咫尺與天涯作文

時間：2023-08-28 21:09:43 好文我要投稿

咫尺與天涯作文(通用7篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的咫尺與天涯作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

咫尺與天涯作文(通用7篇)

　　咫尺與天涯作文篇1

　　人生轉瞬而蒼，你我的遇見在這茫茫人海里，新奇而又平凡。每個人的一生注定遇見一些人，錯過另一些人，因而你我在這里，在這我們度過三年青春的校園里，它既是平凡的，卻于我們最是特別的。我們的三年，芳華三年，有我的哀傷，亦有你的歡樂。有你的哀傷，亦有我的歡樂。當我們有所回憶，有所念想，所有苦也皆樂。即別離，到底彷徨。

　　鳳凰花開，花火紛飛，我們也曾席地而坐，看那年火紅的鳳凰花隨風起舞，談笑風自也生，我們的笑靨也如那花開得燦爛，到底是青春年華，無所感哀，而有所樂。六月啊，有多少個六月，我們所在一起的不過短短三年呀，卻也最是難以忘懷，人道人情最是淡薄，而既是淡薄，我們此生亦是無悔遇見那年鳳凰樹下的彼此。即將畢業的我們，像個孩子，始終都將長大，因而我們也必將在這鳳凰花開的季節里離別，花落無聲呀，但愿我們來得及道一聲再見。鳳凰花開，離別已然，心若咫尺，何懼天涯。

　　三載光年，各人懷揣著自己的夢想，走在這條道路上，走在這鳳凰花開的季節里，走在我們遇見的日子里，一同仰望朝陽，一同走向遠方。遠方啊，夢想所在的'地方，便是我們的方向。遠方無邊亦是無際，各自追尋的時候到底是到了，到底是到了各自遠行的時候。我們有著多少的不舍，也已無法言說，情到最是深處，最是無言，也僅此，愿我親愛的同學們，到達心之所向的遠方。

　　我們如同被驚嚇的鳥兒，四處飛散，飛向不同的遙亙遠方，大學啊，又是另一個夢想的開始，有終點的地方也必是有起點，人生處在無盡的相聚和離別里，該是別離時候，又將有另一處的相聚。畢業的我們也依然像個無措的孩子，不知未來的茫然，在心里扎根生長，長成恐懼的彷徨。我們都應清楚地明白，人生總有路可走，也愿你走好自己選擇的路。花開的紅火，對于生活，我們怎能不熱情以待。

　　離別的季節如此熾熱，即使是離別，我們都將帶著彼此最真的祝福，愿這離別最是深情，最是動人。

　　我愿，我想，我是不舍，咫尺又是天涯。

　　我樂，我思，我是欣然，天涯又是咫尺。

　　如果還有我們的約定，幾載別后，愿我們依然能在某光年的六月里，一起席地而坐，看這鳳凰花落。

　　花染霞紅，等得一聲再見，我們卻將咫尺天涯。

　　咫尺與天涯作文篇2

　　讀書樂，樂在其中。

　　古人云：“書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋。”但我覺得讀書的目的并不在此，而是用心去體味書中那份將天涯變為咫尺的樂趣。

　　開啟書的扉頁，縷縷墨香如陣陣楊柳風，蒙蒙杏花雨，在心田縈繞；又如在海邊采拾五彩的貝殼，搭建心中的樂園，體味快樂與激情。

　　在書中，你可以與李白并肩站在險峻的山峰，感受“天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城”的豪邁與雄壯；你可以和范仲淹促膝長談，體會“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷；你可以和徐志摩信步徜徉

　　在康橋上談人生，談理想；同樣，你也可以同海明威在大海中與鯊魚搏斗，體味那“人可以被滅亡，但不能被打敗”的不屈不撓的精神。總之，在書中，不論年代的久遠，不管國度的阻隔，一切事物，都縮小了原有的`距離，使你的心與作者的心融合在一起，一同分享快樂與悲傷，痛苦與失望，激情與豪邁。書，可以將天涯在瞬間變為咫尺。

　　人生，對于我們來說，似乎是一個遙遠的名詞。它像水，無法抓住，卻隨時流淌在我們的身邊；它像一座海市蜃樓，往往在我們要觸及它的瞬間，消失的無影無蹤；它好像更符合“馬太效應”，我們越想了解它，它就離我們越遠，只有隨著時間的流逝，心智的成熟，才能慢慢感悟到它的存在。

　　但是，在書中，我們卻可以透過那字里行間，體味人生中的喜怒哀樂。品韓愈的《祭十二郎文》，用心去感受“一在天之涯，一在地之角，生而影不與吾形相依，死而魂不與吾夢相接”的哀傷，含著眼淚去看人生的多難與短暫。人生，遠在天涯，卻通過小小的書本，將它變得近在咫尺。

　　青燈下，左手執黃卷，右手捧一杯濃茶，對著天上的月亮，回味著書中親情的描寫，似乎看見了遠在天涯的親人。書，又成為了人與人心靈溝通的橋梁，天與地相接的彩虹，煥發著迷人的色彩。

　　咫尺與天涯作文篇3

　　為什么天上的星星常常像地上的人一樣離得那樣近，而地上的人有時卻像天上的星星那樣疏遠？

　　——題記

　　人與人關系的微妙就在嘴邊，那像又無法仔細一一道出……無法逾越的其實是心里的那道墻。

　　舊時茅店社林邊，屋舍離得再遠也不過是幾里地的路程，每逢佳節，也一定能聽到遠方親戚朋友最貼心的問候和最溫暖的話語，歲月流轉，此時在鋼筋水泥的氣息中看到的只是一張張因奔命于工作而疲憊，而面無情緒的臉，高樓迭起，鄰居不過幾米距離，都“無暇”顧及說話，興許還帶著工作時的不滿，使臉上的表情更加地鐵青冷峻……甚至在照面時人們都習慣性地擺出如此的“嚴肅”，就形同陌路……

　　是天涯，還是咫尺？都只在一念之間，茫茫人海，是前世多少次的回眸，才換來今生的一次擦肩，更不必說成為鄰居，成為同學，成為朋友了……若說無緣，相逢也應不相識，跬步之潭也要變為弱水三千，一條溪水泛濫之江，一道道心靈之墻橫在彼此之間。而最真摯的情誼往往需要最簡單的表達，“客舍青青柳色新”的一個霧后清晨，抬頭的瞬間便會遙思遠在他鄉的故人，那個與你共沾巾的摯友，一股暖流便會涌上心頭，此時才明白“天涯若比鄰”的`含義。

　　真正能夠縮短距離的不是地理上的位置，而是人心靈溝通唯一的那根弦，深厚的感情才能穿越空間，傳遞信息，縮短距離。

　　過節時能接到異地友人打來的電話，有人想，我真幸福，遠方的朋友還能想起我，也有人想，我很幸運，我有朋友，可朋友卻在遠方。

　　天涯，還是咫尺？只在你的一念之間變了樣，所以，打開心中的那道墻，讓陽光雨露滋潤它，返璞歸真，回到最初的心靈世界，人與人的交流也就不再困難，人人心中都擁有一方凈土，在流去浮華纖塵后，依舊明凈澄澈，花落無聲，葉落無影，無痕，無跡……這時，你會發現，天涯的距離即咫尺！

　　咫尺與天涯作文篇4

　　愛，遠在天涯，亦近在咫尺……

　　——題記

　　泰戈爾曾說過：“世界上最遙遠的距離不是生與死……而是用冷漠的心對愛你的人，掘出一條無法跨越的溝渠！”

　　如果，你將心門緊閉，與這個世界有距離；如果，你的內心冷漠；如果，你對這個世界毫不關心，那么，你當然無法看見生活中的美麗，你當然無法發現生活中的美好！你無法看見暖人的太陽升起，萬丈光芒，耀眼絢麗；你無法看見潔白蘆葦漫天輕柔的飛絮；你無法看見相思的楓葉與秋霜遙相呼應；你無法看見清澈的小溪潺潺地流過你的腳邊，笑出朵朵絢爛的花兒……

　　這一切的一切都因為你的`心與這個世界之間筑起了一堵無形的城墻，掘起了一條無法此刻你的心靈就像古殿檐前的琉璃；像淡褪了朱紅的瓦礫，像坍圮后散落一地的雕欄玉砌。那么蕭條，那么荒蕪，那么落寂！跨越的溝渠！就像是水里的浮萍孤獨無依，像海市蜃樓一般虛幻飄渺，遙不可及！

　　你是否會有些許的惆悵和悲涼？但如果你的心門正向這世界敞開，沒有隔閡，沒有距離，那么，也許你的愛就近在咫尺，觸手可及。那就好似鮮嫩的水草可以捏出生命的汁液！

　　如果是這樣，那么也許就能發現破繭成蝶的絢麗；你就能發現臘梅傲霜的神韻；你就能發現茶煙在空中飄搖漫舞的美麗；你就能發現大自然唯美的旋律……

　　當花前月夜下，遙望明月，親人遠在天涯，可你們共賞一輪明月，心系彼此，此時，你們的心近在咫尺；當你在外讀書，父母遠在天涯，但這份至真至純的情卻近在咫尺！

　　如果你將一個暖人的微笑送與路人，那么你們的心近在咫尺；如果你欣賞生活中的一切，那么你的心貼近生活；如果你將你的愛心送于每一個需要幫助的人，那么你的心已融入世界！

　　所以，咫尺與天涯其實只有一步，只要邁出這一步，敞開你的心扉迎接這個可愛的世界，享受這世界上每一束和煦的陽光，將真愛之花灑向世界，融入江海，那么你將擁有整個世界的美好！

　　因為，你的愛，即使遠在天涯，亦可近在咫尺……

　　咫尺與天涯作文篇5

　　呆呆地坐在車中，踏上了歸程，來時的義氣風發，已被消磨殆盡。抬頭望著路旁緩緩退后的白楊樹，我陷入了深思。在我的背后是夕陽下的古道，古道的盡頭是一座浮華的宮城，它離我越來越遠。忍不住回首望去，淚眼朦朧中我第一次發現，那夕陽下的宮殿是那么的衰敗、悲涼。我問自己：“孔子，你還有勇氣回來嗎？”

　　馬蹄聲聲，我心優優。猶記得，當年我為了救世濟民，傳經送道，故而遠離家鄉，遠離親人。懷揣著夢想，踏上了游說的征程。我先去了衛國，早在魯國時就聽說衛靈公很寵愛那個叫南子的妃妾，于是我放下男兒的氣節和尊嚴，去請求南子將我引薦給衛靈公。可誰知衛靈公在邀我出游時，竟讓我與后宮的宦官同車，我受到了奇恥大辱，于是高嘆：“吾未見好德者如好色者也”衛靈公聽聞后，大怒。于是將我和同去的弟子趕出了衛國。我壓抑住內心的憤恨，想到這樣一句話：“歲寒然后知松柏之后凋也”。衛靈公昏庸，我可以去別的`國家，這沒什么。

　　馬蹄聲聲，我心凄凄。匆匆離開衛國之后，我就來到宋國。那天，天氣異常燥熱，我隨便找了棵大樹，坐在下面乘涼。可誰知，等我站起來后，宋國的百姓知道孔子曾在這棵樹下坐過，于是幾個人合力砍倒了這棵樹。我頓時明白了，民風這么的刁蠻，想必宋國國君也是如此吧！那么我還輔佐他嗎？

　　馬蹄聲聲，我心涼涼。在我游歷的路途中也有好多勸我放棄，比如我從鄴城返回國的途中，隱士長沮、桀溺、荷蓧丈人、接輿等人都規勸過我，讓我也做一個隱士。可是我想起當下各國之間連年征戰，民不聊生。我毫不猶豫地拒絕了他們。在我游說失敗返回的途中，路過鄭國時，子路等與我走失散了。于是我在鄭城門等候，可誰知鄭人竟辱罵我是喪家之犬。我不禁深思，我失敗了嗎？我為了拯救世人，這樣做錯了嗎？秋雨霖鈴，寒夜蕭瑟。我忍不住內心的悲涼，來到黃河吧邊，看著黃河奔流滔滔，浪花滾滾的樣子，我頓時有所感悟，逆境是覆蓋弱者生活之舟的浪濤；它亦是錘煉強者堅強意志的熔爐。于是，我感嘆：“美哉！水洋洋乎，丘之不濟，命也！”。

　　回過頭來，收住內心的悲傷，浮生如夢，罷了！罷了！回鄉講學吧。馬蹄聲聲，我心無悔。

　　咫尺與天涯作文篇6

　　誰在渭城朝雨中灑下留戀的淚？誰在長亭古道邊苦苦追問歸期？誰在桃花潭水里種下千尺深情？誰在長江樓臺上眺望孤帆遠影……

　　那些多情的詩人，傷情的場面，加上煙花點綴，風雨交織，一曲惜別，低吟著知心胸臆，唱詠著楊柳風姿，在驛路的天空下記載了相同的離別情思，亙古不變地代代流傳。

　　故事常常是那么簡單和平凡，遠去了，明天一如既往地到來,卻總因眼里那條漫長的天涯路而顯得傷感。于是就有了秋意綿綿余暉將盡的黃昏，伊人在驛外斷橋上的獨愁。那些團聚一時又匆匆遠去的朋友，依稀掠過心頭的亂絮，似曾經相知相見時一杯暖酒的溫度不可消解。曾經苦與甘，明天疏與親，怎解心中愁索？長岸依依，楊柳曉風殘月，西風染黃，枝葉瑟瑟，亂發舞在淚痕滿面的臉頰上。為的只是一個背影，或是遠去的足跡，還是伊人眼里漫漫的，不歸的路？

　　不知天涯的明月是否伴著她的.清輝共照人，飲酒獨醉時，咫尺內，知己已隔萬里山。

　　再斟滿一杯黃藤酒吧，敞開心扉，記取曾經心與心相約依傍的港灣，真情似涓涓流水無私地流淌，虔誠的祈禱，真摯的祝福畫滿咫尺的今天和遙遠的未來。

　　即使是稍縱即逝的音容背影，也能如璀璨煙花長駐心田。煙花散落，揚州的風景依然照兩者連系的心；同渡一江水，千尺水，萬丈情；夕陽之歌印證著永恒的佳話。遠去了，才產生了永恒位女工的期待，別離后，才有了回憶的天堂。

　　春色短，水波長。秋風清，秋月明。春花秋月的循環里，季節歲月變更，年月漫漫里多少顆傷別離的落淚的心，多少個真摯的祝福，于水一方再聚一堂的夢幻，人面不在桃花依舊的嘆息，太多太多的故夢，然而今天的溫馨路口，依然上演著難解難分的戲份，其中仍有太多的矛盾與憂愁。

　　悸動后的心，踏上歸家的辛途，不再恐懼于天涯之遠，不在記掛于咫尺之愁，也不再排斥故人前行的方向。只因身隔天涯，心如咫尺。

　　咫尺與天涯作文篇7

　　直以為分離會讓友誼發霉，一直以為時間會讓友誼變質，一直以為距離會讓友誼腐爛。

　　童年的友誼如花兒般美麗。小時候，我有一個好朋友——心月。我們就象秤與秤砣一樣，每天形影不離。記得那是小學三年級時，對期末考試，我充滿了自信，也是由于過去興奮，最后連自己的鋼筆沒水了都全然不知。“考試，我來了！”邁著矯健的步伐，我從容地走進了考場，開始答那張我盼望已久的卷子了。突然天空由蔚藍色轉變為烏云密布，天色暗了下來，隨之，我的鋼筆突然沒水了。真是“天有不測風云啊！”老師那一句句愛之深，責之切的話語也在我耳邊想起：“小學考試必須用鋼筆答卷，考了那么多次試，不知道需要帶什么文具嗎？”看看表，還有半個小時考試就結束了，只聽外面的'雨點更急促了，仿佛在催促我似的，我當時更是心急如焚。好朋友心月看出了我的反常，趁監考老師不注意，她遞給我一張紙條：“怎么了，為什么不答卷啊？想要大紅燈籠高高掛呀？還是想要遭遇狂風暴雨？”“我也想要和風細雨呀，可是我的鋼筆沒水了！”我無奈地把紙條扔了過去。之后就聽見她扔鋼筆的聲音，我什么也沒說，只是用這支充滿著友誼的筆答起卷子來。不知什么時候，雨停了，天空又恢復了蔚藍色。答完卷子，我不經意地瞥了她一眼，只見她正用鉛筆努力地答著試卷，這時，我的眼眶再也承受不住淚水的重量，淚水落到紙上，似一朵美麗的花。之后我從未提起過這件事，只是把這份友誼珍藏在內心深處。

　　繼續翻閱著記憶的日記，我停了下來，那是在體育課上，我不小心摔傷了腳，她執意要陪我去醫務室，直到媽媽來接我回家，她才肯離去。

　　現在的我們，為了自己的夢，各自去了不同的中學，學校相隔甚遠，但我們的心卻近在咫尺。

　　不再以為分離會讓友誼凋落，不再以為時間會讓友誼蒸發，不再以為距離會讓友誼淡化。

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