值得我銘記的那個(gè)人作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的值得我銘記的那個(gè)人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

值得我銘記的那個(gè)人作文1

　　安靜的教室里，同學(xué)們都在埋頭睡午覺(jué)——為了能盡量不浪費(fèi)時(shí)間，大家連回宿舍的時(shí)間都省了。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們初三呢？

　　此時(shí)我正在揮筆疾書(shū)，補(bǔ)早上老師講過(guò)而沒(méi)有記錄完整的題目。剛想停下來(lái)歇一歇。突然，教室的門(mén)被推開(kāi)了。

　　進(jìn)來(lái)的是一位女老師，她的臉上正露出抱歉的神色，因?yàn)樗�看到有幾個(gè)同學(xué)被她吵醒了。接著，她給前排一個(gè)同樣沒(méi)有睡的同學(xué)一樣?xùn)|西。并輕輕地說(shuō)了點(diǎn)什么。雖然離得很遠(yuǎn)，她的聲音也很小，但我還是從中捕捉到了我的名字。疲憊的我立刻來(lái)了精神。初三的學(xué)習(xí)生活確實(shí)像一部高速運(yùn)轉(zhuǎn)的'發(fā)動(dòng)機(jī)，實(shí)用卻毫無(wú)趣味，能夠從枯燥的學(xué)習(xí)生活中找點(diǎn)刺激一向是我的最?lèi)?ài)�！斑@是個(gè)什么驚喜或者打擊呢？”我期待地想到。

　　謎底揭曉了，傳到我手中來(lái)的是一張破爛的紙片，缺了好幾個(gè)角，上面還被人踩出了幾個(gè)大大的腳丫印。“這是什么玩意兒？”我皺眉道。那張紙上面印著幾道政治題，上面的筆跡是我的。翻過(guò)來(lái)，果然有我的名字和班級(jí)。不過(guò)已經(jīng)模模糊糊看不大真切了。我的嘴角泛起一絲苦笑：“搞什么呀，就這破東西�！�

　　可是突然間，我的表情僵住了，拿著那張紙的手也有些微微顫抖起來(lái)。然后，我覺(jué)得自己的血液突然加速了，心跳加快，呼吸也變得急促起來(lái)。最后，我一個(gè)大男生竟然臉紅了。

　　為什么會(huì)這樣呢？原來(lái)，那張破紙是政治老師發(fā)給我們的復(fù)習(xí)資料，自己卻粗心給丟了。從那幾個(gè)缺角和大腳印可以看出，這張紙?jiān)诔鎏又�后生活并不幸福。但它最大的幸運(yùn)是被那位女老師撿了起來(lái)，然后來(lái)到了一個(gè)不由她帶的班，交給了一個(gè)她根本就不認(rèn)識(shí)的普通學(xué)生——即是本人了，也是這張紙的原主人。紙張上面的幾個(gè)缺角和腳印仿佛是它對(duì)我的哭訴，向我訴說(shuō)它受到了如何的對(duì)待。但我，卻深深地感激起那位女老師。說(shuō)實(shí)話，那張紙對(duì)我已經(jīng)沒(méi)有多大用處了，但女老師將它親自送來(lái)卻表現(xiàn)出她對(duì)學(xué)校每一個(gè)學(xué)生的偉大的師愛(ài)。這愛(ài)令我震撼，并給了我以巨大的動(dòng)力。

　　快半年過(guò)去了，這時(shí)我已經(jīng)升入了我夢(mèng)想中的高中了，可每當(dāng)我想起那位女老師的時(shí)候，便有心跳加快的感覺(jué)。我多么想表達(dá)對(duì)她的敬愛(ài)和向她道喜啊！因?yàn)樗�的學(xué)生我算是成功了，但我并不認(rèn)識(shí)她。那么，就把她永遠(yuǎn)銘記在我的心中吧！

值得我銘記的那個(gè)人作文2

　　一個(gè)清醒，卻又清醒的如此痛苦之人；一個(gè)戰(zhàn)斗，而又戰(zhàn)斗得如此認(rèn)真之人；一個(gè)偉大，卻又偉大得如此平凡之人。

　　——題記

　　記得第一次讀魯迅先生的文章，是爸爸買(mǎi)給我的《吶喊》。當(dāng)時(shí)還小，讀魯迅先生的文章是純粹為了好玩，因?yàn)槠渲锌偸菐в泻芏嗟呐�評(píng)、諷刺，我認(rèn)為魯迅先生是唯一一個(gè)可以罵人罵到那人吐血卻不講一句不得體的話的人。然而后來(lái)，我才知道，這種諷刺是源自于先生內(nèi)心的吶喊。在那個(gè)時(shí)代，過(guò)于清醒便是一種罪過(guò)，一種痛苦，世人皆醉而我獨(dú)醒，先生毅然決然地選擇了清醒，清清楚楚地剖析這個(gè)世界。然而，在那種環(huán)境下是萬(wàn)萬(wàn)不能去公開(kāi)挑戰(zhàn)的，于是，便有了先生的隱喻和刻薄，甚至有些刻毒的諷刺。

　　他用一支筆來(lái)戰(zhàn)斗，他將一生的精力傾注于這支筆中。他像一個(gè)堅(jiān)毅的勇士，化筆為劍，直插入腐朽和腐敗的心臟。他認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)著，他不在乎自己已成為古老思想梗于喉中的硬刺。他自嘲著，也堅(jiān)定地橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛；他嘲笑著，痛苦地感嘆著非人的世界！我們都不敢妄斷他的戰(zhàn)斗是否勝利，無(wú)論勝利與否，他都永遠(yuǎn)是我們的斗士，精神偉人！

　　粗濃的眉毛下，那雙犀利地眼睛，仿佛又在挖掘著這個(gè)世界某一個(gè)角落。然而，先生銳利地眼光卻僅限于此，生活中的先生仍然是一個(gè)有著這樣那樣小毛病的平凡人。就像先生自己常說(shuō)的戰(zhàn)士也是正常人，戰(zhàn)士也需要過(guò)正常人的生活。先生也有許多的'小毛�。核麗�(ài)享受，愛(ài)看電影，愛(ài)坐汽車(chē)兜風(fēng)，最最具有特點(diǎn)的便是先生的饞嘴。著名學(xué)者孔慶東先生曾說(shuō)：倘若有人送好吃的給他，他會(huì)說(shuō)：‘讓我先嘗一嘗’，過(guò)一會(huì)兒他會(huì)說(shuō)：‘我再吃一點(diǎn)，留兩塊就可以了’，最后他會(huì)說(shuō)：‘反正剩得也不多了，我就把它全吃了吧！’于是，先生便堂而皇之地吃光了所有的東西。這也足見(jiàn)先生的可愛(ài)之處，這便是生活中的，真實(shí)的，未被神話了的先生。

　　細(xì)心的讀者可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我寫(xiě)到這兒的時(shí)候，將題目中的懷念改作了銘記，因?yàn)槲艺J(rèn)為懷念只是想一想，而銘記是要將他刻在腦子里，不只是這個(gè)人，更多的是他的行為、思想、品格。

　　有人曾說(shuō)：一個(gè)沒(méi)有偉人的國(guó)家是可悲的，而一個(gè)有偉人而不去銘記學(xué)習(xí)的國(guó)家更可悲！讓我們一起銘記魯迅先生一個(gè)平凡的人，一個(gè)偉大的戰(zhàn)士！

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