那扇窗作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的那扇窗作文，希望對大家有所幫助。
那扇窗作文 篇1
那扇窗，是我們一起同過的寒窗。即使在越來越好的生活條件下，我們寒窗不如過去寒窗那么“寒”了，但我們在無涯學海中的舟，依舊還是以“苦”打底的。
當我們在那扇窗內時，我們把“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”作為我們的座右銘，以警示我們在再艱苦的學習中，也要學會咬牙堅持下去，學會用勤奮來登頂書山，使吃了苦中苦的自己，終有一天能夠成為人上人。我們一起在那扇窗內，加油鼓勁，彼此作為彼此的陪伴以及依靠，告訴著彼此，十年很快就會過去，我們的苦日子也要熬出頭了。
當我們走出了那扇窗，我們一起將我們的課本拋向了空中。如果僅僅是拋向空中還不能夠讓人過癮的話，我們會一起將所有課本都剪碎了，從走廊向外拋去，讓這些為難過我們無數次的課本變成天上下落的雪或者飄散在空中的天鵝羽毛，隨風飄蕩在我們那扇窗里，讓那扇窗也拋卻格律，演繹一場名為自由萬歲的進行曲。
現在再次回首那扇窗，我們又圍在一起笑了。當年那扇窗是以“寒”字打頭的，如今回想起來卻盡是溫暖。那些我們曾經認為無比艱難無比痛苦的'歲月，現在再回首，卻成為了我們心頭的溫馨時刻。我們互相調侃著當年那個傻小子、傻姑娘，如果當時大家不是咬牙堅持下去了話，是不是我們此時的回首會變成一種痛苦的回憶呢？會不會是以一種后悔的心境來回憶呢？
不敢設想。我們還是更愿意回憶我們那扇窗內的苦日子，當成如今心頭的溫馨日子，這就是我們關于那扇窗的最好劇本，其他劇本也就都棄用了吧！那扇窗，是我們一起同過的寒窗，是以“苦”打底的寒窗。
那扇窗作文 篇2
窗口，是連接世界與世界的地方。打開窗戶，視野里立刻變得豐富起來，打開窗戶，所有的煩惱，苦惱，不安，沮喪，都會通通消失。封閉的心，需要時時打開窗戶，使心胸豁然。在交往時，應該打開自己的心窗，打開心靈的窗口，看見的是無邊無際的遼闊；打開心靈的窗口，聞到的是清新怡人的芳香；打開心靈的窗口，感受到的是那徐徐的微風。
我們不能有意地把心窗封閉，否則，孤獨會蔓延到身體的每個細胞。生活中，我們應打開窗口，尋找友情；交往中，我們應打開窗口，傾訴心聲。我們生活的.世界就是一個一個不斷被打開的窗口。
如果你的心靈是封閉的，你永遠都不會找到屬于自己的一片遼闊，也永遠不會找到屬于自己的快樂。心窗是通向外面世界的橋梁，把窗口關閉，等于是把那座通向外面世界的橋梁無情的毀壞。
當與朋友鬧別扭時，我們應把窗戶打開，去了解朋友，理解朋友，從而去包容朋友，贏得友誼。此時此刻，我們就會發現外面世界的精彩。你看，窗外的那片草地是多么地有生機，還有旁邊的楊柳樹，它正吐著嫩芽向我們笑呢？
當你手委屈時，你不妨打開窗口，找個人傾訴，你的煩惱就會隨著消失，你的心情就會豁然起來。如果你與朋友交往時，你關閉了那扇心靈的窗戶，那么你的朋友會怎樣？他們會逐漸離你而去。
打開窗戶，一片落葉落入你的書桌，那是風伯伯為你帶來的快樂；打開窗戶，會使心靈變得快樂，變得不再孤單；打開窗戶，會找到屬于自己的一片遼闊；打開窗戶，能讓你感受到外面世界的精彩；打開窗戶，能使心胸變得寬闊。
我們應時常打開窗戶，使我們的心靈變得豐富，使屬于自己的世界變得更加精彩！
那扇窗作文 篇3
時光恍若一位女子，青絲娟娟眼眸清澄，踏著輕盈的步伐，暢流于悠悠歷史長河中，伸出她那纖纖玉手，輕輕“晃”開了我心靈的那扇窗……
耳畔傳來一連串清脆的叩門聲，我把躺在床上的身子翻身面墻。過了一會兒，“吱呀”一聲，窗戶被打開了。我感覺到那個身影紋絲不動地看了我好久，緊接著是一聲勺子撞擊杯子的聲音——新買的杯子被人拿走了。
四下又開始歸于寂靜。可床上的身影卻沒有安分下來，我從床上跳下來往窗戶走去，探出小腦袋向窗外四處張望，心里嘀咕著：“爸爸把咱的杯子拿去作甚？收了咱的手機還不夠嗎？”
很快，眼尖的我發現了那個“小偷”。他在不遠處的`水井邊，雖然背對著我，但我卻能在遠方感受到他的力量。他左手抓著杯子的耳朵，右手捂著杯口，十分賣力地上下搖動著杯子，伴隨他動作的還有被他甩出的漫天飛舞的水滴。他的手搖著搖著，杯子也搖著搖著，他的身影也搖著搖著，我的心也搖著搖著。
過了一會兒，他將杯子里的水倒掉，又裝了些清水進去，然后又搖呀搖，搖啊搖。看著他搖著的身影，我感覺整個世界也隨著他搖啊搖，搖啊搖……
“唉！”我悵然若失地回到了床上。我怨恨自己不夠堅決，為什么這么快就對爸爸沒有了恨意，反而在腦海里卻一直有一個身影在搖著搖著，就像兒時外婆寵溺地把我搖著搖著，搖進了夢鄉。
第二天，我發現自己的杯子安詳地趴在窗邊。我走過去拿起杯子，杯壁上還貼著一片茶葉。之后我又聞到一股淡淡的茶香，似乎在空中搖啊搖，搖啊搖，搖著搖著，便隨手搖開了我的心窗……
時光在搖啊搖，父親的影子也在我眼前搖啊搖……
那扇窗作文 篇4
窗，在兒時的記憶中，是用最樸素的窗框和玻璃組成的。小時候的我最喜歡獨自一個人趴在窗沿，睜著那雙大大的、充滿著好奇的眼睛，靜靜地、靜靜地欣賞一切美好的事物。窗外是美麗的風景，窗內是快樂的人群。當我再長大一點，長大到我可以爬上窗臺時，我總愛坐在窗臺上，讓微風撫過我的頭發，當四周安靜地只聽得見風吹過的聲音時便是我最快樂的時候。
即使是冬天，我也喜歡讓那溫柔的'風兒撫摸我、擁抱我。我喜歡窗外的一切:碧綠的冬青，蒼翠的雪松、蔚藍的天空，輕悠的白云和那堅韌的小草。我喜歡在夜晚坐在窗臺望著那綴滿繁星的夜空。那時的夜空很美、很美，還有我對世界不盡的憧憬，窗外的繁星的世界，窗內是孩子的向往。當我進入小學的課堂，那扇窗依然陪伴著我。每當我與朋友爭吵，無助地哭泣，那扇窗總是傾聽我訴苦，給我安慰，讓我能堅強地擦干眼淚，露出笑臉，重新出發。窗外是悲傷，窗內是堅強。
窗，一直陪著我到初中。夜里螢火蟲在燈邊不厭其煩地徘徊，似乎是為追求光，窗內是背負夢想的心和激蕩的思緒，窗外是幾縷清風。我和同學們在奮筆疾書，那時候的我們就像一支支繃緊弦的箭，隨時準備射出去。那時候的學習生活雖然緊張、忙碌，但我們每一天都是快樂的，臉上總掛著微笑。窗是往昔歲月真實的相框，是歷史的寫實，它記錄了我的每一次成長，每一次喜悅，每一次悲傷。有我和朋友頂著太陽，不顧炎熱比賽的瘋狂，贏了比賽的喜悅，有我因為和朋友爭吵抱著小樹哭泣的悲傷，有我在雨中欣喜舞蹈，有我最不舍、最不舍的時光。
我漸漸長大了，也開始成熟，于是我渴望，越過小窗，走向世界。待我走遠，回過頭時，我發現那扇窗，還在記憶里。
那扇窗作文 篇5
打開那扇窗，通往心靈深處的寧靜，通往自然的天堂。
——題記
前幾日在電視上看到那純白的玉蘭花正值花期，一瓣瓣晶瑩剔透，水嫩亮澤的花在風中微微顫抖著，仿佛楚王宮中的宮女，一經風吹，渾身上下的骨骼便咯咯作響，分外妖嬈。抬頭，對了，自家的.花也開了：米蘭、茉莉、山茶，競相開放，綻放成了一道亮麗的風景線。我有多久未曾注意過他們了？心頭涌上一層疑云，是啊，有多久了？
記得在網上測試過，我是一個為現代生活而生的人，專會享受，專業吃貨自己也曾立志：一路拼搏奮斗，一路欣賞風光；既會追求未來，又將把路上的風景氤氳成歲月的沉香是否誓言的確不能成真呢？望著桌上厚厚的練習冊，聳著肩上甚于五指山的壓力，回味著快速的生活節奏在思想中碰撞出轉瞬即逝的火花。你的心究竟多久未曾趨于寧靜了？你的心究竟多久未曾回歸自然了？
好久了吧？我記不得了，是啊，喜歡讀書的你，多久未靜沐暖陽，歌聲回蕩，嗅一紙書香，開一扇心窗了？我聽見這是現實低啞著嗓子無情地嘲諷。每一節體育課，隨著一聲解散，人群往往會分成三伙：一伙徑直回到樓上，頭懸梁錐刺股；一伙直沖籃球場，揚輕姿秀球技；一伙在蒼天大地間嬉笑打鬧，步伐輕笑聲歡。可我卻找不到一個人與我一起，在這40分鐘里，暫將心放入一灣安詳靜謐的清冽的溪水中，讓自然中的風、雨、空氣，自然中的花香、草香、樹香給勞累忙碌的內心一個寧靜的天堂，打開那扇通往寧靜、自然的窗。
那是上學期的時候，當我沉迷于一縷縷墨香中難以自拔時，那一顆顆如繁星般的文字便偷偷撬開了我那心之枷鎖，緩緩地，整個人好像飄飛起來，徜徉于另一個安詳的天堂。所有的思維觸角，精神觸角都對一切美好的事物敏感起來。
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