智慧大比拼作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的智慧大比拼作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

智慧大比拼作文1

　　今天的天氣晴朗，我去在大路上，突然，天上一個(gè)藍(lán)色的絨球飛了下來，我一看，原來是多唻a夢(mèng)，多唻a夢(mèng)對(duì)我說：“聽說有一位高士其的人，身殘志堅(jiān)的科學(xué)家，他口才好，文筆好……，人們無不佩服他。”好斗的我一聽，其能容忍下這個(gè)比我強(qiáng)的人呢？再說我又是“小斗士”，不能讓人瞧不起，便對(duì)多唻a夢(mèng)說：“帶我去會(huì)會(huì)他。” 多唻a夢(mèng)一聽，便拿出任意門，讓我來到高士其爺爺身邊。

　　我一來，高士其爺爺就驚奇的'問到：“你是誰？”“在下黃某，是和你來比智慧的。”“好，那就開始吧！”

　　我出口：“先猜謎語，我先說，黃外衣，中銀身，彎象刀？打一種水果”。“香蕉，是不是啊？”我一聽，目瞪口呆，只點(diǎn)點(diǎn)頭，高士其爺爺也出了一個(gè)：“紅黃衣，白果肉，果汁甜？也打一種水果”。我不假思索了起來：“蘋果嗎？”高士其爺爺聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想這黃某的智慧還算可以，有的比了。我又出了一道：“有翅膀，是種鳥，不會(huì)飛，只會(huì)跑？打一種鳥”。高士其爺爺脫口而出：“鴕鳥”我聽了張口結(jié)舌。高士其爺爺又出了一題：“貝多芬有什么品質(zhì)？”“這不是謎語吧！”“沒事！”我思索了好一會(huì)兒，說：“身殘志不殘的品質(zhì)吧！” 高士其爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“好了，不比猜謎語了，比詞語接龍吧！”“好！”高士其爺爺爽快的答應(yīng)了。“我先來，鳳凰”。“斜音可不可以？”“可以”。“那就黃色”。“色彩繽紛”“分?jǐn)?shù)”“數(shù)學(xué)”“學(xué)習(xí)”“習(xí)作”“作文”“文章”“章篇”……戰(zhàn)了好幾回合，說了共有5千個(gè)詞之多，我在“紛紛”這里失誤了。

　　“不比詞語接龍了，比誰算數(shù)快”。“ok！”我拿出兩本本子，每本上的題目是一樣的，共有100道，給高士其爺爺一本，自己一本，大喊：“開始”，我和高士其爺爺像趕作品一樣，奮筆疾書，只見沒過十分鐘，兩人的計(jì)算題都算完了，開始比時(shí)間：兩人同一時(shí)間完成，比答案，一模一樣，沒有任何差分。我想：我的水平提高了。

　　突然，多唻a夢(mèng)叫了一下我，說：“該回家了”。我聽了，便對(duì)高士其爺爺再見，高士其爺爺說：“再好好學(xué)習(xí)，以后有空再比一次”。我一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，連聲大喊“ok”心想：我現(xiàn)在開始可要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，不要驕傲自大。

智慧大比拼作文2

　　今天的天氣晴朗，我去在大路上，突然，天上一個(gè)藍(lán)色的絨球飛了下來，一看，原來是多唻A夢(mèng)，多唻A夢(mèng)對(duì)我說：“聽說有一位高士其的人，身殘志堅(jiān)的科學(xué)家，他口才好，文筆好……，人們無不佩服他。”好斗的我一聽，其能容忍下這個(gè)比我強(qiáng)的人呢？再說又是“小斗士”，不能讓人瞧不起，便對(duì)多唻A夢(mèng)說：“帶去會(huì)會(huì)他。” 多唻A夢(mèng)一聽，便拿出任意門，讓來到高士其爺爺身邊。

　　一來，高士其爺爺就驚奇的問到：“你是誰？”“在下黃某，是和來比智慧的。”“好，那就開始吧！”

　　我出口：“先猜謎語，我先說，黃外衣，中銀身，彎象刀？打一種水果”。“香蕉，是不是啊？”我一聽，目瞪口呆，只點(diǎn)點(diǎn)頭，高士其爺爺也出了一個(gè)：“紅黃衣，白果肉，果汁甜？也打一種水果”。我不假思索了起來：“蘋果嗎？”高士其爺爺聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想這黃某的智慧還算可以，有的比了。我又出了一道：“有翅膀，是種鳥，不會(huì)飛，只會(huì)跑？打一種鳥”。高士其爺爺脫口而出：“鴕鳥”我聽了張口結(jié)舌。高士其爺爺又出了一題：“貝多芬有什么品質(zhì)？”“這不是謎語吧！”“沒事！”思索了好一會(huì)兒，說：“身殘志不殘的品質(zhì)吧！” 高士其爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“好了，不比猜謎語了，比詞語接龍吧！”“好！”高士其爺爺爽快的`答應(yīng)了。“先來，鳳凰”。“斜音可不可以？”“可以”。“那就黃色”。“色彩繽紛”“分?jǐn)?shù)”“數(shù)學(xué)”“學(xué)習(xí)”“習(xí)作”“作文”“文章”“章篇”……戰(zhàn)了好幾回合，說了共有5千個(gè)詞之多，在“紛紛”這里失誤了。

　　“不比詞語接龍了，比誰算數(shù)快”。“OK！”拿出兩本本子，每本上的題目是一樣的，共有100道，給高士其爺爺一本，自己一本，大喊：“開始”，我和高士其爺爺像趕作品一樣，奮筆疾書，只見沒過十分鐘，兩人的計(jì)算題都算完了，開始比時(shí)間：兩人同一時(shí)間完成，比答案，一模一樣，沒有任何差分。我想：的水平提高了。

　　突然，多唻A夢(mèng)叫了一下我，說：“該回家了”。我聽了，便對(duì)高士其爺爺再見，高士其爺爺說：“再好好學(xué)習(xí)，以后有空再比一次”。一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，連聲大喊“OK”心想：現(xiàn)在開始可要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，不要驕傲自大。

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