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我心目中的名人作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的我心目中的名人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我心目中的名人作文1
我心目中的名人有很多很多，但真正讓我難忘的，也許就是小林浩了吧。
在我看來，二年級的小孩子都是很開心的度過了每一天，作業不多，有許許多多的空閑時間，但是天公不作美，總是要在二年級小孩子的心上，留下慘痛的一筆，有的，還為此喪命。
20xz年5月12日，在四川省汶川縣，與平常一樣，小林浩和他的伙伴們正在學校里學習。突然，地震山搖，地震！小林浩慢慢的'爬，爬出來了，身上一點傷都沒有。后來聽到后面有個小女生在無力的呼救，他又回去了，把那個小女生背了出來。但他沒有就此停止，他回去又背了另一個男生，樂此不疲的救人著。
好人有好報，在北京奧運會開幕式的時候，小林浩與姚明一起登場，風光了一把。
但是，好事的到來總是面臨著更壞的事情。
有人竟然說小林浩的事跡是假的！并說，校長所稱的小林浩把老師都背出來了怎么可能！一個二年級的小男孩竟然背動了大他幾倍的老師！這是不可能的一件事情。后來，校長又說沒有，這就是做賊心虛嘛！可是小林浩沒有因為這個就放棄他成名的夢想。
他拍攝了許多的電影，他與名人一起登場，一起參加公益事業，并呼吁大家都一起來做公益事業，要關心那些衣不蔽體，生活不如意的人。并在2009年成立了林浩工作社。
記者在采訪他的時候，他一臉無所謂的說：”我背得動他們，我開始爬出來的時候，身上沒有傷，后來爬進去背他們的時候才受傷的。“其實不然，因為要救同學，小林浩頭部被砸破，手臂嚴重拉傷。可他卻依然一臉無所謂。
請記住他，一個小男孩，雖然生命歷經坎坷，但總是充滿著陽光。面對困難，他能一笑而過。面對痛苦，他能夠一臉無所謂的樣子。
那就是他，一個二年級的小班長——林浩。
我心目中的名人作文2
愛迪生是美國著名的科學家。他小的時候，老師說他根本沒有學習的天分，把他趕出啦學校。他媽媽苦苦哀求老師，可是還是沒能讓愛迪生繼續上學。在路上，愛迪生堅定地對媽媽說：“媽媽，這些人瞧不起我，我長大啦要當一個科學家，讓他們都看看。”媽媽說：“好孩子，媽媽相信你。”
愛迪生雖學習上不怎么樣，但腦袋還是很靈活的。
一次，他的媽媽在床上睡覺，忽然，肚子痛啦起來，在床上打滾。愛迪生在外面玩，聽到啦媽媽的叫喊聲，便進屋去看看，看到媽媽在床上打滾，便急忙去找爸爸，爸爸進屋一看，連忙和愛迪生說：“我去找醫生，你在這兒，好好看著媽媽。”說完，急跨上馬，飛馳而去。
一會兒，爸爸把醫生找來啦，經醫生診斷，是急性闌尾炎。如果不趕緊治療，會危及生命的。
可是，這里離醫院很遠，就算及時趕到醫院，也來不及啦。于是，他們就商量在家里治，可是，又遇到一個很棘手的問題——光亮不夠，就算把所有的燈都打開，也不能趕上醫院的條件。
爸爸很著急。這時，愛迪生靈機一動，想到啦一個好辦法。一溜煙兒的功夫，就跑出去啦。一會兒，他回來啦，身后還跟著幾個小伙伴，手里還一人拿著一面鏡子。爸爸很生氣，說：“愛迪生，你怎么這么調皮啊，都什么時候啦啊，你還光顧著玩，快出去！”愛迪生并沒有理會爸爸，和幾個小伙伴，把鏡子安放在啦床的`床頭和床腳上。頓時，整個屋里都亮啦起來，比醫院的燈還亮。
爸爸恍然大悟，微笑著撫摸著愛迪生的頭。手術順利進行，媽媽得救啦。
愛迪生利用自己的智慧，救啦自己的媽媽。
在名人中，我最崇拜的就是那聰明的——愛迪生。
我心目中的名人作文3
有很多人把老師比作辛勤的園丁，我也這么認為。在我們眼中，老師是“多種多樣”的，就像一個裝滿各色各樣花兒的瓶子。回首過去，差不多每一個名人的身后，都有一位老師在支撐他，鼓勵他。
有些老師是千篇一律的，作業考試可以堆積成山，總是死板板的教導學生，一點兒也不新奇；有些老師是嚴肅的，每天臉拉的好長，讓學生看起來不禁心驚膽戰，對學生的要求也是嚴格的；有些老師是幽默的，讓人看起來，就算再老，也感覺年輕的朝氣依然存在，所以，孩子學生們也喜歡；有些老師是童心未免的，常常帶學生做一些古怪的活動，帶他們玩，在玩的過程中，知識也照單全收；有些老師……
其實，我更喜歡童心未免的老師，因為他會給我們溫暖，并且玩是孩子們的天性，敢問天底下哪個孩子不喜歡玩耍了，如果能在玩的過程中，知識也學到了，這不正合了孩子們，家長們的心愿嗎？所以，不要去刻意的剝奪孩子們玩的權利，讓所有時間全部花在學習上，這樣，不僅學不好知識，反而弄巧成拙。
如果，千篇一律的老師，再新奇點，就更好了；嚴肅的老師，再溫柔點，再親切點，就更好了。
盡管有各種各樣的老師，可老師們的負責心是一樣的，他們都希望自己的學生學到很多的知識，長大后為祖國盡自己的一份力量，為祖國爭光。老師就如同學生們的再生父母，將僅有的知識傳授給學生們。我們用千言萬語歌頌不了我們的老師，用這世界上所有的字都不能將老師對學生的愛描繪完。其實，老師并不輕松，每天晚上，要為我們批改作業，為我們絞盡腦汁的找更多的知識。只要你注意看，你就會看到老師眼皮底下的絲絲皺紋，頭發中摻雜的白色頭絲，在仿佛中，我們“看見”了老師一天的`工作。
不要學會去埋怨老師，因為老師是無私的，等你哪一天長大，哪一天成功的時候，你會不計路途辛苦的去尋找那些你的啟蒙老師，你的好老師。透過眼中的瞳孔，透過自己的心，你會發現，我們眼中的老師，是好老師！
我心目中的名人作文4
我們都是長在蜜罐里的孩子，沒有經過大的磨難和挫折，總是有家長的保護，我們一直平靜的生活。但是總有一天我們會長大，當我們離開父母后，要經歷的困難與失敗更是無法預料的，所以我們要從小開始培養自己不畏困難，勇往直前的精神，這樣才會是我們的生命更有意義。在我看過的所有書中，該我影響最大的是保爾。柯察金。
一提起這個名字大家可能都不陌生，因為他是奧斯特洛夫斯基的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公，他是值得我們每一個人都學習的榜樣，保爾身上的精神值得讓我們每一個人用一生去認真思考。保爾最后雖然成為了一名殘疾人，但是他比任何一個四肢健全的人都令人敬佩，他的生命是充實的，是值得用自己的一切去交換的'。
保爾有一個堅持不懈的精神，為了祖國，他愿意用自己的生命去交換。有一次的任務是修鐵路，在幾十天的時間內修一條很長的鐵路，如果超過時間糧食不能到達目的地，很多人將面臨挨餓。寒風凜冽，而且沒有機器，單憑人力，沒有人愿意接受這項任務，但保爾卻毫不猶豫的接下了這個任務，與工人同吃同住同干，甚至不睡覺去站崗防止敵人的襲擊。但保爾畢竟是人，他在工地上倒下了，在昏迷的狀態下他依然在為工人們鼓勵，加油！說到這一幕每一個人都會為之感動吧！保爾就是憑著這種堅持不懈，不畏艱險的精神，在及其惡劣的條件下完成了任務。當保爾老了時，他無法工作了，他也不會感到寂寞因為他可以回憶他那有價值的人生。
生命對于人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事時，不會因虛度年華而悔恨；也不會因碌碌無為而羞愧。臨終的時候能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’我相信奧斯特洛夫斯基的這句話是對保爾一生最好的詮釋。
我心目中的名人作文5
愛迪生是美國著名的科學家。他小的時候，老師說他根本沒有學習的天分，把他趕出了學校。他媽媽苦苦哀求老師，可是還是沒能讓愛迪生繼續上學。在路上，愛迪生堅定地對媽媽說：“媽媽，這些人瞧不起我，我長大了要當一個科學家，讓他們都看看。”媽媽說：“好孩子，媽媽相信你。”
愛迪生雖學習上不怎么樣，但腦袋還是很靈活的。
一次，他的媽媽在床上睡覺，忽然，肚子痛了起來，在床上打滾。愛迪生在外面玩，聽到了媽媽的`叫喊聲，便進屋去看看，看到媽媽在床上打滾，便急忙去找爸爸，爸爸進屋一看，連忙和愛迪生說：“我去找醫生，你在這兒，好好看著媽媽。”說完，急跨上馬，飛馳而去。
一會兒，爸爸把醫生找來了，經醫生診斷，是急性闌尾炎。如果不趕緊治療，會危及生命的。
可是，這里離醫院很遠，就算及時趕到醫院，也來不及了。于是，他們就商量在家里治，可是，又遇到一個很棘手的問題——光亮不夠，就算把所有的燈都打開，也不能趕上醫院的條件。
爸爸很著急。這時，愛迪生靈機一動，想到了一個好辦法。一溜煙兒的功夫，就跑出去了。一會兒，他回來了，身后還跟著幾個小伙伴，手里還一人拿著一面鏡子。爸爸很生氣，說：“愛迪生，你怎么這么調皮啊，都什么時候了啊，你還光顧著玩，快出去！”愛迪生并沒有理會爸爸，和幾個小伙伴，把鏡子安放在了床的床頭和床腳上。頓時，整個屋里都亮了起來，比醫院的燈還亮。
爸爸恍然大悟，微笑著撫摸著愛迪生的頭。手術順利進行，媽媽得救了。
愛迪生利用自己的智慧，救了自己的媽媽。
在名人中，我最崇拜的就是那聰明的——愛迪生。
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