你在我心里作文匯總（14篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的你在我心里作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　你在我心里作文 篇1

　　日頭漸漸升起來(lái)了，似一塊對(duì)切的櫻桃般，耀眼奪目，給這湛藍(lán)的海水罩上了一片朦朧的金紗。水波微微蕩漾著，羽毛般輕拭過(guò)心頭。柔風(fēng)，微光，青天，碧水交織相和，映出了你那時(shí)璀璨笑顏。

　　“言，你慢一些跑，我跟不上！”那是你第一次見(jiàn)海，再兇猛呼嘯的海風(fēng)也抵不住臉上的歡欣雀躍。你像是一只初次離巢，展翅翱翔的雛鷹，拋開(kāi)風(fēng)雪的阻隔，迎浪飛奔，撲向嶄新的朝陽(yáng)。“喂，咱們撿貝殼吧，比比誰(shuí)撿的最好看。”你忽然回頭，笑得燦爛，眼里揚(yáng)著自信的光芒。我微微一怔，看看四周遍地的貝殼，在陽(yáng)光的照耀下泛著點(diǎn)點(diǎn)熒光，著實(shí)可人。“好啊，比就比，我肯定贏。”我微昂著頭，雙手環(huán)在胸前，嘴角勾出一抹必勝的笑。陣陣濤聲在耳邊回響著，干脆褪去鞋襪，將雙腳輕輕置在細(xì)軟的金色中，沙粒輕撓腳心，仿佛被這火熱的.陽(yáng)光賦予生命。海水成群從腳下一團(tuán)接一團(tuán)地流過(guò)。綿柔的浪花纏繞在指尖上，帶著說(shuō)不盡的情意。我細(xì)細(xì)地在浪中摸索，盼望著在海中游蕩的哪一片美麗貝殼能聽(tīng)到我的呼喚，落在我手中。十指焦急地在海里蕩著，目光卻不禁移到了你的方向。只見(jiàn)你捏著一片薄薄的碎殼，寶貝似的捧在手心，對(duì)著光細(xì)瞧著。我悄悄從浪中退出來(lái)，輕踮著腳尖，小心翼翼地朝你移去。回想起來(lái)，你應(yīng)該看到了吧，否則你的臉上怎么會(huì)出現(xiàn)那一抹忍俊不禁的笑顏？憋著氣躲在你身后，眼微瞇著，細(xì)細(xì)打量著你的戰(zhàn)利品。那該是我見(jiàn)過(guò)最美的貝殼，通身晶瑩剔透，閃著珍珠般光亮的粉白色。一面花紋似魚(yú)鱗般依傍在殼上，鮮活得像要?jiǎng)悠饋?lái)似的；另一面輕柔如風(fēng)吹揚(yáng)柳，根根柳枝隨風(fēng)蕩漾，栩栩如生。我不禁感嘆卻又心緒低沉，這場(chǎng)比賽看來(lái)是要輸了。我輕嘆口氣，你卻回過(guò)頭來(lái)，歪頭道：“你的貝殼呢？”我低下頭，從口袋里摸出一片勉強(qiáng)算是好看的貝殼，看看我的又看看你的，勝負(fù)立見(jiàn)分曉。你眉眼彎彎，卻故作傷感地嘆了口氣：“唉！我輸了，你的怎么這樣好看，作為輸家，我把我的給你吧！”那時(shí)的我，眼中沒(méi)容下貝殼，卻容下了你的璀璨笑顏。

　　多年過(guò)去，你已許久沒(méi)來(lái)這里，那個(gè)兒時(shí)陪我嬉鬧，給我安慰，包容我、愛(ài)護(hù)我的你我也再?zèng)]見(jiàn)到。但那片貝殼我卻一直珍藏在家中。灰心時(shí)，它給我以力量；難過(guò)時(shí)，它給我以希望。它擺放在桌上，而你卻一直在我心里，從未離去。

　　你在我心里作文 篇2

　　奶奶打電話來(lái)了。她用那蒼老的聲音說(shuō)著家鄉(xiāng)方言，語(yǔ)音中似是混雜著些許嘟嘟囔囔之聲，時(shí)我聽(tīng)得更加含混不清。

　　“十一要到啦……家里的雞下了許多蛋……你們什么時(shí)候回家來(lái)呀……還有那大狗不見(jiàn)了，估摸著，是狗肉販子給抓去了……”

　　我一言不發(fā)地把話筒遞給爸爸，去收拾明天要用的東西。

　　爸爸執(zhí)意要在中秋節(jié)那天回去與奶奶團(tuán)圓，我沒(méi)有反對(duì)，雖然明知路上會(huì)很堵。

　　車(chē)子在路上緩緩的爬了十三個(gè)小時(shí)，八點(diǎn)，我們到了奶奶家。吃過(guò)早已涼了的團(tuán)圓飯，我拉著奶奶到了外面的庭院。

　　奶奶嘆了一口氣，她明白我的心意，繼而幽幽地說(shuō)道：“村子里不少狗都被抓去了，它呀，也老了。”

　　我望著奶奶那似乎永遠(yuǎn)愁眉不展的臉。

　　她老了，它老了。

　　大狗被奶奶養(yǎng)了十多年了。它沒(méi)有名字，我也沒(méi)給它起。農(nóng)村里的狗有什么名字呢，小時(shí)是小狗，大了就是大狗。

　　我想起我第一次見(jiàn)到它，它狂叫著朝我沖過(guò)來(lái)，我害怕地躲到媽媽的身后。

　　奶奶給了它一拐棍。我用一塊饅頭“收買(mǎi)”了它，從此便在村子里“耀武揚(yáng)威”。每當(dāng)看到前面有別家的狗，膽小的我便叫它開(kāi)路，果真相安無(wú)事。

　　它喜歡跑來(lái)跑去和游泳。游了泳上來(lái)總是一抖毛，水珠四濺，我便離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　陽(yáng)光下的水珠是透明的，也是彩色的。

　　它是一只魯莽的小狗，我是一個(gè)傻傻的小孩。

　　它一天天地長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)它的眼眸似是變得深邃起來(lái)，這時(shí)候我便在心中暗暗稱(chēng)“它”為“他”。

　　他開(kāi)始愛(ài)睡午覺(jué)了，總趴在暖融融的地磚上，四肢舒展著，耳朵卻豎直著不住的抽動(dòng)。

　　他不再是當(dāng)初的“愣頭青”，好像多了一種虎虎生威的大將風(fēng)范，我私下地把他比作《三國(guó)演義》里的老將黃蓋。

　　可他終究不是黃蓋。他沒(méi)有人類(lèi)那么多的心機(jī)，也沒(méi)有人會(huì)把黃蓋抓起來(lái)大卸八塊然后煮了吃。

　　可他的命運(yùn)該是這樣的嗎？我親愛(ài)的小伙伴，忠誠(chéng)守家的大功臣，他的命運(yùn)，就該是這樣的嗎？

　　我不知道這曾經(jīng)的'凈土何時(shí)發(fā)生了這樣的事情？這里的人們?yōu)楹我哺�上了這樣的潮流？這究竟是所謂的發(fā)展，還是墮落？

　　我也吃豬肉、羊肉、雞肉，我也吃。也許我沒(méi)有資格這么說(shuō)，也許我該默許，我該承認(rèn)。但我的內(nèi)心實(shí)在無(wú)法接受我惟一的動(dòng)物朋友竟是這樣的死去。

　　我不是他，我也無(wú)法想象當(dāng)他曾經(jīng)我比信任的“人”提刀向他走近時(shí)的情形。我只是想看看那雙眼，看看那雙眼里，盛著的是怎樣的震驚與迷茫？

　　那究竟是一雙怎樣的眼啊！

　　我祝愿你如今生活在天堂里。

　　農(nóng)村的星星好多，好亮啊。

　　我好像看見(jiàn)有一顆星，努力的朝我閃著，閃著。

　　閃著，閃著……

　　你在我心里作文 篇3

　　淅瀝的雨像六弦琴，叮叮呤呤如此動(dòng)聽(tīng)，梔子的芬芳彌漫了潮濕的青春歲月，走進(jìn)充滿(mǎn)著陽(yáng)光和雨露的曾經(jīng)……

　　——題記

　　倚坐在草地上一起看春天的陽(yáng)光。明媚如你的眼眸，你迎著燦爛的陽(yáng)光，暖暖的笑了，笑得如梔子花開(kāi)般的美麗。那春日里瑣碎的幸福銘刻著友誼的印記。我輕輕在你手心寫(xiě)下“你在我心里。”從那一刻起，你如同梔子花般純潔的笑容就鐫在了我的心底。

　　在我心里的，你啊！

　　在與你相識(shí)不久的那一天，窗外，是炎炎夏日，知了鳴叫，讓坐在教室中的我感到一絲困意。老師的聲音在耳邊回響。此時(shí)卻成了催眠曲催我入睡。一陣天籟之音，把我從深深的困意中拉扯出來(lái)。我輕揉朦朧的雙眼，強(qiáng)打精神，向你走去。你對(duì)我展露了一個(gè)梔子花般的笑容，講解著課堂上的問(wèn)題。當(dāng)你講了一遍時(shí)，我茫然的搖了搖頭；第二遍，還是不懂；我打算轉(zhuǎn)身離開(kāi)，想著你應(yīng)該沒(méi)耐心了。你看著我說(shuō)：“你知道么？堅(jiān)持是夢(mèng)想的翅膀，只有堅(jiān)持才能走向自己的成功之路，不要被一道題難住了！”你不厭其煩，一遍又一遍的講解著，可我似乎還是沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，滿(mǎn)腦子被你那梔子花的笑容和溫暖的語(yǔ)氣所充滿(mǎn)，再也容不下其他。從那以后，我才著真正體會(huì)到了你那梔子花般的平淡，溫馨，脫俗的外表下，蘊(yùn)含的，是堅(jiān)韌，執(zhí)著的生命。

　　在我心里的，你啊！

　　紅了希望，綠了夢(mèng)想，只因你在我心里——我的語(yǔ)文。

　　那是你嗎？語(yǔ)文。美麗、華貴、優(yōu)柔……我無(wú)法用任何詞藻來(lái)修飾你。李白的'云帆點(diǎn)綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁……因?yàn)槟阍谖倚睦铮�語(yǔ)文，我讀懂了抱負(fù)、執(zhí)著、愛(ài)國(guó)！邀明月之滿(mǎn)懷，舉酒觥之高遠(yuǎn)，我徜徉在你的詩(shī)詞之中，看落紅化為春泥，嘆國(guó)破山河，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情。在初中的懷抱里，我感悟你、體驗(yàn)?zāi)恪?/p>

　　只因你在我心里，你把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔。

　　那是你嗎？語(yǔ)文。大觀園的人情分離，桃園中的三結(jié)之義，西經(jīng)路中的紛紛糾葛，義聚于一堂的豪情壯志。因?yàn)槟阍谖倚睦铮�我讀懂了無(wú)奈、團(tuán)結(jié)、勇敢、義氣！零落般的花就隨它去吧，葬！給它一個(gè)完整的家；天下就隨它分吧，戰(zhàn)！給它一個(gè)美好的涅??；妖怪就隨他來(lái)吧，拼！給它一個(gè)痛苦的詮釋?zhuān)话簿碗S他招吧，死！給它一個(gè)充實(shí)的輝煌。

　　只因你在我心里，你把篇篇名著化為鋪路之石，墊著我通往成功。

　　那是你嗎？語(yǔ)文。汨羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽(yáng)更加紅烈，浣溪之水更加澈亮。因?yàn)槟阍谖业男闹校�我領(lǐng)悟了屈原的不束，嘆服于劉邦的宏志，感慨于西施的別離。我懷揣著你，測(cè)量著心靈的密度，卻覺(jué)格外沉重。

　　只因你在我心里，你把個(gè)個(gè)名人化為動(dòng)力之源，推動(dòng)我前進(jìn)。

　　你在我心里作文 篇4

　　生活就是這么捉弄人，當(dāng)她在我身邊時(shí)，我總是以各種各樣的借口忽略了她，可是，當(dāng)我真的決定要好好孝順?biāo)�，她已�?jīng)不與我在同一個(gè)世界了，也許這真的是“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”吧，但是，只有這樣我才能懂她在我生命演繹著一個(gè)多么重要的角色。

　　我姥姥與她相處的日子不多，腦海里只留下一些零零啐啐的記憶，我知道這記憶永遠(yuǎn)也拼不完整了。一切都與往常一樣，街上的行人腳步匆匆，還是那么忙碌；早上醒來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，依舊給人以溫暖和煦，什么都沒(méi)變，只覺(jué)得缺少了什么——姥姥她消失落感。她在與我玩捉迷藏嗎？為什么哪里都找不到她呢？她說(shuō)，她要到很遠(yuǎn)的國(guó)度去旅行，也許就在那兒生活不回來(lái)了。從那時(shí)起，我努力地適應(yīng)著這樣的生活，可是我真地快要忍不住了，忍不住那種空虛與孤單。當(dāng)我哭哭啼啼抹著眼淚時(shí)，媽媽說(shuō)，姥姥她生活得很快樂(lè)，就像在天堂一樣。姥姥要變成仙女了，會(huì)變成一個(gè)我不認(rèn)得的模樣，又回到我身邊，所以我不要哭，說(shuō)不定姥姥正在哪兒看著我笑呢。我便就這樣認(rèn)為了，于是，再不快樂(lè)也不要表現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)槔牙岩欢ㄏ矚g我沒(méi)有憂(yōu)慮，沒(méi)有生氣的.樣子。

　　有人說(shuō)，時(shí)間會(huì)沖淡一切，可是我卻不以為然。我越來(lái)越怕、越來(lái)越膽小了，因?yàn)槲乙呀?jīng)快記不得姥姥的模樣，怎么辦呢？然而對(duì)她思念卻是與日俱增。記得從前，我去看望她，她笑得很開(kāi)心，像個(gè)小孩子，我倚偎在她懷里讓她講故事給我聽(tīng)，她坐在搖椅上，抱著我，搖啊搖，講了一個(gè)又一個(gè)唯美的童話，那樣的溫暖，其他人無(wú)法明白。如今，無(wú)論我如何回憶，都再也體會(huì)不到當(dāng)初那種安祥靜寂了。連我自己都遏制不住去想她，與姥姥在一起時(shí)安詳?shù)漠?huà)面如幻燈片一般閃爍著，短暫而深刻……

　　后來(lái)我大了，漸漸明白了死亡這個(gè)東西，就是它，搶走了我的姥姥。不管是凡夫俗子，還是王侯將相，死亡都是一件最無(wú)奈的事情。在那之前，我是能夠做些事來(lái)彌補(bǔ)的。姥姥在我身邊時(shí)，我做了什么呢？腦海中好像沒(méi)有這方面的記憶……我對(duì)她做過(guò)的，是一個(gè)承諾。我對(duì)姥姥承諾說(shuō)，我會(huì)經(jīng)常給她打電話，并且，等我賺了錢(qián)，一定要送一幢好大好大的房子給她住，還要請(qǐng)人幫她做飯、打掃……不知道為什么，平時(shí)想說(shuō)一大堆話，提起話筒卻不知如何開(kāi)口，似乎有東西堵在喉嚨里，這，便成了我沒(méi)有打電話的借口。也許，姥姥因?yàn)槲业牟皇匦庞枚�生氣了吧，最終她沒(méi)有等到我好好孝順?biāo)�的那一天，就這樣去了一個(gè)我無(wú)論如何都找不到的地方。

　　帶著這樣的遺憾，我只能將姥姥放在心里，祈禱著她能在另一個(gè)世界里開(kāi)開(kāi)心心。

　　我想大聲喊：“姥姥，你永遠(yuǎn)在我心里！”我知道，她一定聽(tīng)見(jiàn)了。

　　你在我心里作文 篇5

　　早已聽(tīng)聞過(guò)你的大名，心中對(duì)你懷著一種特殊的敬仰。第一次親眼見(jiàn)你時(shí)，我便為你的雄偉與美麗所嘆服。你永遠(yuǎn)留在了我心里——黃山！

　　站立在你的腳下，我抬頭望去，只望見(jiàn)一片云霧繚繞，你的身影完全隱沒(méi)在高處。我感受到你至高的威嚴(yán)——高大的你透過(guò)云端，俯視云下的一切，任何東西在你的面前都渺小無(wú)比，似乎你就是萬(wàn)物的主宰。空氣被“呼呼”的風(fēng)聲割裂，你在這一片土地上端坐不動(dòng)，蒼蒼莽莽，度過(guò)了一億多年的歷史。還未開(kāi)始攀登，我便已對(duì)你肅然起敬。

　　經(jīng)歷一段漫長(zhǎng)的路程，我歷盡艱辛，終于站在了你的頂峰，如同站在一位巨人的肩膀。我的所處之地，竟比我以往的想象更加險(xiǎn)峻。頭頂，是藍(lán)藍(lán)的一片天空；腳下，踩著一塊突兀怪異的巖石；極目遠(yuǎn)眺，我看見(jiàn)遠(yuǎn)方有位神秘的仙人，身著長(zhǎng)袍，頭上未帶帽冠，長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子竟垂落至膝，一手持拂塵，一手指向遠(yuǎn)方一條曲折幽遠(yuǎn)的`小路——哦，這原來(lái)是你，黃山的一件工藝品，“仙人指路”。可真是惟妙惟肖！而在這頂峰之下，又有群峰的簇?fù)怼Ｈ悍宀皇沁B綿起伏，相互摟抱的。每一座山峰都拔地而起，直插云天，大有彼此一決高下的氣勢(shì)。群峰聚集，形成一片奇特的“峰林”，峰林當(dāng)中，怪石嶙峋。猴子觀海，雙獅戲珠，金雞獨(dú)立——真可謂應(yīng)有盡有。黃山啊——現(xiàn)在我才明白了，什么是 “爭(zhēng)高直指，千百成峰”！

　　沿著蜿蜒的小路向下走，我們來(lái)到了另一座峰頂。向下俯視，是萬(wàn)丈深淵，融化的冰雪不斷地滴落。我看見(jiàn)陡峭的崖壁上，有一簇青蔥——一株盤(pán)桓的松樹(shù)，從堅(jiān)硬的石頭里生長(zhǎng)出來(lái)，枝干努力地向上挺起，希望得到那一點(diǎn)兒少有的陽(yáng)光。黃山？你何以孕育出這樣堅(jiān)韌不拔的生靈？

　　我最期待的還是你的云海。終于我看到了一片云朵的海洋。這片白茫茫的海，無(wú)邊無(wú)際，給人不盡的遐想。“海面”上有三匹駿馬，并排奔跑，蕩起層層的浪花。浪花又凝固成臺(tái)階，幾個(gè)孩子一邊笑著，一邊沿著臺(tái)階向上跳，忽然飛了起來(lái)……我猜想：這云海，莫非就是人類(lèi)夢(mèng)想中的另一個(gè)國(guó)度？

　　黃山，你之所以讓我著迷和崇敬，不只是因?yàn)槟愕拿谰埃�更因�(yàn)閹装倌陙?lái)人們帶給你的文化底蘊(yùn)。從徐霞客首次開(kāi)山始，你的大名就為世人所知；之后，無(wú)數(shù)的文人墨客都為你吟詩(shī)作賦，表達(dá)艷羨之情——這一點(diǎn)，從漫山的石刻可以看得出來(lái)。

　　黃山，由于這次相會(huì)，你深深留在了我的心里。至此，我終于明白“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳的” 的含義。多期待與你再見(jiàn)一面！

　　你在我心里作文 篇6

　　“你存在我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里……”每當(dāng)我唱起這首歌，就不由自主地想起已經(jīng)當(dāng)了我小學(xué)五年的班主任——敬愛(ài)的劉倩老師！

　　我特別喜歡聽(tīng)劉老師上課。她繪聲繪色地講解課文，深入淺出，睿智幽默，情感豐富。那抑揚(yáng)頓挫的聲音韻味十足，傳遞著知識(shí)的浪花，散發(fā)著智慧的芳香，每次都讓我聽(tīng)得如癡如醉，恍若身臨其境。上學(xué)期，她在給我們講解《黃河的主人》時(shí)，從正面和側(cè)面、遠(yuǎn)景與近景、歷史與現(xiàn)實(shí)三個(gè)方面的講述，加上資料的演示，讓我們仿佛親眼目睹了黃河那萬(wàn)馬奔騰、濁浪排空的氣勢(shì)，還有羊皮筏子上那沉著鎮(zhèn)定、大膽破浪前行的艄公……劉老師靈活多樣的教學(xué)方法，使我們班的課堂氣氛十分活躍，同學(xué)們踴躍發(fā)言，不僅激發(fā)了我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓我們感受了語(yǔ)文與生活的緊密聯(lián)系，還感受了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)。

　　三年級(jí)剛寫(xiě)作文，我的心里直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼！”寫(xiě)起來(lái)經(jīng)常“東拉葫蘆西扯瓢”，就像一團(tuán)亂麻，理也理不清。有一篇《熱鬧的大街》作文，我覺(jué)得寫(xiě)得既雜又亂，而劉老師看見(jiàn)了，連聲贊揚(yáng)：“不錯(cuò)不錯(cuò)，只是白璧微瑕羅！”隨后，她認(rèn)真又快速地修改起來(lái)。改完后，我品讀了一遍，哇！還真是“點(diǎn)石成金”啊！她拍著我的肩膀說(shuō)：“寫(xiě)作文，要仔細(xì)觀察，寫(xiě)出真情實(shí)感，同時(shí)，還要多讀課外書(shū)，多觀察，積累寫(xiě)作素材。這樣，你的作文就自然地能寫(xiě)好了。”我聽(tīng)了，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，按照劉老師的要求，我的作文水平有了明顯的進(jìn)步。

　　四年級(jí)上學(xué)期的一天，我在課間休息時(shí)，被別的班一個(gè)同學(xué)的毽子砸到身上，我在本能地躲避時(shí)，腳下一滑，跌得血流滿(mǎn)面的'，班上同學(xué)急忙把我送到學(xué)校醫(yī)務(wù)室。在外面開(kāi)會(huì)的劉老師知道了，焦急地給那個(gè)同學(xué)的班主任打電話，又多次詢(xún)問(wèn)我到醫(yī)院治療的情況。以后的每天，劉老師都十分關(guān)注我的傷口愈合情況，仿佛比我更要著急呢。劉老師那母愛(ài)般的關(guān)心，讓我真切地感受到了幸福。這種幸福感在我的心田里像花兒一樣，競(jìng)相綻放開(kāi)來(lái)。

　　劉老師，我想對(duì)你說(shuō)：我的爸爸媽媽在大港工作，很少回家，你對(duì)我教育培養(yǎng)的時(shí)間尤其是心血，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了我父母的給予。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩。因此，在我的心里，我的夢(mèng)里，我的歌聲里，總是經(jīng)常浮現(xiàn)出你的雖然嚴(yán)格、但更加慈愛(ài)的曼麗的身影…

　　你在我心里作文 篇7

　　你可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)人？他一生對(duì)國(guó)家盡心盡力，最終卻被流放于南楚洞庭。你可曾敬佩過(guò)這樣一個(gè)人？他為了報(bào)效祖國(guó)，豁出性命，不斷奔波于齊楚兩國(guó)之間，你可曾懷念過(guò)這樣一個(gè)人？他沒(méi)能實(shí)現(xiàn)自己心中的“楚國(guó)夢(mèng)”最終將生命融進(jìn)汨羅江……

　　在我眼中，他是一位奇才，從小目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，有膽有謀，最終將熊槐推上了楚懷王的寶座。他是一位杰出的政治家，一生主張變法，不怕艱難險(xiǎn)阻。目光如炬的他，在幾乎所有人都想討好秦國(guó)時(shí)，堅(jiān)毅地選擇了聯(lián)齊抗秦。他不怕失敗，在一次次困難、一次次失敗、一次次挫折后，他依舊堅(jiān)持自己的主張。他是一位偉大愛(ài)國(guó)者，當(dāng)他因懷王的不公，內(nèi)心感到悲憤時(shí)，令他牽腸掛肚的依舊是懷王，是郢都，是楚國(guó)富饒的五千里江山！這是為什么？

　　再讓我們看看當(dāng)屈原因懷王之錯(cuò)而被關(guān)齊國(guó)大牢時(shí)，他依舊無(wú)怨無(wú)悔，剛出來(lái)回到楚國(guó)后，懷王再次派他去齊國(guó)，他依舊二話不說(shuō)，再次向齊國(guó)出發(fā)，這是一種怎樣的精神。他那時(shí)辭官而去純屬正常，可他沒(méi)有。他也可以委婉地拒絕楚懷王的無(wú)理要求，置國(guó)家生死于不顧，可是他也沒(méi)有，他去了，他明知道即使去了，齊國(guó)也很可能不會(huì)答應(yīng)，反而重新將他押進(jìn)大牢，但他依舊為了國(guó)家的安危，去游說(shuō)齊宣王。這是為什么？

　　在那個(gè)時(shí)代，策士們朝秦暮楚是常態(tài)。但是，他既沒(méi)有象孔夫子那樣，奔波于六國(guó)之間，也沒(méi)有象張儀那樣，在楚國(guó)被打變形后跑到了趙國(guó)，在趙國(guó)感到自尊心的破裂后，又奔向秦國(guó)。（此處無(wú)詆毀孔夫子和張儀之意）而是一直對(duì)自己的'國(guó)家忠心耿耿，滿(mǎn)腔熱血，這是為什么？

　　因?yàn)椋�他是屈原！他“指九天以為正兮，夫惟靈修之故也”，一心只為懷王;他認(rèn)為“何靈魂之信直兮，人之心不與吾心同”希望在降秦派中開(kāi)辟一片屬于自己的天空;他寧可自己“重昏而終身”，也要“余將董道而不豫兮”

　　但是，就是這樣一位忠君愛(ài)國(guó)的臣子，當(dāng)看見(jiàn)郢都被毀，百姓流離失所時(shí)而無(wú)能為力，最終抱著流滿(mǎn)了他的淚水，寫(xiě)滿(mǎn)了他的憂(yōu)愁，染上了他的熱血的大石頭悲憤的縱身躍入汨羅江，讓我們?cè)跄懿话�傷嘆息。

　　每年的五月，我們總會(huì)想起一個(gè)人，做過(guò)三閭大夫的先人。沿瘦瘦的汨羅江憤怒地走過(guò)去。那些香甜的粽子，并沒(méi)有感動(dòng)麻木而饑餓的魚(yú)兒。在大夫汀蘭般高尚的須髯里游動(dòng)。幾千年來(lái)，從未思考為什么活著。而他始終只留給我們一個(gè)站立著的背影和不折的脊梁。這就是屈原！這就是我眼中的屈原！屈原，你在我心中是最美！

　　你在我心里作文 篇8

　　因?yàn)榻裢碛窒掠炅耍�所以站在窗臺(tái)那里。往外看的時(shí)候，還是習(xí)慣地將目光投向你的位置。但你已經(jīng)走了。那又有什么關(guān)系呢？你在我心里。

　　以前真的很喜歡趴在窗臺(tái)往外看。因?yàn)榧易∑邩牵�所以世界盡收眼底。車(chē)水馬龍，霓虹光影。不同的人們來(lái)來(lái)去去。也算是，一個(gè)繁華的世界吧。但在這繁華之中，也有寂寥。那就是你。不知道，你還記得我嗎？那個(gè)愛(ài)從高樓窗口窺視你的孩子？你可是一直在我心里。

　　知道么，我趴在窗口往外看的時(shí)候，看的最多的，不是人，不是天，不是云。不是這個(gè)繁華的世界，是你。你在我心里。

　　我知道你并無(wú)特別之處。你和你周?chē)�的兄弟，都被人們給予了一個(gè)籠統(tǒng)的稱(chēng)呼“行道樹(shù)”。已經(jīng)不記得第一次看見(jiàn)你是什么時(shí)候了。或許，你在我來(lái)之前，便已經(jīng)安靜的佇立在這里了。佇立在，一片并不適合你佇立的土地上。你是在守望著什么嗎？還是在追憶著你的森林呢？抱歉，我忘記了，或許你從未見(jiàn)過(guò)森林。

　　作為行道樹(shù)而存在，該是一種清苦的生活吧。佇立的土地上，煙塵滾滾。來(lái)往的人們，行色匆匆。沒(méi)有青山綠水，沒(méi)有蝶舞鶯啼。也許你不笑，也許你不哭。因?yàn)槟阒�道，你的使命是神圣的。這污濁的城市比那清新的'山林更需要你。不眠不休。你曾在多少個(gè)無(wú)眠的夏夜里陪我談天，又或是，在我失意時(shí)，淡淡地用樹(shù)獨(dú)有的目光探尋著我，讓風(fēng)將你的話語(yǔ)訴說(shuō)。直至我懂了。多么美好的一段時(shí)光啊！你是我最初為數(shù)不多的幾個(gè)朋友之一。每每望向你時(shí)，彼此都會(huì)眼含笑意。那樣默契，仿佛可以這樣一直到永遠(yuǎn)。

　　所有我生命中的快樂(lè)，都是為了讓我在失去的時(shí)候感到更加的痛苦。當(dāng)你，徹底離開(kāi)了我的生命時(shí)，你只能永遠(yuǎn)在我心里了！因?yàn)槟且淮螑憾镜模�所謂的“市容改造”的計(jì)劃，你被帶走了，和你的兄弟一起被帶走了。作案現(xiàn)場(chǎng)混亂不堪。你不見(jiàn)了。只有一片矮小可笑的死氣森森的慘綠草坪和潰爛傷口剛結(jié)痂般的骯臟泥土還在那里茍存著。空了。空了。我的視野從此空了。你從此只能在我心里了。

　　再見(jiàn)，再也不見(jiàn)。你去了哪里呢？我們還能再見(jiàn)嗎？無(wú)從知曉了。你還記得我嗎？是否和我一樣珍藏這段回憶呢？已經(jīng)不重要了。你會(huì)活在我心中，陪我一起走下去。

　　你在我，心里。后記：這是無(wú)病呻吟嗎？不是。但是你們會(huì)這么說(shuō)。你們能知道對(duì)一棵樹(shù)的感情嗎？你們甚至注意過(guò)他么？隨便你們?cè)趺凑f(shuō)吧，我無(wú)所謂了。

　　你在我心里作文 篇9

　　你在我心里作文 篇10

　　九月天，風(fēng)清云淡，丹桂飄香。抬頭看去，實(shí)驗(yàn)初中，你的上空是一汪清澈得讓人心醉的藍(lán)天。想到即將到來(lái)的十年校慶，心底蕩漾起一股深深的祝福，祝福我心中的實(shí)驗(yàn)初中越來(lái)越美！

　　不經(jīng)意間，我已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)初中學(xué)習(xí)生活了一年多，還記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，帶著美好的憧憬和激情，我來(lái)了。你的環(huán)境是幽靜美麗的，主干道兩側(cè)的廣玉蘭開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵潔白的玉蘭花，花香伴隨著清風(fēng)，清風(fēng)吹來(lái)了花香。漫步在樹(shù)下，我心曠神怡，學(xué)習(xí)的快樂(lè)和興趣便不由在心中滿(mǎn)溢開(kāi)來(lái)。一幢幢風(fēng)格迥異的教學(xué)樓更給你增添了一份神秘和莊嚴(yán)，主教學(xué)樓的正前方是一棵棵巨大的百年老松，從一棵小苗長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，見(jiàn)證了實(shí)驗(yàn)初中十年來(lái)發(fā)展成長(zhǎng)的歷程，更加彰顯了實(shí)驗(yàn)初中深厚的`文化底蘊(yùn)。新教學(xué)樓后面是一架藤蘿和一片碧綠的草地，深秋時(shí)節(jié)濃郁暗香在空氣中飄逸，我們漫步在小徑，盡情享受文字帶來(lái)的魅力。

　　實(shí)驗(yàn)初中，你一定還記得我們軍訓(xùn)的那段令人回味的日子！軍訓(xùn)的日子有苦有樂(lè)，熾熱的陽(yáng)光下，我們揮汗如雨，嚴(yán)格訓(xùn)練，體驗(yàn)困難，感受團(tuán)結(jié)，遵守紀(jì)律。你還記得嗎？我們?cè)趨R報(bào)表演中展示了精彩，取得了優(yōu)異的成績(jī)。那是我們第一次知道了，什么叫天道酬勤。一年多來(lái)，你還給我們舉辦了各種各樣的活動(dòng)，如激情洋溢的藝術(shù)節(jié)，奮發(fā)進(jìn)取的體育節(jié)，書(shū)聲瑯瑯的英語(yǔ)節(jié)……大家踴躍報(bào)名，尋找屬于自己的快樂(lè)，展示青春的活力。還記得李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)的到來(lái)，學(xué)校的廣場(chǎng)上，千人齊誦，蔚為壯觀，我們更是興奮無(wú)比，誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)是“苦海無(wú)邊”，是你讓我們感受了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，讓我們的生活精彩紛呈！

　　在我心中，你永遠(yuǎn)是最棒的！因?yàn)槟阋恢北�承“培育走向世界的現(xiàn)代中國(guó)人”的辦學(xué)宗旨，你培育出了一屆屆優(yōu)秀學(xué)子，他們的身影活躍于清華北大等全國(guó)一流的名校，他們是你的驕傲和榮光，他們更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。實(shí)驗(yàn)初中，你的驕人成績(jī)的取得離不開(kāi)我們那些辛勤耕耘的園丁，是他們的諄諄教誨和無(wú)私奉獻(xiàn)鑄就了你的輝煌，辦公室里他們一絲不茍，課堂上他們活力四射，家訪路上他們不知疲倦。實(shí)驗(yàn)初中，我驕傲我是你的一員，我已經(jīng)深深懂得嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)奮發(fā)進(jìn)取是每一名實(shí)中人所不可缺少的，相信這種精神將永久傳承！

　　十年風(fēng)雨兼程，十年碩果累累。曾經(jīng)見(jiàn)證的，正在感受的，即將擁有的，我們一路并肩走來(lái)，歲月是我們共同的足跡。在這金秋的時(shí)節(jié)里，在這歡慶的日子里，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡心中的感受，我只能送上我最真誠(chéng)的祝愿：愿我們的實(shí)中，承載著夢(mèng)想與理念，乘風(fēng)破浪，續(xù)寫(xiě)新的輝煌篇章；愿我們的老師，懷抱著無(wú)私與包容，孜孜不倦，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才；愿我們這些學(xué)子，秉承著積極進(jìn)取的信念，不懈努力，為人生增添更加絢麗的光彩！

　　你在我心里作文 篇11

　　你，長(zhǎng)相平凡卻不失領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，在家里是個(gè)負(fù)責(zé)任的好老爸，在公司里是一個(gè)受員工愛(ài)戴的好領(lǐng)導(dǎo)。不管你是什么樣的人，我都愛(ài)你啊老爸！

　　人人都說(shuō)你長(zhǎng)得挺帥，像我哥，我打心眼里開(kāi)心。時(shí)常有同學(xué)看見(jiàn)你送我去上學(xué)時(shí)就私下對(duì)我說(shuō)：“玥玥你老爸真帥，好年輕啊！”每次晚上一回家把這些告訴你時(shí)，你總開(kāi)心地笑個(gè)不停。有時(shí)說(shuō)你挺像李玉剛笑起來(lái)很好看，你就模仿李玉剛唱了段《新貴妃醉酒》，逗得我和老媽樂(lè)不開(kāi)支。

　　你在公司里對(duì)待一切工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，對(duì)待員工嚴(yán)厲。有時(shí)坐在車(chē)?yán)铮�你和員工打電話時(shí)，那嚴(yán)肅的模樣仿佛別人一犯錯(cuò)你就會(huì)噴出火來(lái)燒了他。就算是如此，你在家里卻是很疼我的老爸，我提出的要求，不管是大是小，你都會(huì)盡量滿(mǎn)足我，有的時(shí)候你稍一猶豫，但馬上就被我撒嬌一下答應(yīng)了，我知道你是不希望看見(jiàn)我失望的樣子，只想我能夠開(kāi)心。不管用什么方法。前一個(gè)月，老媽剛從香港游玩回來(lái)，給我?guī)Я艘粋�(gè)驚喜——單反相機(jī)。心里也很滿(mǎn)足了，只是我內(nèi)心那貪婪的可惡小東西任性地和你說(shuō)還要一個(gè)拍立得相機(jī)。其實(shí)和一般的相機(jī)比價(jià)格還是容許的，只是我猜想你會(huì)不會(huì)送我罷了。你只是假裝驚訝了一下，隨即在你佯裝生氣的那刻，我激動(dòng)地跳上了你結(jié)實(shí)的臀部。

　　你很疼我，也是很負(fù)責(zé)任、對(duì)待我學(xué)習(xí)很?chē)?yán)肅的老爸。每天晚上你一回家便會(huì)過(guò)來(lái)柔和地問(wèn)我有沒(méi)有不會(huì)做的題，我一說(shuō)有啊，你就火速搬張椅子坐過(guò)來(lái)，耐心給我解題。當(dāng)然，你也不是沒(méi)有生氣的時(shí)候，在我總對(duì)一道題模模糊糊時(shí)，你會(huì)很生氣地批評(píng)我怎么這么簡(jiǎn)單都不會(huì)。當(dāng)然，這個(gè)時(shí)候就算我哭得再厲害，旁邊的`你也只是更生氣而已。

　　你總在這個(gè)時(shí)候，給我講著你千年不變，重復(fù)了不知道多少遍的話：“你要拿個(gè)本子，專(zhuān)門(mén)把不會(huì)做的題抄下來(lái)，到時(shí)候再拿出來(lái)做做，或是多找些相似的題來(lái)反復(fù)做。這樣，除了真的沒(méi)遇到的題不會(huì)，其他的我保證你都做得出來(lái)！”一講就是半個(gè)小時(shí)。我都知道你是為我好，可我每次都會(huì)以忘了這個(gè)理由不抄。雖然你只是會(huì)嘮叨一下，但我知道你心里對(duì)我有點(diǎn)失望。

　　爸，在我心里你是偉大的，是神圣不可侵犯的，也是我一個(gè)人最?lèi)?ài)的老爸。不管你有時(shí)嚴(yán)厲還是溫柔，還是那個(gè)唱著《貴妃醉酒》的“李玉剛”。不管怎樣，我永遠(yuǎn)都是最?lèi)?ài)你的！你，一直、永遠(yuǎn)在我心里，今生今世亦如此。

　　你在我心里作文 篇12

　　江南好，千鐘美酒，一曲《滿(mǎn)庭芳》。

　　自記事起，江南，便占據(jù)了我心中最柔軟之地。紅塵無(wú)韻譜殘章，而江南，便是最美的一章。

　　詩(shī)中江南，總是靈秀而美好的。兒時(shí)，母親的吟誦之聲時(shí)時(shí)回響耳邊，“江南可采蓮，蓮葉何田田……”再后來(lái)，玲瓏錦繡的詩(shī)句，引我神游江南。“落日碧江靜，蓮唱清且閑”， 這是江南的黃昏歸舟；“亂石驚灘喧醉枕，淺沙明月入船窗”，這是江南的月明江渚；“花開(kāi)紅樹(shù)亂鶯啼，草長(zhǎng)平明白鷺飛”，這是江南的草長(zhǎng)鶯飛……詩(shī)中江南，無(wú)盡美好，以沾染微微桃花香的`妙筆，于我心中，描繪一幅柔情縈繞，淡彩生煙的畫(huà)卷。江南，我心向往之。

　　相比詩(shī)中江南，我更期盼眼中江南。期盼心念迭生的江南，如之間化雪一般，能夠觸及，不再渺遠(yuǎn)。

　　可是，眼中江南，似乎與詩(shī)中江南不太一樣。

　　游江南，正值初夏，信手翻了翻手中書(shū)卷，正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的好時(shí)節(jié)。心中那繪滿(mǎn)江南景致的畫(huà)卷展開(kāi)，“荷葉似云香不斷，小船搖曳入西陵”，輕輕嗅，仿佛還真能嗅到淡然荷香。

　　踏上江南的土地，我卻大驚，眼中江南，竟全然不似詩(shī)中江南。對(duì)照著心中的畫(huà)卷，細(xì)細(xì)描摹，卻繪不出詩(shī)中江南的輪廓。

　　心中楊柳和風(fēng)，卻變作塵囂難卻；心中波澄渚靜，卻變作塑料隨水；心中紫筍如編，卻變作高樓林立……本以為，江南，早已妝罷，靜靜地在那兒等我。可我，卻早已遺失了她。輕輕嗅，似有似無(wú)的一縷荷香，被沿街商鋪的高分貝音響嚇得魂飛魄散。

　　江南，你這是怎么了？難過(guò)至極，甚至聽(tīng)到了自己的心在抽泣。問(wèn)話早已傳出，卻聽(tīng)不見(jiàn)空谷傳音。

　　心中花竹橫橋、淡月疏梅、畫(huà)舸停橈、霽雪初晴的江南早已隱沒(méi)了身姿，我只好不舍地，輕輕地將心中那有著青萍幽香、麥花雪白、和風(fēng)搖曳、月明中天的江南，一層層包好，封存進(jìn)心底的小匣子，或許再不打開(kāi)。看來(lái)江南，只好屈身在我心里住上一住了。

　　城市總要發(fā)展，這沒(méi)有錯(cuò)，可在這萬(wàn)丈紅塵中留下一方詩(shī)意江南又有什么錯(cuò)？眼前，亭臺(tái)水榭仍在，戲臺(tái)垂楊仍在，可我為何感受不到哪怕一絲一毫的詩(shī)意？心中詩(shī)意的江南，難道永遠(yuǎn)地遺失在塵囂中了嗎？

　　遺失了菜花蛺蝶的江南，是寂寞的；遺失了熏風(fēng)裊娜的江南，是狼狽的；遺失了燕舞鶯啼的江南，是不靈動(dòng)的！抬眼望，秦淮實(shí)力，在人來(lái)人往后，換了脂粉，更添不知多少污水……

　　眼中江南，心中江南，竟如參商，永世不得重疊么？

　　引歌長(zhǎng)嘯，且在塵囂不絕中覓一縷荷香。

　　不系歸舟，且由他山河載酒，帶我去尋一方純凈江南。

　　曾記否，千樽綠蟻，一曲《憶江南》……

　　你在我心里作文 篇13

　　距離你為我們寫(xiě)下臨別的贈(zèng)言已近三年，當(dāng)時(shí)校園生活的種種細(xì)節(jié)已漸模糊。但是，我的老師，你在我心里卻始終清晰。

　　我心里有與你初見(jiàn)的場(chǎng)景。你笑得露出兩排牙齒，說(shuō)你是我們的大朋友。那時(shí)我覺(jué)得你真獨(dú)特，卻還不知你將對(duì)我產(chǎn)生多大的影響。

　　你還記得當(dāng)時(shí)那個(gè)愛(ài)哭的我嗎？我總是為了一點(diǎn)小事、幾句爭(zhēng)吵委屈，或哭泣不休，或面紅耳赤。就在你來(lái)到我們身邊三個(gè)月時(shí)，我在參選班級(jí)長(zhǎng)繩隊(duì)時(shí)因?yàn)橐粋�(gè)失誤落選。我看著入選的同學(xué)們輕松的笑容，看著那條上下翻飛的長(zhǎng)繩，不甘的淚水猛地涌上來(lái)。朋友們?cè)绞呛醚韵鄤瘢�我哭得越是厲害�?/p>

　　不知是誰(shuí)去找你求援。你大步而來(lái)，站在我面前，向我手里塞了一包紙巾：“為這種小事哭鼻子只能表現(xiàn)出你的軟弱。有時(shí)間哭，不如想想怎么使自己更出色！”我握著那包紙巾，愣愣地看著你離去，連眼淚都忘了流。

　　那個(gè)多少老師同學(xué)的溫言軟語(yǔ)都難以改變的我，竟牢牢把你稱(chēng)得上嚴(yán)厲的教訓(xùn)記在了心里。想哭的時(shí)候我咬著牙忍著淚，爭(zhēng)取著做無(wú)可挑剔的自己。

　　你還記得那個(gè)向你發(fā)脾氣的我嗎？那一回你在全班面前批評(píng)我的作業(yè)只是敷衍了事，說(shuō)了幾句略重些的話。我哪受得了平時(shí)笑容滿(mǎn)面的你在五十雙眼睛面前如此訓(xùn)斥我？我刷地一下站起身來(lái)，在大家驚詫的眼光中，沖出教室，在臺(tái)階上坐了大半節(jié)課，咬牙切齒地暗想再也不去上你的語(yǔ)文課。

　　你竟沒(méi)有追出來(lái)將我抓回教室，也沒(méi)有大發(fā)雷霆斥責(zé)我的不尊重，而是什么都沒(méi)發(fā)生一樣上完了課才來(lái)找我，看著我的.眼睛告訴我：“你不來(lái)上課對(duì)我沒(méi)有什么影響，但是對(duì)你自己呢？你要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。”你說(shuō)完就離開(kāi)了，沒(méi)有苦口婆心的嘮叨，沒(méi)有火冒三丈的批評(píng)，留我一個(gè)人在原地慢慢咀嚼你的深意。

　　第二天的語(yǔ)文課，我照常坐進(jìn)了教室。不僅如此，“對(duì)自己負(fù)責(zé)”成了我至今的生活準(zhǔn)則。無(wú)論是讀書(shū)學(xué)習(xí)，還是與人交往，我做出每一個(gè)決定時(shí)，心里都默念著你說(shuō)過(guò)的話。

　　還有啊，你拎著我再一次忘記寫(xiě)名字的作業(yè)笑話我：“這么考驗(yàn)我的眼力？”你陪著我修改征文，一起在放學(xué)后寂靜的校園里推敲斟酌。你在我上課發(fā)呆時(shí)摸過(guò)來(lái)猛地拍一下我的肩，看著驚嚇的我一臉壞笑 ……多少的細(xì)節(jié)片段，在我心里清晰如昨。

　　朝夕共處整三年，你的教訓(xùn)如洪鐘之聲震散我嬌弱的心雨，你的引導(dǎo)如春風(fēng)化雨融化我的倔強(qiáng)，你的陪伴讓那三年生活充滿(mǎn)了回憶。你教我堅(jiān)強(qiáng)，教我冷靜，教我學(xué)識(shí)，更教我處事。人道“良師益友”，我想這是你最好的注解。

　　或許在你的千百學(xué)生中，你不會(huì)記得我。但是，你卻會(huì)一直在我心里，作為美好的回憶，以及前行的力量。

　　你在我心里作文 篇14

　　似乎從未見(jiàn)到過(guò)像她那樣堅(jiān)強(qiáng)的女孩，像她那樣樂(lè)觀的女孩，盡管她只是個(gè)女孩。我不知道該用什么樣的詞藻來(lái)述說(shuō)她，和她的樂(lè)觀，與她的堅(jiān)強(qiáng)。

　　從我認(rèn)識(shí)她起，也許最多的便是微笑！她留給我的最多的也許，也是微笑。

　　還記得二年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)最純真而又最真實(shí)的年代，我們?cè)谝黄鹜鎯海�也不知怎么的，我們兩個(gè)都受傷了，我只是把腳輕輕的扭了一下，而她，真的傷得很?chē)?yán)重——她的左腿骨折了。我們?cè)卺t(yī)院里，一下午，我很傷心的哭了一下午，而她卻一滴眼淚也沒(méi)有掉，而且她還在不停地安慰我。我無(wú)法想像她的那種痛，她的那種折磨與那種前所未有的`煎熬，我無(wú)法想象。可就是那樣，那一個(gè)下午，她一滴眼淚也沒(méi)有掉，只是淺淺的微笑……

　　也許就是那時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)與我每天形影不離的女孩不一般。

　　我們的一生就好像是在走彎路，不止一次的考試成績(jī)垃圾的不能看。每每我抱著試卷在座位上痛哭流涕時(shí)，她總是那么淡然，淡淡的微笑著看著那份黑紅白交織的試卷，縱然那試卷上的分?jǐn)?shù)，低的令人窒息，低的令人心痛，但是那張張?jiān)嚲韽臎](méi)被淚水打濕過(guò)。她總是微笑的告述我：別擔(dān)心，還會(huì)有下次呢！一起努力唄！就是哪一個(gè)又一個(gè)的“下次”“微笑”陪我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。

　　該來(lái)的還是一起都來(lái)了，時(shí)光，淚水，回憶……一起永遠(yuǎn)被定格在了畢業(yè)照上，那略帶純真而又流露青春的微笑。當(dāng)六月的驕陽(yáng)把我們燒灼時(shí)，當(dāng)漫天的試卷飛舞時(shí)，當(dāng)在為最后一個(gè)還算是真正的六一兒童節(jié)躊躇時(shí)，我們知道，我們?cè)撟吡恕?/p>

　　畢業(yè)那天，我依舊不敢以往的作風(fēng)，大哭的親撫著那張叫永恒的回憶，我在也無(wú)法控制住自己，但她就一直陪在我的身邊，微笑的望著我。

　　我很生氣的對(duì)她說(shuō)：笑？！你還笑！？我們馬上就要分開(kāi)了！再也見(jiàn)不到了！”

　　“什么呀？！我會(huì)給你打電話的！”她拍拍我的頭。

　　“初中那么忙，那還有時(shí)間，你閑的啊？”我繼續(xù)說(shuō)，還略帶著一絲埋怨。

　　終于，她沉默了，終于，她哭了，但她是微笑著落了幾滴淚，只是幾滴而已。

　　每當(dāng)我看到有兩個(gè)女孩在大街上一邊走一邊打鬧時(shí)我就會(huì)情不自禁的想到那屬于我們的獨(dú)家記憶，我把它叫做“勿忘”。

　　一轉(zhuǎn)眼，又是一年夏天到了，我不知道打我面對(duì)她時(shí)，她那張陌生而又熟悉的臉時(shí)，我該說(shuō)些什么，我該怎么說(shuō)，我不清楚！但我知道，當(dāng)她見(jiàn)到我時(shí)，她一定會(huì)微笑地望著我說(shuō)：sb琦你在我心里，我沒(méi)忘…

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