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我進步了作文【范例15篇】
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的我進步了作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我進步了作文1
我曾經(jīng)是一個粗心大意的小孩子,在媽媽了領(lǐng)導下,我改正了這個毛病,我再也不粗心了。
記得我一年級的時候。期中考試完了,等語文卷子下來的時候,我一看便傻了臉,原來剛剛考及格。我拿著卷紙,滿臉的通紅。媽媽每天無微不至的照顧我,我就拿這么點的分數(shù)會投媽媽嗎?回到家里,要是讓媽媽知道這分數(shù),媽媽不生氣才怪呢。
我回到家里,忐忑不安的把這試卷交給了媽媽。媽媽看了試卷說:“這些錯的`題你都不會做嗎?”我說:“不是,都是我的粗心造成的。”媽媽語重心長的對我說:“孩子,一定要把粗心這毛病給改掉。要不然,將來你參加工作以后那造成的損失可就不是小事了,而是一件大事。”媽媽的這句話在我耳邊回蕩。對,我下定決心,一定要克服粗心的毛病。
時間過得可真快啊。又要考試了。我坐在我坐在考場上,認真地做卷子,生怕把題目寫錯。我寫完卷子一遍又一遍的檢查。心想:“這回一定要考回好成績。”
過了幾天,卷子發(fā)下來了,我可真考到好成績了,我嚇呆了。我拿著卷子,到媽媽面前。媽媽說:“張俊能,你長大了。”我聽了這話高興極了。
我進步了作文2
在一個陽光明媚的早晨,我的一個好朋友在教我打乒乓球。
開始時,因為我是零基礎(chǔ),對乒乓球一竅不通,朋友老是笑著罵我。哼,才不能讓你小瞧了我呢!這樣想著,我開始認真起來。
就這樣練習了幾天,不出我所料,我在一天天得進步著。學會了基礎(chǔ)動作后,我便開始學扇、扣、切、旋這四種比較難的球技。慢慢地,我的`得意勁上來了,我認為自己百戰(zhàn)百勝,所向披靡,無人能敵。
有一次,爸爸笑著問我:“練得怎么樣?敢和我比一局嗎?”
我自信滿滿地回答:“當然,來就來!”
剛開始,我還能和爸爸切磋幾個回合,我洋洋得意:“怎樣,還不錯吧!”就在這時,爸爸給我一個扇球,我措手不及。爸爸笑著說:“之前是我讓著你呢,真以為你能打得過老爸了呀!”此刻,我才意識到,人外有人,驕傲是萬萬使不得的。
這件事之后,每到課外活動或是閑余時間,我都拉著好朋友練習球技,慢慢地,好朋友都夸我有進步了呢!
爸爸,我的球技真的進步了,等你下一次回來時,我一定要與你再戰(zhàn)三百回合!
我進步了作文3
在二年級的時候,班里的女生都愛上了跳繩,看著那繩子上下飛舞,我下定決心要練好跳繩。
我放學回到家后,第一件事就是練習跳繩,通常要練習半個小時才開始寫作業(yè)。寫完作業(yè),我便拉著奶奶要她給我說跳繩的好方法,還讓她在旁邊為我指導。那一段時間,我真的是走火入魔了。而我一直認為我練得很好。
在三年級的'生活快要結(jié)束時,我們女孩子在一起比賽誰一分鐘跳得多。結(jié)果,我一分鐘只跳了64個,被排到了最后幾名。看著班長手里那張名次表,我咬著牙,知道自己的想法是錯誤的,自己應(yīng)該更加努力,掌握更多技巧。
我更加努力了。我每天上學都帶著繩子,課間會抽出幾分鐘來練習;我找到班里跳得最快最好的同學,問她跳得好的方法……我偷偷練著。
快上五年級時,我讓奶奶給我數(shù)數(shù)現(xiàn)在一分鐘能跳幾次。一分鐘后,我聽到奶奶喊著:“91下”我興奮極了,歡呼起來。想想我的跳繩經(jīng)歷,里面有苦也有甜。我想,在六年級,我會在跳繩方面擁有更理想的數(shù)字。
我進步了作文4
我學游泳大約4天了,一點點進步,現(xiàn)在的我終于學會了換氣。可惜,只可以蹬三次腿換一口氣,卻不能像運城員那樣蹬一次換一口氣。
轉(zhuǎn)眼間,今天是學游泳的第五天,現(xiàn)在我會變成蹬兩次腿換一口氣,路程也在好好的.加油聲中越來越長,當然,沒有小零食獎一下的話,退步到以前,也常常喝大口大口的水,旁邊的朋友看了都想笑。這時我又呆在池邊不動了,年輕帥氣的教練大斥一聲:“還不下水?”我又乖乖的撲通一聲扎進碧水中。一次二次,大腿僵住了,然后又疼起來了。但是,我感覺自己真的像一只青蛙在游泳,一會兒上來,一會兒下去。現(xiàn)在,連教練都會夸我進步,很快,十米,二十米,我不停的抬頭,扎水,一個個難度被克服了。
學了這一個項目,不僅僅是學了一項本領(lǐng),更讓我知道無論做什么事都要堅持不懈,不半途而廢,這樣才能把一件事做完美。
今天,我學到的可真不少呀!
我進步了作文5
新學期開學了,我成了一名二年級的小學生。年齡增長了一歲,二年的我已經(jīng)和一年級不一樣了,有哪些不一樣呢,我來給大家講講吧!
首先是紀律方面,一年級的時候,我像一只頑皮的'小猴子,老是自己管不住自己,上課的時候和同學說話,下課以后還愛和別人打打鬧鬧,不太遵守紀律。可到了二年級,我可比以前有進步了,上課的時候能認真地聽講,積極地舉手發(fā)言,下課后,也不怎么和周圍的同學打鬧了。
然后是學習方面,我的字比以前寫的漂亮了,一年級的時候,我的字經(jīng)常寫的是大大小小,歪歪扭扭,媽媽告訴我:“我是大元帥,我的字就是我手里的士兵,“站”的整整齊齊才好看!”現(xiàn)在你看,我的字現(xiàn)在"站"的多整齊呀,班主任潘老師都夸我進步很大呢!不過,我可不能驕傲,因為媽媽常說:虛心使人進步,驕傲使人落后。好不容易進步了,我可不愿在落后!
還有一點,原來放學回到家,我老是想著看動畫片,總是看完動畫片后才愿意寫作業(yè),為此,媽媽經(jīng)常批評我,現(xiàn)在,在姥姥的幫助下,我養(yǎng)成了先寫作業(yè)再看電視的習慣,再也沒有讓媽媽沖我瞪眼睛了。
好了,今天就寫到這里吧,今后,我要再接再厲,取得更大的進步!
我進步了作文6
上一星期語文老師進行了兩次考試,第一次我因為大意和驕傲只考了93分。第二次就好多了,我吸取上一次的教訓,一絲不茍的寫卷紙,遇到閱讀題,我都把文章的上三遍。考完后,我知道了我的分數(shù)。
“你考了98分。”同桌告訴我。我用驚訝的眼神看著那個改我卷紙的同學,我迫不及待的想拿回家給我媽媽看。老師讓把卷紙發(fā)了。我一看有一道題她給我改錯了,我趕緊去找他辯論,我剛給她說完,他就立馬說:“你說了不算,老師說了才算!”我二話不說向老師跑去,“老師···這道題是·不是·對的'?”我氣喘吁吁的說,老師接過卷紙看過后,說:“恩,是對的。”我用驕傲的眼神看著那位同學,然后她才給我改過來。
太好了我考了99分,進步了不少呢。
我進步了作文7
今天下午一欣賞日記,我才發(fā)現(xiàn)我班同學進步啦。
同學進步了我當然高興,讓我們來看看進步的都有誰吧:郝子龍進步了,他的這篇日記寫得非常好,得了五星呢,真為他的進步而高興。趙雨進步了,他以前的`日記總是寫不好,但是他這次的日記中用了幾個好詞語特別恰當,這就使日記添色多了。楊永碩進步了,他用詞準確,語句搞笑,非常惹人喜歡。李心怡進步了,她以前寫得就好,現(xiàn)在寫得更好,我真要向她好好學習了。
每個同學都在進步,如果我不進步,那就等于是退步了。每天我們進步一點點,那么日積月累,不是就有很大的進步了嗎?
人家進步了,而你卻沒有進步,那就要問問自己“為什么沒有進步”,找出原因,立即改正,這樣才能進步。現(xiàn)在別人都進步了,而我沒進步的原因是我原來沒發(fā)現(xiàn)別人的進步,從今天起,我要攢足勁向“進步”奔去。
我堅信,只要我有信心,并且肯不懈地努力,我一定會大有進步!
我進步了作文8
我進步了, 因此,我格外高興。
以前,我總是偷懶,不愿做這不愿做那,為此,媽媽可沒少批評過我。 為了讓我能夠提高做事的興趣,媽媽絞盡腦汁給我制定了一份合約:勞動賺錢。如:1、洗一次碗1元錢;2、掃一次地5角錢;3、疊一次被子1元錢;4、整理一次東西一元;5、擦一次家具1元。我想:既能做家務(wù),又能攢錢,便欣然同意了,并簽上了名字。但要立即改正可不是那么簡單,畢竟壞毛病已經(jīng)扎了下根。
為了不辜負媽媽的期望,我開始拼命干活,可是盡管我盡了自己最大的努力。卻還是經(jīng)常偷懶不愿做家務(wù),因此效果仍然不那么顯著,可媽媽依然支持、鼓勵著我。 看著媽媽那期待的眼神,我暗自下決心,一定要改掉這個毛病。從此,我抓緊一切可以利用的時間,來改掉自己的毛病,我堅信我能夠成功。
今天早上,我起了床,正準備走時,不知什么東西把我拉住似的.。我回頭一看,恍然大悟,原來被子還沒疊,我用最快的時間把被子疊好。中午,我洗了碗。下午,我擦了一次家具,在家具沒干時,我掃了一次地。傍晚,我把自己的東西整理了一下。
媽媽看見了,欣慰的笑了,對我說:“孩子,你進步了!”
我進步了作文9
進步,誰沒有進步!只不過你自己沒有留心罷了。是的,我也進步了。
我哪里進步了呢?那當然要從我五六歲時說起嘍!有一次,我看見公園里的孩子們在騎車,瞧!他們騎得多快呀!我十分羨慕這些騎車的`孩子們。于是,我跑回家去,纏著媽媽買自行車,媽媽說不過我,只好在假期里買下了自行車。
當時別提我有多高興了,馬上就坐上去準備騎,誰知車竟然是兩個輪子的,我正想下來,唉!可惜太晚了。我就只好慢慢練習,可一坐上去,這腳就不聽使喚,氣得我吹胡子瞪眼,媽媽見了,笑著說:“孩子,要想學會騎車,那就得把身體保持平衡,這樣才能騎起來。”“哦。”我一個勁兒地點頭,就像知道了決竊一樣,馬上鼓起勇氣來。經(jīng)過我的多次努力我終于會騎了,現(xiàn)在進步到都能單手騎著車過馬路呢!雖然我的“PP涂了”不少紅色,但我還是很滿意。
進步了! 進步了!小朋友,你們進步了嗎?我相信你一定進步了!
我進步了作文10
以前,我上課不遵守紀律,喜歡找人講閑話,撩逗周圍的同學,大家都對我有意見,老師也幾次批評我。
可是,最近有一件事,卻改變了大家對我的看法。那是星期三的上午,語文老師正在給我們講《一夜的工作》。坐在我背后的肖勇,突然將一塊冰冷的小卵石放進我的衣領(lǐng)里,俏皮地悄悄說:“給你一顆花生米,又香又脆!”那冰冷的小卵石順著我的脊梁,一直滑落到腰眼里,我不由自主地抖動了一下。這事要是發(fā)生在以前,我非跟肖勇鬧起來不可。當時我真想掏出小卵石來塞到肖勇的嘴巴里去,讓他嘗嘗這“又香又脆”的“花生米”的味道!但是我終于忍住了,既沒動手,也沒動口。因為我想起了老師前天對我的教育。心想,要是我跟肖勇鬧起來,就破壞了課堂紀律,會妨礙老師講課……我決不能那樣,我一定要聽老師的'話,嚴格遵守紀律,爭取做個文明禮貌的好學生。于是,我悄悄地取出小卵石放在抽屜里,裝著什么事情也沒發(fā)生一樣,專心致志地聽老師講課。
下課了,我才向肖勇提出意見。老師聽到我的話,親切地說:“周洪,你做得對!”同學們看到我有了進步,都向我投來贊許的目光。我也為自己的進步感到高興。
我進步了作文11
一個學期過去,我有很大的進步,愛看書了,愛跑步了,愛唱歌了……
我進步最大的還是看書了!比如這幾本:《超級偵探》、《賽爾號》、《蜘蛛俠》、《我把爸爸養(yǎng)在魚缸里》…… 我最愛看的還是《超級偵探》了!
記得一個星期天,我約好和幾個小朋友去踏青,獲得我們學校最難得的青星卡。可是,他們左顧右盼,東張西望,還是沒看到我的人影,他們打了成千上萬個電話,才知道我的所在處——家。
他們來到我家門前,還沒敲門,門就不知不覺地開了,原來,是我爸爸開的,他們以為是我給他們的驚喜。當他們看到我的`時候,我還在看一本《讀書是自己的事》這本書,當他們把我從夢中叫醒的時候,我才反應(yīng)過來。
你們看,我多么像“書蟲子”一樣在書中遨游啊!
我進步了作文12
今天我們期中考試。
考語文時,我第七題第5小題做得不好,但第2題做得最好,我估計能得全分。考數(shù)學是第八題不會做,我就用筆在紙上算呀算,把腦子都算疼了,最后終于算出來了正確的得數(shù),我很高興。我想:那些不愛動腦子的笨蛋一定算不出這道難題。還有第四題,我開始算時,稍微動了一下聰明的腦子,一下子就把八道題的答案全算出來了。這是這次考試中我算的最順手的`一道題,這主要是因為我考試時愛動腦子。
放學后我估算了一下:這次考試語文可能會得九十多分,數(shù)學大約能考九十七分。我把我的估分告訴了爸爸,爸爸說有點進步。我想不是“有點”,而是很大,因為我上一次語文才考了六十分,這次不用說,我當然是進步最大的學生了,哈哈!
我進步了作文13
汪國真說:“目標實現(xiàn)了,便是光榮;目標實現(xiàn)不了,人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實。”這或許就是不斷進步的魅力所在吧。
以前,我的`寫作水平很不好,經(jīng)常得不到法眼,或是粉色法眼。可是,我想來想去,就是不知道我為什么得不到紅色法眼呀。這讓我傷心欲絕。
可是,老師在暑假里布置了64篇日記,當我聽到這個作業(yè)時,我啥事驚呆了,心想,我的寫作水平這么差,怎么可能寫得好呢?還有,64篇日記要讓我寫到什么時候啊?
但是,作業(yè)畢竟是作業(yè),在家里,我媽媽讓我先寫一篇再說,我寫啊寫,寫啊寫,到了最后,我卻不知道怎么寫結(jié)尾,我去問媽媽,媽媽看了我的作文,細心地指導起我了。
就這樣,我每天寫一篇日記,在這一個學期。我的作文在不斷進步,所以我拿了很多大紅色的法眼呢!在一次作文比賽中,我拿了二等獎我真的進步了。
看著手中的獎狀,我想起了媽媽那句話:“只有付出才能取得進步,才能有收獲”。是啊,這不正是我努力后取得的進步嘛,我暗暗下定決心,接下來,我還會更努力的!
我進步了作文14
今天,我有一個很大的收獲。你們猜猜是什么?要想知道,請聽我細細道來。
昨天中午,太陽高照,我滿身是汗地走進屋子。一想:“我還有作業(yè)要做呢!”我猶豫了一下,無奈地拿起了書包,掏出作業(yè)本,開始寫作業(yè)。我寫了一會兒,心想:“我渴了,我要喝水。”寫了一會兒,心里又想:“我餓了,我要吃東西。”沒完沒了。慢慢地,時間一分一秒的過去了。媽媽回家時,我的.作業(yè)還沒有寫完,媽媽知道了狠狠地斥責了我。因為我寫作業(yè)實在太不認真了,一共寫了兩個小時三十分鐘。真不可思議,我竟然變成了一只慢吞吞的蝸牛。這么寶貴的時間就這樣被我白白浪費了,這真是太可惜了。
可是今天,我變了,我不是昨天的馬博言了,媽媽讓我一個小時完成的作業(yè),我竟然在29分鐘內(nèi)大功告成。口算題9分鐘,生字10分鐘,字帖10分鐘,你們說我厲不厲害?
媽媽回家知道了我的出色表現(xiàn),專門騎車上街給我買了炸雞腿,還在我的臉上重重地親了一口!我真是太高興了。
我進步了作文15
以前,媽媽說我學習成績不錯,可是又說我有點不太愛幫助同學,要改掉這個壞習慣,可我都養(yǎng)成了這個不好的習慣。
有一天,我拿著非常重的東西到學校,可是因為東西太重了,我剛到學校就不行了,就在這時,一位高年級的大哥哥走了過來,幫我拿著那個東西,把我?guī)У搅宋覀儼嚅T前,在路上,我問大哥哥:“大哥哥,你幫我拿著這個沉甸甸的東西,不覺得累嗎?”
大哥哥立刻回答說:“當然累了,可是,助人為樂嘛,只要別人開心我就開心。”
這時,我羞愧至極,原來媽媽叫我多幫助別人,不只是讓別人開心,自己也會開心的。從這以后,我下定決心也要做一個樂于助人的'好孩子。
后來,只要我盡力幫助別人的事,我就一定幫助他們。
最后,同學們喜歡我了,我也知道了助人為樂的好處,也改掉了不愛幫助別人了老毛病。
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