神奇的力量作文(精華)

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的神奇的力量作文，歡迎大家分享。

神奇的力量作文1

　　在人云亦云的氛圍中，敢于大聲說“不”是一種勇氣；在片片綠叢中，敢于展現自己的鮮紅是一種勇氣；在人來人往的大街上，敢于彎下腰拾起那一片紙屑是一種勇氣。勇氣是通向成功的必經之路，試問，你連闖的勇氣都沒有，怎可妄想好運降臨到你的頭上？

　　生活中，在關鍵處，往往就需要那么點勇氣。

　　課堂上，老師行云流水般地講著課，時而大家優美地朗誦，時而展開激烈的辯論。在活躍的課堂氣氛下，老師提了這樣一個問題：“大家可知《飲湖上初晴后雨》描寫的是哪個季節？”

　　這首蘇軾所寫的詩我很喜歡，詩中是這樣描寫的：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”大家七嘴八舌地討論開了，有的認為是春季，有的認為是夏季。

　　“我認為是春季，因為春季的山和雨都是很美的。”“我也認為是春季。”“我也是！”“我也是！”

　　一時，班上的“擁春派”以絕對優勢壓倒了“擁夏派”。我凝思著，詩中的“雨亦奇”可否理解成夏天的雨一會下，一會停，很是奇妙呢？可面對高呼的“春季”，我猶豫了。心中有個想法在說：算嘍！還是支持春季得了，就算錯，這么多人大家一起錯，臉上好歹也有些面子啊！

　　可是，這并不是我的'初衷啊！為什么不勇敢亮出自己的觀點？錯了怎么辦，很丟人的。丟人？我頓時給自己腦海中冒出的這個詞驚住了。什么時候開始，我竟有了這樣的想法呢？不，我一定要堅信自己的選擇。可

　　老師讓大家舉手表決，“認為是春季的請舉手！”“呼啦啦”地，一片片手高高地舉了起來，像一片小樹林。我的手在課桌上欲舉又降，懸而未決，心里很矛盾。好友回頭見我還沒舉手，一臉驚訝，用眼神示意我快舉。我搖了搖頭。

　　在搖頭的那一剎那，我覺得自己原本搖擺不定的心平定下來了，有股神奇的力量悄悄鉆入我的心房，堅定了我的信念。我明白，即使邁出的這一步是錯誤的，也是值得的。

　　我坦然地選擇了夏天，當老師問我理由時，我回答得很平靜。

　　事情總是這樣。當你勇敢地說出自己的想法，當你有勇氣堅持時，總會有份意外的好運降臨。結果是：我是正確的。

　　我想，這股神奇的力量就是勇氣，它是很奇妙的東西，讓你在緊要關頭多了一份鎮定。

　　亮點點評

　　題目能引發閱讀興趣，把勇氣比作“神奇的力量”，虧你想得出。開頭用排比句增強了文章的氣勢感。你通過典型事例來揭示中心。從小事寫起，以小見大，證明了自己的勇氣。在課堂上“我”勇敢地選擇了“夏天”，因為“我”的這份勇氣，所以才會在最后得到了那份意外的好運。

　　通過這件事情，告訴讀者要有勇氣說出自己的想法，有勇氣堅持，總會有意外的好運。得出“這股神奇的力量就是勇氣，它是很奇妙的東西，讓你在緊要關頭多了一份鎮定。”的獨特感悟。心理活動的描寫細膩可信，筆調舒緩，充滿童真。

神奇的力量作文2

　　走回故鄉的樓閣中，撫著沿窗一線的鏤花窗紋路，有的已是遍布了灰塵，有的早已斑駁得只剩物是人非的滄桑，我推開了那扇舊門，深吸了一口氣——今天，我是要來行使一項特別的儀式的。

　　整理好那些舊書，泛黃的報紙，把它們處于窗明幾凈的靜謐之中。打理好那些帶著輕微樟腦丸氣息的中山裝，按照外公生前喜歡的樣式疊好，整齊的，一動不動。沏一壺鐵觀音，幽香沖淡塵土的腥味，打開抑揚頓挫的昆曲，婉轉流麗的音色打破膠凝的空氣。終于，一切回到了他生前應有的樣子，我屏住了呼息，不斷不斷，從我黑暗無窮的嘈雜記憶里，尋覓尋覓，觸及到那縷恬淡的溫暖。我拼命地攫住了它，忽然有一絲光打在了我的額前，宛若一枚花鈿，引著我走出黢黑的時空漩渦中。

　　我睜開了眼，初夏的鳥聲隱隱傳來，淡紫色的泡桐花從枝頭伸展開了雙翅，茶香從樓下盈然涌上，環繞在我的鼻翼間。書，中山裝，茶，收音機，我一一環視四周，仿佛如舊，又似乎無變化，莫非我又失敗了？

　　回到另一個晚兩年的時空于我這種初學者已是不易的事了。若想再見到逝去的親人，我只有在另一年中他逝世的那一天才會有機會借助神明的力量穿越回去，停留的時間只有半個小時，若這次再以失敗結束，我又將苦等上一年。

　　我推開了門，四周嘈嘈切切的聲音忽然都消匿了下去，惟有我的心跳聲，如雷鳴般，一下兩下，擊打著我的身軀。我悄然地下了樓，看見了在廚房里細碎切著小蔥段外婆。試探又猶疑，期待又害怕失望，我還是開口問了：“阿婆，外公還在嗎？”

　　外婆緩緩地抬起了頭，從黃昏里，靜靜的'余暉中向我走來，我幾近停下來思考。她忽然笑著拿一側的報紙朝我敲過來，說：“傻孩子，想什么呢，你外公出去給你買桂花糕了，還有一會兒才能回來呢？”

　　我頓時沖出了房間，跑向街道，跑向人群，好似穿越了時間的軌道，好似打破了生死的界線，好似翻越了無數座山與河。我一壁張望著匆忙的車流，一壁數著剩余的時間，一壁奔跑，一壁強忍住酸澀的鼻頭。

　　“囡囡，你怎么在這兒？”

　　回過頭，駐足，我睜開了雙眼。

　　外公在街道的另一側，清瘦的手提著沉甸甸的兩袋桂花糕，如我記憶里一般的——他總是這樣對我笑的。

　　我用盡全身力氣，向他跑去，像那個十三歲的少女，三年前的我一樣，撲入了他的懷抱。

　　我愛你，我說。他笑著摟住了我的肩，緩緩的，他消失了，連同桂花糕。街道仍在，匆忙依舊。可我想說的話，憋在心中十六年，終于讓他聽見了。

神奇的力量作文3

　　生命，是個古怪的東西，有人說它脆弱，有人覺得它頑強，有人覺得它美麗，有人說它丑陋，有人道它堅韌，有人講它柔軟……去問問大人罷，他們也只是付之一笑。頗有故弄玄虛之嫌！

　　有一天，我帶回了一盆瀕臨死亡的植物，它已經奄奄一息了：原本朝氣蓬勃的嫩葉耷拉了下來，原本挺立的腰板也無力伸直了。灰頭土臉、垂頭喪氣，死氣沉沉。帶它回家，本是相中了這花盆，至于里面的植物，我也不是很在意，就把它往陽臺上一放，任其自生自滅。

　　哪曾想到，這盆“必死無疑”的植物居然給我制造了驚喜——幾個月后，我來到陽臺打發時間，忽地，滿盆翠綠映入了我的眼簾，像吸鐵石似地吸引著我的目光——那盆植物，居然長得如此茂盛！它精神抖擻、生機勃勃，傲氣十足！它帶著輕蔑的眼神瞥了我一眼，像是在回應我的震驚。過了好久，我才發現自己呆住了，就那么傻傻地看著它。

　　水池里經常會養一些魚，以備不時之需。這魚兒小小的眼里滿是驚恐，不安地在那個離地面一米多高的池里撲騰、掙扎，但因為沒人理他，不久就安靜下來了。我自討沒趣，轉身便離開了。

　　正趴在窗臺上臆想之時，忽然聽到“撲通”一聲悶響。忙奔去一看，呀！它竟躍過了那深水池，“飛”到了地面上，且還在地上撲騰，居然在短短幾秒之中，躍了幾米！它究竟蘊涵著多么強大的.力量啊！真是“世界之大，無奇不有”哩！

　　我曾聽過這樣一個故事：有一位體育天才，經過刻苦訓練，成為了一名超級巨星，大家都以為他會度過輝煌一生。但有一天，他生了一場大病，再也不能在體壇闖蕩。

　　他消極過，苦惱過。可是，這一切都沒用。傷痛過后，他決定憑借自己的意志，走別的道路。終于有一天，年過不惑的他啊，登上了福布斯全球富豪榜，成了商業巨子。

　　命運總是那么折騰人，一場席卷全球的經濟危機說來就來了，在這節骨眼上，他竟舊病復發，醫生給了他當頭一棒：他終生要與輪椅為伴……就在他瀕臨絕望之際，一家大企業請他當“企業醫生”，他用三年時間讓公司起死回生……

　　講了這么多，我腦海里也想了那么多，生命，它到底是什么呢？是頑強的小芽，是掙扎著求生的魚兒，是倔強的心靈……它是一股神奇的力量，是堅持，是努力，是拼搏，是不向命運低頭……它還是一種信念，一種偉大的、堅定的信念！

　　如果，苦難可以培育希望之花，那么就把它當作是命運的考驗吧。

神奇的力量作文4

　　書籍是治療傷痛的良藥，書籍是創造快樂的源泉。

　　-----題記

　　三年級的那個秋天，黃昏放學的時侯，我漫無目的地在中山公園的操場上繞圈。天邊最后一抹即將消逝的晚霞映照著被風吹得搖搖欲墜的黃葉，令我的心頭更加傷心，淚水無法控制地墜落，將我痛苦的面容劃得支離破碎。我甩甩頭，想晃去滿臉的淚水，但腦中的悲傷確越來越多。我伏在老榕樹的樹干上放聲大哭，下午教室里發生的一幕一直在腦海里盤旋……

　　“原來是你偷的`！小偷！”同學小麗滿臉鄙夷地盯著我，手里拿著那支從我書包里搜出來的筆，“我找了一下午，到處都找不到，原來被你偷了！”“沒有啊……”“沒有？那怎么會跑到你書包里去？難道它會長腳走進去？”“可能是我中午不小心放書包里了”我小聲而急切地解釋著。但急性子的小麗說怎么也聽不進去。全班同學都盯著我，那神情，都相信小麗所說屬實。我百口莫辯，臉色蒼白，傷心、羞愧與難過之下，我沖出教室。

　　大哭一場，心里的難過減輕了一些，但心頭的郁悶仍揮之不去。回到家里，我坐在沙發上，沙發最上面的一本書《完美的花朵》落進了我的眼睛。我曾看過這本書，而且記得里面的文章寫得很美。這本書好似一張旅行票，曾帶我領略了一場甜蜜而又震撼的心靈之旅。我輕輕地翻開書一頁頁的讀下去。心頭的不快漸漸消失，我覺得自己就像一只在花從中飛舞的蝴蝶，時而駐足在高貴的牧丹花叢中，時而又在清雅的茉莉上歇息，時而欣賞著“出淤泥而不染、濯清漣而不妖”的荷花。我終于忘記了所有的不快，心情慢慢地被閱讀的愉悅所占據。

　　“抱緊花蕊，我想開得更完美。”書中的點睛之語。我反復誦讀著這個句子，也反復品味咀嚼著其中的奧妙。一朵花，倘若沒有抱緊花蕊時的痛苦與漫長的等待，就不會有后來的完美綻放。我心情平復下來，情不自禁地想起下午不高興的事。如果，我不那么粗心，把筆當成了自己的，塞到書包里，或者小麗在我書包里找到時，我能誠心地及時道歉，也許小麗就不會那么生氣。我也有錯。我慢慢地思考著，最后下定決心，明天我要向她誠懇地道歉。

　　第二天上學，我誠懇地向小麗道歉，小麗也不好意思地向我說對不起。我們之間的裂痕悄無聲息地彌合了，友誼又恢復了以前的親密。高興之余，我想這一切應該歸功于書，是書神奇的力量幫我治療了傷痛，是書神奇的力量幫我平復了情緒，也是書神奇的力量給了我快樂的源泉。

　　從今以后，只愿遨游在書的世界里，享受著書籍帶給我的快樂。

神奇的力量作文5

　　“我啊，當然是想找到博爾赫斯扔的那枚硬幣啦。”

　　我不知道為什么在臨死之前，我的腦海里卻浮現出這樣一句話。這是我樓下那個女孩說的，那天我問她，如果有一種神奇的力量，可以做一件平時想做卻做不了的事，那你要做什么。她說了這句話。

　　“可是我現在只想體驗一下科幻小說里的起死回生，這真是平時想做但做不了。”我能感覺到自己的意識在一點點渙散，于是我干脆閉上眼睛，等待死亡的宣判。

　　迷蒙中我感覺自己的身體飄浮著，時而置于云端，時而伏于地面，腦海中眾多聲音起伏，時而談著白茫茫，時而談著媚俗，越來越大，使我困惑而脆弱。我睜開了眼睛，仿佛還在夢里似的，我抬著看了看日歷，那一天早上，我死的那一天。這好似一個天大的玩笑。

　　可是再荒謬神奇，生活仍要繼續。我洗漱，吃早飯，出門去交接班。再一次坐上這輛出租車的感覺很好，像是再一次見到了闊別多年的老友。我啟程上路，行駛于繁忙的早高峰主干道上。不久我便見到路邊有人揮手，我駛近停下，是樓下那個女孩。

　　我愣著，直到她坐上車好一會兒，我才后知后覺地問：“去哪？”她一身白色連衣裙。“去那座最高的山好嗎？我想去那里看海。”她說，沖我笑了笑。“看海？”我問道，發動了車子。她說是啊，看海。

　　“20世紀那會兒博爾赫斯站在甲板上，將一枚硬幣扔進了大海，硬幣帶著點余溫，消失于茫茫夜色的海水中。之后他寫了首詩《致一枚硬幣》，說自己添了一個平行的節點，從此他和硬幣便活著兩條不同的平行線。我很想去看看海，想象海里那枚硬幣是怎么隨著波濤流向遠方。我甚至想找到它，或者《廣陵散》的樂譜，司馬相如的'那把琴，愛倫坡的黑貓，我都想找到。我真的熱愛這些東西，你說我是不是瘋了。”她一直說著，這時才停下來。

　　我望著后視鏡里她泛紅的臉頰，脫口而出：“說不定什么時候，一個小男孩在岸邊發現了一個銹得不成樣子的硬幣，撿起來看了看，又扔回了海里。”

　　她笑了，山間的涼風吹起她的頭發。

　　我在回程的路上想了很久，關于我那段飄浮，那些在我腦海里爭吵的聲音，那個女孩，和她的硬幣。我看向窗外，夕陽中天邊那朵似船的云突然脫下一個小的圓形，它越飄越遠，消失不見。

　　“讓她找到她要的東西吧，如果你有這種神奇的力量。”我默念著，下班走在人行道上，看著一輛車駛向迷了路的女孩。預料中的疼痛沒有如期而至，我的身體很輕，時而在云端，時而在地面，腦海中的聲音清晰可辨。

　　“我啊，當然是想找到博爾赫斯扔的那枚硬幣啦。”

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