- 緊張的手作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
緊張的手作文（精選15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的緊張的手作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
緊張的手作文 1
加油，加油，我們相信你！”劍橋班里傳來一陣陣加油吶喊聲，我們在干什么呢？哈，今天我們上活動課，老師會帶我們玩什么呢？我的心被一個個的問號包圍著。
我來到教室，今天我們來做一個好玩的游戲，叫夾豆運豆，黃豆1分，紅豆2分，綠豆3分，兩邊的隊長先來吧！”黃老師安排到。我張大了嘴，自己不敢相信要與一個六年級的哥哥進行比對，我慢吞吞地走過去，腳上似乎灌滿了鉛，走的十分緩慢。我站在比賽區(qū)，腿可真是膽小，在那里沒完沒了地晃來晃去，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)對手比自己要高出很多，而且對方竟然還是個男生，自己心中的惡魔和天使便在我的腦海里打架，我也被弄得不知所措。于是，我以飽滿的笑聲來掩飾自己內(nèi)心的害怕。此時的我，心中無比緊張，心也快速跳動，望著有大有小的豆子，內(nèi)心的忐忑更是不知所措。
老師一聲令下，我快速拿起熟悉的筷子，可是，誰能料到，以往在我面前熟悉萬分的筷子，現(xiàn)在連握著都十分困難，自己的手也不聽使喚，一直顫顫巍巍。我一開始快速在盒子里夾，可是，一次只能夾一個，我在心里告誡自己：不要著急，要穩(wěn)住！慢慢地我越來越熟練，盡管這樣，我也膽戰(zhàn)心驚，我胡亂一陣亂夾，誰知我一下子竟然夾了三個，我就一直這么夾，聽著對手的'豆子一個接一個落在盒子里，我的心里又緊張起來了，20、19、18倒計時開始，我更害怕豆子會從我的筷子底下溜走。時間結(jié)束了，我只加了五十五分，而對方竟然是七十六分，我有點灰心，下次一定要努力。
比賽之后我的手還在緊張，雖然失敗了，但我依然很快樂，下一次努力吧！
緊張的手作文 2
7月28日這天，是我們?nèi)⒓雍幽鲜」氖执筚惖娜兆印１荣惖攸c在洛陽靈山蓮花池。
下午5點，經(jīng)過一路顛簸，我們終于到到達靈山。帶隊老師給我們分好房間，又帶我們?nèi)チ怂嫌螛穲@玩兒，回來之后，我就倒在床上呼呼大睡了。
第二天早上，老師不知道從哪里取來了準考證，他走進臥室，把準考證分給我們，我用迷迷糊糊的雙眼掃一下，發(fā)現(xiàn)上面有我的照片，姓名。最后，分組欄還寫了一個兒童B組，老師說：“A，B是兩個組，A是少兒組，B組是兒童組。”我繼續(xù)問：“我什么時候比賽？”老師答：“下午4點，你們幾個在房間里再熟悉一下比賽的.曲目。”
終于熬到了下午4點，老師將我們帶到了比賽地點，看到那里是人山人海，而且比賽已經(jīng)開始了，我就隨便找了一個位子坐下。
輪到我上場了，我一坐上舞臺，首先環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)周圍人山人海，又看了看評委，他們冰冷的眼神，讓我瞬間跌進了冰窖，感到不寒而栗。音樂已經(jīng)響起，可我還在想評委那冰冷的眼睛，結(jié)果讓我措手不及，在前面一段，我敲得時快時慢，讓我開始絕望起來。突然，我發(fā)現(xiàn)我的室友在臺下沖我豎起了一個大拇指，我先是疑惑，隨后是驚喜，原來室友是給我加油。我馬上做了幾個深呼吸，調(diào)整了心情。很快沒有那么緊張了，節(jié)奏感也好多了，后面敲得是天衣無縫，順利演奏完畢。最后，我得了兒童組第四名，獲得了一個二等獎的證書。
這一次比賽，讓我開心，高興。是因為我不但獲得了證書，經(jīng)歷了磨練，還收獲了真摯的友情。
緊張的手作文 3
啄木鳥是大自然的鼓手。
清晨，它輕輕地敲著樹木，發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音。那聲音十分溫柔，雖然不大，但很有規(guī)律，仿佛在叫醒還在休息的小鳥：“早起的鳥兒有蟲吃。快起床，別睡了！”中午，它重重地“打”起“樹木鼓”，發(fā)出“咚咚咚篤篤篤”的聲響，那聲音非常響亮而且富有節(jié)奏，好像在安慰生病的樹木：“別著急，我馬上為您治病！”那聲音似乎充滿魔力，總是招得許許多多小動物圍觀。小動物們你一言我一語地為啄木鳥喝彩，小牛“哞哞哞”、小狗“汪汪汪”、公雞“喔喔喔”就這樣，一場引人注目的音樂會便開始了。一陣風(fēng)吹來，樹葉沙沙響，好像在說：“啄木鳥醫(yī)生，謝謝你，謝謝”傍晚，工作了一天的`啄木鳥發(fā)出“篤篤篤”的叫聲。那聲音平緩悅耳，令人愉悅，仿佛在提醒森林里的居民們：“天色已晚，請大家早點休息吧！”
啄木鳥發(fā)出的聲音早上十分親切，中午十分熱烈，下午慢慢平靜。這么豐富多彩的鼓點真不愧是大自然出色的鼓手！
緊張的手作文 4
“咚咚咚，嚓”是誰在打鼓？沒錯就是我。大家好，我叫蘇錦洪，今年10歲了，別看我年紀小，我可是個老鼓手了，我學(xué)架子鼓都有4年多的時間了。
聽媽媽說，我小時候總喜歡敲敲打打的，特調(diào)皮。要是聽見了搖滾類的音樂，那就更不得了了，我會不停地手舞足蹈還會拿東西隨著音樂胡亂敲打著節(jié)奏，大人們看了都說這孩子這么有音樂細胞又這么喜歡敲，長大肯定是個出色的鼓手。我聽了，敲得更起勁了。
讀幼兒園中班時，老爸和老媽就商量著讓我學(xué)打架子鼓。終于有一天，他們把我?guī)У搅死蠋熋媲埃涛覍W(xué)打架子鼓。我的心像翻騰的浪花一樣，一下子興奮了起來。老師告訴我，拿鼓棒的的時候要用大拇指和食指用力的'拿好鼓棒，三個手指頭再輕輕的放上去。打的時候要用棒頭去打聲音才會好聽。剛開始練習(xí)時，我總是打錯，但我不氣餒，我一遍又一遍地練習(xí)。功夫不負有心人，瞧，我已會隨著節(jié)奏雙手交叉著打，用右腳的腳尖去踩低鼓，左腳踩镲。打到動情時，我還會會搖頭晃腦的，鼓棒在我手心旋轉(zhuǎn)，感覺身體的每個細胞都隨著鼓點跳躍起來，真是酷斃了。
我相信，只要我不斷地努力，不斷地超越自我，就一定可以成為一名優(yōu)秀的架子鼓手。
緊張的手作文 5
小紅帽要去給奶奶送蛋糕，來到了森林，可是走著走著有一個洞在地下，不小心掉到洞里了，可是一看，根本不是洞，是一座很大很大的房子，里面是草原，還有很多鮮花，有一個秋千，里面還有一個鼓手，鼓手是一位巨人。鼓手有點不開心，小紅冒去問鼓手：“你問什么不開心？”鼓手說：“我被關(guān)在這里，房子還有個門，可是門太小了，我出不去，怎么辦呢？”
小紅帽說：“我不知道有什么辦法，但是一定會想出辦法的！”鼓手說：“要多久才能想出辦法？”小紅帽說：“我不知道什么時候才能想出辦法，那想辦法的.時間要長一些。”
過了一會兒，小紅帽說：“好無聊啊，我先去蕩會兒秋千。”鼓手說：“你去吧。確實很無聊。我先在這兒想辦法。”小紅帽就去蕩秋千了，沒過一會兒，小紅帽說：“我想出辦法了！”小紅帽又說：“讓我先從門里出去，然后我再去找人來幫忙挖個坑，你從坑里爬出來就好了!”鼓手聽了很高興。于是就按小紅帽說的做，最后巨人出來了。巨人很開心，于是就和小紅帽交了朋友，小紅帽說：“不過我先要把蛋糕送去給奶奶。”鼓手開心的說：“再見，謝謝你啦！”
緊張的手作文 6
“佳威，聽說步行街北口廣場今天晚上有架子鼓文藝演出，我們?nèi)タ幢硌莅桑 眿寢屧诔酝盹埱吧衩氐貙ξ艺f，我爽快的答應(yīng)了。
等到街口時，演出已經(jīng)開始了。參加表演的學(xué)員們，年齡都和我差不多，有兩個看上去比我還小點，但他們節(jié)奏感很強，一個個搖頭晃腦，沉醉其中。他們打得可真好，尤其還在打鼓間隙拿鼓槌在手上瀟灑得玩出各種旋轉(zhuǎn)的動作，心里還真有點羨慕，伴著他們敲打出的節(jié)拍，自己也不由自主地跟著搖擺了起來，心里想：如果我也能這樣瀟灑的表演，那該多好啊！
看著他們的精彩表演，我的心中猛然間也有了一種想上舞臺的沖動。回到家里，我鄭重其事地跟媽媽商量，讓她給我報名學(xué)習(xí)架子鼓，沒想到媽媽很爽快地答應(yīng)了。我暗暗下定決心，明年一定要參加文藝演出，也要把自己的絕活展現(xiàn)給大家。
架子鼓分為軍桶、一桶、二桶、三桶，還有釵。報名后的這幾天，我只要有時間就刻苦練習(xí)，已經(jīng)學(xué)會了簡單的音符節(jié)拍和敲擊點釵，中間還加進去一些鼓錘手中旋轉(zhuǎn)的動作，太酷了。我現(xiàn)在對架子鼓還不是特別熟悉，我下定決心要勤學(xué)苦練，像《紀昌學(xué)射》中的.紀昌一樣，專心致志的練習(xí)射箭，如果我能全心全意的的練習(xí)架子鼓，我想我一定能打的很棒！
我想學(xué)的歌曲很多很多，如：逆戰(zhàn)、小蘋果、baby一份耕耘，一分收獲，我相信，只要勇于堅持，在不久的將來，我一定是一名出色的小鼓手。
緊張的手作文 7
一位鼓手，在路上走著，遇見一位貧窮的老太太，向他討錢，鼓手身邊沒多少錢，可他拿了一些給老太太。原來，老太太是位神仙，就給他的鼓施了魔法，只要“咚——咚——咚——”地敲，就能使人跳舞，他很開心，就試了試，松鼠跳起了肚皮舞；貓頭鷹白天也睡不著覺，鼓手很興奮，繼續(xù)往前走。
他走著走著，天漸漸黑了下來，鼓手想找個地方投宿。突然，他發(fā)現(xiàn)房頂上有一個人，他以為那是想偷東西的小偷，就敲起了鼓，想制服小偷，“咚——咚——咚——”的聲音響了起來，屋頂上的人跳起了舞來，一不小心，從房頂上摔了下來。鼓手很害怕，逃離了事發(fā)現(xiàn)場。第二天，許多捕頭、捕快來調(diào)查此事。經(jīng)確認，死者是這家的主人，昨晚上房修瓦，不知被什么人害死。鼓手知道自己害死了好人，想逃走，可最終還是被抓住了。在鍘刀下，他敲起了鼓，讓在場的所有人都跳起了舞，他乘機逃走了。神仙知道他干了壞事，可鼓手的`本意還是好的。于是，神仙只收回了她的魔法，讓鼓手過上了以前的生活。
緊張的手作文 8
一天，天氣晴朗，草地上野花爭奇斗艷的開放著，無比燦爛，一個小伙子低著頭，斜靠著樹坐著，好像很不高興的樣子，他的名字叫約翰，他是一位鼓手。
約翰今天有些悶悶不樂，他心想，為什么沒有人來聽我敲鼓？這時蕩秋千的小男孩從秋千上下來了，他問約翰：“你為什么這么不開心呢”？約翰說：“因為，沒有人來聽我敲鼓？”，小男孩想了一會說：“那好吧，我可以當你的觀眾，你給我演奏，怎么樣”？約翰說看到小男孩一臉真誠的樣子，就答應(yīng)了。
僅管只有小男孩一個觀眾，但約翰還是認真的演奏著，他的鼓聲時高時低，時高時弱，抑揚頓挫，非常動聽，鼓聲傳的很遠很遠，一些路過的人聽到鼓聲都停下了腳步，小男孩和約翰自己都陶醉在那美妙動聽的鼓聲中，誰也沒有注意到周圍其它的人。約翰演奏完了，熱烈的掌聲突然響了起來，約翰睜著眼睛看到有很多很多人在聽他演奏，非常激動。小男孩說：“約翰，你演奏的非常好，大家都在為你的演奏喝彩呢，人無論什么時候都要有自信，都要開心快樂，只要努力一定會成功的'”。約翰聽了小男孩的話，變得有自信了。
最后，約翰和小男孩成了一對很要好的朋友，他們每天都一起玩、一起學(xué)習(xí)，一起快樂的生活著。
緊張的手作文 9
7月3日是晴朗的一天，但在我看來，那天天藍的像用青金石染成的絲綢般一樣，萬里無云，一輪紅日當空照，真是令人期待的一天啊！為啥呢？我要去參加一個鼓手音樂節(jié)，這次已經(jīng)是第三屆了，我參加了第二屆與第三屆。
晚上六點，我?guī)е陌羧チ爽F(xiàn)場，但是天還沒完全黑，西邊的彩霞仿佛是織女織出的云錦，現(xiàn)場人群熙熙攘攘。偌大的舞臺上放滿了鼓，稍等片刻，音樂節(jié)便開始了。
第三個節(jié)目才是我的`，所以我有足夠的時間去準備，到了第三個節(jié)目，我要上臺與其他人一起演奏。當音樂聲響起時，我反復(fù)的暗示自己我要聚精會神的聽著音調(diào)而達到背譜的效果，不去看觀眾，盡管專心打吧！第一首很成功，臺上敲到打著優(yōu)美的樂曲，我的心也隨著節(jié)奏而悅動起來，那一刻我感覺我感覺我就是一顆耀眼的明星，哪里還有緊張的情緒，這被無數(shù)人關(guān)注的感覺太美妙了。期待著第二首樂曲的演奏，但是遺憾的是打錯了一個音符和差。沒關(guān)系，我給自己打氣。第三首，我格外認真，這首是一首非常難的歌，但是我非常喜歡他，就是灌籃高手的主題曲，不出意外成功來自于認真，這次我一點差錯也沒有。
音樂節(jié)一直持續(xù)到了晚上十點多，最后一個節(jié)目，剛好是我的，但是我看到臺下的人越來越少，參與的人也越來越多，我其實也想放棄了，但我的內(nèi)心卻不想放棄，最后我還是堅持了下來，打完了最后一首曲子，我負了我該負的責(zé)任，這次鼓手節(jié)與上次不同，這一次我學(xué)會了堅持，堅持到最后就會勝利！
緊張的手作文 10
有一天，希臘王國舉行了一場盛大的樂隊表演比賽，所有人都很歡呼雀躍。
演奏的`過程中，有一個鼓手不好好表演，國王很沒有面子，就把那個鼓手給開除了。鼓手很傷心，來到了花園里，坐在草地上，他羞紅了臉。這時墻角開了扇小門，小門里飛出來了一個小精靈，小精靈從背包里拿出一把傘，他把傘越變越大，幫鼓手遮住了太陽，鼓手開感動極了。小精靈蕩著秋千對鼓手說：“你要改變自己。”鼓手想了想，知道自己哪里錯了。鼓手從此以后天天練習(xí)打鼓，直到他滿意了為止，鼓手去給國王聽，國王說：“我還是不滿意，但是你進步了。”
鼓手聽了國王的話，他回家繼續(xù)天天練習(xí)，連飯都不吃，晚上也不睡覺，努力了很長時間，他已經(jīng)變成了瘦子，眼睛上也有了黑圓圈。他又去給國王聽，國王說：“你還差那么一點點，你要是再加一把勁兒，就能成功了。”鼓手聽了國王的話，他的臉上掛出了微笑。他回家還是天天練天天練，練好了，他又去給國王聽，國王說：“你成功了。”鼓手開心極了，忍不住跳起來、唱起來，鼓手回家告訴了他的好朋友小精靈，小精靈聽了，他給鼓手點了十個贊，鼓手感謝了小精靈對他的鼓勵。
等到第二期比賽的時候，他打的鼓可好了，結(jié)果呢，他得了鼓手冠軍，所有人都為他驕傲。朋友之間要互相幫助，別人幫助你，你也要幫助別人。
緊張的手作文 11
我喜歡唱歌，也喜歡跳舞，但是，你要問我最喜歡的是什么？我會自豪的告訴你：“我最喜歡的就是打鼓。”
我從小就喜歡看節(jié)奏感強烈的音樂，每天纏著媽媽給我買各種節(jié)奏的亂打秀。恰好今年開學(xué)，學(xué)校準備成立高蹺民間藝術(shù)文藝表演隊，我就第一個報名。興奮之余，我還是有點擔(dān)心，因為學(xué)習(xí)了一段之后，使我明白了：要想成為一名合格的`鼓手真是一件不容易的事情。
首先，必須要學(xué)會演奏技巧并牢記演奏的要領(lǐng)。我把需要學(xué)習(xí)的動作都記在本子上，除了在學(xué)校聽老師講解，回到家后有時間就練習(xí)，見到桌子敲桌子，就連吃飯也不忘在盤子邊上敲幾下，媽媽說我著魔。接下來是和隊友的配合，需要和镲、鑼等配合才行，通過練習(xí)我漸漸地掌握了要領(lǐng)。
我們每周的一、三、五下午練習(xí)，天氣熱的時候，打一會渾身都是水，再看看自己的雙手，手指上磨起了血泡。上課時，被細心的老師發(fā)現(xiàn)，我說：“沒事的，自己用創(chuàng)可貼一裹就完事了。”馬上就要到六一兒童節(jié)了，歡迎大家來看我的演出喲！
每一滴汗水都算一份收獲，通過這次練習(xí)，我不僅學(xué)會了打鼓，還學(xué)會了遵守時間、遵守紀律，學(xué)會了不怕苦不怕累，學(xué)會了與隊友的合作，增強了團隊意識。雖然我曬黑了一些，但是我獲得的更多，就像老師說的那樣，我們不再是溫室中的花朵，而是漸漸長大的雛鷹，在不遠的將來，一定會振翅高飛，越飛越高，越飛越遠！
緊張的手作文 12
勇敢的鼓手就這樣連走帶跑的，一直往家走去……
走啊，走啊，一位老爺爺走了過來，說：“漂亮的小戰(zhàn)士，你給我一口水喝吧！”“好爺爺，要是我有水，我可以給你一杯，也可以給你10杯，可我真的沒有。”“你再看看，好好看看。看水杯里！”“好吧，為了讓你高興，我再看看。但我肯定……咦，怎么這么重？”“一杯水。你看見了吧！你有水。”“我想你發(fā)誓，我真不知道。太好了！你拿著，我很樂意給你，因為你比我需要它。”“謝謝，小戰(zhàn)士。”老爺爺說，“我送你件東西作為交換。”“真的嗎？但我什么也不想要。”“那好，我教你一種魔法。是這樣的，每次你跟鼓說你要什么，鼓就會給你，要是你不停地說，鼓就會不停地給你。”“謝謝，再見老爺爺。”
小戰(zhàn)士又踏上了回家的路途。走啊，走啊，小戰(zhàn)士突然看到一個人坐在地上傷心地哭著，小戰(zhàn)士過去問道：“你怎么了，這位女士？”女士回答說：“我不小心把家里的一只羊給弄沒了，家里的人就把我給趕了出來，我現(xiàn)在好餓，你給我一點吃的好嗎？”“好的！”小戰(zhàn)士親切地說。小戰(zhàn)士馬上對鼓說：“請給我一些吃的.。”不一會兒鼓就變出了很多好吃的。
就這樣，小戰(zhàn)士一邊幫助人，一邊回家，當然，他的鼓也越來越有魔力了。
緊張的手作文 13
從前，有一個鼓手，他住在一個名子叫矮房子小鎮(zhèn)的小鎮(zhèn)，他每天給大家打鼓表演，給鎮(zhèn)上的人們帶來了很多的快樂。天長日久，他感到有點疲倦了，看看這四周的大山，看看這些熟悉的面孔，還有媽媽沒完沒了的嘮叨，他想：“外面的世界是個啥樣子的呢？”于是他想到外面的世界去看看。
一天，他帶上藍色的喜愛的鼓，穿上他最好看的衣服，出發(fā)了。由于他非常勇敢，所以一個人，走呀走呀，他一邊走一邊看風(fēng)景，夏天的天氣十分炎熱，火辣辣的太陽掛在頭頂，他又餓又渴，忽然，他看見前面有2顆很高大的梨樹，樹上掛滿了可口的大鴨梨。就這樣鼓手離矮房子小鎮(zhèn)越來越遠，一會兒到了梨樹下。
在梨樹的四周，他看見前邊有一片綠綠油油的草地，上面開滿了五顏六色的小花，小螞蟻在草中忙來忙去，草地旁邊有一個奇怪的飛碟樣子的房子，可是等到鼓手走到房子前面，鼓手已經(jīng)累得滿頭大汗，鼓手就在兩顆大梨樹中間慢慢的睡著了。在夢中，他夢見了媽媽拿來好多糖果。
一陣花香把鼓手從夢中叫醒，他睜開眼睛一看，驚呆了，鼓手看見從天上飛下來一個打著降落傘的小精靈，她穿著紅色的.外套，帶著紅色的小帽子，鼓手奇怪地問小精靈，鼓手說：“你來這里干什么呀？”小精靈說：“我是個花仙子小精靈，我來這里旅游，我想出來看看外面的世界呀。”她友好的笑了。
呀，原來他們都是想出來看看外面的世界的，他們開心極了。小鼓手有了新的朋友，雖然她很小，小得只有他的一個手指那么大，但是鼓手還是很高興。
他們看見那個巨大的房子門里面有一個外星人的眼睛，外星人的眼睛能吹出暖暖的風(fēng)來，外星人又吹出來一個大大的熱氣球。他們趁外星人不注意，拿走了熱氣球。于是小精靈和鼓手，坐著這個非常大的熱氣球，小精靈一邊唱著歌，跳著舞，鼓手一邊敲著鼓，他們就結(jié)伴而行，向東邊飄去，他們要去看天上的白云，看那藍色的大海，看海中噴水的鯨魚，看北京天安門，看迪士尼樂園，看他們沒有看見過的外面的世界。
這兩個勇敢的朋友，他們走過的地方，歡樂和笑聲，灑滿了這個世界。
緊張的手作文 14
在當今的社會中，音樂早已成為人們生活中不可或缺的一部分，不管是古典樂、流行樂還是其它什么種類的音樂，可是打擊樂好像是被人們忽視的一部分。
“打擊樂是樂隊的第二靈魂。”這句話一點也不錯。指揮是最重要的，而打擊樂作為“第二指揮”負責(zé)音樂的伴奏和速度的.變化，但現(xiàn)代人斷定音樂的好壞只是聽旋律是不是優(yōu)美，許多注重節(jié)奏而十分美妙的樂曲都隨著時代的步伐被人們淡忘了。假如我是一名鼓手，我會馬上告訴他們節(jié)奏的重要性。
在一些拉丁舞曲中，打擊樂也成了主旋律。利用鼓的高低音再加上符點節(jié)奏的巧妙運用，組成了樂曲一般的舞曲，令人陶醉其中。手鼓也十分招人喜愛，高低不同的節(jié)奏，還有拍鼓邊和鼓心技巧相結(jié)合，令人欲罷不能，身體不由自主地舞動起來，富含著一股厚重的民族氣息。小時侯，我看到鼓手敲架子鼓十分帥氣。那時候，我就立志要當一名鼓手。在對打擊樂有了三年的了解和學(xué)習(xí)后，我對敲鼓有了更濃厚的興趣，也更堅定了我長大后要當一名鼓手，擁有屬于自己的樂隊的信念。因為當了鼓手就可以讓人們欣賞我的音樂，讓更多人了解、欣賞打擊樂這門藝術(shù)。
在以后的日子里，我一定會專心、勤奮，向著世界一流鼓手的目標發(fā)起挑戰(zhàn)，向著這個遙不可及卻又近在咫尺的目標努力！努力！再努力！讓更多的人知道打擊樂是樂曲中不可或缺的一分子。
緊張的手作文 15
有位外國詩人曾經(jīng)說過∶如果一個人認為自己不行或不如別人，那他是絕對不可能取得成功，我們一般都會渴望得到希望的東西，如果我們什么也不希望，那就會一無所獲。我認為這位詩人說得對，命運是掌握在自己手中的，我們應(yīng)該位我們的理想追求而已奮斗。
在生活中，或許我們都在為他人的成功而感嘆，啊！某某真是太棒了，不由得從心里感到羨慕，但我們?yōu)槭裁床粸樽约旱南Ｍ非竽兀课野l(fā)現(xiàn)，我們周圍中的人總是怨天尤人，怪自己命不好，進而自暴自棄，而從來沒有想過為自己的理想而奮斗，有的卻那樣理想，認為自己從來不如別人，因而終日無所事事，得過且過，這點我是親身經(jīng)歷過。
原來的我，根本沒有奮斗目標，簡單的說，就是根本沒有學(xué)習(xí)動力，整天都是玩，學(xué)習(xí)成績一般般，而且有明顯的退步現(xiàn)象，我不但不加以反省，反而邊本加厲，終日無所事事，對成績更加是無所謂，直到最近，我也不知道哪來的動力，好象是為理想而奮斗吧？我變得勤奮多了，也不再想著玩，現(xiàn)在，在我的生活中，只有學(xué)習(xí)。
有理想，有志向?qū)τ谝粋�人來說是非常重要的，自己奮斗，追求理想，為自己喝彩，自己成功是給自己更上一層樓，失敗時，給自己安慰，自信，并不斷激勵自己，失敗仍是成功之母。
就算跌到也要豪邁的笑。這是我的.座佑名，不怕失敗，只要自己曾經(jīng)努力追求過，又向來遺憾。
做自己的主宰，做自己的鼓手，你將贏的成功，贏的勝利。
【緊張的手作文】相關(guān)文章：
緊張的手作文07-05
緊張的作文08-07
緊張的滋味作文01-13
緊張的氣氛作文10-15
（優(yōu)秀）緊張的作文09-12
關(guān)于緊張作文12-08
寫緊張作文07-24
緊張與忐忑作文07-25
(熱)緊張的作文09-22