我的煩惱(匯編15篇)
我的煩惱1
多姿多彩的生活，就好比一場秀舞賽，每個人都盡情地舞蹈著絢麗多姿的舞步。但是，有時難免會出點差錯，甚至偶爾會踩到別人，引起不滿或誤解。然而，只要你正確掌握舞步，靈活運用，依然會跳出令人刮目相看的舞姿。而成長后的煩惱，就猶如跳錯舞步一樣，是無法避免的。但我決不會畏懼和退縮的。
有一次，是在我小學五年級的一天早晨，當太陽日上三竿時，天空萬里無云。我校正舉行運動會，我是參加100米賽跑的。當藍天上盤旋過幾只鳴叫著的燕子，裁判員的哨子，“噓——”地一聲響。我們幾個參賽選手就馬上到起跑線準備，個個摩拳擦掌，信心十足。裁判員的哨子又一次吹響：“噓——”，選手們便像脫僵的野馬似的飛快地向終點沖去，腳下生起的塵土在空中狂舞著，好一幅野馬奔騰圖！以前我的體育成績一向很好，所以我對自己信心百倍，老師也對我信任有加，胸有成竹地在終點迎接我。正當這時，我腦中，忽然閃過一個什么念頭，于是，心不在焉的，不小心被跑道上的一塊石頭絆了一腳，被扭了一下，于是就從第一名落到了最后一名。在終點春風滿面地迎接我的老師開始擔憂了，臉上不再有那種對我充滿自信的笑容，反而露出了極不滿意的神情。這時，我心里像懸著一塊極重的石頭，就像正在天庭采花的仙女一下子落到了人間的萬丈深淵一樣，以最后一名的落伍成績跑到了終點。
第一名的那位選手高興得一蹦三尺高，她的老師對她也十分滿意，愛護有加，又是送水，又是捶背捏腳的'，她就像得到寶貝一樣，開心得合不攏嘴。這時，我的班主任老師走了過來，看著她那嚴厲的表情，手中那瓶原為我準備的礦泉水也再不會遞到我的手里了。看著老師那張兇神惡煞的臉，我心驚膽戰地，不敢告訴老師實情。忽然，一句“你是怎么回事？！”的嚴厲的話語從老師口中脫口而出，“平常，你的體育成績不是很好嗎？這次運動會上得第一名應該是穩扎穩打的吧！可是怎么會落到最后一名呢？這次班里的臉都被你丟盡了……”老師說的一字一句，都像錘子一樣敲打著我的心。
老師啊！你可曾想過，我是有若情的呀！難道你認為參加運動會只是為了爭一個第一嗎？重在參與！我真的不知該如何向您解釋，我更不知道該如何向同學們解釋。于是，我不僅受到老師的不滿，還經常受到同學們對我的指指點點，和背后對我的竊竊私語。
生活中的煩惱啊！有時令人望而生畏，有時又令你無可奈何，甚至只能讓不爭氣的淚水肆無忌憚地滂沱……但是，我不會被煩惱嚇倒，我會竭盡全力地想辦法解決，并對煩惱大聲地喊一聲：“我不怕你！”
我的煩惱2
我的煩惱作文1050字
我的煩惱說起來還真是一大堆一大堆的，沒辦法，誰叫我正處于這個多煩多憂的年齡段呢？最讓我無奈的，就是父母總是不經意間把話題扯到我身上，讓我真是躺著中槍，頭疼不已，也五味雜陳。
漫長的一天過去了，我早已身心疲憊。一個人慢慢地走在放學的路上，看影子孤獨的留在地上，被夕陽慢慢拉長。全身的骨頭都快散架了，稍稍動一下，就酸痛不已。唉！好想回家就倒頭就睡啊。我腦袋暈暈乎乎的.，冒出了這樣一個荒唐的想法。可是，回家的事情更多，這已成為一種奢求。
怎么這么晚回來？剛進門，媽媽不悅的聲音傳來。可我是怎么了？眼皮都不想抬起，只是微微瞄了一眼窗外出現星光的藍幕，嗯長長地發出鼻音，嘴像張開一不般。我有些頭暈地回了自己的房間。我能感受到媽媽疑惑的目光，但她沒有說什么。
晚飯間，碗和筷子敲起叮咚的曲子，可在我聽來，倒好像是催眠曲一般。
父母談著談著，又談到我的身上，最后爸爸的目光看向我。我模模糊糊地看到了，張了張嘴，可發不出一點聲音，抬手揉了揉眼睛。爸爸看到我這個樣子，出聲問道：你有什么事嗎？沒有。或許太累了，也或許是聽膩了，我平淡又簡潔地回答。
當媽媽帶著教育性的目光看向我時，我便知道，她又要開始說那講過無數遍的長篇大論。眼皮開始打架，我想，父母可能永遠明白不了自己的心。索性微閉著眼睛低頭吃飯。媽媽一看，顯然誤會了，帶著怒氣大聲說道：你看看你，別人家的孩子到家，總有和父母說不完的話，你呢？總是這樣一副樣子！
為什么，為什么你們都不了解我呢？我低頭默默吃飯，眼睛有些澀澀的。就如攀比一樣，總是和我說他人的好，把我說的一無是處。好像我天生就比別人低一等。一頓飯，又在父母教導聲中度過。媽媽看到我進房間，還想說什么，被爸爸拉住了，我無意看到父母最后那緊皺的眉，心里好像有些愧疚。窗外，如墨般的黑夜，鑲嵌著月和璀璨的星。
煩惱，真的是不可抑制的嗎？
我有些迷惑。
亂糟糟的腦子里，是父母那段模糊的教導。換一種角度，如果我能做到別人一般，如果我能聽進父母的話，如果我能回到家高興地和父母談笑幾句是否會不一樣呢？聽得太多父母的話，反而默認轉移為煩惱而被忽略。可是，他們說的還真沒錯。我怔怔的想著，忽然明白了什么。也明白了煩惱永遠都是自己制造出來的。
煩惱是人人都有的，要看你怎么看待它，我們所要做的，便是解決煩惱，讓它成為我們成功的基石，而不是絆腳石。或許還有很多人為這個那個而煩惱，但是，你們可以試想，沒有煩惱的世界，又何其的無味呢？
我的煩惱3
“小小少年，很多煩惱……”這是我經常哼的一首歌。每個人都有成長的煩惱，我也不例外。
首先我是一個十足的小胖子，我給別人的第一印象都是胖嘟嘟的，這可讓我很是煩惱。這不，我正默念著“這塊雞腿是吃，還是不吃”這哈姆雷特式的問題時，突然聽到：“嘿，小胖子。”別人又這樣喊我了。還有，正是因為我比較胖，所以體質也比別人差一些。上體育課時，老師總是讓我多跑幾圈，哪一次我不是跑得氣喘吁吁、大汗淋漓？
就說昨天的體育課，老師讓我們所有男生跑5圈。“什么，5圈？！”這對我來說無疑是一個晴天霹靂。然后，老師又說：“不能跑的先站出來。”頓時，我像抓住了救命稻草一般，隨即從“人堆”中拼命擠了出來。看到我出來了，幾個跟我體形相似的弟兄也都紅著臉跟著擠出來了，我們都笑嘻嘻的，像中了頭等大獎似的，沖到老師跟前，等待老師的“獎賞”。可體育老師接下來說的話，差點讓我一口血噴出來。“不能跑的人，跑——10圈。”“啊？”我大吃一驚，如孫悟空被如來佛祖壓在五指山下，身子一晃差點暈倒。“我跑不動啊，老師！”我苦叫道。“老師，我跑不動啊。”隨我一塊呻吟的還有我的胖兄弟們。這時，老師的臉上泛起了一陣“陰森森”的笑容：“跑——不——動，就是要多——跑——嘛。”真是“老奸巨猾”呀！失策啦！唉！“早知道就不站出來了。”我嘟囔道。“你說什么？”“沒，沒什么。”唉，能怎么辦呢？師命難違啊。于是，我跟隨人堆“蠕動”起來，前幾圈還行，但是后來我幾乎都癱了。但看著老師那似乎想“吃”了我的鐵青臉色，我又強咬著嘴唇，艱難地挪動起來，如果你當時在場的話，一定會為我流下一大把同情的眼淚，知道我那時有多么的心酸。
自從上了初中，作業幾乎把我給壓得喘不過氣兒，腦子只想到一個畫面：一個由書本和作業形成的五指山壓著一個發了福的孫悟空。唉，何時才能有一個慈眉善目的.唐僧來救我呢？
每晚作業做到九點多，早晨五點半就要起床了，上課時哈欠連天，這個時候，真想拿個被褥，抱個枕頭，美美地睡上一覺，就像豬八戒那樣偷懶，那真是太爽了。可如果被老師看見了，這些美好的幻想都會變成泡沫，說不定還會被老師的“五齒釘耙”嚇出一身冷汗呢。
放假了，本以為可以好好玩玩了，可老師布置的那么多作業豈能小視？有時候，爸媽還會見縫插針地弄些作業給我，等把作業完成了，天也黑了，已經沒多少時間玩了，而這時媽媽也總會說：“都上初中了，學習那么緊張，還想著玩？”她說起來總是一套又一套的，就像唐僧在念緊箍咒。
“小小少年，很多煩惱，若能變瘦，那該多好；作業少少，成績頂好，老師贊美，家長夸耀。無憂無慮樂陶陶。”除了“抱頭鼠竄”，我只能繼續唱我的《煩惱歌》，不然還能怎么說呢？
我的煩惱4
人們常說：“小小少年，沒有煩惱。”可是我并非如此，因為我的煩惱多得數不勝數。
煩惱一：懶
人一般形容一個人懶，就會說：“懶字當頭！”很不幸，我就是這樣一個人。大清早，天剛剛蒙蒙亮，鬧鐘便“滴滴滴滴”響了起來。突然，“啪”的一聲，鬧鐘瞬間一聲不吭了。我把關鬧鐘的手縮回了熱乎乎的被窩，翻了個身，也不管三七二十一，就繼續蒙頭大睡。這下可好！昨天晚上我下了多大的決心，發了多大的誓，為了早起來讀書才定好的鬧鐘，今天早上卻被我一個輕飄飄的動作給毀于一旦。這時，門“咣”的一聲被踢開了，爸爸怒吼著進來了：“起床！晚上不睡，早上不起，你想干啥？……”我對他的嘮叨嗤之以鼻，卻又不得不睜開朦朧的睡眼，不情愿地、慢吞吞地穿衣服。穿得七扭八扭、亂七八糟。因為，在我的“人生定語”中，早上被迫中從美夢中醒來，就是另一種生命的結束。“懶”給我的生活帶來了無窮無盡的不便與煩惱。
煩惱二：粗心
這天，下課時，有一位同學找到了玩得正高興的我，說：“語文老師叫你過去。你可要小心，我看語文老師有點兒不高興，你可千萬別惹她。”我點點頭，隨后小心翼翼地來到語文老師辦公室。突然，語文老師猛地轉過臉來，面帶兇光，我嚇了一跳。只見語文老師抄起一個本，“唰”的一聲，飛了過來，我一下子接住，仔細一看，這竟然是我的.聽默本！我不由得吸了一口涼氣，慢慢翻到早上的聽寫，我驚呆了！只見那一頁紅叉亂滾，那些題“尸橫遍野，血流成河”，我的作業本顯現出一派“山丹丹開花紅艷艷”的景象。那些對我來說易如反掌，小菜一碟的題全都紛紛“中槍倒下”，且不說錯字錯標點的個數有多少，單說詞語默寫的注音，從倒數第二行一直錯到底，還有……我不忍心再看下去了。一支本來我能輕松控制的“題兵”部隊就這樣被我這位粗心的將軍指揮得慘敗。這時，老師余怒未消地說：“看完了吧，看完了回去把錯的每個抄五遍，給我送來，去吧！”我不禁頭涔涔而淚潸潸了。哎！粗心啊，你什么時候才能離我而去呢？
煩惱三：胖
胖，是我和媽媽最擔憂的，因為它是一位強悍的敵人，它不僅影響我的外在形象，還會影響我以后中招考試的體育成績，更重要的是它會影響到我的身體健康，我可不想小小年紀便得“三高”。可是，我并沒有主動去控制食欲，消除我的這個煩惱。“每逢佳節必思吃”的習慣使我依舊我行我素。到了初中，食堂里那些別人厭惡至極的菜，卻讓吃得不亦樂乎。什么“土豆燉雞塊”，“土豆燒排骨”，“炸雞腿”，“烤香腸”……我是來者不拒，樣樣多吃。可“胖”，卻讓我在大飽口福之余，備受其害，同時也煩惱不已。
正是這些好吃懶做、粗心大意的壞毛病，組成了我的一個又一個煩惱。我一定要努力改正這些壞毛病，做一個沒有煩惱的陽光少年！
我的煩惱5
“我馬上就來！”接到好朋友的電話，我一把撈起籃球興沖沖地準備出門。
這時，“叮咚叮”，媽媽的手機鈴輕快的響了幾下。她拿起手機，手指在屏幕上劃了幾下，面色一沉，將屏幕轉向我，映入眼簾的是一張金燦燦的獎狀。隨之而來的就是媽媽的話：“你看，人家小吳考了全班第一，你呢，考了多少？敢給人說不！”我的好心情一掃而光，手中的籃球也不知不覺滾落到地上。
上小學時，我的學習一直不景氣，時常游走在班級的中下游。當時我比較喜歡打游戲、看漫畫，媽媽將它們看作我成績不好的根源。每當我拿起手機，或者翻開漫畫書時，她便會一把奪走，念“緊箍咒”一般對我講了起來：“你看那誰誰誰，人家學習多好啊，再看看你，整天就知道看漫畫，不知道學習！”“緊箍咒”念了段時間，我這只“孫猴子”也被念乖了，老老實實地看起書來，我的成績好多了。
這下媽媽說起我時更理直氣壯了。她對我的目標也水漲船高，要求我從原來的全班前二十名，進步到全班前十名。為了達到這一目標，她先是將我讀課外書的一部分時間改為做數學題，后來又削去了一些我玩耍的.時間。每當我要出去玩時，她總是喋喋不休：“你看那誰誰，人家是班級第一，你還跟人家一起玩……”時間長了，我心里仿佛有了陰影。每次出門的時候都是滿懷愧疚之情，心情無比沉重，老想著：“我沒別人學習好，我沒別人學習好。”慢慢的，自卑心理越來越重了，覺得和朋友們之間都有了隔閡，玩也玩不好了。
終于在一次考試中，我考進了前十名。這下媽媽比較滿意了，可為了不讓成績掉下去，依然不增加我玩耍的時間。同時，她雖然不再說誰比我學習好了，但又轉戰才藝方面，開始說誰會彈鋼琴，誰會唱歌，誰會下圍棋了等等。然后，我的周末又被成功地削去了幾個小時，去學鋼琴、學圍棋和書法了，我更不快樂了。
終于，要小升初了。媽媽為了激勵我說：“要是你考上啟迪中學，我就再也不說誰比你學習好了！”我聽了，心里暗下決心：“媽媽啊媽媽，這次我一定要讓你對我刮目相看！”那段時間，我白天除了上課就是復習，晚上也要學到十一點多。那段時間，學習仿佛成了我的最愛，我廢寢忘食，樂此不疲，總是想著：上了初中就不會再被媽媽拿來比來比去了！這樣的念頭始終在腦海中盤旋著，激勵著我。
功夫不負有心人，我終于考上了啟迪中學！
可是，媽媽食言了！
在偃旗息鼓一學期后，媽媽的“魔咒”又開始了！這不，她又“魔音穿耳”：“瞧瞧人家小吳，班里第一，英語又好！哎呀，真叫人省心啊！你怎么還去打球啊，英語背了沒有啊？”聽到這里，我想哭又哭不出來，心里又委屈又生氣。媽媽，你不是說再也不說這些話了嗎？！再說，小吳才五年級，我已經初一了，怎么個比法啊？！
我該怎么辦啊？我什么時候才能成為媽媽心目中的那個“別人家的孩子”？
我的煩惱6
傷心，憤怒，恐懼，高興它們豐富了我的情感世界，讓我感覺到冰冷，煩惱，恐懼，溫暖。可我不是一個善于表達的人，也不會向別人訴說我的煩惱，只好將它記錄到到我的文字當中。
看看別人家孩子，你呢？成績成績上不去，生活生活不會打理伴隨著這一聲聲的怒吼，我又低下了頭。媽媽又在教育我了。可是，這哪是教育，簡直是拿我當出氣筒啊！吃飯，寫作業，甚至睡覺都在不停的說，而且重復著同樣的那幾句話，都快成復讀機了，聽得我耳朵都磨出繭了。我有幾次跟媽媽試著溝通，可是完全無法溝通，我剛說幾句，就被她劈頭蓋臉的一頓嘮叨。剛停息了幾天，戰火又一次點燃，這次我終于爆發了，發出了我的沖鋒兵。
那天晚上，不記得因為什么事，媽媽的怒火又一次開動，這次，我沒有逃避，而是跟媽媽對峙，連飯都不吃了。媽！你一天到晚不停說，將我說得如此不堪，難道別的孩子就沒有缺點嗎？在你眼里，只有成績；別人家的孩子蒙蔽了你的雙眼。是啊，成績固然重要，可是這樣沒完沒了的老是掛在嘴邊，你讓我壓力越來越大；而且，老說別人家的.孩子，你跟別人的孩子真正接觸過沒有？你真的了解別人的孩子嗎？他們真的是你想象的那么優秀嗎？這時，她沒有吱聲，只是默默的低下了頭，這次大戰，似乎以我的勝利告一段落了。
這幾天，家里明顯清靜多了，反倒讓我不自在了。我在擔心著她，不停的在想，是不是那天我說得太重，因為她畢竟是我媽呀！她也是為了我好呀！可我又一想，這也是一直壓抑在我心中的煩惱呀。它已經嚴重影響我的心理健康了，我得想辦法解決呀！哎呀，真是煩哪！
正在這時，一陣推門聲將我拉回到現實中，媽媽輕輕地推開門走了進來，我抬起頭，看了看，又連忙低下了頭，又做出一副嚴肅和生氣的樣子。我想，她又會說我發什么愣，還不去做作業等將我一頓臭罵。可是我等了半天也沒聽到她說一句話，我不禁抬起頭，卻看見媽媽靜靜的站在我的身邊，看著我，眼里含著晶瑩的淚水，當我看向她時，她一下子將我緊緊摟在懷里，哽咽著對我說：對不起！是媽媽錯了！不應該給你這么的大的壓力，我也知道，你已經很努力了，可為了讓你更加優秀，我有些急躁了，對你的態度不好，我向你道歉，別怪媽媽，好嗎？我望著媽媽的淚眼重重地點了點頭！
我笑了，終于解開了這煩惱的心結，對媽媽說：沒事，我原諒你了為。了我的將來，我一定會努力學習的，可我希望你以后不要再那么拘束我，我也需要自由。
好了，故事就到這結束了，我的煩惱已經解開了，你們呢？有沒有和我同樣的煩惱和故事呢？
我的煩惱7
每個人的生活中，都有許多事，有難過的事，高興的事，后悔的事……在我的生活中，有許許多多令我煩惱的事。
煩惱讓我的成績下降，那這個煩惱就是一個星期都見不著爸爸和媽媽。以前，每天晚上做作業時，我遇到難題就會去客廳問爸爸或媽媽，可自從前鋒廠搬到西區后，爸爸便說要和廠一起搬到西區，我和媽媽便問爸爸：“我們搬過去住哪里呢？那這間房子又怎么辦？”爸爸一邊抽著煙，一邊漫不經心地說：“這間房子可以租出去的嘛，聽說那邊還有個叫什么……今日花園的，說是才建好的，而且一平方米才幾千元錢！”媽媽對抗不住誘惑，于是就決定買一間一百多平方米的`房子。于是，決定了以后他（她）們就再也沒提買房子的事了，我以為他（她）們已經后悔了，不再買房子了，于是我們還很快樂。可是好景不長，在過了三個月之后，他（她）們在四月十六日的那一天晚上，我有一道數學題不會做，便走到了他（她）們的臥室門前，準備問媽媽，沒想到，我剛要開門，突然聽到臥室里有人在說買哪套房子，我把耳朵貼在門上，一聽原來是爸爸、媽媽在說買哪一種房子，我傷心極了。終于，在五月三日的那天搬走了，我坐著搬家公司的車子，不一會兒，就來到了我的新家——今日花園，碧園，三幢二單元三樓201號，這時，我看見新房子，心里還比較高興，可是，我一想到一個星期都見不到爸爸和媽媽了，這時，我的淚珠不知不覺的落了下來。過了幾天，爸爸和媽媽住進了新房子里，就這樣，又過了幾個月，我的成績下降了許多，就是因為我成績不好，見不到爸爸和媽媽，于是，我就天天盼望著暑假的到來，因為放假了，我就可以回家，就可以天天見到我的爸爸和媽媽，正因為我成績下降，媽媽就對我說：“如果你成績不好，就不讓你回家。”于是，我就得好好學習。
我成天想著回家，成績還在下降，媽媽還打了我……這可怪得我嗎？要不是你們搬走，我的成績好不會下降的。
煩惱讓我吃不下飯，今天，考試卷發下來。六十分萬歲！六十分萬歲！全班激動的心情被勝利者的歡呼聲一掃而空，原來是搗蛋鬼——王蕭。我拿著自己的卷子，卷子上的分數讓我傷心，卷子上大大的寫著九十五分，我傷心極了，想著以前的那些卷子，張張都是九十五分以上，可我這一次的分數卻在九十五分的邊沿上，只要一不注意，就要掉進深淵，我回到家之后，這分數讓我吃不下飯，奶奶安慰我說：“沒什么，下次努力呀！你只要上課認真聽講、不懂就問，學習成績就一定會提高！”勉強讓我吃下飯，想到這分數，我就感到哽咽。
煩惱，你就像影子一樣跟著我，甩也甩不掉，拋也拋不開！
我的煩惱8
【教學目標】
1、能通過一件事把我的煩惱寫清楚。
2、學會通過人物的心理描寫把人物的煩惱寫具體、寫形象。
【教學重、難點】
把人物具有的煩惱清楚、具體、形象地表達出來。
【教學過程】
一、 啟發談話，引入課題。
同學們，常聽大人們用“無憂無慮”來形容你們，你們贊同嗎？（推測：肯定有很多同學反對，表示自己也有很多煩惱。）
說明：作文就是要讓學生“有話要說，有話想說”，因此借助這個話題打開學生的話匣子，減輕他們對作文的畏懼感，讓他們知道其實作文就是把心里想說的話寫下來。
二、 訴說煩惱，累積素材。
1、原來同學們有這么多煩惱呀？請你們選擇一個最讓你覺得煩惱的方面向你的好朋友訴說一下，注意一定要舉出具體的事例來說明，讓你的朋友覺得你的確很煩惱的.，說不定還會幫你找出解決的辦法。
說明：讓學生先把煩惱用“向好朋友訴說心事”的方式說出來，并提出要求要說具體，這一方面是讓學生搜集素材，另一方面在交流的過程中得到了語言組織的鍛煉，為后面的寫打下基礎。
3、學生交流，師板書歸納。
（學業過重、壓力過大；雙休日補習，失去自由；長輩溺愛，不能獨立；父母老把自己當小孩，不尊重自己……）
三、抓住煩惱，指導寫作。
1、選擇一個普遍都認可的方面為例來指導。（估計是雙休日補習，失去自由）
2、開頭
在學生交流的基礎上教師進行梳理指導。
（1）開門見山式
如：誰說我們少年沒煩惱，我就有許多煩惱，其中讓我最最最煩惱的就是沒完沒了的補習，害得我從來就沒有雙休日。
（2）場景式
如：“玲玲，都六點了，快起床，今天還要去少年宮上《劍橋英語》呢！”唉，隨著媽媽的一聲“叫號令”，我的“黑色雙休日”就這樣開始了。
3、中間部分的敘述
（1）寫出自己的忙碌。
（2）寫出自己渴望玩耍、渴望自由、對補習的痛恨、無奈等等復雜的情懷。
4、結尾
與開頭呼應，進一步點題，還可以發出心底真實的呼喚。
說明：由于學生處于三年級，寫作的經驗、技能還不夠成熟，因此還需要教師比較細致、到位的指導，但教師的知道必須是基于學生思考、交流的基礎上的，而不是教師“一言堂”、“一廂情愿”。
四、 書寫煩惱，點評修改。
1、選擇優劣各一篇進行點評。以師啟發學生點評為主。
2、學生互相閱讀習作并點評。
3、在他人點評的基礎上進行修改。
說明：“好作文是改出來的”。因此教師要教會學生評析作文的方法，啟發他們從選材、角度、語言等方面進行評析，同時也讓他們養成修改作文的習慣。
我的煩惱9
早上醒來，溫暖的陽光透過窗簾照到我睡眼朦朧的臉上，從廚房里飄來的陣陣飯香……啊！又是美好的一天！這時“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”一個龐大的東西出現在我的眼前，竟然是一個鬧鐘怪物！后面跟著一些同樣大的練習本，它們個個手拿兇器，步步向我逼來，周圍的世界變得黑暗，一切美好的東西都消失了……它們都向我發出一陣陣笑，眼看那個鬧鐘怪物齜牙咧嘴得向我跑來……
“啊——”我猛地從床上坐起，嚇出了一身冷汗，鬧鐘正響個不停。原來只是一場夢啊！我伸出手去關鬧鐘，拿過鬧鐘一看，媽呀！都6：20了！我們是要6：30到校的！我慌忙中抓起兩件衣服就往上套，忙跑到衛生間開始洗漱，抓起梳子往頭上隨便梳兩下，匆匆瞟了一眼鏡子，剛準備跨出衛生間的左腳不由得頓住了……這是什么鬼啊！鏡子里的我，上衣的里外反穿了，一只襪子夾在衣領里邊兒，褲子穿的吊兒郎當的，穿了兩只雜配襪子，刷了牙的牙膏沫盡數糊到了上衣前胸的位置。
我又急急忙忙跑回臥室，重新換了衣裳，風風火火又跑出來，抓起書包便要走，卻看見媽媽穿著睡衣，打著哈欠，從臥室一頭走出來，見我這個樣子，忙驚奇地問我：“出什么事兒了嗎？”
“哎呀哎呀！要遲到了！”我穿好鞋，已經打開了門。
媽媽哭笑不得，“才5點半呀！難道你們學校改時間了？”
“啥？”我又跑回客廳，客廳鐘表上的時針準確地指在5和6的正中間……我感覺都快精神分裂了，我的天啊！
又回到房間，卻看見那該死的鬧鐘竟然整整快了一個小時。
我吃過早飯，慢悠悠的走在街上，來到學校。坐到座位上，開始整理書包，卻發現英語和數學作業忘帶了，早上走得急，沒仔細整理書包……糟了糟了，這下可怎么辦呢！唉！數學老師那里好交代，可英語老師那里就……
果真，下到早自習后，英語課代表便讓我到辦公室去，一推開門，便看見英語老師拿著那把大戒尺，正在教訓別的學生，聽著那戒尺大在手心上的聲音，我的心忍不住顫了顫。
輪到我了，我顫顫巍巍地走上去，英語老師劈頭蓋臉對我便是一頓罵，接著又扯到了我上次英語測試的成績，這些，我都養成了自我屏蔽的習慣。
漫長的.一上午終于過去了，吃過午飯，我又渾渾噩噩地來到了學校，第一課又是體育課，繞操場5圈后，感覺命都丟了半條。
由于早上起得早，第二節課的地理課上，哈欠一個接著一個。
漫長的晚自習，終于都熬過去了，我回到家，匆匆吃了兩口晚飯，回到臥室，又開始了一晚上的奮斗……
已經是深夜12點了。小區里都靜悄悄的，只有幾顆星星還陪伴著我。
我重重地倒在床上，看著那堆積如山的書本眼皮沉重地再也抬不起頭來。一天終于結束了。作業作業作業，學習學習學習，整天纏著我，什么時候才能結束啊？
我的煩惱10
“年少無煩惱” 話是這么說，可生活卻不是這樣。誰說年少無煩惱？剛上初一的我照樣也有很多的煩惱，下面讓我來一一道給你聽。
惱人眼鏡
其實我最大的煩惱是我這雙不爭氣的近視眼。在我小學的時候，看見班級有好幾個同學戴眼鏡，我就覺得戴眼鏡仿佛給人平添了一股學者的氣質，于是也想要一副帶，好有點學者的樣子（那時我認為知識淵博的人都帶眼鏡）可爸爸媽媽不同意我戴眼鏡，說是：“戴上眼鏡就取不下來了，到時成一個‘四眼狗’，多難看！”。而我一點兒也不在意，看書越來越近，看的時候不是躺著就是趴著，還經常在光線不足的地方看，導致了我眼睛的視力越來越差，看東西越來越模糊，幾經輾轉，我終于戴上了眼鏡。但后來我才知道，戴眼鏡給生活帶了多大的不便。每當吃美味的時候，總是迎面傳來一鼓熱氣，總看不到這美味的樣子，只有一陣白花花的霧氣覆蓋在鏡片上，讓人無可奈何。唉！戴眼鏡可真令我煩惱！
勞心作業
讓我覺得很勞心就是做作業了。每天回家，書包一放，就要投身“學海”之中。剛開始，那些“蝦兵蟹將”還不足以為懼，可做著做著，后面的“沙場老將”就不好對付了。往往是剛才還是滿面春風，立馬就變得愁眉苦臉——又被一位“將軍”檔住了去路。怎么辦呢？只有拿起“劍”——筆，奮勇直前。墻上的時針指向了9，眼中只剩下最后一位“魔王”——思想變式題。我左思右想，還是想不出來。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……無奈，只好請求老爸的.救援。終于，在老爸和我的“夾擊”下戰勝了它。剛想放松一下，可一看作業清單，只好拿出各科課本背誦。不知不覺已經10點了，終于完成了作業,但我卻昏昏欲睡，唉！做作業真讓我煩惱！
傷神考試
考試讓我傷神勞身，十分煩惱。每當考試之后我的心都繃得像根弦，若是考好了，當然是皆大歡喜，回到家，父母聽到了成績后，臉上滿是欣喜，爸爸滿意的點頭，媽媽則說到：“你這次考好了，我帶你去吃好吃的！”我自然是高興的答應了。但若是沒考好，那可就“慘”嘍，望著那張滿是錯題的試卷，面對著父母懇切的目光，心中那叫一個不是滋味兒，恨不得找個地縫鉆進去，好不讓人看到這令人丟臉的成績。回到家，面對父親那嚴厲的目光，母親那里冰冷的面孔，我不由得打個寒戰，母親雙手叉腰指著我說道：“你看你，上次剛有點起色，這次就翹尾巴了，你這成績忽上忽下的怎么能行？”父親默默的搖頭，讓我心酸好一陣。唉，考試可真讓我煩惱！
誰沒有煩惱？無論是在生活，還是學習上都有煩惱，雖然種種煩惱困擾著我們，但我們只要有樂觀的心態，定能披荊斬棘,勇往直前!
我的煩惱11
有這樣一群人，在父母的嘴里，那就是神一樣的存在，而我們和他們比完敗！也正是這一群人給我帶來了無限的煩惱。
一天我正在看電視，看得正精彩時，媽媽走了過來說：你看看你，就知道看電視！你再看看樓上的小暢，有做不完的題！那又怎樣？她是她，我是我，她也就英語比我好點兒！我不服氣地懟了回去。人家知道努力，你成績比人家高多少？啊！話音未落，我突然摔門而出。
我漫無目的地走在街上，剛發芽的新葉隨風舞動，蝴蝶、蜜蜂也被吸引來了。以前我最喜歡這種生機勃勃的場景，但現在無心觀賞，風一吹就好像回到了寒冷的冬天，冷得讓人發顫。天空被烏云涂上了灰色，想起母親的話我就覺得煩心。天氣好像和我心有靈犀一般，在轟-隆-隆雷聲的伴奏下，下起了傾盆大雨。蝴蝶和蜜蜂們早已不見蹤影，我也趕緊把帽子戴上狼狽的地跑回了家。
雖說沒淋濕多少，但我的心情卻伴隨著這場雨而糟糕透頂。回到家，母親問我去哪了。我賭氣地不理她，把自己鎖在了房間。無意間，我看見了一本書《別人家的孩子為什么比你優秀》，我那本來就沒消的怒火，一下子燒的巔峰，我生氣地把書扔到了床底下。
就這樣不知不覺間，我和她一下午都沒說話。晚上，我躺在床上，翻來覆去地睡不著。突然門開了，我立馬把眼睛閉上，只聽見那熟悉的聲音在嘆氣，媽媽輕輕地踮起腳尖走過來，輕輕地幫我把被子蓋好，又輕輕地離開了，一切都是輕輕的。門關上了，我的`雙眼早已沾滿淚花，我的思緒也久久不能平復
別人家的孩子是不是比我好，我的煩惱在那一刻好像被忘掉。
我的煩惱12
我的煩惱來自一個人，她很愛哭，又愛叫，惹不起又要惹。她就是我的妹妹何薇。
我很討厭她，你見了也會討厭她。她雖然外表長的很可愛，其實她一點也不可愛，你肯定想知道，那就聽我慢慢給你講。一個星期天我在家里看電視，何薇就一個勁地沖進來，說：“姐姐我們到坡上去玩。”我說：“我不想去。”她哭了。我說：“好。”我們走在路上，我才想起沒有鎖門，我對她說：“你在這里等我，我馬上就回來。”說完就一個箭步跑去，把門鎖了，又一個箭步跑回來。還沒有跑到那里，就聽見一陣哭聲。我走近一看，是何薇坐在地上哭。我想這下麻煩了。我往前走，她就往后走，我又往回走，她又向前走，我追她，她就跑，我故意裝著不理她了，假裝往坡上走，她回來了，我拼命追，終于把她追到了。我就把她抱回來，她還拼命地掙扎，把鞋子弄掉了，一只掉在不遠處，另一只掛在樹上了。這時爺爺回來了，看見何薇光著腳在哭，就說：“何慶蘭，是不是你打了她?”我說：“沒有。”可他就是不相信我，還罵了我一頓。
有一次我看見一張報紙上有發泄煩惱的三種方法，一種是找一僻靜的地方大聲發泄，二種是聽音樂，三種是笑一笑。有了這些法寶，我的大部分煩惱都拋到九霄云外去了。
我現在才知道除了要看有關學習的.書，還要多看有關科學、獨立生活的書或報紙，這樣遇到煩惱才能自己解決。
小學生作文我的煩惱
小小年紀的我，煩惱真不少，爸爸媽媽學習管得緊，吃好晚飯不能看電視，做完作業不能玩，每天還得彈鋼琴。不過，我最大的煩惱還是寫作文。
每當周五，我真希望老師不要布置寫作文。可總是令我失望，老師好像很喜歡這個作業，從來不會忘記。
今天，老師又布置了寫作文，還是更讓我頭疼的“自由命題”。回家的路上，我低著頭，悶悶不樂，覺得很苦惱。回到家，我立刻把書包往沙發上一扔，躺在了床上，滿腦子只有“寫作文”、“寫作業”這三個字。我真想睡一覺，醒來時作業全沒了。但這只是我的夢想，作文還是要寫的。
沒辦法，我拿出作文本，準備寫作文，想讓媽媽教教我，可媽媽一口回絕，商量的余地都沒有。怎么辦呢?我只能向姐姐“求救”了。我打了個電話給姐姐，不巧，姐姐不在家。唉，看來只能靠自己了。我皺緊眉，哭喪著臉，坐在寫字臺前，靜下心來，苦苦地在記憶庫里搜索素材。忽然，靈感一閃，對了，就把我不愿寫作文這個煩惱寫下來，對此，我可是有著說不完的“苦水”啊!說干就干，我提筆，一會兒，一篇“大作”“我的煩惱”完成了。我長長地松了口氣。
哎，什么時候，寫作文才能成為我的樂趣呢?
我的煩惱13
讓我煩惱的粗心君：
你好啊！
第一次冒昧寫信給你，只是想問你：“為何你總是要成為我的煩惱呢？”
孩提時，懵懵懂懂，那年春天，我初次與你見面，似乎從那次開始，我便與你結下了“不解之緣”。
陽光懶洋洋地撒向大地，空氣里氤氳著淡淡的桃花香。在這美妙的午后時光，我正與同伴們在小院中玩耍。調皮的我們摘下一朵朵美麗的花，追著，跑著，歡快的笑聲回蕩在空氣中。這時，有個好友提議：每個人都數一下自己手中有多少朵桃花，比比誰的最多。“我先來。”我天真地喊著。“一朵，兩朵，三朵……，哈哈，我有七朵花。”空氣突然變得十分凝固，隨之而來的，便是那“扎心”的笑聲，“哈哈，你右手邊還有一朵呢。”那一瞬間，我的臉頰“刷”的一下，變得通紅通紅，似兩只熟透了的番茄——我竟然數漏了右手的一朵。無比尷尬地站在同伴中，撓了撓頭發。
從此開始，你便開始成了我的煩惱。
少年時，那次的數學測試，依然歷歷在目……
刺眼的`陽光透過窗戶，肆意地射在了課桌上。教室里一片寂靜，靜得可以清楚地聽到每個人的心跳聲。“嘩”，雪白的試卷劃過一個完美的弧度，掉落在我的手中。“開始考試！”老師一聲令下，同學們便開始“埋頭苦干”，我大體瀏覽了下試卷，不禁在心中暗暗竊喜：題目不是很難嘛。“刷刷……”，時間如同沉在大海中的石子，悄然無聲地下落。我放下了筆，安然地坐在座位上，東看看，西瞧瞧，無聊地等待著老師收卷。滴答、滴答，“所有人停筆，收卷。”
整個下午，每個人都提心吊膽的，生怕自己考砸了。
“快看，老師來了。”不知誰喊了一聲，我便莫名緊張了起來。“這次考試成績還算理想，但是……”還算理想讓同學們心中懸著的那塊大石頭落了下來，可老師的“但是”又讓每個人的心提到嗓子眼兒。“有個別同學沒有達到應有的水平。”我似乎感覺到老師那犀利的目光。“組長過來發試卷。”此時的我，心里像裝了十五只兔子——七上八下。“嘩。”刺眼的89分映入眼簾，這……怎么可能？再仔細一看，竟然錯了兩道計算題，并且都是由于審題不清才出錯的，居然還漏做一道選擇題。“呼……”，又是粗心君你惹的禍啊，什么時候才能遠離你呢？
今天，我坐在教室，用這粗拙的筆給你寫信。微風拂過臉頰，沉下心來，想著：你雖然一直以來都是我的煩惱，但是，如果我能細心一些，也許你就會自動遠去吧！
粗心君，感謝你能成為我的煩惱，你的出現，雖然讓我尷尬過，失落過……但是你也讓我懂得了：不論做任何事，都要靜下心來，全心全意地把它做好，不留遺憾，不留后悔！粗心君，但愿不再見！
我的煩惱14
在別人的眼中，我總是很開心的。說實話，其實我有很多的煩惱，憋在心里，但又不知如何傾訴，所以在今天把其中一個寫下來罷。
這個煩惱是在我六年級下學期時產生的，那時的我，不知道為什么，突然就想在互聯網上交幾個網友，于是就在QQ上加了幾個社交群。在和他們的談話中，我學到了不少的東西，也交到了幾個能平時常聯系的網友。對此，我感到很開心，因為在這之前，我只有幾個好友。我把交網友這件事當成了我的小秘密，珍藏在心底。
可是有一天周末我想要上QQ，于是便向媽媽要手機。令我沒想到的是，媽媽直接回了一句：“你又上QQ干什么？你說你跟你同學聊天就算了，天天跟那些陌生人聊什么天！”媽媽的話，如同一盆冰水潑在我頭上。珍藏了許久的那只屬于我的'秘密，就這么被人毫不留情地展露出來。我又羞又惱，一句話也不說，就把自己關進了房間。
那之后，我連續好幾周都沒再上過網。后來當我再次登上QQ時，已經在心中苦笑了，時隔這么久，網友們早該忘了我了吧，但意想不到的是我剛剛在大群中冒了一下泡，就有網友私信我，聽了我的原因后，他安慰了我一番。怎么去形容我當時的心情呢，那份欣喜勝過口渴的人喝到了甘泉吧。
我不明白媽媽為何不讓我交網友，我知道交網友是有一定的風險的，但我也從來沒有透露我的個人信息啊，不過這對我來說不是重點，重點是媽媽私自看了我的聊天記錄！我一直不喜歡把我的隱私給別人看，我記得媽媽也不讓我看她微信來著，可是媽媽你為什么要看我的聊天記錄呢？
從那以后直到現在我一直都是偷偷地上著我的主號，開了隱身模式，每次看完都會換回現在為了聯系同學才用的小號。包括我在網上看小說，都是偷偷地，偷偷地，好像做賊一樣，要么就是千叮嚀萬囑咐媽媽一定不能看。
其實我也有想過要跟媽媽談一談，但不知為什么，我就是不愿意說、不想說，我不知道我什么時候開始和媽媽有了隔閡。但我知道我現在已經基本不把我遇到的壞事或煩惱說給她聽了。就連好事都是挑著說的，更別提有一些心結，我只跟最要好的同學說。
我很羨慕小說中的一些人物，哪怕他們只是虛構的，但我還是羨慕，羨慕他們能和父母以朋友的身份那樣相處，那樣無話不談，而我卻做不到。不知為什么，就是無論如何越不過這條坎，所以就只能把它塵封在我心中，深深地，深深地埋藏起來。但又有誰知道，因為這些，我曾有多少次在夜深人靜之時，一個人在床上翻來覆去睡不著，有時還會默默淌淚。
媽媽，我長大了，我有自己的秘密。我希望您也可以給女兒一個屬于自己的空間，好嗎？
我的煩惱15
我的煩惱作文1050字
鮮花敗了，細雨綿綿的下，織出這樣一幅愁人之景。作為六下年級的我，有許多煩惱，怎一個愁字了得？現在我已是一個畢業班的學生了，負擔就像是一座小山。 人們都說“人應快樂地度過一生。是啊，誰不想快樂過一生啊？但是，往往快樂中總會夾雜著不愉快。現在我已是一個畢業班的學生了，壓力就像是千斤巨石，稚嫩的肩膀也開始搖搖欲墜。你看，各個中學校在不斷的招生，先前已考了一次的學校的我又要再去拼一次，后果是怎樣現在是不能確定的。聽老師說。“畢業考語文都是一些主觀題、課外知識，要好好復習以前的資料。”我回去翻箱倒柜尋找以前的資料，真的是很難很難！”老師說經常對我們說，現在已經過了半個學期了，還有半個學期就要考試了，時間已經不多了！“錄取分數”、“很難很難”，這一些詞常常浮現在我的腦海中，每次想起來，都給我造成一種恐懼感，令我無法自拔，因此，我腦子里常常想著該如何去面對考試，如何考出好成績，如何面對那對我有大大期望的父母。因為，我知道，要是我失敗了的話，他們一定會很傷心的，因此我一定要一絲不茍，不能容忍自己出一點小錯，不能丟一分。老師給我們買考卷、印考卷，還有家人給我買的各縣市的畢業模擬考卷，要是把我們的'試卷一頁頁試卷摞放在一起，差不多有一尺厚。那么多，我們怎么能寫完？不過還是要硬著頭皮做，不為別的，就為我是畢業生！ 雖然老師和家長嘴上都讓我們全班同學別有太大的壓力，但那畢竟是說的，哪個為人師表，為人父母的不希望自己的學生，子女沒有作為呢？在以前的時候我是從來不擔心時間會不夠，但是我現在真正的體會到了。每天回到家里，不是做作業就是做練習冊。我真的是煩了，也厭了，不過那沒辦法，誰叫我們是畢業班啊，你不進步人家就會趕上你！再回頭看看書柜里的書和日記本，它們都被那厚厚的塵無情的侵略了，看到它們這個樣子，我多想給它們“洗”一下“澡”啊，可是誰又給我的練習冊“減肥”啊！每天下午的課上得不清不楚不明不白，是老師講得不好嗎？不是，是我們都被周公勾去了魂魄，個個都是拆了的破廟----沒神。唉，那有什么辦法，因為我們是畢業生啊！在此，我真想發自內心對所有的人說：請把綁緊我們翅膀的繩子解開吧，讓我們在天空中自由自在的飛翔吧！雖然我們已經是六年級學生，但我還是希望我們可以在快樂中學到更多的知識，發現更多的“黃金屋”、“顏如玉”。我們是孩子，我們夢想有童年的天真快樂，我們夢想有童年的自由自在。如果給我們選擇。我真希望我們可以是一個永遠長不大的孩子，不用嘗“成長煩惱”這一道“美味佳肴”！
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