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畫一扇窗給自己

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畫一扇窗給自己

畫一扇窗給自己1

  畫一扇窗給自己,讓希望的陽(yáng)光灑滿心田。

  北宋文學(xué)家蘇軾中年被貶官,但他沒(méi)有自怨自艾,怨天尤人,而是以豁達(dá)樂(lè)觀的心境對(duì)待。在美好的夜晚中,他見(jiàn)月色入戶,便欣然起行,想到?jīng)]有能和自己一同作樂(lè)的人,就到承天寺尋得張懷民,與他在庭院中散步,月色如水庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。他雖被貶,卻自嘲為閑人,他是如此的豁達(dá)。

  畫一扇窗給自己,拋開(kāi)心中的煩惱,感受身邊的美好,讓陽(yáng)光驅(qū)散心中的陰霾。

  明代也有一文學(xué)家名為袁宏道,他所寫的《滿井游記》中有這樣一句話:始知郊田之外未始無(wú)春,而城居者未知之也。我這才知道郊野之外未嘗沒(méi)有春天,只是住在城里的人不知道啊。是什么,關(guān)住了春天呢?

  畫一扇窗給自己,解開(kāi)束縛,拋開(kāi)枷鎖,在自由的大地上奔跑。

  有一次,我考試失利,只考了80多分,我陷入了低谷,感覺(jué)做什么都提不起勁,就連窗外的天空也是一片陰郁。但轉(zhuǎn)念一想,我這次確實(shí)做的'不是很好,細(xì)節(jié)處理不夠完善,基礎(chǔ)也扣了幾分,失敗是成功之母,下一次,我應(yīng)該爭(zhēng)取基礎(chǔ)不失分,細(xì)節(jié)不扣分,爭(zhēng)取拿到滿分。如此想過(guò)后,抬頭望去,雨后初晴的天空鮮妍明媚,澄澈而又不失嬌艷。

  畫一扇窗給自己,放進(jìn)希望的陽(yáng)光,照亮生命。

  有時(shí)候,生活會(huì)給我們一間沒(méi)有窗戶的屋子,我們?yōu)槭裁床划嬕簧却皯艚o自己呢?打開(kāi)窗戶,看那澄澈的天空,看那廣袤的大地,看那深沉的海洋。透過(guò)那扇窗,我們能看見(jiàn)許多美景,浩瀚的星河向我涌來(lái),教會(huì)我什么是堅(jiān)毅;和煦的清風(fēng)輕撫我的臉頰,撫平我心中的傷口;晨曦帶著希望,跳過(guò)窗欞,照亮生命,掃去心靈上的云翳。

  畫一扇窗給自己,讓心靈飛出窗口,在天空翱翔。

畫一扇窗給自己2

  我心滿意足地回到座位,之前的憋悶和壓抑已蕩然無(wú)存。

  ——題記

  那日,我飛快地寫完了老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè),心中不免有些得意。望著周圍全部都還在低頭狂寫的同學(xué)們,我更是傲上加傲,總覺(jué)得臉上露出了一股非凡的神氣。

  下課,我看同桌仍在奮筆疾書,便嘲弄道:“哇!你竟然還沒(méi)寫完呢!這離老師布置的時(shí)間都快一個(gè)半小時(shí)了。”

  他奪過(guò)我的作業(yè),飛快地翻開(kāi),鄙視道:“就你這字體,恐怕神仙也看不懂。”

  我不以為然,輕視道:“哼!數(shù)學(xué)又不是語(yǔ)文,都是漢字。僅有的幾個(gè)字,寫得潦草怕什么?都是數(shù)字而已。”隨后,便夸張地仰天長(zhǎng)笑。

  他固然生氣,但見(jiàn)我大笑,不免有些好奇:“有什么好笑的?這值得笑嗎?”

  我裝作抑制住大笑,一字一頓道:“我笑‘世人’,有目無(wú)珠。”

  他氣得說(shuō)不出話了,只能“你……你……”地叫。

  看他無(wú)言以對(duì)的樣子,我更加得意,瀟灑地說(shuō)了聲“告辭”,便揚(yáng)長(zhǎng)而去,只留下他滿臉憤怒站在原地。

  第二天,我仍想往常一樣,積極地與他聊著大秦帝國(guó)。可他連看都不看我,把頭扭向了另一邊了。不僅如此,整個(gè)一天,他都對(duì)我冷眼相待。

  那一刻,我才知道,這回真惹他生氣了。

  回到家,因?yàn)闊o(wú)人與我訴談,心里真是滿滿的憋悶和壓抑。滿肚子的話卻無(wú)人可以傾訴,這種感覺(jué)真難受。我便想著明天如何向他道歉。《一千零一夜》才1001個(gè)夜晚,我想的道歉方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了1001個(gè),但這都被我自己否定了。我實(shí)在不想再想了,還是快刀斬亂麻好了。

  “唉,自己涂掉的窗戶,還得自己補(bǔ)畫上一扇。”我心里不免有些感慨,這大概真的就是“解鈴還須系鈴人”吧!

  那日,我瞅了個(gè)機(jī)會(huì),道歉道:“對(duì)不起,前天是我不對(duì)。屬于非理智行為,你的`肚量不會(huì)像一樣范雎小吧。”

  他得意地?fù)P揚(yáng)頭:“哼!知道錯(cuò)就好。本尊的肚量大著呢。哦,對(duì)了,你還少說(shuō)了一個(gè)氣量小的,秦孝公的哥哥——嬴虔。”

  “是呀!是呀!還好你不是他們!”我立刻賠笑,知道他其實(shí)已經(jīng)原諒我了。

  后來(lái),我們又恢復(fù)了遺忘的關(guān)系,以后,我也沒(méi)有了憋悶和壓抑。這都得感謝我的道歉,重新為自己又畫上了一扇友誼的窗戶。

畫一扇窗給自己3

  喜歡窗,更喜歡讀窗。

  喜歡窗,是因?yàn)橄矚g追隨那窗子透過(guò)的縷縷陽(yáng)光,喜歡那窗外世界的精彩與變幻,更喜歡窗外帶給我的希望。

  喜歡讀窗,是因?yàn)橄矚g透過(guò)窗,品也品不盡百味生活的滋味……喜歡那“歲歲年年人相同,年年歲歲窗不同”的變遷。

  童年,最愛(ài)趴在窗口,曾幼稚地以為窗是一幅畫。我是那樣喜愛(ài)“窗”的畫家,感謝他送給我這樣的美景——-每次睜開(kāi)眼睛都是一片新天地。

  窗,也帶著我認(rèn)知世界。還記得,每到一個(gè)新的地方,我都喜歡先奔向窗前,幸福地感受著窗帶給我的新體驗(yàn)。在窗的解讀下,這里的美輪美奐一覽無(wú)遺,盡收眼底。

  忽然有一天,我夢(mèng)到自己被關(guān)在漆黑的屋子里,這里連一絲光線也沒(méi)有,就是沒(méi)有窗。我不禁淚如雨下。雖然這只是一個(gè)夢(mèng)。

  從此,我學(xué)會(huì)畫一扇窗給自己。

  雖然,我的畫技遠(yuǎn)不如童年愛(ài)過(guò)的那位窗的畫家,但這扇窗足夠受用,這扇窗屬于自己的`心扉。

  這扇窗在,我的光明就在。這扇窗在,我的希望則存。我的窗,永遠(yuǎn)是那樣清澈而光明;我的窗,無(wú)論何時(shí)都給予我溫暖的陽(yáng)光。畫一扇窗給自己,留給自己一份耗不盡的憧憬。即使是受到再大的打壓,我都會(huì)記得我的那扇窗,永不止步地向窗中的光明靠近。頓時(shí),痛苦不在,挫折不在,眼前一切又豁然開(kāi)朗。希望的芽,在我心中萌生;希望的根,在我心中深埋;希望的樹(shù),在我心中茁壯;希望的果,在我心中成熟…我與窗共同分享成熟地碩果,一同品味沁人心脾的那種甘甜。

  那日,雄鷹被碩大的雨滴擊傷了翅膀,驚回首,遙望天空重現(xiàn)蔚藍(lán)晴日,于是,它懷著勇氣繼續(xù)飛翔;溪流被枯木頑石擋住去路,它側(cè)耳聽(tīng),雄渾的波濤擊岸在呼喚,于是,奮力唱著歡歌一瀉千里。人,在重重困難面前一定為自己畫一扇窗,感受世界的繽紛與斑斕……我曾一次次地嘆息自己可憐的畫藝,如今,我終于明白,無(wú)論畫技如何,不滅的理想都足夠給自己畫一扇窗,足以為自己的人生開(kāi)一扇門。人生只要有窗,就絕不會(huì)黑暗。

  “上帝為一個(gè)人關(guān)了一道門,同時(shí)也為他開(kāi)啟一扇窗”那我就畫一扇窗給自己。我終于看到陽(yáng)光從我畫的那扇窗傾斜而下,霎時(shí)間,陽(yáng)光灑滿了了我的整個(gè)世界……

畫一扇窗給自己4

  躺在床上,伸了下懶腰,又望了望那被泥水沾濕的褲腳,我頓時(shí)感慨萬(wàn)千:不痛快都是自己找的……

  母親接過(guò)電話,應(yīng)了幾聲,最后還加了一句:“好,那晚上見(jiàn)。”

  “你表弟邀請(qǐng)你去打籃球。”

  “哦。”天剛下過(guò)雨,能打球?我雖然不情愿,但也無(wú)可奈何,只好應(yīng)了下來(lái)。

  夜幕被天公緩緩地拉了下來(lái),籠罩了一方大地。望著漸漸黑下來(lái)的天,我不禁有些著急:表弟可能已經(jīng)到了

  想到這,我又撥通了表弟的號(hào)碼,還沒(méi)等我說(shuō)他便說(shuō)道“表哥,你怎么還沒(méi)到?”

  “哦,快了,快到了,再等我一會(huì)。”

  扭頭看見(jiàn)還在看電視的父母,我有些生氣。

  “是你們答應(yīng)的,現(xiàn)在這樣,還不如不去!”

  “我們知道你不想出去,但也不能總待家里,你應(yīng)該為自己畫一扇窗,看看外面美好的.世界。”說(shuō)罷,他便關(guān)上了電視,向外走去。

  我一直都將自己鎖在自己的小房間里,沒(méi)出去過(guò)嗎?我下定決心改變自己。

  一路無(wú)語(yǔ),待我們到的時(shí)候,表弟已經(jīng)等候多時(shí)了,他正練著投球。

  姨夫一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身,一個(gè)球就進(jìn)了。一開(kāi)始,我還只是在旁邊看著,當(dāng)我逐漸改變自己態(tài)度的時(shí)候,我已不自覺(jué)地加入了。

  這是我第一次打籃球,籃球場(chǎng)上的水還未干。每當(dāng)我們躍起,總會(huì)帶起水花,發(fā)出噠噠的悅耳音響。

  我逐漸在和表弟的追逐中放飛自我,平靜的水面映出天空中的繁星和兩道互相追逐的身影。

  由于我個(gè)子高,勁大,總壓著表弟一頭,進(jìn)籃筐的次數(shù)也逐漸增加,我有些得意忘形了。

  “嘭,”我拋起的籃球狠狠地?cái)D在了后面的玻璃上,發(fā)出了一陣低沉的嗡嗡聲,隨后猛地將籃球彈了出去。

  籃球從地上彈了起來(lái),我趕忙加速,害怕它從我手中逃脫開(kāi)來(lái)。上天或許知道我為什么失算,它沒(méi)被我抓住,反而濺起一道水花,狠狠地砸到了我的臉上。

  反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),“她”已經(jīng)在我臉上留下了一道“鮮紅”的唇印,然后又跑到其他地方了。

  這一下撞擊可不輕,把我打懵了,杵在那半天沒(méi)動(dòng)……

  天色越來(lái)越晚,我這才戀戀不舍的走了出去,不經(jīng)意看到了北極星,它指引我前進(jìn)的方向。

  或許,我比別人并不差什么,只是缺少一扇窗罷了。

畫一扇窗給自己5

  我們總會(huì)遇到這樣那樣的困境,當(dāng)命運(yùn)把自我逼入絕境時(shí),不要心慌,不要煩惱,試著給自我畫一扇窗,給心靈找到一個(gè)慰藉。

  人的一生中總像那“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”一般,更有不少“理不亂剪還斷,別是一般滋味在心頭”的感觸,錯(cuò)亂復(fù)雜的思緒涌上心頭。有時(shí)根本不明白別人對(duì)自我的看法,只是一意孤行。雖然有人說(shuō)最了解自我的僅有自我,其實(shí)我并不這么認(rèn)為,沒(méi)有誰(shuí)是十全十美的,沒(méi)有人;了,不會(huì)偶爾自卑一下,誰(shuí)又能做到一生自信呢?

  我曾聽(tīng)到這樣一個(gè)故事:

  飽經(jīng)滄桑后,老畫家被迫住進(jìn)了一間擱置多年的老房子,房子連一扇窗戶也沒(méi)有,一進(jìn)去就有一種憋悶的壓抑感和逼迫感。

  老畫家笑哈哈地拿出一張潔白的畫紙貼在墻上,然后在上頭畫了一扇窗戶,畫得如同真窗,他頓時(shí)感覺(jué)屋外的陽(yáng)光和空氣像流水一樣流入小屋。

  以前,我竟盲目的追問(wèn)我在別人眼中是一個(gè)怎樣的'人,是好是壞?別人對(duì)我的評(píng)價(jià)如何,此刻想想覺(jué)得挺可笑的。有時(shí)真的很難懂,為什么我的好朋友能夠一眼看穿我的心思,是不是我不懂偽裝?也對(duì),我確實(shí)不會(huì),就好像他們就是我的窗戶一樣,讓我不再孤單,迷茫。

  在中國(guó)古代史上,真有這么一個(gè)人在自我的黑暗世界為自我畫了一扇窗,沒(méi)錯(cuò),他就是司馬遷(西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家)。他曾因?yàn)槿桥实郏淮蛉氡O(jiān)獄,飽受宮刑。牢獄之苦,使他的生活變得極其黑暗,沒(méi)有一絲光亮,但司馬遷并沒(méi)有放棄自我,他在獄中潛心寫書,相信自我必須能走出黑暗。經(jīng)過(guò)艱苦及奮斗的一生,司馬遷筆下誕生的《史記》驚世駭俗,作者永垂千古,巨作《史記》更被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”,成就了文學(xué)事業(yè)。

  試著給自我畫一扇窗,能夠擁有期望;試著給自我畫一扇窗,能夠成就夢(mèng)想。

  我漸漸得意識(shí)到能夠透視心靈的窗戶的方位,不僅僅如此,我變得活潑開(kāi)朗,試著去相信自我。不再像那是的茫然無(wú)助,不會(huì)再低看自我,堅(jiān)信自我并不差,能夠成功,甚至做得更好。是什么改變了我呢?沒(méi)錯(cuò),是自信!一個(gè)苦苦等待的心靈之窗被逐漸打開(kāi),基本來(lái)說(shuō),它只是屬于我的,它能夠帶領(lǐng)我駛向成功的彼岸。

  給自我畫一扇窗,驅(qū)趕黑暗,帶來(lái)光明;給自我畫一扇窗,忘卻痛苦,奔向成功!

畫一扇窗給自己6

  時(shí)間到了,綠葉變成黃葉,一片片飄落下來(lái),輕輕的,柔柔的,不愿留下一絲綠的痕跡。我裹了裹那厚實(shí)的外衣,望著一個(gè)個(gè)精靈離樹(shù)而去。看著他們?cè)诳罩恤嫒黄鹞瑁仪椴蛔越袊@道:“秋來(lái)葉去,生命為何如此短暫,脆弱……”

  我緩慢抬起那早已冷得僵硬,發(fā)紫的手,接住了一片枯黃的葉兒。望著它靜睡的樣子,我不知不覺(jué)想到:“難道求里就是金的世界嗎?難道沒(méi)有一絲冷秋的綠嗎?”一股熱勁兒頓時(shí)涌上心頭……

  我毅然轉(zhuǎn)身離去,徑直來(lái)到窗外。我左顧右盼,居然真的讓我在無(wú)意之中找到了那一抹綠兒,看見(jiàn)它我欣喜若狂。

  它偎依在金色的世界里,卻是發(fā)亮,閃光,耀眼。它綠綠的葉片一層層,一疊疊,沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。在秋風(fēng)的吹襲下,他仍毅立著,每一片葉兒如可愛(ài)頑皮的小孩兒,在風(fēng)中笑著點(diǎn)頭,似乎這冷氣對(duì)它們來(lái)說(shuō)根本不是對(duì)手吧!

  我躊躇了好久,最終還是輕輕摘下一片捧在手心,帶回了家。我捧著它,似已不覺(jué)寒冷,當(dāng)我再次來(lái)到窗前,不由自主的向外探探身,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那一抹頑強(qiáng)可愛(ài)的綠兒就在我家的窗下。我想我應(yīng)該好好欣賞一下,黃色世界里的格外的風(fēng)景……它,好美,好美……

  第二年,冷秋,又來(lái)了。我沒(méi)有忘記窗外那不一般的景色。如同前年,我冒著寒風(fēng)來(lái)到窗外,小心翼翼摘下一個(gè)生命帶回家中,欣賞之后夾在書中……它,不僅是秋里不同的一條風(fēng)景線,還是生命中的勇敢者,挑戰(zhàn)者,勝利者,它面對(duì)秋的冷酷無(wú)情,沒(méi)有衰落,枯萎,而是堅(jiān)持春日的勃勃生氣,勇敢頑強(qiáng)的挺立在秋的世界……

  時(shí)間飛逝,這已是第三個(gè)秋了。雖然冷秋之時(shí)還沒(méi)到,但以往窗外的美景早已浮現(xiàn)在我的腦海之中。遺憾的是今年,窗外的景色被一些不懂得欣賞的人兒移栽了。但我不會(huì)因此而沮喪。因?yàn)槟且粭l亮麗的風(fēng)景線早已刻在了我的心中:窗外一棵綠滴滴的萬(wàn)年青,雖不高不壯。但在微弱的陽(yáng)光下仍閃著金光。它讓著金色的世界變得不再單調(diào)乏味……

  我拿起畫筆,畫了一扇窗給自己,至于窗外的景色不用言語(yǔ)來(lái)描繪了,只要它永遠(yuǎn)烙在我的心里就好。

  我再次小心地將畫折疊好,夾在了書中,而好巧的`是畫紙所夾的那頁(yè)正寫著我最愛(ài)的名言:“我是活著的,我是幸福的,我的生命是光明而美麗的……”

  此刻,我豁然開(kāi)朗,我們每一個(gè)人的生命其實(shí)并不短暫,并不脆弱,只是要看掌握生命的那個(gè)人是否如窗外的景色一般堅(jiān)韌,頑強(qiáng)而已……

  我再次提起畫筆,決定畫一扇窗給自己,而窗外的主角是我,不是它……

畫一扇窗給自己7

  打開(kāi)一扇窗讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),溫暖那冰冷的心。——題記

  若要把心比作一座房子,那么寬容他人與社會(huì)的不公平,便是那看似無(wú)用的窗口。以前的房子是沒(méi)有窗的,因此那房子里便沒(méi)有光明做客,永遠(yuǎn)都是黑茫茫的一片。雖說(shuō)有門,但從門走進(jìn)來(lái)的光線并不足以延伸向那房子的深處。某一天,渴望光明的人在房子里打了一洞,以此作窗,窗便由此而來(lái)。

  寬容他人與社會(huì)的'不公平是心靈之窗,是人心光線最美的地方,只有寬容他人,心才會(huì)溫暖,只有寬容社會(huì)的不公平,才會(huì)在身上感受溫暖。也許在心里不能打開(kāi)一扇窗,但卻能畫一扇窗,那便是學(xué)著寬容他人與社會(huì)的不公平。寬容他人要多看別人的優(yōu)點(diǎn),少想別人的缺點(diǎn),只有這樣你才會(huì)知道別人的好,才會(huì)交到更多的朋友,說(shuō)到這里有一個(gè)小故事足以體現(xiàn):從前,有兩個(gè)小女孩看到了一朵玫瑰花,一個(gè)小女孩說(shuō):“這朵花太難看了,花上都是刺。”而另一個(gè)女孩卻說(shuō):“這朵花真漂亮,刺上都有花,真漂亮!”兩個(gè)不同的人看到同一朵花,想法卻絕然不同,一個(gè)只看別人的缺點(diǎn),不懂得寬容他人,另一個(gè)卻看到了被缺點(diǎn)“包蔽”的優(yōu)點(diǎn),這樣的人更容易寬容他人,交到更多的朋友。

  寬容他人不要總想著他有什么東西比得上自己,那種建立在利益基礎(chǔ)上的看法并不一定正確,也許和他相處多了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn),因?yàn)槊總(gè)人都是金子,是金了總發(fā)光,但閃光點(diǎn)卻不一定相同,學(xué)會(huì)寬容他人,就要學(xué)會(huì)以上兩點(diǎn)。

  在這個(gè)世界上沒(méi)有絕對(duì)的公平,也沒(méi)有絕對(duì)的不公平,不要總抱怨這個(gè)社會(huì)對(duì)自己的不公平,你要想想你自己何時(shí)關(guān)心過(guò)社會(huì)。在這里我再說(shuō)一個(gè)小故事:從前有兩個(gè)探險(xiǎn)者在沙漠中步行,他們只剩下一少部分食物和半壺水了,一個(gè)探險(xiǎn)者說(shuō):“我們只少部分食物和半壺水了,我們一定會(huì)死的,這老天爺對(duì)我們太不公平了。”另一個(gè)探險(xiǎn)者卻說(shuō):“太好了,我們還不一少部分食物和半壺水,老天對(duì)我們太好了。”這個(gè)故事告訴我們:要換個(gè)角度去看待這個(gè)社會(huì)的不公平,莫要以為社會(huì)只對(duì)你一個(gè)人不公平,對(duì)其他人來(lái)說(shuō),也是一樣的。不要總是抱怨社會(huì),社會(huì)根本沒(méi)空搭理你,人這么多,若社會(huì)要一個(gè)一個(gè)的管,那是空談罷了。你要多為這個(gè)社會(huì)做奉獻(xiàn),不要總想著社會(huì)為你做奉獻(xiàn),這就學(xué)會(huì)寬容社會(huì)的不公平的中心點(diǎn)——奉獻(xiàn)。

  在自己的心靈深處為自己畫一扇窗,讓自己學(xué)會(huì)寬容,讓生活更加美好。

  心靈之窗,愛(ài)的心堂,心的小家,人的向往。——后記

畫一扇窗給自己8

  如果這個(gè)世界上關(guān)上了門,你就因該學(xué)繪畫一扇窗給自我,這樣你會(huì)不覺(jué)得孤獨(dú),黑暗,就因那次,我懂了。

  那次,我因?yàn)榭荚嚳疾盍耍诡^喪氣的回到家里,本以為媽媽會(huì)責(zé)備我的,而他只是說(shuō):“女兒,明天跟媽媽去菜園摘菜吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,答應(yīng)了媽媽。

  等到了第二天,我跟著媽媽來(lái)到菜園里,有小溪流水,有一排排青的畢你眼的蔬菜,鮮紅的番茄,綠果樹(shù)好像一個(gè)個(gè)小兵一樣守護(hù)著自我的家園,在陽(yáng)光的照耀下,小溪變得清澈見(jiàn)底,這簡(jiǎn)直就是一個(gè)童話世界!這都是媽媽一個(gè)人中的,一個(gè)人布置的`嗎?我平時(shí)都沒(méi)留意到。媽媽把我叫到一邊,說(shuō):“女兒,你先把那邊的草給摘了,你在這兒,媽媽去打點(diǎn)水。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,就開(kāi)起了工作,啊,全都是綠色的一大片,哪些是草那些是菜啊,我開(kāi)起變得不煩惱,一手把那些所謂的“草”都給拔了。泥土很骯臟,弄的我全身都臟了,嘴說(shuō)個(gè)不停,這摸簡(jiǎn)單的事誰(shuí)不會(huì)做啊,折磨容易,又不是很辛苦。’’卻沒(méi)想到被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,媽媽并沒(méi)有罵我只是指著地上的“草”說(shuō):“哎呀,你怎摸把菜都給拔了,留下草呢?”我說(shuō):“這難道不是草嗎?”我恍然大悟,媽媽低著頭,沉思了一會(huì)。笑著說(shuō):“這些菜拿回去吃吧,媽媽把著地重新整一下?lián)苌夏阕钕矚g的玉米,等到了第二年,你就有玉米吃了。媽媽蹲下身把菜都撿起來(lái),遞給我,我接過(guò)菜籃,說(shuō):“媽,你不生我我的氣嗎?”媽媽卻說(shuō):“有一點(diǎn),可是這件事能讓你分清草與菜,以后你就不會(huì)擾亂了啊,所以還是值得的。”對(duì)啊,畫一扇窗給自我,讓自我更樂(lè)觀歡樂(lè)。

  第二年,我再次回到媽媽的菜園,那里的景色依舊那么美,瓜果蔬菜還是那么的綠,唯一改變的是那片地,如今都長(zhǎng)上了玉米,一條一條,十分有生氣,媽媽摘了一些回家,煮給我吃,我不再像以前那么難過(guò)了,我學(xué)會(huì)了去思考。

  畫一扇窗給自我,這是媽媽教會(huì)我的,在生活中難免會(huì)遇到不順心的事情,我們要學(xué)會(huì)從不一樣的角度看問(wèn)題,從而會(huì)有不少的收獲,每件事都是有對(duì)立性的,關(guān)鍵在于你用一種怎樣的態(tài)度去應(yīng)對(duì)。

畫一扇窗給自己9

  有這樣一則故事,一位飽經(jīng)滄桑的畫家搬進(jìn)一間沒(méi)有窗戶的老房子后,他在墻上畫了一扇窗,結(jié)果他感到憋悶的小屋頓時(shí)有了陽(yáng)光,還有源源不斷的新鮮空氣。

  這讓我們懂得在生活中,樂(lè)觀是十分重要的。

  在上世紀(jì)的美國(guó)加州,有一個(gè)工人死在了冰庫(kù)里。據(jù)警方的調(diào)查,他是前一天下班時(shí)誤入的冰庫(kù)。可蹊蹺的是,冰庫(kù)當(dāng)時(shí)并未制冷,內(nèi)外的溫度是一樣的。那么,這個(gè)不幸的家伙是如何死去的.呢?經(jīng)過(guò)檢查,他似乎是死于自己的恐懼!法醫(yī)推斷,這個(gè)可憐人被關(guān)進(jìn)去了之后,內(nèi)心太害怕了,以至于他甚至沒(méi)有察覺(jué)到周圍的溫度并沒(méi)有他想象的那么低。在絕望之際,他自身所分泌的一系列激素要了他的命。

  正如上面所說(shuō)的,悲觀的情緒對(duì)人的身體有不小的傷害,過(guò)度的消極情緒甚至能讓人喪命!

  相反,積極向上的情緒可以讓人神清氣爽,對(duì)生活更加熱愛(ài)。

  因此,讓我們?cè)谛纳袭嬕簧却敖o自己吧。這是一扇心靈之窗,它會(huì)在絕境中帶給我們希望,會(huì)把不好的東西給丟出去,把好的東西拿進(jìn)來(lái)。

  那么,我們應(yīng)該如何在心上開(kāi)一扇窗?

  當(dāng)然,積極樂(lè)觀的心態(tài)是最基礎(chǔ),也是最重要的。只有心被光明所籠罩,才會(huì)想到畫一扇窗在墻上,而不是被房間里的壓抑憋悶所打倒。想要有這樣健康的生活態(tài)度,就要看淡困難,并不為他所牽制;而有什么令人愉快的事情時(shí),能持久地感到快然自足。這便是樂(lè)觀。

  同時(shí),要有寬大的胸襟,不將一些瑣事牢記在心。試想一下,如果一個(gè)人會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)極不重要的事情而羞惱半天,你哪能指望他有積極向上的生活態(tài)度?讓我們學(xué)會(huì)寬容,因?yàn)橛袝r(shí)寬容不僅僅是寬容他人,也是寬容自己。當(dāng)你對(duì)別人說(shuō):“沒(méi)事的”。不僅讓別人更加尊重你,自己也得到了一份快慰。

  最后,便是要有一番苦中作樂(lè)的精神,盡管條件十分簡(jiǎn)陋,可畫家仍能笑呵呵地畫上一扇窗。有這種精神的人,不管在多么差的環(huán)境中,他總能從灰色的生活中尋找到一抹喜人的綠色,來(lái)為乏味的生活增添色彩。

  朋友!別再為生活感到悲傷,在自己的內(nèi)心畫一扇窗吧,它會(huì)給你帶來(lái)生活的力量,陪你度過(guò)難關(guān)!

畫一扇窗給自己10

  常言少年壯志不言愁,成長(zhǎng)不煩惱,童年時(shí)代的生活更應(yīng)該是天真、活潑、充滿生機(jī)與活力,可我確有過(guò)一段時(shí)間的煩惱與憂愁。

  還是上五年級(jí)的時(shí)候,看到同伴騎自行車,并跟隨著學(xué)會(huì)了,于是嚷著要爸爸媽媽買一輛自行車。爸爸媽媽以小孩子騎自行車不安全,影響學(xué)習(xí)為由拒絕了。我心情非常沉重,變得寡言少語(yǔ),學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,成績(jī)也有所下降。

  我的學(xué)習(xí)成績(jī)本來(lái)就一直中等水平,看到我成績(jī)開(kāi)始下滑,爸爸對(duì)我要求更加嚴(yán)格,經(jīng)常說(shuō)笨鳥先飛[注: 比喻能力差的人怕落后,做事比別人先動(dòng)手。],要比別人付出更多的努力,節(jié)假日總是要給我輔導(dǎo)功課,這樣是趕上和超過(guò)他人的機(jī)會(huì),因而剝奪了我更多的玩耍時(shí)間,每當(dāng)看到伙伴們?cè)谕饷娲螋[時(shí)心情越是煩惱,在家里也是坐臥不安[注: 坐著躺著都不安寧。形容因憂愁恐懼而不安的樣子。]。

  爸爸身體不好,不喜歡吵吵鬧鬧,來(lái)我們家玩耍的親戚朋友也很少,我在家就難得尋找快樂(lè)時(shí)光,總覺(jué)得爸媽經(jīng)常在耳邊嘮叨。不僅如此,偶爾還要陪爸爸到醫(yī)院打吊針,這是件非常無(wú)聊的`事情。寂寞與壓抑完全籠罩著我。

  爸爸肯定看出了我的心思,但沒(méi)有責(zé)備我。有一天,他帶著我去到他曾經(jīng)就讀過(guò)的村小學(xué),并隨同一個(gè)與我差不多大的孩子回到了他的家,房子很簡(jiǎn)陋,沒(méi)有什么值得我欣賞的玩具,也沒(méi)有我那么多學(xué)習(xí)用的工具書和輔導(dǎo)資料,但墻上的幾張獎(jiǎng)狀卻格外醒目。孩子的爸媽都也外出打工,他和爺爺奶奶一起生活,不僅要分擔(dān)家務(wù),有時(shí)還要跟爺爺奶奶下地干活。

  后來(lái)我明白了爸爸帶我去那里的目的,心里茅塞頓開(kāi)[注: 茅塞:喻人思路閉塞或不懂事;頓:立刻。原來(lái)心里好象有茅草堵塞著,現(xiàn)在忽然被打開(kāi)了。形容思想忽然開(kāi)竅,立刻明白了某個(gè)道理。],意識(shí)到自己生活在一個(gè)幸福的家庭,擁有那個(gè)孩子所沒(méi)有的東西,爸爸媽媽從不吵鬧,也不打麻將,并經(jīng)常在身邊陪伴和幫助,學(xué)習(xí)環(huán)境很良好;爸爸雖然身體很差,但意志力堅(jiān)強(qiáng),忍受著病魔堅(jiān)持上班,還要經(jīng)常為我輔導(dǎo)功課。我沒(méi)有任何理由煩惱和憂愁,理所應(yīng)當(dāng)珍惜父母創(chuàng)造的幸福生活,給自己畫一扇心靈的窗戶吧,拋棄憂愁、寂寞和壓抑,讓成長(zhǎng)無(wú)煩惱,快樂(lè)的生活與學(xué)習(xí),敞開(kāi)心扉讓燦爛的陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái),展開(kāi)翅膀去翱翔藍(lán)天,開(kāi)創(chuàng)屬于自己的美好未來(lái)。

畫一扇窗給自己11

  是否因?yàn)檫@兩個(gè)月的沉溺書卷之中,而開(kāi)始間隙封閉與外界交流的空間?我很快樂(lè)。我向任何人訴訟著我的快樂(lè)。然而,當(dāng)我掩卷沉思,竟才得知,我早已關(guān)閉了那份豁達(dá)的內(nèi)心.

  我不能簡(jiǎn)單明了的就這樣說(shuō),只有我把它上了鎖。當(dāng)然,還有不計(jì)其數(shù)的人,他們痛苦著,甚至不明思議。當(dāng)他們安靜的坐著時(shí),他們?cè)谒伎夹┦裁矗炕蛟S是正在默讀背誦,或許正在構(gòu)思?jí)粝氲奶炀W(wǎng)。可是我知道,他們?cè)诘却袀(gè)人,去陪他說(shuō)說(shuō)話。我們往往喜歡靜默的等待,無(wú)論遇到再大的打擊與壓力,都逞強(qiáng)的獨(dú)自承受。難道這就是書上所說(shuō)的“成人感”嗎?是的,像我們未大先熟的心。讓自己清晰起來(lái)吧,讓別人也能夠探討你深切的世界,為你排憂解難,那么你會(huì)少一點(diǎn)重負(fù)。埋頭在不見(jiàn)太日的公式里死學(xué),學(xué)到頭腦發(fā)疼,學(xué)到天昏地暗,學(xué)到自己忘了自己是人還是動(dòng)物……那么,可否為自己,畫上一扇迎接溫和太陽(yáng)的大櫥窗?這扇窗戶通往每個(gè)人的心靈底站,不必畏懼,不必驚慌,那縷陽(yáng)光將永遠(yuǎn)普照著你,噓,她絕對(duì)不會(huì)泄密的,你要相信她!

  走在上學(xué)的.路上,試著學(xué)會(huì)細(xì)細(xì)品味風(fēng)帶著青草花香的味道,看著擦肩的陌生人,心中并不感到陌生。坐在紛紛擾擾的教室里,用心去感悟,善待同學(xué)們。你不可否認(rèn),也許其中的一個(gè)孩子,會(huì)成為你的終生摯友。躺在自己的軟床上,要記得瞑目思考。

  記得有這樣一個(gè)故事……

  白蒼蒼的老太太,她生活在陰暗潮濕四面嚴(yán)實(shí)的空房子里。于是,她在一面墻壁上畫了一扇窗戶,多年后她依然面帶笑容的生活著。她就是認(rèn)為,她其實(shí)一直都是面對(duì)著窗外美好世界而快樂(lè)的活著,享受光芒的活著。是這樣嗎?從來(lái)沒(méi)有什么光明,從來(lái)沒(méi)有什么美好,只是,她的心被那扇“窗戶”帶亮了……

  有窗戶的地方就有光和熱的傳送。為自己畫一扇窗戶,為別人更好的審視你,判斷你而創(chuàng)造機(jī)會(huì)。這窗戶并不是人生的一個(gè)缺口,它是能夠使你發(fā)現(xiàn)世界美的眺望方向。這窗戶也不是庸俗的心理訪談,它是可以讓你立即豁然開(kāi)朗的,真理的追尋口。為你嚴(yán)實(shí)的心靈,刻畫一個(gè)出口吧,讓自己獲得一種心靈上的解脫……

畫一扇窗給自己12

  畫一扇窗給自我,大家可能有點(diǎn)詫異,難道真的要在哪里畫一扇窗戶嗎?不是的,是在自我的心里畫一扇窗。

  小時(shí)候,總想聽(tīng)媽媽講故事,記得有一次,媽媽講了一個(gè)故事:一位老畫家飽經(jīng)滄桑后,被迫住進(jìn)了一間擱置多年的老房子,房子連一扇窗戶也沒(méi)有,一進(jìn)去就有一種憋悶的壓抑感,老畫家笑哈哈地拿出一張潔白的畫紙貼在墻上,然后在上頭畫了一扇窗戶,畫得如同真窗。他頓時(shí)感覺(jué)屋外的陽(yáng)光和空氣像流水一樣滑入小屋。那時(shí),媽媽就跟我說(shuō):要畫一扇窗給自我,那時(shí)候年紀(jì)小不懂,不知什么含義。

  此刻,我進(jìn)入了中學(xué),我把自我封閉起來(lái),我沒(méi)有朋友,課外書籍是我的伙伴,我在教師看來(lái)是懂事、聽(tīng)話,而在同學(xué)看來(lái)我是孤僻、不解人意,我不明白別人怎樣看我,可是我認(rèn)為朋友沒(méi)有什么用,我終日獨(dú)來(lái)獨(dú)往,緊緊封閉自我心里的那扇窗,直到他出現(xiàn),他是轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的,教師把他安排在我身邊,我不屑一顧,只認(rèn)為他是個(gè)黃毛小子,不足掛齒,但沒(méi)想到日后我的變化就是因?yàn)樗?/p>

  他很熱情,又很調(diào)皮,也很愛(ài)玩,坐他的旁邊總有許多讓你笑掉大牙的事,他會(huì)假裝東西掉了,而彎下腰去,趁機(jī)把我的'鞋帶系在桌腳上,下課時(shí),起立呼教師再見(jiàn)時(shí),我自然是連人帶桌摔倒在地,此刻的我自然是火冒三丈,只見(jiàn)他緩緩走來(lái),說(shuō)了聲:“小格格給皇阿瑪請(qǐng)安”,邊說(shuō)邊做電視劇中宮女請(qǐng)安的動(dòng)作,我不禁撲哧一笑,他也笑了,高興地說(shuō)道:“你笑了,呵呵,從來(lái)沒(méi)見(jiàn)你笑過(guò),你笑的樣貌挺好看的,以后要經(jīng)常笑,笑容有益于身心健康”。我不以為然地說(shuō)道:“我笑關(guān)你什么事,本公子想笑就笑”,他只得在旁陪襯著。他還會(huì)做出許多好笑的事,比如說(shuō),他把固體膠往臉上抹,等干了之后,用手搓下來(lái),捏成球狀,遞到我面前說(shuō):“這是神仙丹,是從本仙人臉上搓下來(lái)的,你想要還得不到呢!今日本仙人就慷慨一點(diǎn),出血大甩賣,一元錢一顆,來(lái),這顆給你,一元錢拿來(lái)”,我就對(duì)他做嘔吐?tīng)睿B忙把手拿開(kāi),說(shuō)不要玷污了仙氣。我怒吼到“滾”,他只得連忙跑開(kāi),其實(shí)我心里挺高興的。不得不說(shuō),我心里的冰雪在他的陽(yáng)光下融化了。

  他打開(kāi)了我心里的窗,為自我畫一扇窗吧!那時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界真完美,我真的很歡樂(lè)、很幸福!

畫一扇窗給自己13

  我們總會(huì)遇到這樣那樣的困境,當(dāng)命運(yùn)把自己逼入絕境時(shí),不要心慌,不要煩惱,試著給自己畫一扇窗,給心靈找到一個(gè)慰藉。

  人的一生中總像那【無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)】一般,更有不少【理不亂剪還斷,別是一般滋味在心頭】的感觸,錯(cuò)亂復(fù)雜的思緒涌上心頭。有時(shí)根本不知道別人對(duì)自己的看法,只是一意孤行,雖然有人說(shuō)最了解自我的只有自己,其實(shí)我并不這么認(rèn)為,沒(méi)有誰(shuí)是十全十美的,沒(méi)有人;了,不會(huì)偶爾自卑一下,誰(shuí)又能做到一生自信呢?

  我曾聽(tīng)到這樣一個(gè)故事:

  飽經(jīng)滄桑后,老畫家被迫住進(jìn)了一間擱置多年的老房子,房子連一扇窗戶也沒(méi)有,一進(jìn)去就有一種憋悶的壓抑感和逼迫感。

  老畫家笑哈哈地拿出一張潔白的畫紙貼在墻上,然后在上面畫了一扇窗戶,畫得如同真窗,他頓時(shí)感覺(jué)屋外的'陽(yáng)光和空氣像流水一樣流入小屋。

  以前,我竟盲目的追問(wèn)我在別人眼中是一個(gè)怎樣的人,是好是壞?別人對(duì)我的評(píng)價(jià)如何,現(xiàn)在想想覺(jué)得挺可笑的。有時(shí)真的很難懂,為什么我的好朋友能夠一眼看穿我的心思,是不是我不懂偽裝?也對(duì),我確實(shí)不會(huì),就好像他們就是我的窗戶一樣,讓我不再孤單,迷茫。

  在中國(guó)古代史上,真有這么一個(gè)人在自己的黑暗世界為自己畫了一扇窗,沒(méi)錯(cuò),他就是司馬遷(西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家)。他曾因?yàn)槿桥实郏淮蛉氡O(jiān)獄,飽受宮刑。牢獄之苦,使他的生活變得極其黑暗,沒(méi)有一絲光亮,但司馬遷并沒(méi)有放棄自己,他在獄中潛心寫書,相信自己一定能走出黑暗。經(jīng)過(guò)艱苦及奮斗的一生,司馬遷筆下誕生的《史記》驚世駭俗,作者永垂千古,巨作《史記》更被魯迅先生譽(yù)為【史家之絕唱,無(wú)韻之離騷】,成就了文學(xué)事業(yè)。

  試著給自己畫一扇窗,可以擁有希望;試著給自己畫一扇窗,可以成就夢(mèng)想。

  我漸漸得意識(shí)到能夠透視心靈的窗戶的方位,不僅如此,我變得活潑開(kāi)朗,試著去相信自己。不再像那是的茫然無(wú)助,不會(huì)再低看自己,堅(jiān)信自己并不差,可以成功,甚至做得更好。是什么改變了我呢?沒(méi)錯(cuò),是自信!一個(gè)苦苦等待的心靈之窗被逐漸打開(kāi),基本來(lái)說(shuō),它只是屬于我的,它能夠帶領(lǐng)我駛向成功的彼岸。

  給自己畫一扇窗,驅(qū)趕黑暗,帶來(lái)光明;給自己畫一扇窗,忘卻痛苦,奔向成功!

畫一扇窗給自己14

  一間屋子,沒(méi)有窗戶,充滿壓迫感,里面陰暗不已。可是,當(dāng)這間屋子有了一扇窗戶,縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)屋子,屋子瞬間明亮起來(lái),空氣在流動(dòng),世界是那么美好。

  可見(jiàn),窗戶不論是對(duì)人還是對(duì)物,都重要無(wú)比。一個(gè)人心靈上的窗戶如果合上,那她的世界該多么黑暗啊!

  我呢,以前性子比較冷淡,不喜歡與他人做過(guò)多的交流,和最好的朋友在一起聊天基本上也是她講我聽(tīng)。集體活動(dòng)我除了必須參加的,其余的都是能不去就不去,就算去了也就蹲墻角默默地“長(zhǎng)蘑菇”。一面希望大家把我當(dāng)空氣,另一面又渴望大家能夠注意到我,主動(dòng)找我。和我玩的最好的朋友也沒(méi)少勸我多與其他人接觸接觸——不是我不想主動(dòng)找他們玩,而是我不敢,我不確定在他們眼里我是怎樣的人,也不知道他們會(huì)不會(huì)愿意與我一起玩。因?yàn)椴淮_定,所以我不敢主動(dòng),只能在心里期待他們能來(lái)找我。

  后來(lái),我最好的朋友轉(zhuǎn)學(xué)走了——我一個(gè)可以講話的知己也沒(méi)有了。有一些問(wèn)題也只能悶在心里。就這么一拖再拖,我的成績(jī)也是一滑再滑,很快,就滑到了底谷。

  將自己封閉在內(nèi)心的人,會(huì)因?yàn)楦簧蠒r(shí)代的步伐,被日新月異的社會(huì)落下。

  后來(lái),我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué),她與我完全不是同一種人。她活潑開(kāi)朗,對(duì)人熱情,很快就和大家打成一片。我很羨慕她,可我知道,如果我不改變現(xiàn)狀,就永遠(yuǎn)不可能和同學(xué)們一起玩。

  我沒(méi)有勇氣這么做,我不但沒(méi)有打開(kāi)心中的那扇窗戶,反而鎖死了這扇窗戶,可我仍幻想著新同學(xué)能夠改變我。

  完全符合我心中的幻想,新同學(xué)一來(lái)就注意到我了,她想盡辦法找話題試圖來(lái)拉近我們之間的距離,我雖然心中驚喜萬(wàn)分,但表面還是一副高冷,對(duì)于她的話總是不冷不熱的答應(yīng)著。后來(lái)在她自稱堅(jiān)持不懈的“死纏爛打”下,我的話漸漸多了起來(lái),和她關(guān)系鐵了起來(lái),每天形影不離,無(wú)話不談。在她的感染下,我開(kāi)始與同學(xué)們接觸,剛開(kāi)始我有點(diǎn)拘束,后來(lái)與大家相處的也較融洽,在我們共同的努力下,我的成績(jī)也有所提高。

  雖然我打不開(kāi)鎖死了的窗戶,但在她的'幫助下,我為自己畫了一扇完美的窗戶。我以新同學(xué)的笑容為畫筆,熱情為顏料,畫了一扇窗給自己。在這扇窗中,我感受到了陽(yáng)光的溫暖,花兒的芳香,世界的絢麗多姿。

  為自己畫一扇窗戶,你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的迷人之處。

畫一扇窗給自己15

  雖然那件事過(guò)去很久了,但我仍然記憶猶新。因?yàn)槟翘欤叶昧嗽谧约菏б饪鄲灂r(shí),應(yīng)該畫一扇窗給自己,讓自己的心里敞亮起來(lái)。

  小學(xué)六年,經(jīng)過(guò)不懈努力,我終于如愿以償?shù)乜忌狭俗约簤?mèng)寐以求的學(xué)校——實(shí)驗(yàn)初中。本來(lái),這是我和我的父母親都十分高興的事,可我是一個(gè)不善言談、十分內(nèi)向的人,初次來(lái)到陌生的環(huán)境后,我整天沉浸在個(gè)人世界里,很少與同學(xué)交流。一下子,我感到了前所未有的孤獨(dú)與寂寞、苦悶與壓抑。

  終于在那一天,我開(kāi)啟了自己的心靈之窗,走出了自己的“悲慘世界”,快樂(lè)又向我走來(lái)。

  那天,我像往常一樣來(lái)到教室,靜靜地坐在自己的座位上,默默地看著書,突然,教室里的議論聲打破了我沉寂的世界,我抬頭一看,同學(xué)們的目光齊刷刷地向我投來(lái)。一霎時(shí),我感到自己就像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的小孩子,一種莫名其妙的緊張和恐懼突然向我襲來(lái)。在同學(xué)們七嘴八舌的議論聲中,楊老師走進(jìn)了教室,他見(jiàn)我情緒低落,示意我跟他去辦公室。當(dāng)時(shí),我緊張到了極點(diǎn),忐忑不安地等待老師發(fā)話。沒(méi)想到,楊老師微笑著讓我坐下,然后和風(fēng)細(xì)雨地對(duì)我說(shuō)“董科同學(xué),你各方面都很優(yōu)秀,但為什么總是封閉自己呢?”雖然老師十分和藹,可我還是緊張兮兮的,不敢開(kāi)口。見(jiàn)我如此,楊老師接著說(shuō):“有什么想法,可以告訴我嗎?”見(jiàn)老師如此真誠(chéng),我才向老師訴說(shuō)了自己的苦悶。

  楊老師聽(tīng)完我的訴說(shuō)后,笑著對(duì)我說(shuō):“你能將自己的`苦悶告訴老師,老師非常感動(dòng),這說(shuō)明你信任老師,把老師當(dāng)朋友。”接著,楊老師話題一轉(zhuǎn),又對(duì)我說(shuō):“一個(gè)人出門在外,學(xué)習(xí)本來(lái)就很緊張,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與同學(xué)們交往,這樣,你就會(huì)擁有許多的朋友。如果封閉自己,那就如同將自己關(guān)進(jìn)了一間黑屋子里,四周就會(huì)是黑洞洞的,讓人感到壓抑得透不過(guò)起來(lái),如果畫一扇窗給自己,讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),讓清新的空氣流進(jìn)來(lái),那么,你的生活就會(huì)多姿多彩,你也會(huì)快樂(lè)起來(lái)……”

  聽(tīng)了老師的話,我百感交集,長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)我都沒(méi)有聽(tīng)到讓我如此感動(dòng)的話了,我的心也一下子敞亮起來(lái)。我恍然大悟,是啊!我們我們?yōu)槭裁床荒芟蚶蠋熣f(shuō)的那樣,在自己苦悶壓抑時(shí),畫一扇窗給自己呢?

  是的,畫一扇窗給自己,你的心必然會(huì)開(kāi)通敞亮起來(lái),畫一扇窗給自己,你就產(chǎn)生無(wú)限的快樂(lè)!

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