我的榮譽作文
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的我的榮譽作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的榮譽作文1
“嘩嘩嘩…”福田會堂里響起了一陣雷鳴般的掌聲。劉老師站在領獎臺上。我們學校——黃埔小學得到了深圳市第五屆讀書日.福田區第二屆中小學生詩歌朗誦會的一等獎。回憶以前,這一等獎是來之不易的……
修改
這首詩訴說并贊美了特區的老師對同學的無私關懷.所謂好作文是改出來的。不錯,是這樣,許多作家不都是虛心吸取大家的意見,一遍一遍的對自己的文章進行修改嗎。所以光這首詩就不知改過多少遍。這首詩本來是趙校長寫的《心海飛歌》,又被劉老師改成了《為我加油》,后來又因超時把老師的話和最后一段刪除掉了,然后又把題目改成了《心靈的安枕》……
排練
要想在全區52所學校得第一名,談何容易,而且只有兩個星期訓練,還要上課,訓練的時間就很少很少了,所以我門一定要抓緊時間苦練。哎!訓練的滋味,夠你受了。在教室里一站就是好幾個小時,而且經常下午不上課,一連一個下午。放學后看見別的同學都在外面玩,心跟著飛出去,和他們玩起來,但轉過頭,面對的還是灰暗的教室。通常每天回到家都累得腰酸腿痛,躺在床上再也不肯起來。老師也累得后嗓子都啞了,但仍給我沒訓練,許多同學也都帶病訓練。甚至比賽那一天中午只是在學校簡單吃了點,就 又練了。還要知道朗誦詩歌可不是普通的說話,要有感情,一起訓練的老師和同學都認真極了。記得那個星期日,老師又把我們叫到學校練,本來說好練到12:00就好的,但因為有幾個同學讀的不好,練到了12:30了還在練,我一點鐘還有課呀,眼看時間一分一秒過去了,我的眼淚都快流出來了,終于解放了,我立刻飛奔回家。
比賽
激動人心的時刻終于到了,我們想起了幾個星期的奮斗,馬上要經受考驗,心里即害怕又緊張。訓練時的一幕幕在我們眼前浮現。我們決心發揮出最好的'水平。時間過的真快呀,不一會兒,就輪到我們上臺了,我們參賽的各個都精神抖擻,占在講臺上,緊張和害怕頓時煙消云散了。比賽中,我們聲音洪亮,吐字清晰,感情濃厚,充分表達出了同學對老師的敬仰和感謝。
整個比賽結束之后,經過評委的認真評選之后,我們的節目被評為小學組一等獎的第一名,當我們聽到這一喜訊時所有參賽的隊員和老師都高興的歡呼起來“我們的第一了!!”面對著這一喜訊多日的辛苦,被忘到了腦后,帶之而來時激動,是驕傲,是自豪!因為我們為學校爭得了榮譽。
我的榮譽作文2
曾經,我們光憑著對足球的狂熱,只顧自己逞強,最終在足球賽中獲得倒數第一。那時,我們知道,只有學會合作,來年才能卷土重來。果然,今年,我們班獲得了亞軍。我也獲得殊榮,以進球數年級第二的優異成績獲得“銀靴獎”。
對陣三班的那場比賽,記錄著我的輝煌時刻!
因為這是三班的最后一場比賽,還因為他們在前三場比賽中都敗了,所以他們好像發怒的豹子,勢不可當。
由三班先發球。王杰輕輕點了下球,郭宏岳立馬一個中場爆射。我隊守門員傅典軒準確接住球,一個遠投拋給了周智堅。三班黃明遠以迅雷不及掩耳之勢截掉了此球,徑自向前帶去。我隊魏超然與孟羽同時撲了上去,一前一后,陷黃明遠于孤軍奮戰之絕境。孟羽斷下球,并不像以前一樣,自己帶球顯示自己的技藝,而是將球傳給了我。我也沒有“嗜球如命”、“見球忘義”,而是一個遠傳將球送給無人防守的'隊友周智堅。周智堅接球后,三下五除二地過了李好,長驅直入逼近對方球門。
狹路相逢時,對方守門員楊臻挺身而出攔“單刀”。“注意啦!”周智堅一聲提示,將球一個低平傳給了我,早就心領神會的我輕輕一撥——球進了網!
“嗚哇!倪一程好棒啊!”觀眾席上響起了一陣熱烈的歡呼聲。
三班組織了第二次進攻,采用了全攻全守戰術,四人一起進退。他們擺起的四方陣,令我們應接不暇、眼花繚亂。
眼看著他們就要準備射門了——我的隊友孟羽、周智堅、魏超然三箭齊發!他們合力夾擊持球的李好,牢牢地封死了李好的傳球路線。球終于被擠飛,周智堅一個大腳將它踢到對方半場。早已守候在這里的我沖上去接住球后,單刀赴會——“嘀——!”裁判吹響哨音——球又進了!“倪一程!2:0!”同學們的血都要沸騰了……
這場比賽,我們以大比分6:1大勝三班。我更是大放異彩,個人踢進四個球,榮獲銀靴獎!鮮紅的光榮榜張貼在體育館門口,紅榜上,“銀靴獎,五(2)班倪一程”格外引人注目!我得到了榮耀,捧回了金燦燦的獎杯!
回顧整個賽事,我獲得了終身有益的啟示:光靠一己之力,一個球也進不了。個人的榮耀來自于集體的力量,榮耀歸功于大家!
我的榮譽作文3
我癱坐在地上,無力和它們抗爭。
從小到大,我獲得過很多榮譽,從兒時的表演節目,小學時的三好學生,直至現在的各種比賽。每獲得一張證書,我就十分有成就感地張貼在墻上,每次眼光掃過,一陣自豪感油然而生。
榮譽,仿佛是我一生中不可或缺的伙伴。為了得到榮譽。我不停地參加比賽,想讓那面墻更充實,讓自己更自信。然而那次比賽,榮譽卻給了我以沉重性的打擊。
那是一個干冷的冬天,北風呼嘯,風擊打在窗戶上,我的心也似被風吹打得千瘡百孔,慘不忍睹。
“我……”我在參加一次演講比賽時過于緊張,一向脫稿的我頭上爬滿了汗珠—我忘詞了!
我的腳趾不停地抓地,腿在微微顫動,我一想到得到榮譽后老師的贊美,家長的夸張,心中更是一緊,本來快想起的詞,現在忘得更深了。在眾人的唏噓聲中,我慚愧地走下臺,滿臉通紅,眼淚仿佛隨時可以飛濺。
回家的路上,我漫不經心地踢著石子,踩著枯枝,心里浮現出我落選的場景:老師、家長眼里失望的目光,一切似泡沫般消散,我羞愧,一陣無法形容的懊惱將我縈繞,我覺得自己的步子好沉重。
回到家中,我重重地摔上門,跌坐在沙發上,望著滿墻的榮譽,希望能帶來一絲安慰。但那些證書仿佛背叛了他們昔日的主人,那個演講證書上的紅色字體仿佛都跳了出來,在嘲笑和辱罵我。我捏緊了拳頭,手臂有些顫抖,我一定要贏得他們的認可。
為了重新奪回失去的榮譽,我不停地參加活動,不停地準備,但卻經常是名落孫山,仿佛未來已經蒙上了一層煙霧。
我癱坐在地上,無力和它們抗爭。
不知何時,榮譽已成了我身上的.包袱,使我步履沉重。曾經的榮譽,為我鋪平了道路,而如今他們卻化作尖刺,一點點刺入我的身體。
也許是看出了我的問題,老師找我談話,讓我不要過分在乎榮譽。
也許是聽從了老師的話,也許是時間久了心里平靜了,榮譽在我面前漸漸淡了下來。我漸漸明白了:的確,人這一生是不能沒有榮譽的,但榮譽也不能過分追求,過分索取。
我們應該不要過分在意那些曾經的榮譽,那只代表著你的過去,未來的一切將從頭開始,只要有一顆淡然的心,閑看庭前花開花落,漫隨天外云卷云舒。也許榮譽就在不遠處等你。
我的榮譽作文4
“只要走出教室,你就代表著卓遠班!”班主任黃老師的這句話,是我永遠也無法忘卻的。作為這個優秀班集體的一員,我們是無比幸福的,但一支精干的軍隊,單靠主帥是不行的。班級的榮與辱,是我們所有人的責任。
開學典禮上,我們班的易品純同學代表七年級學生發言。當臺上的老師報到:“請學生代表七年3班的易品純同學上臺發言。”操場上,響起了雷鳴般的掌聲。那時剛開學,同學之間還不熟悉,可是,當易品純站起來,走向主席臺時,班級的同學都在大聲地為她鼓勁兒。隔壁班的同學紛紛投來羨慕的目光:“哇,是你們班的同學誒!”“為什么不是我們班的?”……聽到這些話語,我們挺直了腰板,對,這就是我們班的同學!
以后的每次晨會,每每表揚到我們班時,大家都會由衷地鼓掌。
學校公布“最美教室評比結果”時,報到:“一等獎七年3班”。全班同學歡呼跳躍,手掌都拍紅了,這是我們卓遠班贏得的第一項團體榮譽,是班級的驕傲。
前幾天體育課結束時,大家三三兩兩,喘著氣走回教室。不知誰喊了一句:“看小貓!”我還沒反應過來,一些原本在我身后慢悠悠走著的同學,便一窩蜂地圍了上去。個個蹲下來湊到小貓面前,“哇,真可愛!”有些大膽的'男生索性伸出手,摸了摸小貓的頭,捋了捋小貓的毛。圍觀的人漸漸多了起來,別班的同學站在我們班那些男生旁邊。幾個別班女生從我身邊快速地走過:“哪個班級的,他們怎么玩貓呢?”我記不清是哪些男生了,只覺得他們胸前班徽的光芒似乎被周圍密密麻麻的人群遮擋了不少。
事后,黃老師說,一棟樓的學生都在看著我們班級男生在逗貓撩貓,甚至還有人在動消防栓,用水噴貓。學校領導看到了,才不管你叫什么名字,而是會打聽是哪個班級的。這種行為,就是抹黑班級的形象。我們聽了,深以為然。
班級強大,我們全體同學腰桿子挺直。班級榮辱,又何嘗不是我們全體同學的榮辱?榮,我們臉上有光;辱,我們心中有淚。戴上卓遠班徽,唱響《卓遠輝煌》,接過戰狼旗,卓遠班就是我們永遠的家。我們是水滴,班級是海洋。班級榮辱與我們是密不可分的,一言一行就代表著卓遠班。
班級榮辱,就是我的責任,每位同學的責任!
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