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美在你身邊作文(精華7篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的美在你身邊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美在你身邊作文1
我們今天在學(xué)校里看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我非常感動(dòng)，其中“最美司機(jī)”吳斌，還有“最美老師”鄧麗，他們的感人事跡讓我難以忘懷。
“最美司機(jī)”吳斌，是杭州的長(zhǎng)途客運(yùn)司機(jī)，今年5月29日，他駕車(chē)載著24名乘客，在高速公路上行駛時(shí)，吳斌被一塊重7斤的大鐵板砸中，此后45秒內(nèi)，吳斌強(qiáng)忍疼痛，將大客車(chē)緩緩減速，停車(chē)，拉好手剎，打起雙閃燈，打開(kāi)車(chē)門(mén)疏散旅客，最后一刻，他還不忘記對(duì)乘客說(shuō)“別亂跑”。
鄧麗于2009年主動(dòng)申請(qǐng)到高原小學(xué)支教，在那里，鄧麗是唯一一位女教師，也是最年輕、最受學(xué)生愛(ài)戴、最受家長(zhǎng)喜歡的“三最”老師，她克服了很多生活上的`困難，為學(xué)校購(gòu)買(mǎi)了第一臺(tái)熱水器，建起了第一個(gè)洗澡間，讓孩子們享受到了冬天洗澡的樂(lè)趣，動(dòng)員全校教師講普通話(huà)，讓孩子們學(xué)會(huì)一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，組織學(xué)校第一次文藝演出。
我長(zhǎng)大了也要像他們一樣為別人著想，做一個(gè)美的使者!
美在你身邊作文2
昨天，我上完美術(shù)課，爸爸來(lái)接我回家。
馬路上大大小小的車(chē)輛穿梭著，一派繁忙。爸爸專(zhuān)心地開(kāi)著車(chē)，而我興奮地給爸爸講著我的大作（一幅優(yōu)美的水粉畫(huà)）。可是我們的'車(chē)在一個(gè)岔路口突然停了下來(lái)，害的我前仰后栽，連我的大作也被扯爛了，我急了：“老爸呀，你的什么車(chē)技呀，把我晃暈了，我的大作怎么辦呀？”“你看外面。”原來(lái)，是一個(gè)老爺爺正在橫穿馬路，一顫一顫的，好像很不靈活。“嗤......”對(duì)面的一輛黑色的小汽車(chē)停了下來(lái)，緊接著一輛又一輛的車(chē)停了下來(lái)。老爺爺一步、兩步、三步......，不緊不慢的走著，而各種各樣的車(chē)子都不約而同的停了下來(lái)，沒(méi)有一聲嘟嘟的喇叭聲。直到老爺爺安全地走到人行道上，馬路上才又恢復(fù)了繁忙。
其實(shí)，在生活中，這種讓人感動(dòng)的小事還有很多很多，甚至一句“謝謝”、一句“對(duì)不起”、一個(gè)“請(qǐng)”字，都令人感動(dòng)，體現(xiàn)著社會(huì)的文明。
美在你身邊作文3
一直以為，美就是長(zhǎng)的好看，穿的漂亮。而我們小學(xué)生每天有背不完的課文，寫(xiě)不完的作業(yè)，上不停的興趣班，日復(fù)一日，非常辛苦。感覺(jué)生活并不像歌里唱的那樣甜蜜美好，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)美在哪里。
通過(guò)觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》，我突然感到眼前豁然一亮，發(fā)現(xiàn)原來(lái)美是無(wú)處不在的。《開(kāi)學(xué)第一課》講了很多美的感人事跡，其中，最讓我感動(dòng)的是“最美司機(jī)”吳斌叔叔和“最美教師”張麗莉的事跡。他們?cè)谌粘Ｉ钪校际欠浅Ｆ椒驳娜耍诰o急關(guān)頭，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)他人的生命安全，毫不猶豫的做出了極不平凡的舉動(dòng)。用他們的.生命和身體換來(lái)了更多人的生命和家庭的歡喜，創(chuàng)造了一種不平凡的美。
他們不僅創(chuàng)造了美，更傳遞了美。讓我懂得了美的含義，懂得了只有用美的眼睛去看世界，才會(huì)發(fā)現(xiàn)美的存在。原來(lái)，美就是爸爸媽媽的一個(gè)擁抱，是老師的一句鼓勵(lì)，是同學(xué)間的相互幫助，是取得優(yōu)異成績(jī)后的自豪，是諒解別人和被別人諒解后的欣慰，是堅(jiān)持不懈的努力，是不畏困難的勇氣……總之，美就在我身邊，存在于我生活的角角落落。
美在你身邊作文4
《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我明白了美在我身邊，其實(shí)世界上處處都有美，只是因?yàn)槲覀冞�沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
在我們生活中常常有這樣的人，當(dāng)然也包括我，他們和我都在抱怨在生活中找不到美，其實(shí)美就在我們身邊，我們要去慢慢發(fā)現(xiàn)。
黎明，當(dāng)我們還在酐睡時(shí)，母親早已悄悄起身，在廚房為我們準(zhǔn)被早餐，等我們起床時(shí)，熱氣騰騰的早餐以經(jīng)擺在桌上了。
母親為了我們的早餐有，便不惜昨日的'辛苦，早早起床為我們準(zhǔn)備早餐。
在街上，你有時(shí)也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，有人把手中的食品袋扔進(jìn)垃圾箱時(shí)，也會(huì)有人把垃圾箱外的食品袋扔進(jìn)去。在這同時(shí)你也知道也許會(huì)不知道，你已經(jīng)創(chuàng)造了美。
在公交車(chē)上，你給一位老人讓座；走在校園時(shí)，向老師問(wèn)好，這也是美。
這一切不都是美嗎？所以讓我們從今天開(kāi)始去發(fā)現(xiàn)美，去創(chuàng)造美吧！
美在你身邊作文5
如果你沒(méi)有一雙善發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就只會(huì)看到生活中的假、惡、丑；如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會(huì)看到生活中的真、善、美；你會(huì)感到生活是如此之美好。
那天放學(xué)，爸爸開(kāi)車(chē)接我回家。傍晚的馬路上，大大小小的車(chē)輛穿梭著，十分熱鬧。我們的車(chē)行到一個(gè)岔路口時(shí)，突然停了下來(lái)，我正莫名其妙，抬著看了爸爸，爸爸用手指了指前面。原來(lái)，一個(gè)老爺爺正在橫穿馬路。“哧……”對(duì)面路上一輛小貨車(chē)停了下來(lái)，緊接著一輛黑色的小轎車(chē)也停了下來(lái)。一步、兩步、三步……老爺爺不緊不慢地走著，像是有誰(shuí)在無(wú)聲的指揮著，各種各樣的車(chē)子都不約而同的停了下來(lái)，沒(méi)有一聲“嘀嘀叭叭”的催促聲，世界突然變得好安靜。
看老爺爺穿過(guò)了馬路，馬路又恢復(fù)了熱鬧的景像。
生活中、社會(huì)中，這種讓人感到社會(huì)是光明的事還有很多很多，一句“謝謝”，一聲“對(duì)不起”，一個(gè)“請(qǐng)”字，都體現(xiàn)了社會(huì)的'文明。
美好、和諧的社會(huì)不能單單只靠哪一個(gè)人，而是需要你我他共同去創(chuàng)造。
生活中、社會(huì)中，并不是缺少這樣讓人感到欣慰的事，而是缺少那一雙雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
我們愛(ài)這美好的社會(huì)，我們愛(ài)這和諧的社會(huì)。
美在你身邊作文6
今天我看了“開(kāi)學(xué)第一課”這個(gè)節(jié)目，講的是許許多多，各式各樣的美。這些美有“關(guān)愛(ài)”的美，有“互相幫助”的美，有“為別人著想”的美，我最欣賞的是“關(guān)愛(ài)”的美。下面我給大家講一講真實(shí)的故事，相信你們會(huì)有所感動(dòng)。、
有一位普通的山區(qū)支教的.女教師。她大學(xué)畢業(yè)后就到了一個(gè)非常偏遠(yuǎn)的山區(qū)去支教，她把她的學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣看待。在以前這所學(xué)校沒(méi)有英語(yǔ)課、音樂(lè)課，沒(méi)有美術(shù)課，從來(lái)沒(méi)有升過(guò)國(guó)旗，沒(méi)有唱過(guò)國(guó)歌。從這位老師來(lái)了以后，她教同學(xué)唱歌、跳舞，像朋友一樣和同學(xué)們游戲。無(wú)微不至的照顧這些山娃子，在支教三年后，她要走了，孩子們想讓她留下，于是便寫(xiě)了一首歌叫《你別走》。聽(tīng)著同學(xué)們發(fā)自?xún)?nèi)心的稚嫩的、微微的聲音，這位老師感動(dòng)的留下了眼淚。于是她決定留下來(lái)，繼續(xù)教這些天真可愛(ài)的精靈。
美，就在我們身邊，只要你留心觀(guān)察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：生活中處處都有美。
美在你身邊作文7
每天清晨的第一縷陽(yáng)光是美麗的，但是黃昏的最后一縷陽(yáng)光更加令人陶醉。我對(duì)欣賞美景，并不是那么熱衷，更別提去發(fā)現(xiàn)美景了！可是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，卻讓我大開(kāi)了眼界。
這天，我拖著疲憊的身體向家走去。一路上眼睛盯著腳尖走，根本沒(méi)注意那天空中神奇的景色。回到家里，實(shí)在太悶了，我就打開(kāi)了窗戶(hù)。不經(jīng)意間看了天空一眼，頓時(shí)，我驚呆了，夕陽(yáng)西下，天邊的晚霞長(zhǎng)有千里，一眼看不到邊。暗紅色的條紋系，在那帶著一點(diǎn)深藍(lán)色的天空上，看上去就像連綿起伏的山群。再看那西邊，金色的.光，從已經(jīng)變成半圓形的太陽(yáng)照射下來(lái)，周?chē)脑撇识艰偭私疬叀Ｌ?yáng)也累了嗎？光線(xiàn)漸漸暗下去，我多想留住太陽(yáng)，留住那美麗的景象。
飄逸的云朵圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好象是和太陽(yáng)做游戲。太陽(yáng)太累了，它拒絕了云兒的邀請(qǐng)，可是云就是不肯停下來(lái)。太陽(yáng)生氣了，把云燙成了金黃色。云也不高興了，就站在太陽(yáng)面前，擋住了它亮得耀眼的光芒。慢慢地，太陽(yáng)不見(jiàn)了，這神奇的畫(huà)面，深深地烙印在我腦海中。
終于，我知道了，美，不用你去發(fā)現(xiàn)，去尋找。因?yàn)樗驮谀愕纳磉叀?/p>
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