危急時刻作文[大全15篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的危急時刻作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

危急時刻作文1

　　有一天，我和幾個小朋友在玩火，結果引起了一個小小的“火災”。

　　我和幾個朋友帶了打火機，來到花園里玩火。我們先把一些草點燃了，過一會兒又滅掉一半，過了一會兒滅掉一半，玩得可開心了。

　　璇璇突然說：“我們先讓火燒大些再全部滅掉，怎么樣？”我們都表示贊同。為了保險起見，我拿了一根樹枝，然后把葉子拔掉。他們紛紛如法炮制。

　　火越來越大了。

　　我大喝一聲：“同志們，沖��！”大家都七手八腳地沖上去。

　　過了一會兒，我們還是沒有把火滅掉，火卻越來越大了。我們急了，奮不顧身地努力撲火�；疬�是沒有滅掉。我們更急，臉上布滿了汗水，一半是被火烤出來的，一半是因為著急。我們都更加努力地撲火，只怪媽媽給自己少生了兩只手。

　　火終于只剩下點火苗了，可是風一吹，火又重新燃起，又大了起來。如此反復了好幾次。我這才明白什么是“春風吹又生”，這明明是贊揚火的啊，火滅了，風一吹，又燃了起來。

　　真是天不負有心人！這時候下起雨來了，我們齊聲歡呼。怪不得剛才陰風陣陣，原來是要下雨了啊。我們找了一個最近的`地方看著火是怎樣滅的。只見火越來越大，雨也漸漸大了起來。后來下起了傾盆大雨，一下子把火滅了，然后雨又小了起來。我們手拉手，高興地冒著牛毛細雨回家了。

　　真的是下了一場及時雨��！要不是這場雨……

危急時刻作文2

　　在我成長的博物館中，每一件展品都記錄著我成長的足跡。呃？怎么有一部迷你的“電梯”？并從“電梯”里走出兩個人，這是怎么回事？我一看標簽，頓時明白了一切。

　　那里記錄著一年前，我和爸爸因去上課而坐電梯下樓，忽然電梯門卡住了。真是奇怪了，電梯燈明明是亮著的，而按鈕卻怎么按都沒有反應。爸爸拿出手機，可電梯卻像一個金字塔，牢牢地把WiFi和信號都拒之門外，由于電梯沒有緊急出口，通風口這個時候也不起作用，長期這樣下去一定會有危險，我們一定要想辦法出去。

　　我首先開始自救——看見電梯里的一個帶有綠色電話的標志，便按了下去，沒想到對方是物業，他們居然有應答，于是爸爸急忙向物業說明了情況。不一會兒，便傳來了一個人的腳步聲，我又按了一下帶有金鐘標志的按鈕——“叮鈴鈴……”的聲音引來了物業人員，他們用一把鑰匙打開了電梯門，一場危險被安全解除。

　　后來我詢問了物業人員此次“驚險”的'原因，他們告訴我是因為裝修時的沙粒、石子掉入電梯中導致電梯門被卡住。

　　哦，“電梯驚魂”這是件很經典的展品，在展品的背后記錄著：在危急時刻不能慌張，要沉著冷靜，這樣才能快速想起應對辦法。

危急時刻作文3

　　戰爭時代，人們會遇到危急時刻，和平生活也會發生火災、地震、洪水、風暴等災難。既然災難是不能避免的，我們就要做好預防措施。

　　今天，我們學校做了一次安全演練。上課后大約3分鐘，警報聲從廣播里傳來，我們一聽這警報聲，就知道這是火警聲，我們馬上沉著冷靜，用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰，走到操場上。但在下樓梯時，有的人不守紀律，你推我踩；有的人驚慌失措；有的人大喊大叫；有的人挺著身，拼命地跑；還有的人卻嬉皮笑臉……幸虧這次不是真的火災，如果是真的`，會沒有人傷亡嗎？全校師生來到后，黃校長先公布我們這次逃離火災現場的時間，在總結一下剛才逃離火災現場的效率。并對我們說：“待一會兒，我們在做一次地震演練，情同學們認真對待下一次的演練，千萬不能馬虎！”

　　我們回到教室后，繼續上課了�！芭榕榕榕椤�…”的響聲再次從廣播傳來，我的同桌小紅竟傻呆呆地跑到門角里，我馬上把她叫回來。老師組織我們用書包頂住頭，躲在書桌下面。等沒有“呯呯“聲后，我們像箭一樣飛快地跑到操場里。因為校長說過要用最短的時間逃離現場。我們能否最短時間來到操場呢？當然可以啦！我們班最短時間來到操場，被校長表揚了！

　　這一次演練，讓我明白了：遇到任何事情我們都要沉著冷靜，當機立斷，團結協作，才能辦好每一件事。

危急時刻作文4

　　到了外婆家的村子，我立馬興高采烈起來。

　　突然，一棵大樹引起了我的注意，那是一棵高大、粗壯的橡樹，在樹叢中站立著，就好像一個威武的士兵在放哨。這時，我趁爸爸媽媽還在交談，立馬像離弦的箭一樣沖進樹叢里，我來到了一片空曠的草地。微風吹來，我感覺神清氣爽，天空也如此善解人意，變得如此湛藍，聽著小鳥唱著美妙的歌曲，我的心里多么自由自在�。∥揖瓦@樣躺在草地上沉睡了一會兒。

　　猛然驚醒，我站起來，往先前看到的那棵大樹走去，這時，我發現了一個鳥窩，里面有許許多多的鳥兒，事不宜遲，說干就干，我慢慢地爬起樹來，等爬上一點，我就感覺心要跳出來，終于，我爬到了樹頂端了。

　　我把手伸進鳥巢里，摸索了一小會，摸到了一只小鳥，我小心翼翼地把小鳥放進包里，就在我準備下來時，我的一只腳滑了一下，我馬上就要從樹上滑下去了，我緊張萬分，就在這危急時刻，一根樹枝被我給抓住了，我心里的一塊石頭總算落地了，我拼命呼喊，可是爸爸媽媽仍沒來，我絕望了，心想：“我一定會困死在這兒�！�

　　可這時，樹叢中出現了兩個熟悉的身影，是爸爸媽媽！我松了口氣，媽媽看見我狼狽的樣子更是哭笑不得，我在爸爸媽媽的`幫助下下了樹，是被打還是被罵，等待我的將是未知的答案。

　　教師點評：

　　音樂是美的，而你的語言同樣優美，老師深深陶醉于你描繪的美景中，如果能把危急時刻中的“�！北憩F得更具體形象就更棒了，加油！

危急時刻作文5

　　我發現講桌在左右搖晃，好像被人推動了似的（因為，我當時的座位就在講桌旁邊，所以，我有感覺）。我想：“難到我的同桌有那么大勁，能把講桌給推動呀？不可能�！庇谑�，我使出了全身吃奶的勁去推講桌，可是講桌還是紋絲不動，我這就有點納悶，心理想著：“難道是我暈了？”我回頭看了看身后的同學，看著他們的樣子，好像沒有什么事情，我就以為是自己暈了，也就沒在意。沒過幾秒鐘，我又覺得講桌、桌子、椅子……都在不由自主的來回搖擺，身后又傳來了一陣小聲的議論，正在這時我的同桌舉手給老師說：“英語老師，是不是地震了呀？”老師也覺得不太對勁，忽然，外面傳來了一陣聲音，英語老師把教室門拉開，看見外面有好多人在喊：“地震了，地震了�！庇⒄Z老師往外跑著說著：“地震了，地震了�！笨墒�，她見我們沒有反應，就又跑回教室說：“地震了，大家快走，到大操場去�！贝蠹抑�道是地震，一窩蜂似的往門外擁擠，尖叫聲，呼喊聲……一片混亂，有的人還和其他人手拉手往樓下的操場跑，這是因為，他們害怕出現事故，所以他們才這樣做，過了幾分鐘，大家都來到了操場上后，議論起剛剛發生了的地震災害的經歷，有的`說發現燈搖了，有的說桌子在搖……。

　　經過了這樣的地震災害，我知道了地震時，人會有什么樣的感覺，我們應該怎么逃離樓房或躲避。

危急時刻作文6

　　那一次的危急，將永遠刻在我的腦海里……

　　又是一個艷陽天，媽媽帶著我們全家到未央湖公園去游玩。那里有一個大型的娛樂設施———激流勇進。于是我們加入了“漫無邊際”的長隊。

　　等候多時，終于輪到我們了。工作人員從水上推來一輛車，讓我們坐進去，之后，他把車一推，我們就順著水流，開始漂流了。車劃過了最矮的坡，又劃過了稍陡一點的坡。一會上坡，一會又下坡，感覺真是太美了！太刺激了！也濺了了我滿身的水花。

　　最后又漂到了最高最陡的坡面前，我的'心都提到了嗓子眼。車開始慢慢地向上爬，眼看著快要到頂端了，我正準備好好地欣賞坡下的美景。突然，車停住了，我們的身體也處于傾斜狀，我們的心同時也懸住了。頓時，車上的人們開始慌亂，大家哭著，叫著，喊著，混成一片。我驚恐萬分，不知所措。我向周圍一看，天吶！我們怎么在最頂上？怎么辦？怎么辦？萬一掉下去怎么辦？萬一摔下去怎么辦？無數個萬一在我身邊纏繞。我驚恐萬分，往底下一看———嘩嘩的水在底下流淌，無數個鋼材在底下擺設……真是恐怖極了！我一直揪著爸爸的手腕，生怕掉下去，還一直在爸爸的口袋里摸索著手機，可手機怎么摸也摸不出來。唉！還是閉著眼好！可是，可是，可是我真的忍不住了，放聲大哭起來。我大叫，我哭號，我叫喊。媽媽在一旁安慰我，爸爸也在焦急地等待救援。突然，車又啟動了，我立刻擦干眼淚，緊握扶手。車繼續爬到了坡的頂端，開始了最后一次最刺激的俯沖，此時空氣里混雜著我的尖叫，最后沖到平穩處，伴隨著“嘩”的一聲，大量的水花濺滿了我的全身，真是刺激極了！

　　我現在回想起那一幕，仍然心有余悸。

危急時刻作文7

　　星期天，我剛和同學們玩回來，一邊回憶著剛才的快樂時光，一邊走進電梯。馬上就要到我家樓層的時候，突然， 嗵 的一聲，電梯停下來了，顯示樓層的屏幕上出現了 暫停使用 的字樣。我被這突如其來的'情況嚇壞了，差點坐到地上，電梯的門又時不時的發出 嗵、嗵 的聲音，我可以說嚇的魂不附體，每響一次，我渾身就要顫動一下，我又沒有手機，無法和家人取得聯系，我一下慌了手腳，竟開始狠狠地打電梯門，這一打，電梯也開始抖動起來，我心想： 難道我遇見鬼了？

　　我真不應該想，這一想無疑是火上澆油，自己嚇自己，我連眼睛也不敢睜開了，就一直縮在電梯的角落里，一動也不敢動，生怕一動電梯就要爆炸了似的。過了一會兒，我慢慢冷靜下來，長出了一口氣，我想起來，電梯有四個東西，每當一發生故障，就會死死地扒住周圍的墻壁，不會一下子掉下去的。我大膽了一些，伸了伸脖子看看顯示屏，上面還是 暫停使用 的字樣，可是震動小了很多，我沖外面大喊， 有人嗎？ 可是無人回答，看起來只有靠我自己了。我又小心翼翼輕輕地推了推門，突然，一陣劇烈的晃動后，門開了！我心中大喜，一個箭步竄了出去！

　　在走樓梯時，我想，雖然今天的 電梯驚魂 嚇了我一身冷汗，可是我也知道了，以后再遇到這類問題，一定要冷靜下來，選擇正確的方法化險為夷。不管多大的困難，我一定都會解決的！

危急時刻作文8

　　人的一生中會有許多危急時刻，只要稍不小心，就可能會丟掉性命。

　　我暈血。

　　小的時候，我就發現自己一看見血就特別的難受。聽醫生說，暈血是血糖急劇下降的一種表現，如果不趕緊喝水，吃糖可能會有生命危險。

　　記得四年級時的一節體育課前，我在教室里掃地，同學們都提前下樓了，此刻的教室只有我一個人。學校那粗糙的稻草笤帚上，礙事的有一根又尖又長的稻草，掙脫了麻線的束縛，伸了出來，像麥芒，像針頭，我絲毫沒有注意到，剛拿起掃把，右手的食指便感受到一種在鉆心的疼痛，那感覺沖擊著我的內心，讓我不禁皺緊了眉頭，我放下掃把，看了看我的食指，心里充盈著恐懼、緊張，不安與難過，右手食指肚上，有一個地方被扎破了，緩緩地滲出了殷虹的血，疼疼的熱熱的，刺激著我。

　　應該是心理作用吧，我的潛意識好像不斷告訴自己：“我暈血，我難受，我怎么辦？”

　　我的面頰變得滾燙，一定也通紅通紅的，而這紅色里，滲透著驚恐的慘白。我的嘴唇突然變得很干，腿腳、身體好像灌了鉛，沒有一點力氣，心兒不停地、快速地跳，讓我喘不過氣，讓我緊張……緊張，恐懼像海水一般襲涌而來，我的眼前暗黑一片，耳邊“嗡嗡”的聲音讓我疲憊無力，我的心里總想著：“這……還是我是要死了嗎？”一剎那，我覺得好累，好瞌睡，扶著桌子坐在座位上，軟弱無力，可我怕自己會暈倒。

　　我想起了媽媽，我想起了爸爸，想起醫生對我說的.話，此刻，我的內心有一股力量，它告訴我，要靠自己。

　　我被那股力量支持著，為自己倒了一杯水，雖然在平常倒杯水是那樣微不足道，可此刻卻是那么的不容易！喝了水，我休息了一會兒，才好了一些。

　　危急時刻，我們要堅強，靠努力挽回自己的生命。

　　點評：選材真實新穎，通過記敘自己親身經歷的一件事，表達了在危急時刻沉著冷靜堅強勇敢的思想感情。敘述流暢，表達生動自然，中心明確，語言凝練精當，首尾呼應，氣勢連貫，寫的很棒。

危急時刻作文9

　　危急時刻，每種動物都經歷過。但我在不久以前在電視上看到的那只大象的危急時刻令我目瞪口呆，也告訴了我一個道理。

　　那一天，我正津津有味地看著《人與自然》這個節目。節目開始了，上演的是一只大象與一只小象在喝水。我認為又是演大象喝水，這種事情我看多了。我正準備換臺，突然上演了讓人驚心動魄一幕。原來大象與小象正在喝水時，一只體型龐大的鱷魚悄悄在水中接近大象，以迅雷不及掩耳之勢咬住了大象長長的鼻子。大象非�？只�，但過了一會兒大象不斷甩動著鼻子。當時，它可能在想：為了生存，我必須想辦法逃跑。終于，大象費了九牛二虎之力，終于甩開了鱷魚的大嘴。

　　我本以為這場危機解除了，但事實卻出乎了我的意料。大象正帶著小象往正在休息的象群走去。但是，不甘心于失敗的鱷魚悄悄跟在大象后面，一口咬住了小象的`后腿。

　　這時，小象喧叫著、嘶鳴著，仿佛在與死神較量著，不斷在對鱷魚抵抗著。我也為小象的安危擔心著。就在這時，象群走了過來，不斷地用腳踩鱷魚的后背。象群的大象可能認為它是我們的伙伴，我們是不能丟下它不管的。鱷魚終于承受不了大象的攻擊，逃回了水中，小象得救了。

　　這件事使我明白了一個道理，大象都明白在同伴遇到危險時要團結協作。我們人類是萬物之靈，遇到危險也應該像其它動物學習團結協作的精神，一定要沉著冷靜，才能戰勝困難。

危急時刻作文10

　　每個人的一生都會遇到危急時刻，遇到危急時刻不要緊張，只要沉著冷靜，那么一定會化險為夷的。記得在我三年級的時候，就經歷過這么一件事情，對我影響深遠。

　　那是暑假里一天的下午，我去時常和小伙伴玩耍的'老地方，可是一個小伙伴都沒有找到，忽然聽到屋后院子里傳來哎呦，哎呦，哎呦的聲音。疑惑不解的我心想，一定是院子里的劉奶奶生病了，于是就去推劉奶奶家的院門，可是反鎖的院門根本就推不開。

　　我找來一塊木板立在墻角，踩在上面，試圖爬上墻頭，可是一下子摔了下來，滿身都是土，手指也蹭破了皮。

　　心急如焚的我明白自己遇到了危急時刻，于是告誡自己不要緊張，一定要鎮定。一次，兩次，三次，終于我爬上了墻頭并成功抵達到了院子里。倒在地上的劉奶奶看到了我像是看到了希望，對著我急呼救命，我跑上前去扶住劉奶奶，問她家里有沒有電話，可她卻搖了搖頭。情急之下的我已經來不及思索，迅速打開院門，發瘋似的跑回家找到媽媽的手機，撥打了急救電話120，然后又迅速原路返回，在劉奶奶家院門口焦急等待救護車的到來。最終，劉奶奶在我的幫助下得到了及時有效的治療。

　　拿破侖說過：一個人應該養成信賴自己的習慣，即使在最危急的時候，也要相信自己的勇敢和毅力。

　　是�。∮龅轿＜睍r刻，不要緊張，只要沉著冷靜，那么一定會化險為夷的。

危急時刻作文11

　　那是發生在我2年級時的一件事了。回想起來都令我膽戰心驚。那是一個下午，我在院子里玩。突然，我發現單身樓那邊圍了一群人。我十分好奇，于是便走了過去。只見一個十分巨大的馬蜂窩，出現在了我的眼前。

　　這時，幾個13歲左右的大哥哥走了過來。我仔細的觀察了一下他們。只見他們每個人手上都拿了一個大石頭。突然他們停了下來，紛紛把石頭扔向了馬蜂窩。不一會兒，從馬蜂窩那邊傳來了一陣“嗡嗡”的聲音。人群一下子靜了下來，似乎都在細聽這陣“嗡嗡”的聲音。大約過了30秒。馬蜂窩里突然飛出了幾十只馬蜂。人群一下子驚恐起來了，有的用衣服打馬蜂，有的用打火機燒馬蜂，還有的紛紛向四周逃竄。馬蜂也分散開來，追著向四周逃竄的人們。有一只馬蜂似乎和我有著深仇大恨似的，死盯著我不放。過了大約5分鐘我實在跑不動了。我一下子躺在了草坪上，那只馬蜂“嗖”的一聲出現在了我的面前。它向我飛了過來。等我反應過來想“跑”時，已經來不及了。馬蜂在我的周圍仔細地觀察著我。似乎在細細打量著我身上的每一個地方，也許它現在正在想“究竟從我的那一個地方下手最好”不一會馬蜂慢慢地靠近了我。我心想“大不了就是被蟄一下，過不了好久就會好的”于是我禁閉雙眼，雙手緊握著。正當我絕望的等待馬蜂第一針也是最后一針時。希望之火，又在我的'身邊點燃了。我的一個朋友拿他的打火機在我上面點燃了，接著，他又把馬蜂裝到了袋子里。我一下站了起來，這時的我已是滿頭大汗了。這時，和我有同樣情況的李環宇走了過來。我們倆你看看我，我看看你。笑了起來。

　　這次，可真是有驚無險。我發誓，以后我再也不湊熱鬧了。

危急時刻作文12

　　這是一件令我及家人感動不已的事。雖然已過去了一年多，但它經常感動著我，溫暖著我。

　　去年五月的一個星期天，爸爸媽媽都去上班了，我一個人在家做作業。做了一會，突然我的肚子疼起來。我咬著牙忍了忍，可是越來越疼。疼得我坐不住了，就躺在地上，翻來覆去，頭暈目眩。我不禁號啕大哭起來。

　　“娜娜，你怎么了？”一個奶奶的聲音急切地呼喚著我。

　　“我……我肚子疼。疼……疼死我了�！蔽移�不成聲。

　　“娜娜，堅強一點。我馬上送你上醫院！”這位奶奶一邊安慰著我，一邊將我背在她背上，快速地向醫院跑去。一路上，迷迷糊糊的我聽到了她喘著粗氣。這位奶奶這樣幫助我，我的心里不由地升起了一股暖流，疼痛似乎減輕了許多。

　　“王奶奶真是太感謝您了！”到了醫院，我才看清楚這位奶奶是我的鄰居。我既感動又愧疚。王奶奶是一位慈眉善目，熱心快腸的.大好人。只是因為我們兩家有一點矛盾，我經常敵視她，所以一直沒叫過她。

　　“孩子，遠親不如近鄰。換了誰都會這樣做的�！贝认榈耐跄棠涛⑿χ鴮ξ艺f。

　　醫生給我看過后，王奶奶背著我到幾個科室做了檢查，又請人用電話聯系我的爸媽，還幫我辦了住院手續。此時，我只有在心里默默地感激她，心想以后我一定要報答她。

　　王奶奶一直陪護著我到爸媽下班。爸媽不僅對王奶奶感謝不已，還向她道了歉，承認了以前犯的錯。王奶奶不計前嫌：“誰叫我們是鄰居？是人都會這么做的。”多么寬廣的胸懷，多么樸實的話語，多么善良的心地啊！

　　周圍的人聽到了這件事后，個個為我們兩家占贊。這已在我們村傳為佳話。這件事，讓我懂得了什么是寬容，什么是大度，什么是真情。

危急時刻作文13

　　記得那是一個星期六的上午，我和爸爸還有我的小朋友們一起去“高陽山”玩，那里是一個溫泉水上樂園，是我平時一直向往和喜歡的童話世界。但是，沒有人知道一件危急的事情就在我們盡情玩耍的時候突然發生了……

　　剛開始，我們一起去游樂場的淺水區玩，那里有滑梯和小船，我和小朋友們一起打水仗、學游泳，快樂的玩耍嬉戲。過了一會兒，我覺得還不盡興，就跟小朋友們提議“我們去那邊深水區玩一會兒吧，那里有人工造浪區，可刺激了！”這時，爸爸正在旁邊的休息區小憩，我們幾個小朋友躡手躡腳、悄悄的溜到人工造浪池。標尺上顯示這里的深水區水深約1。4至1。6米，因為臨近吃飯時間，在這兒玩的人并不多，也沒有工作人員。

　　起初，我們幾個小朋友只敢在岸邊玩，人工制造的海浪一浪接著一浪，感覺就像是在大海邊一樣。慢慢的我們手拉著手，開始向水池中間走去，不知不覺間水已經齊腰深了，正在興頭上的我們絲毫沒有感覺到危險的來臨。正當我們為開心刺激在興奮呼喊的`時候，一個大浪迎面襲來，我腳下一滑被海浪翻卷到深水區，我驚恐的發現這里的水已經淹沒了我的頭頂，腳也踩不住地面，腦子里一片空白，不禁手忙腳亂，喉嚨突然被嗆了一口水，根本無法呼救……就在我萬分恐懼、無助無奈的時候，一雙有力的大手迅速摟住我，并將我托舉出水面�！�。咳咳……”在岸邊我大口吐出嗆在喉嚨里的水。“你知道剛才有多危險嗎？”我的耳邊響起爸爸的吼聲。這時我才發現，爸爸渾身是水，衣服都濕透了。“我知道錯了！”我滿臉通紅的低下頭，聲音小得連我自己都聽不清楚。

　　這次危急時刻，讓我得到了一個沉痛的教訓“對潛在的危險要有清醒地認識，永遠不要存在僥幸心理”。自此以后，我在日常生活中十分注意學習各種安全常識和救護知識，提高了自己的安全意識和救護能力。

　　面對危急的那一刻，我們需要冷靜的思考、準確的判斷和果斷、正確的處置，才能使我們化險為夷、轉危為安！

危急時刻作文14

　　今天 ，測試卷發下來了。唉，這是我入學以來考得最低的一次。想想媽媽的教誨，平時我的表現，心里不由一緊：媽媽知道后，會怎樣對我呢？

　　我低著頭，邊走邊想：媽媽可能會先罵我一頓，然后再暴打一頓。果然不出我的所料，而且比想象中的更厲害。媽媽陰著臉，瞪著眼，火氣大得頭發都快燒著了。我想讓媽媽消消氣，可媽媽不給我說話的機會。就在媽媽聲色俱厲，即將對我進行肉體折磨的危急時刻，門鈴突然響了。媽媽的女高音戛然而止，掄起的巴掌也停了下來。媽媽示意我去開門。我小心翼翼地打開門，是好朋友郭安，他是來找我出去玩的。

　　媽媽見我的同學來了，臉色稍稍緩和了些，語氣也溫柔了許多。郭安問媽媽能否讓我出去玩時，媽媽竟然爽快地答應了。我迫不及待地拽上郭安就往門外跑 。

　　出了門，我對郭安說：“謝謝你，我的.大救星。今天，多虧你來得及時，要不然，我現在肯定還在受皮肉之苦呢！”郭安說：“這就叫患難之處見真情！”

　　我從心底里感謝郭安，在危急時刻，是他救了我，讓我幸免于難。我更感謝媽媽，是她在同學面前保全了我的尊嚴，也讓我進一步理解了媽媽的良苦用心。媽媽請放心，我會加倍努力，迎頭趕上的。

危急時刻作文15

　　那一天，爸爸媽媽都沒有回來，我肚子餓的“呱呱”叫，我去廚房，開始學媽媽的`樣子做飯。

　　于是，我按照媽媽做湯圓的思路去下，先打開煤氣和火，倒了一碗水在鍋里，不一會水開了，我將湯圓放進鍋里，到客廳看動畫片，等一會兒，湯圓才能好呢！先看一會兒動畫片。我看著、看著就入迷了，突然，我的眼前彌漫起一團黑色的煙霧和一股焦糊味兒。我迅速跑進廚房，只見湯汁已經噗了一鍋臺，灶具頭還在燃燒。我大叫一聲：“不好！一定是湯圓煮糊了�！蔽壹钡迷趶N房里團團轉：不要怕！我一定要先冷靜下來才能解決問題。我一想：“應該先把火關了才對，我剛才怎么沒想到呢！”我立即把火和煤氣關上了，再把廚房的窗戶打開，讓煙霧慢慢散去，接著我用抹布把鍋臺擦了一遍，才長長的舒了一口氣。我癱在沙發上，驚魂未定，幸好把火及時關了，不讓后果不堪設想。

　　這件事也讓我得到了一個教訓：做任何事都要一心一意，在遇到危急時刻時要沉著冷靜，不能慌，才能化險為夷。

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