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人在考場作文

時間:2023-08-25 23:12:51 好文 我要投稿

(優)人在考場作文7篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的人在考場作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(優)人在考場作文7篇

人在考場作文1

  一上課,就看見數學老師走進來說:“今天要隨堂小測。”學渣們都驚呆了,像木頭一樣動都不動;學霸就快樂得歡呼起來,而我則是屬于那種考不考都無所謂的類型。

  我的鐵哥們——龔子迅,簡直就是考試的狂熱崇拜者。每次考試他都會振臂高呼:“考試萬歲”。你看他,又在發瘋了。

  考試樂壞了學霸,可卻苦了那些學渣,其中的典型就是王一凡了。平時上課總發呆,還天天不交作業,一到考試就愁眉苦臉的.。現在還臨時抱佛腳——不停地記圓柱表面積公式,口中念念有詞的:“表面積等于底面積加側面積。”真是服了他。

  我們這些中等生也好不到哪去,雖然我已經熟記所有公式,但我還在擔心。因為龔子迅三次考試都比我高了六分,我覺得太沒面子了,所以這次考試我一定要比龔子迅高很多。

  老師把卷子發下來了,我掃了一眼題目,竟然基本上都會做。我喜出望外,真是功夫不負有心人。最近為超越龔子迅,我不停地做這一類的輔導書,沒想到真有用。我一路過關斬將,勢如破竹。所有的題目都被我解完了。我抬頭看了一下龔子迅,他好像被附加題難住了。我心里暗暗高興,又替他擔心。我又看了看王一凡,他一直在嘆息,還不停地伸長腦袋去看別人的答案,不過不幸的是,別人都用本子擋住了,他還差一點被數學老師發現了。我不由自主笑出了聲。

  考試結束了,我的分數整整比龔子迅高出七分。他沮喪極了,我安慰他說:“你三次考試總共比我高18分,我才比你高七分,這一點也不過分吧。”

  他笑了,我也笑了。

人在考場作文2

  一個風和日麗的下午,全校靜悄悄的。突然,班級里發出了‘啊’的聲音――那正是我們六(2)班。因為我們的數學老師要來一場‘突擊’,而且還是讓人頭痛的奧數,這可把我們給嚇壞了。

  坐在我旁邊的人,可是我們班鼎鼎有名的'學霸聶佑宣。正當老師發卷子時,我用余光偷瞄了一眼聶佑宣,他正在用mp3聽歌,好像完全不在乎這場考試,臉上的眉毛還跟音樂的節奏不停地抖動。還時不時地跟旁邊的同學講講話,像是在‘耀武揚威’。

  坐在我后面的,是一位非常有名氣的學渣喻嘉隆。他可在那里跟別人串通,看能不能抄他的。他的頭上時不時滴下來一顆晶瑩汗珠,仿佛這場考試難得不得了。

  而我自己,則在跟前面的同學玩。別看我表面不緊張,其實內心非常的慌亂,在想著各種沒考好的場景:被男女雙打”或是被口水給淹死

  試卷發了下來,我拿到試卷一看,天啊!考卷上密密麻麻地印著讓人難以理解的題目。我只看了一道就頭暈眼花”了。而坐在我旁邊的則拿起筆在草稿紙上亂畫”,不一會就寫完了一大板。我連一道題都沒有做出來,抬頭看了看全班,鴉雀無聲,只能聽見沙沙的寫字聲。我后面的學渣則坐起很高,用他那火眼金睛”看別人的試卷,再寫一下自己的試卷。這也太壞了。

  終于熬到了考試結束,我心頭壓著的一塊石頭也放了下來。老師當場改完了考卷,可當我看到自己的成績時,心情瞬間從云朵上掉到了低谷――68分。這對我來說可是一次重大的打擊。可是我相信沒有什么困難能阻擋我前進的步伐。我相信總有一天,我會超過聶佑宣,走在班級最前面。

人在考場作文3

  “轟隆隆——”一聲沉厚的雷聲從遠處傳來,打破這雨前的平靜。天空下起了牛毛般的春雨,猶如春姑娘的面紗。從天至地的天空越來越暗,我們的心情也是如此。

  教室里,我們等待著童老師發放試卷。不少同學都唉聲嘆氣地說:“下次考吧,今天都這么晚!”誰也沒有想到,童老師斬釘截鐵地說:“不!”看來,不考是不可能的,我們垂頭喪氣地低下了頭。不過,在考試面前,小紅居然不慌不忙在座位上玩起筆來,看著她胸有成竹的`樣子,我的心更是忐忑不安起來。

  正在冥思苦想的我突然看見了旁邊的小明,只見他好像比我還焦急,皺著眉頭,眼睛死死盯著黑板,手卻不安地摸來摸去。腳也在有節奏地打著拍子……還有些同學躍躍欲試,好像已經準備好了。

  試卷發下來了,只見小明眉頭緊鎖,目不轉睛地盯著試卷,還不時咬咬筆蓋,看起來沒有多大信息。而小紅呢,則是另一番狀態。她不慌不忙地寫著,還若無其事地東張西望,不用說,她這一次肯定考得不錯。

  這時的我卻在努力拼搏著,口里念念有詞,我的腦袋仿佛要炸了,面容嚴肅著,祈禱能有高分。

  “停筆,收卷!”我最不愿意聽到的聲音終于來了,小紅還是那樣盛氣凌人,交卷后跟同學談笑說話,從善如流;小明可就不一樣,他的臉仿佛僵了,老師來催他,他依然使勁按著試卷,像是要耗盡每一絲時間;我交上卷子,整個人心曠神怡,盼望著能有好成績。

  我好像明白了:考試能讓我們理解各自的差距,然后進行自我調整,如此方能有進步……外面的雨依然下著,打濕了小草。

人在考場作文4

  “叮鈴鈴……”下課鈴響了,這是第一節課的句號。

  平常,在這聲鈴響后走廊應該是熱熱鬧鬧的,玩耍聲、嬉鬧聲滿耳回蕩;可現在,走廊上很安靜、很安靜,靜得連一根針掉在地上都能聽見,靜的連隔壁班的翻書聲都能聽得一清二楚。為何如此平靜?原來這是期中考前的最后一個課間,這也是最寶貴的“臨時抱佛腳”的時間了。

  我正在復習語文,對背書其實我是一竅不通的,腦子根本無能為力啊!我嘆了口氣,暗想:唉,學霸與普通人,考試分數和背書速度相差何其遠?我們這股班級中的中堅力量為提高分數需要怎樣的努力?!唉,想完這些,我朝學霸胡一天看了一眼,他似乎看到了我對他投去的目光,便立刻“回敬”了我一眼,我用手托著下巴,目光呆滯,臉色蒼白------昨晚通宵復習。算了,現在腦子迷糊,不復習了。

  我們班的搞笑大王——張勇也在“復習”。他一會兒弄個斗雞眼,雙手倒拿英語書,頭朝后仰,似乎倒過來看書能把內容漏進腦袋里;嘴里咕咕噥噥,一會兒冒出一句名人名言,一會兒冒出一個數學公式;過一會,他又擺出了個姿勢:左手拿個圓規,右手拿個直尺,翹起二郎腿,頭頂一本練習冊,腳踏他的`大書包,活像個小丑……看來他也不打算復習了。

  我再一眼望去,終于在目力所及之內看到個努力學習的人,俞曉,她是個有上進心、要強好勝的人,可惜一直有一道“墻”——胡一天壓制著她,要不她早成“班級一把手”了。此刻她正忙不迭背書呢:眉頭緊鎖、雙目微閉,嘴里念念有詞……

  監考老師進了教室,發了試卷,上課鈴一響,同學們投入了火熱的答題中……

人在考場作文5

  考試,往往是學生們最害怕的。然而,就在不久前,我們迎來了六年級生涯中第一次重要的考試——月考。

  在考完了最可怕的語文后,我們還要繼續與數學還有英語“大戰一場”。雖然說我對數學和英語還是有一定的信心的,但聽說這次考試的'難度比一般要高得多,心里還是有幾分緊張的。

  終于到了第二天,一大早便開考了,先考數學。天空陰沉沉的,凜冽的寒風從半天的后門灌了進來,我不由得打了幾個寒戰。天靈靈,地靈靈,上帝保佑我題目全會,沒有粗心……正當我在心里念叨的時候,試卷已經傳了過來。

  我立刻抓起試卷,翻到最后。果然有三道思考題!既然這樣,那我就必須要把前面的題目做好一些,盡量不要出錯;最后做思考的時候,一定要細心、細心、再細心!我握了握拳,飛快地做起試卷來。

  當我做完除了思考題以外的所有題目時,時間還剩下許多。我便看向了那三道思考題。咦,第二題好像做過了啊?第一題也不是很難的樣子……我邊想著邊做了起來。結果果然不出所料,第二道題老師早就講過好幾遍了,幾分鐘后我就做完了。第一題也只是稍微難了一點點,五年級時數學老師教過我們解那樣的方程,這道題也被我輕松解決。看來思考題也不難嘛!成功解開兩題后我信心大增,開始研究起最后一題。

  可最后一題好像特別難似的,無論我怎么絞盡腦汁都找不到方法,就像從一團亂七八糟的毛線中找線頭一般,根本無從下手。突然,一個念頭從我腦中一閃而過,轉瞬即逝。對了,對了!就是它!我驚喜地在心中吶喊:終于找到解題的方法了!我的筆在飛快地舞動,答案立刻躍然于紙上。

  在考場上,只要多想想,就沒有什么可怕的。

人在考場作文6

  “要考試了”!也不知是誰打聽到的小道消息來通風報信,簡單的一句話,把原本風平浪靜的教室變得人心惶惶。同學們不約而的“唉”了一聲,便開始了各自的'考試準備。

  這次是數學突擊測試,我深吸了一口氣,搖了搖頭,抖抖身子,翻開數學書,準備再復習復習,可此時耳邊已傳來了一聲比一聲高的人工報數學公式聲,我晃著腿,總靜不下心來看書。無聊之際,我朝四周望了望,呵,只瞧那同學快速地晃著腿,右手撐著頭,左手不停翻著書,緊鎖眉頭,眼睛卻總有意無意瞟向他的同桌。

  相比之下,他的同桌卻顯得神態自若,前一秒還和同學們一起唉聲嘆氣,后一秒就又和朋友們到一起談笑風生了。他是我們班的大學霸,德智體美勞全面發展,自然不用擔心,我又愣了愣神,坐到位置上,靜靜等待發卷。

  果然,不一會,老師就抱著一疊試卷來了,我拿到試卷前后翻了翻,嘆了口氣:哎,還是先不看后面的難題了!我拿起筆開始做題,試卷不難,我自認為很快做到了最后一題思考題,我在草稿紙上涂涂畫畫,涂涂畫畫,寫了兩頁紙,才好不容易有點頭緒,我盯著天,瞪著地,愁眉不展,但還是解不出來,沒辦法,我只好又重新,仔細看了看題,重新列算式,好不容易找到了一個突破口,把題解了出來。

  做完試卷后的我,沒事兒干了,不經意一回頭,發現大學霸卻早已做完了題,坐在位置上無所事事,他發了會兒呆,摸摸橡皮,順手把試卷往桌角一擱,便熱情地、專心致志地投身到她的“秘密文學創作”中了,把一切都拋之腦后。

  大學霸是成績好,但也不是人人都像她一樣,他身旁的那位就是典型的例子。他依舊用右手撐著頭,左手卻拿著筆,半天也不動一下筆,晃著身子,眉頭皺成“川”字形,眼睛看似盯著試卷,可又時不時瞄瞄那位大學霸的試卷,看到了答案,連忙把筆換到右手,在卷子上刷刷寫了去,而看不到答案,他便咂咂嘴巴,縮起脖子,挺直身子,如一個長頸鹿,悄悄探過頭去。我搖了搖頭,想起考試還沒結束,回過神,看向試卷,又檢查了一遍。

  “叮……”好不容易,終于結束了考試,大學霸停止寫作,坦然交了卷子,而他身旁的那位仍不放棄,不浪費一切時間抄,直到老師催才“依依不舍”交上去。

  在考場,有人神態自若,有人驚慌失措。哎,人在考場……

人在考場作文7

  窗外,雨淅淅瀝瀝地下著,雨點落到湖面上,激起一陣漣漪,格外凄涼。

  考考考,老師的法寶

  教室里一片沉靜,沉悶中沒有一個人說話。終于,成老師發話:今天,考試!這一個下馬威,使全班爆發

  我融入了一個神圣的狀態臨時抱佛腳。悲哉!我慷慨地打開課本,開始了一次艱難的旅程!平日里,我能把所有看過的小說倒背書名。可換了課本就沒轍了。我由衷地懷著對課本的.悲慘而嘆息。此生頭一回體味到少壯不努力,老大徒傷悲!

  隔著一條過道的黃茈穎,卻兩眼放光,看不出任何擔憂、焦急。她撥弄著頭發,悠閑自在地把弄手指,胸有成竹。

  轉頭一瞧,我的好基友石家樂,他左瞄一眼課本,右瞄一眼小說,其樂無窮。考試?他毫不在乎。

  抄抄抄,學生的法寶

  同學們忙得不可開交,它證明了高手在人間。你做選擇,我做填空:豎一根手指選A,豎兩根手指選B。以此類推:張開手掌是√,握拳是×。

  嗖一道優美的弧線劃過天際,別怕,石家樂在大展身手,他三分遠投、大力灌籃都不在話下,紙團是他的法寶。我也從地上拾起一張,如果遠投要四十五度角,完美發射,這是一場集體化考試,集齊答案于一身,最后給老師瀏覽。

  黃茈穎見到同學們的作弊行為方法,毫不理會,別過頭又埋頭作答。學霸的世界是常人難以理解的。

  分分分,學生的命根

  試卷發下來,那一大片的紅叉如同魔鬼般讓你恐懼。石家樂59分,有時老師就是吝嗇,那一分就是不給你。如果少加了,寧死也要加上,決不罷休;如果分數多加了,那我們就笑納了!

  石家樂59分,他笑得樂開了花,在一旁狂吃一通,慶幸自己完成了這次偉大的旅程。

  我掩著面嘆息,盯著自己的分數感慨萬分,紅軍長征兩萬五千里都過去了,我豈能連接受現實的勇氣都沒有。

  余光發現了黃茈穎,偷瞄到了188分。可她似乎無所謂樣,坐在一旁望著窗外,呆呆地望著。

  人在考場,多么難熬。

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