走過那些年作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的走過那些年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

走過那些年作文1

　　還記得，那些年，我們一起走過的路嗎？在這里，我們曾經(jīng)灑下夢想的種子；在這里，我們曾經(jīng)耕耘心靈的嫩芽；在這里，我們曾經(jīng)許下的珍貴諾言。在這里，別忘了還有我！

　　——題記

　　“時光小路”---這個曾經(jīng)我認為非常美好的地方。我又來到這里，挺拔的梧桐樹還在這里為我?guī)�來一絲清涼，路旁的依蘭花還是那樣的香氣撲鼻，潺潺的小溪在唱著動聽的歌，陽光依舊照在我直直的劉海兒上，前面的那棵桂花樹還在飄著落花。一切如舊，只是人變了，只是沙漏流的太快了，只是時間不再放假了。

　　一年前——

　　“承臻，你快看，那里的風景好美啊！”“知道了，傾儀，你慢點。”“你慢死了，不等你了！”在太陽的注視下，兩個女孩兒在奔跑。“哇，好美啊！”剛栽種的梧桐樹，路旁的依蘭花香得讓人流連忘返，遠處，忽見裊裊炊煙，再往前走潺潺的`流水演奏著悅耳的歌曲。“這次我可沒有騙你哦！”“你敢騙我，我就把你賣給人販子。”“好啊！你個何承臻！”“你來追我呀！”“哈哈”就這樣，她們在這條小路上，打打鬧鬧。

　　不知過了多久，她們才肯罷休。“哎，承臻啊！你說這條小路有沒有名字呀？”“我想它應該是沒有名字的。”“那我們給它起一個名字吧！”“就叫時間小路吧！”“好啊！時間小路，這個名字真好聽，承臻，你太有才了！”“嘿嘿，咦？你瞧，那是棵什么樹？”“據(jù)我多年的經(jīng)驗來看，應該是槐花樹！”“可我怎么感覺不像呢？”“我也不確定，反正都是樹，就叫它許愿樹好了！”“那我們在樹底下許愿吧！”“好啊！”“你瞧！這里有個大樹洞，我們把彼此的愿望寫在紙上，然后放在樹洞里，或許小精靈會看到哦！”“嗯。”就這樣，兩個女孩兒在這里許下了愿望。

　　可惜，沒有小精靈看到他們的愿望，但，命運之神卻跟她們的友誼開了個巨大的玩笑。

　　幾個月后，學校召開了一次家長會，沈傾儀的學習有了明顯的下降，從班級前三名下降到了前十名以后老，師在家長會上做了嚴重的批評。而何承臻的學習有了很大的進步，從班級第五名晉升到了全校第一名，這樣大的進步讓老師都沒有預料到。可，就是這場家長會徹底打破了她們之間的友誼。

　　承臻知道現(xiàn)在傾儀的學習有了退步，所以就一直給傾儀輔導功課，但每到她家都是吃閉門羹，直到有一天，她才徹底明白，這一切，都是傾儀故意的。

　　一天，承臻自己走在幽靜的小路上，卻不知道危險正在逼近她。“承臻，小心！”傾儀大喊。并把承臻推倒在一邊，自己卻撞在了迎面駛來的面包車下，傾儀臨死前，跟承臻說：“承臻，知道我為什么學習退步了嗎？因為那天我偷偷看了你在許愿樹下的愿望紙條，上面寫著：‘我想考到全校第一名’和‘希望跟傾儀的友誼永遠不變’，所以從那天起，我就一直給你媽媽推薦一些優(yōu)良的學習試題和資料，并且告訴你媽媽我的學習方法，后來，你進步了，而我卻因為沒有時間復習而退步了，我一直不想讓你給我復習是因為、因為我想讓你學得更好，承、承臻，我不行了，你一定要好好學習！我們永遠是朋友！”誰玩這段話，傾儀就與世長絕了。“傾儀！”承臻的眼淚向海一樣涌出來。

　　一年以后，承臻獨自走在那個時光小路上，看著那棵曾經(jīng)認為是槐樹的桂花樹，她不忍心痛。

走過那些年作文2

　　假如說“媽媽”是我們步入人生的第一聲呼喚，那么“老師”便是我們開始成長的第一個臺階。是他，把我從懵懂帶向成熟，從無知變得學有所長;也是他，領著我看到了天有多高，地有多深，夢想可以有多大!

　　古語說：“仰止彌高，鉆之彌堅。”老師這個職業(yè)自古就是令人敬佩的高尚職業(yè)，我的楊老師就是老師中的佼佼者。他有嚴厲的一面還有真心、負責的一面。

　　嚴厲——塑造正氣，完美人格。從七年級第一次見面起，您就將我領進了一個充滿原則的世界。從與您對視的那一刻起，我就意識到要時刻與正氣相伴。從您的目光中，我讀懂了“沒有規(guī)矩難成方圓”，您的一言一行都在警示我要端正自己。楊老師，這就是您一位嚴于律己的人民教師，讓每個學生都由衷敬佩服的好老師。記得有一次您找我談話，我當時內心十分忐忑，或許是英語成績不理想的`緣故。您一臉嚴肅的注視著我，我不敢抬頭。本以為會被您劈頭蓋臉的指責一番，豈知，您非但沒有罵我反而給予了我莫大的鼓勵與信心。您告訴我要堅持自我，不要輕易言敗。我真的很慚愧，辜負了您對我的期望。楊老師，謝謝您的鼓勵，是您將嚴厲轉化成了一種無聲的關愛，是您讓原則世界變得豐富多彩。能成為您的學生是我的幸運，您用嚴厲詮釋了另一種愛，塑造了我的正氣，完美了我的人格。

　　真心——啟迪智慧，點化生命。正如您的名字一樣美麗，您用真心之花點綴了單調的黑板，您用真心之花賦予了數(shù)字以生命。楊老師您知道嗎，上您的課，我們真的很開心。我們喜歡聽您有條不紊的講解數(shù)學難題，喜歡看您在黑板前書寫的背影。您用真心教育著我們每個人，讓我們對數(shù)學充滿興趣。在課堂上，您不僅是一位老師，有時更像一個學生，您總是用心傾聽每一個學生的發(fā)言。有一次，您和我們產(chǎn)生了意見分歧，您執(zhí)拗的和我們“爭論”，臉上盡是孩子般的稚氣。當您恍然大悟自己的失誤時，您看著座位上沾沾自喜的我們笑了笑，回了句，“看來我真的老了。”或許歲月能夠奪走您的青春年華，但它奪不走您的智慧和那顆對學生的真心，您的人格魅力將永遠綻放光芒!

　　負責——樹立航標，指引方向。挺拔的身軀肩負著許多學生探求文學的夢想，深邃的目光充滿了對每一個學生的期望。講臺是你揮灑汗水的戰(zhàn)場，您用粉筆譜寫了新的篇章。臧老師，謝謝您總是包容著我們的任性，謝謝您總是默默地奉獻，謝謝您沒有放棄我們中的任何一個。您的幽默風趣讓原本枯燥的課堂變得生機勃勃，原本象征嚴厲的教鞭，卻成了您與學生互動的道具，或許這就是您的教學風格吧，在輕松的氛圍中接受知識。我們對您那沒完沒了的嘮叨早已產(chǎn)生了免疫，盡管有時我們很不耐煩，您依然一遍又一遍的強調著。臧老師，這就是您，一個千方百計都要對學生負責的好老師。

　　老師，多么出色的靈魂工程師，為一個又一個靈魂插上了理想的翅膀;老師，多么偉大的人格設計者，將一個又一個人格塑造成型。或許，我們不能永遠相伴，但你們的影響將是我前進的不竭動力!

　　讓我們奮斗吧!用我們的青春去寫世紀的凱歌，共同為欣欣向榮的教育事業(yè)盡一份心，寫一片真情!

走過那些年作文3

　　一首《啟程》如天籟之音從靜謐的夜色中傳來，裊裊襲入心扉，緩緩如流水，似訴似吟，亦幻亦真……寂靜中，聽這樣幽幽旖旎的曲子，淡淡的感觸，慢慢散開來……

　　那些年，一曲伴隨成長足跡的歌謠，一本記載時光腳步的日記，搭配在一起，便形成了一個叫做青春的詞匯。

　　那些年，一幅描繪青春風華的油畫，一首揮灑青春流年的詩篇，融合在一起，便構成了一張叫做大學的畫卷。

　　那時，我們還很懵懂，對周圍的一切都充滿好奇，對未來的社會充滿了期待

　　那時，我們還很叛逆，喜歡在課堂上偷偷地睡覺、耍手機

　　那時，我們還很快樂，一起為班級的球隊加油，一起為運動會出力

　　那時，我們還很善變，今天立志好好學習，明天跑去網(wǎng)吧通宵玩游戲

　　那時，我們還很沖動，有勇氣跟自己喜歡的人說愛你而不顧結局

　　那時，我們還很夢幻，有著對未來的夢想和現(xiàn)實的期許

　　我們曾一起，上課，做習題，逃課，抄筆記

　　我們曾一起，體育課上，手拉手追尋陽光的足跡，聆聽動人的鳥語

　　我們曾一起，當臨近考試時才好好學習，一直堅信臨陣磨槍不快也光的真理

　　我們曾一起，對生活有著抱怨卻又如此感激

　　我們曾一起，夜晚坐在江邊唱歌、嬉戲

　　我們曾一起，哪怕見面只是一個微笑也會欣喜無比

　　懷念，那些我們一起相處過的青蔥歲月

　　懷念，那些我們一起走過的花樣年華

　　懷念，那些我們一起經(jīng)歷過的點點滴滴

　　那些熟悉的聲音，驚如天籟

　　那些明媚的笑容，燦若桃花

　　那些溫暖而哀傷的夕陽將我們的姿勢剪成憂傷的剪影，留在了彌漫花香的空氣里

　　那些夾著悲歡和一去不復返的昨天，浩浩蕩蕩地穿過繁華，穿越我們單薄的青春，打馬而過

　　時光總是太短暫，留下我的眷戀，刻下你的恬然；歲月總是太漫漫，印記劃過我的臉，彩虹架過你的天。四年風雨，滲透人心看冷暖；流年似水，我們比鄰肩并肩。

　　很慶幸，我們能一起同心書寫這部青春的劇本

　　很慶幸，我們能一起攜手趟過這條青春的河流

　　很慶幸，我們能一起同臺演奏這首青春的旋律

　　今天的我們即將啟航。回首，大一的懵懂，大二的迷茫，大三的蛻變，大四的成熟。遙望，未來就像天空中飄忽不定的云彩，而我們，從這一刻起，便踏上了漫長的追逐云彩的旅程。或許旅途的荊棘注定要將繽紛多彩的夢割碎；或許天地的無情終歸要將繼日的辛勤當做泡影放飛。但只要我們堅持到底，走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是如癡如醉的.曼妙風景。

　　就要道別了，那些惹人流連的記憶，落在春的泥土里，滋養(yǎng)了大地，在你淡淡的歲月里開出美麗的花季，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。一顆星的隕落，黯淡不了星空的燦爛；一朵花的凋零，荒蕪不了春天的絢麗；一點失意的打擊，耽誤不了我們的前程。我們要始終堅信：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”

　　柳蔭下別，百般惆悵，同窗四載，情深意長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設，便縱有千種風情，更與何人說！

　　親愛的朋友：

　　天空在吸引你展翅飛翔，海洋在召喚你揚帆起航，高山在激勵你奮勇攀登，平原在等待你信馬由韁。

　　讓我們攜手用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的篇章，用汗水浸潤青春的旅途。

　　讓我們一起張開理想的翅膀，翱翔在無垠的藍天，去追逐明媚的陽光！

　　朋友，啟航！

走過那些年作文4

　　眺望遠處，扇形的黃葉在風中飄零，小小的，扇形的；那一片，種滿了銀杏樹，地上鋪滿了葉子，金黃的，同時也鋪滿了我的眼簾，鋪滿了我的腦海，給那些年的美好鋪上了背景。

　　那些年，我們喜歡上了政治課

　　記得是初中時代的第二個學期，我們換了政治老師，他戴一副黑框眼鏡，個子不算很高，第一節(jié)課時，一臉嚴肅地進了教室，讓人一看便知道是政治老師。在他的臉上，幾乎不曾有過笑容，初中兩年下來，他笑的次數(shù)我都數(shù)得過來。記得他第一次笑，是他的手機響了，鈴聲還是超級瑪麗的主題音樂，他還沒反應過來，還以為是某位同學手機響了，準備措辭教訓某同學，當他反應過來時，他笑了。

　　這就是我們的政治老師——郭喆。記得他介紹自己時，說道：大家好，我叫郭喆，沒文化的人叫我郭吉，最沒文化的人叫我郭吉吉。幽默的個性與言辭使政治課變得有趣起來，那一年，我們喜歡上了政治課。

　　那些年，我們竟然害怕那個包

　　自此以后，政治課就要高度集中注意力，因為你不知道何時會把你叫起來回答問題，重復他剛才說的話，高效的課堂容不得你片刻走神。并且課前多加了一項任務——讀書，讀上節(jié)課劃的重點內容。不僅這樣，每節(jié)課都要默寫，有時是老師發(fā)紙默寫，之后他會收上去批改，他每次都會將一疊小條裝進他上課攜帶的包里，換句話說，就是每當他帶了那個包來上課，便要發(fā)紙默寫。記得有同學說過：老師，我討厭那個小包包。引起班里的一陣哄笑過后，我們依然很努力的記知識點，為那個恐怖的“小包包”奮斗。

　　那些年，A4紙變得無處不在

　　當然，光默寫是不夠的，這樣一條恐怖的懲罰措施就像惡魔一樣纏著我們——每當默寫或考試中錯了一個很重要的知識點，他便會下令一項“艱巨”的任務，將錯的`知識點抄滿一張A4紙。平常做小報的時候覺得A4紙并不大，畫個圖，寫幾行字便滿了，可如今仿佛永遠也填不滿那張A4紙。不知怎的，密密麻麻的罰抄之后心中竟油然而生一種自豪感。

　　我至今依然記得發(fā)展的根本原因與國家的根本任務，而最忘不了的是全面建設小康社會目標實現(xiàn)的時期——20xx年，因為我曾經(jīng)用盡筆墨奮力抗戰(zhàn)至凌晨，記得交罰抄的那天，“滿桌盡是A4紙”。

　　那些年，我們擁有一個好老師

　　曾記否，有一張答題秘籍伴隨了整個初中時代，形象地被稱為郭喆體。他教導我們答所有題時要標序號；行為評價題回答時要分兩步，先定性后理由；意義題為三個有利于，角度需廣泛。直到現(xiàn)在的政治題，不忘的是那簡潔的語言和固定的答題模式，這似乎已成為一種習慣，下筆自然寫出郭喆體的經(jīng)典語言。例如：我國法律規(guī)定我國公民享有**權，任何人不得侵犯。也不失為一種“非主流”，一種style。

　　那些年，他教我們政治，帶我們走進政治學的大門，提高了我們的政治成績；在他的教導下，我們養(yǎng)成了好習慣，使我們在成長的道路上，受益匪淺。記得那些年，我們擁有一個好老師。

　　時光，帶我們告別初中，跨入了高中的門檻；記憶，卻未割舍我對那些年的懷念，更牽起一絲回憶的美好；過去，像一片銀杏葉悄然落下，泛著金黃，在陽光下排成一列：那些年，記得我們一同走過的美好。

走過那些年作文5

　　當歲月的車輪緩緩駛出站臺時，青春搭上了末班車，又開始新的人生征程。驀然回首，人生的驛站中再也找不到童年的天真和幼稚，找不到花季的浪漫與遐思。迎著初升的太陽，帶著雄心和壯志來到久違的車站，面對蔚藍的天空，不知不覺地搭上了青春號快車，我才恍然，青春屬于我！

　　理想在青春中簇新

　　乘坐在青春快車上的我對一切事物的認識都是那么的淡薄，微小，都是那么的簡單、純潔，而生活往往是事與愿違。我漸漸的明白了青春的本質，不是粉面桃腮，不是朱唇紅顏，也不是靈活的關節(jié)，而是堅定的信念，豐富的想象，飽滿的情緒，也是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。人們常說，理想是大海中的航標，是黑暗中的星火，是普洛米修斯手中永不消失的火種。我驚嘆馬克思為全人類謀幸福的遠大志向，敬佩曼德拉為南非人民爭取自由的壯舉。我不愛幻想，但我有理想，為了尋求自己的希望，我怎么會因為外面的精彩世界而停止探索的腳步呢？我愿在屬于我們的年代發(fā)揮自己的能力，展示青春的風采，我愿與藍天搏擊，與巨浪爭鳴，在自己的空間開創(chuàng)一個和平富庶的未來……

　　“青春號”快車在一聲長鳴后，緩緩地行駛在預定的人生軌跡上。我原以為列車到了站，該結束這枯燥乏味的人生之旅了，而時間老人急匆匆走過來，告訴我：“如果選擇下一列車，在轉瞬間，你就可能錯過了“站”與“站”的永恒，再不可能重新踏上征程。”

　　奮斗是青春的真諦

　　坐在飛奔的. “青春號”快車上的我被眼前的美麗風景深深吸引，但我想起了時間老人的話，我決定放棄眼前美好的景物，將青春進行到底。我明白了青春的內涵：是戰(zhàn)勝怯懦的勇氣，是敢于冒險的精神，是堅持不懈的奮斗，是永不言敗的決心。一旦有了理想，有了信念，就應該為之奮斗，為之拼搏。唯有一搏，唯有在人生的驛站中，以自己堅實的身軀去拼搏，去奮斗，才有可能實現(xiàn)自己的理想，才有可能為自打造一片天空。也許你會說，即使去拼搏，也不一定會成功。是的，在前行的路上難免會遇到挫折，但這并不能動搖我們的意志，只要我們的信念與理想高高在上，只要我們有十足的信心，任何困難都不能嚇倒我們，因為我們是時代的弄潮兒。當我們走向生命的盡頭時，我們可以無愧地對自己說：“我是生活的強者，我的青春無怨無悔。”

　　當“青春號”再一次拉響長笛，緩緩駛入小站臺時，我已沒有了往日的焦躁和沖動。我不愿走下青春快車，因為我感受到了青春的美妙。青春年華，無疑是一生中最美的季節(jié)。多姿多彩的思緒，編織成一個夢，繪制成一幅畫，凝結成一個永遠也解不開的謎……

　　創(chuàng)業(yè)在青春中閃光

　　“青春號”快車離開了我們停息的小站，踏著輕松的音樂節(jié)拍繼續(xù)前行。時光流逝，我愈發(fā)明白了青春就是資本。在創(chuàng)業(yè)的征程中，青春得到了最完美的詮釋。從寫字樓里辦公的秘書，市場上各種商品的推銷員，幾乎遍布城市的各個角落，無一不向青春敞開大門。青春中交織著酸甜苦辣，構筑著悲歡離合，這成為城市生活中的一種獨特的景觀。年輕的朋友們，讓我們抖落滿身的塵土，永遠洋溢著對生活永久不衰的熱情，莫讓青春負征程！

　　“青春號”快車駛過了一個又一個小站，此時此刻，月夜靜寂，世界生靈仿佛在聽我們永恒的誓言：讓青春快車永遠飛馳在人生旅途中，去體驗那份廣闊，去感受那份年輕的心……

　　當歲月車輪再次進站時，一段美好的青春回憶又將封鎖在這不起眼的小站里，等待我們的將是一站又一站……

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