺孤身一人生活，他沒有任何親人、朋友，只能靠做環衛工人得到的微薄收入維持生活。“爺爺，天氣太熱，您先回家休息吧。”我們邊聊邊往回走，來到他住的地方，那是個低矮的房子，里面只有陳舊的椅子，生銹的鐵床，還有堆放在床邊的破爛衣服鞋子……

　　看著這位孤寡老人，我的心里酸酸的，于是毫不猶豫地從口袋里拿出那二十塊錢遞給了老爺爺，老爺爺卻推辭說：“謝謝你啊，好孩子，不用的，你已經幫了爺爺大忙了。”我把錢硬塞到爺爺的口袋里，轉身就跑，邊跑邊說：“不用謝，這是我應該做的，老爺爺，我有空還會來幫您的忙的。”

　　走在回家的路上，太陽還是火辣辣的，我的步子卻是那么地輕快，冷飲沒吃到，可我此刻比吃了冷飲還舒服。

這是我應該做的作文6

　　“起床了”聽著媽媽的叫聲，我極不情愿地睜開眼睛問道：“今天周末為什么還這么早叫我起床呢？”媽媽說：“今天我們全家出動一起去拔草。”無奈之下，我只得快速穿好衣服跟著媽媽去拔草。

　　剛來到草地時，我禁不住大聲叫道：“哇！草怎么會這么多啊！”只見一塊肥沃的土地上長滿了青青的草，那些草瘋狂得撲向肥沃的土地，好像要占領這塊土地似的。

　　我馬上加入拔草的'小組中，看準一棵“草王”后我立刻揪住它的“頭發”使出九牛二虎之力一拔。“哎喲”我被摔得個仰面朝天。我連忙看看“草王”怎樣了，沒想到我只是拔下了它的頭發，它的身體依然原地不動。看著“光頭”草王，我十分氣憤，不過也佩服它的堅強，但在佩服它堅強的同時。我又想出了一個殘忍的辦法。既然手不能完全拔完，那么就用火來燒，我拿了一些稻草，把它點燃丟入草海中，火像不一個殘忍的殺手，不斷地殺死那些草兄弟，可是過了五分鐘，草依然沒有被燒完，我不禁說：“這真是‘野火燒不盡，春風吹又生’呀！”

　　沒有辦法，繼續老手段吧，就這樣拔了一上午。草終于被我們拔完了，我看著光禿禿的土地高興地笑了。

　　媽媽直夸我是個好兒子，我說：“這是應該做和。”心里想以后得多幫媽媽做些事，減少媽媽的負擔，我一定會做到的。

這是我應該做的作文7

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”老人們常常用這句話來告訴我們要多做好事，愛是相互的。是的，只有我們對世界有善，世界才會善待我們。

　　現在，我們到了初中階段，隨著科目的增加，壓力增大，我們和父母談心、講學校里發生的故事以及幫助父母做家務的時間越來越少，甚至沒有。

　　每逢周末，我們是否想過為父母做些什么力所能及的事呢？

　　那是一個周末，我在周六拼盡全力地將所有作業做完，為的就是能在周天有大量的時間來陪父母，幫父母分擔一些家務。

　　周天大清早起床，先將自己的活干完，然后做第一項工作：擦灰。首先洗抹布，然后就是擦灰——灰還挺大。

　　第二項：掃地加拖地。拿起掃帚，我是清潔工。掃！掃！掃！之后開始拖地。拖地可是一項“汗”活。首先得用勁將拖把洗濕擰干，接著拖地吧。拖地最不能忽略的就是犄角旮旯了，我注意著每一個細節，一絲不茍地拖地，我一邊拖，還一邊唱著自編的《拖地歌》“拖拖、拖拖、拖拖拖拖拖；拖拖拖、拖拖拖、拖拖拖拖拖。”為了保證我拖地的質量，我拖完一個屋子，就得換水、洗拖把。一個屋又一個屋。啊，拖完了。噢耶！經過我的不懈努力終于拖完了。

　　中午，媽媽回來了。看到了我的勞動成果，欣慰地說：“挺好！”“這是我應該做的”我笑著回答，心里美滋滋的`，這應該也是一善吧！

　　“這是我應該做的”這句話說起來容易，可是真正能做到日行一善的又有幾個人呢？

這是我應該做的作文8

　　“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”我常聽見人們講過這句話，也常聽見過人們做好事，于是，我下定決心，也要向雷鋒叔叔一樣經常做好事。

　　轉眼間，三月悄然無聲地來到了我們的身邊。三月是學雷鋒月，三月五日是學雷鋒日，老師上課時對我們講，要我們每天做一件好事，并且還要記錄在本子上。放學后，我冥思苦想，可還是想不到做什么好事，在放學回家的路上，經過步行街與新華書店的十字路口時，突然，我看見一位七八十多歲的老奶奶在馬路上艱難地走著，好像要過馬路，我急忙跑過去，把老奶奶扶著過馬路，奶奶感動得熱淚盈眶，他打量了我一下，說：“小朋友，你扶我過馬路，真讓我感動，你簡直就是個活雷鋒，謝謝你了。”周圍的大人們看見了，也都向我投來贊許的`目光，我不好意思地對老奶奶說：“不用謝，這是我應該做的事。”

　　雷鋒叔叔說過：“人的生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”我也要向雷鋒叔叔學習，每天做一件好事，做一個名副其實的“活雷鋒”。

這是我應該做的作文9

　　講文明樹和諧，這是中華民族的傳統美德。所以我們在生活中也要做一個禮貌文明的人，在我們的生活中也有許多一樣的例子。

　　雖然講文明樹和諧是中華民族的傳統美德，但這種美德仍然有許多人沒有傳承。

　　記得是去年過年的時候，因為我爸爸媽媽在深圳干活比較忙沒有時間回家過年，所以爸爸叫我和姐姐，弟弟一起去過年，剛考完試我們就坐上了火車來到了深圳。

　　剛到深圳爸爸就帶我們吃了豐盛的食物，去參觀了風景區，世界之窗。那里的景象非常的漂亮，就在過大年那年，爸爸說：“我們今天去動物園好不好”，我們異口同聲的說“好”。那天我們早早吃了午飯去動物園，我們乘坐的是公共汽車，車開走還沒到一截就停車了，我看見上來一位老奶奶，坐在我前面有許多的年輕人，有的聊天，有的打電話，有的看報紙。老奶奶上來了全當沒有看見，自己干自己的.，公共汽車開走了，售票員說“你們哪位給這位老奶奶讓下座”，他們全當沒聽見，沒一個人讓座，我心想他們真沒有禮貌，我連忙把位置讓給了老奶奶，把她扶到座位上坐好。老奶奶說“小朋友你真好，真懂事，真是個好孩子，真的要好好感謝你”，我說：“老奶奶你不要客氣，這是我應該做的”。

　　過了十分鐘左右到動物園我下了車，我跟老奶奶說再見，她對我們笑了笑，我非常高興，今天做了一件好事，動物園里有許多的小動物，都很可愛，我們今天玩得非常開心。

　　在成長的過程中你是否也認為這是我們應該做的，也要做一個文明、禮貌、懂事、尊敬老人的人了。如果沒有馬上行動，也要做一個像我一樣的人，像我看齊。

這是我應該做的作文10

　　生活中處處有著責任。道路上，交警有責任維持秩序；學校里，老師有責任教書育人；甚至在大廈的墻壁上。“蜘蛛人”清洗墻壁……每個人肩頭扛著不同的責任。那件小事，讓我真正理解了責任，讓我可以自豪地告訴你，“這是我應該做的”！

　　從上學以來，我就擔當著語文課代表的職務，每天幫老師收發作業。開始的一兩年里，學習沒有負擔，所以做起來很輕松。到了三、四年級。就稍微累一點了。五年級雖然學習任務重了，可我還是沒有一天不盡到自己的職務。可是現在到了六年級，真是讓人矛盾：人們都說“一日之計在于晨”，早上是收作業的時候，又是復習的大好時光……哎――可真是讓人矛盾……

　　那天早上，我急匆匆地來到學校，心急如焚：壞了，壞了，老師留的復習作業我還沒做好呢！畢業班學生的時間可是以“秒”計算的啊！只能“臨陣磨槍，不快也光”了！。可是一到學校，交作業的'同學就一下子圍了過來，不管三七二十一地把作業本扔到了我的桌上，更有的同學直接把作業本“飛”到了我的桌上。看著亂糟糟的作業本，我又一次猶豫了：老師馬上就默寫昨天要復習的內容了，作為課代表，成績可是我的“第二張臉”啊！可是……作業是不能不收的啊！這是我的責任呀……我的自私心理驅使我把同學們的作業好歹塞進了書箱里，拿出了復習資料……

這是我應該做的作文11

　　在我的人生道路上遇到過許多困難，許多人都曾經幫助多我，同樣，我也幫助過別人。每當別人向我表示感謝時，我總會說:“這是我應該做的。”

　　記得有一次，學校舉行義賣活動。我和小明一起去挑選物品。走了很久，小明終于看到了一件物品。小明把手伸到口袋里想要拿錢，突然大叫到：“糟了！我的錢不見了！”我嚇了一跳，心想：錢到了！！這可不得了！！一定要找到。想到這里，我十分著急，連忙拉著小明找錢。

　　我和小明在操場上找了很久，都沒找到。小明對我說：“你先挑你喜歡的東西吧，不要浪費自己的時間，我自己再找找吧。”我說：“不要緊，我在幫你找找，多一個人就多一份力量，我們在到教室里找找。”后來，我們在小明的書包里找到了錢——原來他沒帶下來。我的心像一塊大石頭終于掉在了地上。小明不好意思地對我說：“原來是我自己忘記帶了，真不好意思，害得你和我一起找了那么久。”我說：“沒關系，我和你是好朋友，好朋友就應該互相幫助，這是我應該做的。”

　　后來，我和小明都買到了自己喜愛的'物品，我們之間的友誼也加深了。

　　通過這件事，更讓我明白了當別人有困難時我們應該幫助別人的重要。

這是我應該做的作文12

　　星期六的下午，我復習完功課，興致勃勃地出門去找我的好朋友——張雨欣玩。

　　當我到了她家門口，她卻告訴我不能和我出去一起玩。我疑惑地問她：“為什么？”她愁眉苦臉地說：“前兩天，我生病了，落下了許多功課。有些題我實在看不明白。”我聽了有些掃興。可隨后又想：我要是能幫她補習一下，周日的時候就能和我一起玩了。于是，我對她說：“別著急，我們學校的課程一般講得比較快，我來幫你一起補習一下吧。”她聽了非常高興，拉著我進了她的房間。

　　我們在她的書桌前坐了下來。我對她說：“我們先來一起看一下語文吧。”我翻開了語文書，然后學著老師的樣子：“現在你先來讀讀這篇課文吧，讀的過程中分下段茖。”“好的。”她答應了一聲就開始讀起了課文。課文讀好后，她把分好的段落給我看。我發現她有個段落分得有問題，于是，我就指給她，并且認真地給她講解。經過我的講解，她理清了段落，并且掌握了課文的`主要內容和中心思想。

　　補習完了語文課，她和我說：“語文終于補習完了，可是讓我最頭疼的還是數學中的那道應用題。”說著的時候，她的眉頭又皺了起來。我看了看那道應用題，是一道行程的應用題。那可是我最拿手的了。我給她分析了數量關系。可她還是不明白。我心里有些著急，可是我想到平日里媽媽給我講題的場景：無論多難的題，媽媽總是能耐心地給我講明白。于是，我又換了一種方法，耐心地給她講解了起來。終于，她搞明白了這道應用題。她的眉頭展開了，臉上笑開了花兒。

　　這時，雨欣的媽媽走進房間，端來一杯水和一盤蘋果，微笑著對我說：“子雨，真是太感謝你了，你可幫了我們雨欣一個大忙！”我撓撓頭，不好意思地說：“我們是好朋友，互相幫助，這是我應該做的。”

　　生活就象一條小船，載著記憶的往事——關心幫助好朋友是我應該做的。

這是我應該做的作文13

　　炎熱的夏風吹進車窗，窗外的陽光正激情地演講著。我帶著夏日中午的煩躁，把頭靠在車窗上，微微地閉眼小憩。

　　公交車像一只笨重的大蟲，搖搖晃晃地前進。車在一個站牌前停了下來，我睜開眼，挪動了一下身子。一個身影走了上來，我睜大眼睛，原來是一位頭發已發白，走路蹣跚的老爺爺。此時的車間已經滿是人了，他在這人群中緩慢地移動著。

　　讓座嗎？我在心里嘀咕。可是，離目的地還有好幾里地呢！不讓嗎！那又太沒公共道德，完全不把長輩的教誨拋在腦后了。讓？不讓？……在這場爭論中，良心戰勝了我的自私。于是，我轉過身，尋找那老爺爺的身影。我看到他了，他也正注視著我。我馬上站了起來，站到了旁邊。那老爺爺好象與我心靈相通似的走了過來。他扶住椅把，慢慢地做了下來。待他做定后，他回過頭，沖我感激地望了一眼，我好象看見他的嘴角上揚，好象聽到他說“謝謝”。那眼神，那微笑，是多么親切，多么美麗。

　　我望著窗外，困意和煩躁一絲全無。取而代之的是心靈的愉悅。那位老人的眼神好象一汪清泉，讓我在炎熱的夏季，感受到了一絲清涼。我的眼前不時浮現出剛剛那一幕，好象正欣賞著一幅名畫。但是，這幅畫中也有著一些不和諧的色彩。

　　如果剛剛，我毫不憂郁地站起來該多好。在學校接受了七年的教育，這些做人的`基本道德已烙在了腦海中。可是，為什么在要付出行動時卻又那么猶豫呢？尊老愛幼的傳統美德延續至今，我作為炎黃子孫更應該將它落實到位。如果再遇到這種情況，我一定會毫不猶豫地讓位。

　　現在，我真正體會到了什么叫“幫助他人，快樂自己”。在給予的同時，我們獲得了快樂，獲得了一顆感恩的心。而我們所給予別人的與這相比，簡直是太微不足道了。以后，我一定會更加快樂，因為我將要幫助更多的人。我一定會成為一個樂于助人的好孩子！

　　想到這里，我的嘴角輕輕上揚，陽光溫柔地扶過我的臉……

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