謝謝你作文[必備]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的謝謝你作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

謝謝你作文1

　　在生活中總會(huì)有幾個(gè)讓我感動(dòng)的人可能是父母朋友，老師，親戚今天我想說(shuō)一句:爸爸媽媽，謝謝你們！

　　在我五歲的一天夜晚，我突然發(fā)了高燒。你們十分差異，眼看著我馬上就要到40度了，你們抱抱著我大步流星向醫(yī)院跑去，開(kāi)著汽車直接奔向醫(yī)院，在車的時(shí)候，你們還一直問(wèn)我怎么樣了，到了醫(yī)院。你們抱著我在醫(yī)院的樓道里來(lái)回奔波著，去了一些藥店，回到家你們又繼續(xù)忙著給我準(zhǔn)備水，喝藥用的.碗，在我面前反復(fù)走著。等我吃完藥后，不但沒(méi)退燒，反而還增加了，這讓你們十分苦惱，我無(wú)力坐在一邊，感受著痛苦，你們只見(jiàn)又送我去醫(yī)院。在醫(yī)院里，我打了針，你們又買了一些醫(yī)生推薦的退燒藥，在回家的路上，你們還時(shí)不時(shí)的往我這里看了一眼。回到家，你們又開(kāi)始忙碌了，一個(gè)為我敷毛巾，一個(gè)為我準(zhǔn)備吃的藥。我吃藥之后終于有了好轉(zhuǎn)，開(kāi)始退燒了，躺在床上睡著了，醒來(lái)的時(shí)候還看你們?cè)谖业拇策呑�著�?/p>

　　這件事讓我是不是難道我一直記在心里。爸爸媽媽，謝謝你們

謝謝你作文2

　　一句謝謝，是幫助你的人最讓他開(kāi)心的語(yǔ)言，就算他沒(méi)幫你多少，你遞上一句謝謝，他能感到欣慰，感到自己幫助了別人，是多么幸福的事情，甚至讓人感到為你的付出是多么的值得。

　　一次，我在做數(shù)學(xué)題時(shí)忽然遇上了麻煩，不知是該加還是減。正當(dāng)我不知所措時(shí)，我的好朋友走上前來(lái)，為我花盡心思講明白了這道題的思路，我便情不自禁說(shuō)出一句：“謝謝！”她聽(tīng)后，露出了燦爛的笑容……

　　人不知恩，無(wú)異于沒(méi)有靈魂。在我的成長(zhǎng)中，我，除了感謝幫我的`人，還要感謝我的母親！我的母親歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，讓我來(lái)到這個(gè)世界上，并耐心地把我培養(yǎng)長(zhǎng)大，讓我學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我認(rèn)知這個(gè)世界……我不得不向她說(shuō)一句：“謝謝！”

　　感恩的心，感謝有你，在每個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，都會(huì)讓我心存感謝，隨處都有感謝他人的景象可見(jiàn)。

　　當(dāng)你過(guò)生日時(shí)，你的好朋友為你慶祝生日。

謝謝你作文3

　　墨綠色的黑板上，用彩色的粉筆寫著：“教師節(jié)快樂(lè)！”窗戶上，用藍(lán)色的噴漆寫著一條條祝福語(yǔ)。門開(kāi)著，風(fēng)“呼呼”地吹著。“給老師送什么禮物呢？”還是送一句最真誠(chéng)的祝福語(yǔ)——“老師，你辛苦了”這句話應(yīng)該是對(duì)老師最好的話語(yǔ)了！

　　黃色的桌子上,堆滿了五顏六色、大大小小，有黃的'、有綠的、有藍(lán)的、有紫的，各種各樣的賀卡，表達(dá)了對(duì)老師這幾年來(lái)對(duì)我們的教導(dǎo)，一個(gè)最好的回報(bào)。透明的玻璃窗旁一張堆滿了各科目的作業(yè)本，陽(yáng)光十分溫暖，學(xué)校門口那噴泉池的水向外四濺，在那金色的陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼，閃閃發(fā)光。中間，棕黃色的大理石上，刻著“樣樣落實(shí)，天天堅(jiān)持”這八個(gè)大字，紅色，楷體。離上課沒(méi)幾分鐘了，我們把書本抱到老師的辦公室，橘黃色的桌子，一把黑色的軟皮椅子是那么的和諧，墻壁貼著同學(xué)們親自設(shè)計(jì)的節(jié)日帖幅。走近老師，我低著頭，向老師輕聲說(shuō)道：“老師，你辛苦了，節(jié)日快樂(lè)！”老師微微一笑，眉頭一彎，眼睛一細(xì)。對(duì)我說(shuō)：“謝謝，你先回教室吧！哦對(duì)了，作業(yè)齊了嗎？”“還差劉毅遠(yuǎn)沒(méi)帶，老師再見(jiàn)。”離開(kāi)了辦公室，回到了充滿歡聲笑語(yǔ)的教室。

　　“鈴鈴鈴'''”急促的上課鈴尖銳地響了起來(lái)。老師抱著一大疊作業(yè)本走進(jìn)了教室。我急匆匆地跑了上去，幫老師抱作業(yè)本。突然，我碰到了老師那雙天天在黑板上寫字的手，老師的手上布滿了一條條深深的皺紋并且長(zhǎng)滿了老繭，十分粗造。風(fēng)扇不停地吹擺，發(fā)出一聲聲“吱、吱、吱”的聲響。老師那一捆頭發(fā)在空中擺來(lái)擺去。我的眼中不時(shí)顯出一根根“銀絲”。這時(shí)，才看出，老師已那么老，那么年邁了。

　　我坐在座位上，心久久不能平靜，不知怎么的，鼻尖總覺(jué)得有東西，摘也摘不掉，眼淚“啪嗒”滴在了書本上，老師，你辛苦了！教師節(jié)快樂(lè)！

謝謝你作文4

　　夏天才匆匆地離開(kāi)，秋天便接踵而來(lái)。在這個(gè)季節(jié)輪換的時(shí)刻，我們也迎來(lái)了一位新班主任——程老師。

　　程老師有兩條濃濃的眉毛，不大不小的眼睛看起來(lái)卻格外有神兒。挺挺的鼻梁上架著一副黑邊框的眼鏡。一頭烏黑而微卷的中長(zhǎng)發(fā)，脖子上戴著一條金色雪花狀的項(xiàng)鏈。

　　程老師很關(guān)心我們，更善于抓住身邊的事情來(lái)教育我們。有一次，我深深地感受到了這一點(diǎn)。那一天，程老師舉辦了一場(chǎng)班委競(jìng)選，我非常激動(dòng)，因?yàn)槲乙��?jìng)選班長(zhǎng)。一共有八個(gè)人參加競(jìng)選。程老師讓我們一個(gè)個(gè)輪流上去進(jìn)行競(jìng)選演講，演講結(jié)束之后，同學(xué)們進(jìn)行投票。我本以為勝券在握，但事實(shí)并非如此，有一個(gè)同學(xué)以高過(guò)我的票數(shù)成功當(dāng)選了班長(zhǎng)，而我只當(dāng)了副班長(zhǎng)。這時(shí)候，那種強(qiáng)烈的落差感讓我措手不及，我強(qiáng)忍住眼淚。但是，程老師那雙火眼金睛早已發(fā)現(xiàn)了我的.情緒。一下課，她就讓我出來(lái)，找我“聊天”。她開(kāi)門見(jiàn)山地說(shuō)：“你想哭就哭吧！”頓時(shí)，我的眼淚像下雨似的，嘩啦啦地流了下來(lái)。我心里想：這回肯定又要被說(shuō)一頓了。可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“我知道你以前一直是班長(zhǎng)。但是，人生不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)遇到挫折。你應(yīng)該勇于面對(duì)挫折。眼淚是一種懦弱的表現(xiàn)，你現(xiàn)在應(yīng)該要做的，就是擦干眼淚，認(rèn)真學(xué)習(xí)……”我聽(tīng)了她的這番話，忽然感覺(jué)到，我這時(shí)候掉落的不僅是傷心的眼淚，還有感動(dòng)的眼淚。我很快擦干眼淚，心里想：我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望，我也一定要讓老師知道，我不會(huì)因?yàn)檫@件事而一蹶不振！臨分別，程老師又給了我一個(gè)大大的熊抱。我破涕為笑了，我的自信又回來(lái)了。我真是太感謝程老師了，謝謝她在我受挫的時(shí)候開(kāi)導(dǎo)我，指引我，讓我向成功又進(jìn)了一步；謝謝她讓我的臉上又有了自信、笑容；謝謝她讓我懂得了一個(gè)道理：人遇到挫折時(shí)，要勇往直前，迎難而上！

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。程老師對(duì)我的教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

謝謝你作文5

　　現(xiàn)在，我已步入初中生活，可是，我卻十分想念小學(xué)時(shí)那位格外嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。

　　劉老師是我小學(xué)時(shí)的的數(shù)學(xué)老師，她個(gè)子中等，一副瘦瘦的身材，戴了一副白框近視眼鏡，那眼中的千言萬(wàn)語(yǔ)總是透過(guò)厚厚的鏡片射向我們，讓人不由得緊張起來(lái)，他那一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，讓你無(wú)話可說(shuō)。劉老師喜歡穿顏色較深的長(zhǎng)裙，喜歡扎一根麻花辮或披肩發(fā)，別看劉老師已經(jīng)五十歲了，但這一打扮，顯得更年輕呢！

　　但是，千萬(wàn)不要被他的外表所迷惑，劉老師上起課來(lái)，那叫一個(gè)嚴(yán)厲，可怕！上課時(shí)，我們必須一動(dòng)不動(dòng)，端端正正的坐著，哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的小動(dòng)作，都逃不過(guò)他的“火眼晶晶”，他的課堂上靜極了，連針落在地上的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)，那時(shí)上劉老師的課，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種折磨。

　　還記得五年級(jí)開(kāi)學(xué)第三天，我高高興興的去上學(xué)，在班上，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，有的.再聊明星，有的在談新聞時(shí)事，有的在追逐打鬧，別提多熱鬧了！

　　不知誰(shuí)突然大叫一聲：“劉老師來(lái)了！”全班同學(xué)各歸各位，教室里從剛才的熱鬧萬(wàn)分到現(xiàn)在的安靜，只在一秒之間。

　　劉老師走進(jìn)教室，抱著一踏作業(yè)，板著臉，這一下，我突然緊張起來(lái)，因?yàn)槲业闹庇X(jué)告訴我“完蛋了！果然，劉老師把作業(yè)放在講桌上，說(shuō)起來(lái)：”這次作業(yè)寫得非常糟糕，有一位同學(xué)的作業(yè)寫得很差，五道題錯(cuò)四道！”老師這一說(shuō)，我更緊張了，因?yàn)樽蛲砦覜](méi)有認(rèn)真寫作業(yè)。當(dāng)老師念名字時(shí)，我的心砰砰直跳，手心緊緊攥著，已經(jīng)出了冷汗！但那本最差的作業(yè)不是我的，真是虛驚一場(chǎng)，看看臺(tái)上的同學(xué)，被劉老師罵的已經(jīng)落下了眼淚！

　　回想起來(lái)，劉老師當(dāng)時(shí)的嚴(yán)厲確實(shí)對(duì)我們的愛(ài)，他讓我們養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣，能夠?qū)W通數(shù)學(xué)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)在，我很感謝劉老師，我現(xiàn)在學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)有一點(diǎn)困難。

　　劉老師當(dāng)時(shí)的嚴(yán)厲，給我的學(xué)習(xí)有很大的幫助，它讓我養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣，劉老師，謝謝您！

謝謝你作文6

　　世間萬(wàn)物，唯有陽(yáng)光最明媚。享受陽(yáng)光，沐浴其中，我感到我是一個(gè)幸福的人。

　　陽(yáng)光就是那一抹微笑。

　　風(fēng)在耳邊呼呼的刮著，我仍在奔忙。匆匆忙忙來(lái)到文印室，搗鼓了半天的機(jī)器還是不工作，豆粒般大小的汗珠從臉頰上滾落下來(lái)。我急得如熱鍋上的螞蟻看了看手表，只剩下幾分鐘就要開(kāi)始考試了。我只好放下手頭的工作，奪門而出。一抹身影倏地出現(xiàn)在我面前“同學(xué)，需要幫助嗎？”我停下腳步，原來(lái)是衛(wèi)老師啊。我于是把事情的`緣由都說(shuō)了一遍。老師聽(tīng)了我的話，招了招手：“你先去考試，我?guī)湍銖?fù)印完了以后給你送過(guò)去。”我自然是欣喜的不得了，于是連忙給老師道謝，老師也只是笑笑：“你先去吧。”

　　那一抹微笑如一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心田。

　　陽(yáng)光就是那一把雨傘。

　　放了學(xué)，背著如小山般的書包。我慢慢吞吞的在小路上走著，突然，如豆般的雨點(diǎn)噼里啪啦砸下來(lái)。我只好在一個(gè)屋檐下等著停雨。“小姑娘，你回家嗎？我捎上你。”我抬頭，看到了一個(gè)開(kāi)車的大叔正探出車窗問(wèn)我，我看到雨珠順著他的額發(fā)滑了下來(lái)。但是我可不敢隨便坐陌生人的車，于是搖了搖頭。“那……你注意安全，別亂跑，等雨小一點(diǎn)再走。”說(shuō)完關(guān)上了窗，發(fā)動(dòng)汽車。突然傳來(lái)一聲：“接著！”一把藍(lán)色雨傘出現(xiàn)在了我的懷里。等我再抬起頭想去感謝那位大叔時(shí)，那輛車已經(jīng)消失在雨幕中了。

　　那一把雨傘如一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心田。

　　陽(yáng)光就是那一杯冷飲。

　　夏日炎炎，太陽(yáng)炙烤著大地。一從學(xué)校回來(lái)我就大喊著熱，脫了外套隨便一扔，一溜煙跑到空調(diào)房。媽媽端著一杯水走進(jìn)來(lái)“來(lái)，先喝口水。”我焦躁地?fù)u搖頭，嫌水不涼。“我專門給你熱的水，又放在空調(diào)房了好一會(huì)兒，沒(méi)有那么熱了。”我喝了一口，果然是涼的，那沁涼的水洗去了我心頭的煩躁。

　　那一杯水如一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心田。

　　“這世上的一切都值得我去感謝，我愿化作一縷陽(yáng)光，將我的感情寄予它。”

　　世間萬(wàn)物，唯有陽(yáng)光最溫暖。人海茫茫，無(wú)一不值得我感謝。陽(yáng)光，謝謝你！

謝謝你作文7

　　我有個(gè)好朋友，從小到大都是同班同學(xué)，從小到大我們都很有默契。

　　我第一次見(jiàn)到他時(shí)，他就像蘋果一樣臉紅紅的，非常害羞。

　　我們從小到大常常一起寫作業(yè)、看書……，即使他沒(méi)陪我寫作業(yè)、看書，他也會(huì)長(zhǎng)打給我陪我聊，請(qǐng)我到他家玩，我們之間的默契是當(dāng)我想上廁所時(shí)，他也想上廁所，當(dāng)我舉手發(fā)言時(shí)，他也舉手發(fā)言……最特別的是我們兩個(gè)互相看一眼時(shí)就知道我和他有什么喜悅、快樂(lè)、煩憂，我們常常一起分享心情，或分擔(dān)難事，我們常常無(wú)話不談，當(dāng)我被打，被罵時(shí)他會(huì)幫助我，要我勇敢堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，他會(huì)安慰我不要難過(guò)，也會(huì)帶我出去散步，讓我心情放松，當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，他會(huì)帶我出去玩讓我不會(huì)無(wú)聊，不管我的'心情好還壞他都會(huì)幫助我，有這個(gè)朋友真好，我的人生就變成了沙漠，有了他讓我變得更有信心、勇氣，他的心總是讓我的生活更豐富，他就像一棵大樹(shù)，讓我遮風(fēng)避雨，他對(duì)我的好是永無(wú)止盡，永遠(yuǎn)不會(huì)改變，最后我想跟他說(shuō)謝謝你的陪伴和照顧。

謝謝你作文8

　　當(dāng)我們口渴難耐時(shí)，一個(gè)身影便會(huì)出現(xiàn)在教室門口，那就是你——送水師傅。驕陽(yáng)似火，連續(xù)幾天的高溫。那一堂體育課過(guò)后，每一個(gè)同學(xué)都大汗淋漓，汗流浹背，正當(dāng)同學(xué)準(zhǔn)備喝水解渴時(shí)，飲水機(jī)水桶里的水沒(méi)有了，這可怎么辦？六十幾名同學(xué)豈不是要挨渴？同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上寫滿了：急躁。這時(shí)，門被推開(kāi)了，一個(gè)矮小而又瘦弱的身影出現(xiàn)了。門口站著一位送水工。他圍著一條黃色毛巾，身上穿著短袖，粗糙的.皮膚被曬得黑黑的。扛了一桶水，大步流星的走進(jìn)教室，來(lái)到飲水機(jī)旁，一會(huì)兒就把水換好了，我看見(jiàn)他的背上都被汗水浸濕了，我便連忙叫他休息休息，伯伯連忙搖搖手，說(shuō)：“不行不行，這幾天連續(xù)高溫，我還要送水給別的班，一分鐘也不能耽誤啊！”說(shuō)完，擦了擦汗，快步地走了。全班同學(xué)都沸騰了，一窩蜂擁向飲水機(jī)，你似一位救星般閃爍著神圣的光芒。謝謝你，送水師傅為我們“雪中送炭”。

　　美麗的鏡亭，讓我懷戀；雄偉的體育館，令我難忘；充滿童話色彩的童話樓，使我眷戀……珠媚園這一切的一切，都著實(shí)令我難以忘卻。畢業(yè)之際，請(qǐng)讓我真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝！

謝謝你作文9

　　每個(gè)人都有自己要謝謝的對(duì)象。我謝謝的對(duì)象是一位高年級(jí)的姐姐。雖然我不知道她的名字，但是，她那種助人為樂(lè)的品德一直影響著我，讓我從此以后，也象她那樣樂(lè)于助人。

　　我正在讀四年級(jí)，是班上的學(xué)習(xí)委員。老師的辦公室在一樓，我們班的'教室在二樓。老師叫我發(fā)本子，我要跑上去一趟，跑下來(lái)一趟，來(lái)回地跑，一天累得上氣不接下氣。

　　一次，老師叫我把家庭作業(yè)冊(cè)抱下去發(fā)。我叫鄭星皓幫我抱一摞，我自己抱一摞。他抱得很穩(wěn)當(dāng)，我卻因?yàn)樗ち艘货佣�把家庭作業(yè)冊(cè)抱落了。我要從地上一本一本地?fù)炱饋?lái)，太費(fèi)事。當(dāng)我快要哭出聲來(lái)的時(shí)候，迎面走來(lái)了一位高年級(jí)的大姐姐。她是瓜子臉，眼睛黑亮亮的，象兩顆黑寶石。雙眼皮，非常漂亮。看見(jiàn)我焦急萬(wàn)分的樣子，她親切地安慰我說(shuō)：“小妹妹，別著急，我來(lái)幫你。”說(shuō)完，就蹲下身子一本一本地幫我撿家庭作業(yè)冊(cè)。當(dāng)最后一本家庭作業(yè)冊(cè)撿完的時(shí)候，我真的是感動(dòng)萬(wàn)分。

　　我真想對(duì)她說(shuō)一句：“大姐姐，謝謝你！”可是，在我還沒(méi)有說(shuō)出口的時(shí)候，她已經(jīng)走遠(yuǎn)了，已經(jīng)消失在了擁擠著上課的人群中。現(xiàn)在，我只能借這篇作文道一聲：“謝謝，那位高年級(jí)的姐姐！”愿你能聽(tīng)到我這發(fā)自肺腑的聲音！

謝謝你作文10

　　每個(gè)心中都有感謝的人，我也不例外。因?yàn)橛辛四悖�我才能是現(xiàn)在的自己。記得小時(shí)候，我是新同學(xué)，剛轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)的無(wú)知小孩，是你，不怕陌生的自愿帶我認(rèn)識(shí)校園。在這陌生的環(huán)境哩，我遇上了好多困難，但你都逐一的幫助我、鼓勵(lì)我，使我通過(guò)難關(guān)。當(dāng)我被挫折打擊時(shí)，你能傾聽(tīng)我內(nèi)心的想法，并用我角度的意見(jiàn)來(lái)勉勵(lì)我。當(dāng)我高興時(shí)，就算是你包括在內(nèi)的比賽而我贏了。

　　在五年級(jí)時(shí)我們各自分道揚(yáng)鑣后，你能理解我又到新環(huán)境的孤獨(dú)與寂寞。我們無(wú)法每天都聯(lián)絡(luò)時(shí)，你能體諒我學(xué)校的忙碌，并讓我改覺(jué)到最少的壓力。

　　如果沒(méi)有這遙遠(yuǎn)的距離、時(shí)空的錯(cuò)亂，我真想打破這片隔開(kāi)我們的墻，好好的對(duì)你說(shuō)聲謝謝。謝謝你，在別人都還不能接受我時(shí)，用你溫暖的手擁抱我冰冷的心。謝謝你，能在我心情不好時(shí)安慰我。謝謝你，在別人都不相信我時(shí)，繼續(xù)支持我、鼓舞我邁向夢(mèng)想的路途。有了你，我才是現(xiàn)在的.我，因?yàn)槟悖�我能有一股力量在我背后支持我，讓我能完成最困難的挑戰(zhàn)。謝謝你，真摯的幫助我度過(guò)如此重多的困境。

　　謝謝你，有你真好，你的存在讓我不再覺(jué)得如此孤獨(dú)，而且永遠(yuǎn)都有人關(guān)心著我。謝謝你，因?yàn)槟愕囊宦废嚯S，使我勇敢向前時(shí)，能帶著你溫暖與祝福。

謝謝你作文11

　　“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首《感恩的心》，我的眼淚就潸潸而下了。是啊，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝。我們要感謝父母，是他們讓這個(gè)幼小的.生命誕生;我們要感謝老師，是他們給予我們豐富的知識(shí);我們要感謝同學(xué)、朋友，是他們?cè)谖依щy的時(shí)候伸出援助之手;我們要感謝童年，是它送給我一個(gè)歡樂(lè)的兒時(shí)……

　　老師，這是一個(gè)多么熟悉并且陌生的名字啊!

　　曾記否，是他們把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋里遨游;曾記否，是他們帶領(lǐng)我去開(kāi)創(chuàng)金山;曾記否，是他們不厭其煩地教我“a、o、e”……

　　這是誰(shuí)呀?這就是老師!

　　忘不了，師生們?cè)�在一起放聲歌唱，暢談自己的理�?忘不了，師生們?cè)�在一起�?jīng)歷成長(zhǎng)的煩惱，同學(xué)們?yōu)榱瞬幌雽W(xué)好一門功課，走過(guò)叛逆的日子;忘不了，師生們?cè)�在一起談天說(shuō)地，開(kāi)開(kāi)玩笑……

　　有多少名人詩(shī)中，寫過(guò)贊美老師、歌頌老師的詩(shī)句，他們就像我們的母親，在養(yǎng)育我們，回送我們走到更上一層的云間……

謝謝你作文12

　　六年來(lái)，你們陪我走過(guò)。我的心里有千言萬(wàn)語(yǔ)。

　　入學(xué)的第一年，我們非常陌生。每天只說(shuō)一兩句話。一年一年的過(guò)去了，我們?cè)絹?lái)越熟悉。從原來(lái)的陌生變成了好朋友。從原來(lái)的兩言三語(yǔ)成了現(xiàn)在的千言萬(wàn)語(yǔ)。這六年來(lái)，我們有說(shuō)有笑。打架也在所難免。

　　你是我小學(xué)時(shí)候最喜歡的一個(gè)人。你來(lái)自北京。你的身高比我高。學(xué)習(xí)成績(jī)綜合比我強(qiáng)。你還不容易生氣。別人欺負(fù)你的時(shí)候，你總是不生氣。你簡(jiǎn)直就是一個(gè)“非人類”。你的`身上幾乎沒(méi)有缺點(diǎn)。你是四年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)進(jìn)我們班了。你和我的關(guān)系也不錯(cuò)。可惜的是，你在六年級(jí)下學(xué)期回到了北京。就是你，我最崇拜、喜歡的一個(gè)人——孔德駿。

　　我們就要畢業(yè)了，實(shí)在是很不舍。我們將會(huì)在以后的日子里面對(duì)新同學(xué)、新老師和新朋友。但是，以后的日子里基本上不會(huì)有這么久的交情了。我們不知道將來(lái)要發(fā)生什么事情。但是，我真心希望你們?cè)谝院蟮娜兆永镆环�風(fēng)順、心想事成。

　　這六年來(lái)，謝謝你們陪我走過(guò)——我的同學(xué)。

謝謝你作文13

　　春雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物，帶來(lái)無(wú)限生機(jī)；夏雨，驟然突降，點(diǎn)染翠綠；秋雨，寒意綿綿，詩(shī)情畫意；冬雨，寒冷刺骨，蕭瑟凄苦……我愛(ài)這景象，我也感激雨，雨，洗凈我的靈魂，我的心。但是，世間萬(wàn)物，我惟獨(dú)感謝春雨，是你，讓我體會(huì)到了春的生機(jī)與活力。

　　我感謝春雨，感謝春雨帶給我一種別樣的雨中風(fēng)情。我打著淡藍(lán)色的雨傘，聽(tīng)著綿綿細(xì)雨打在我的傘上，在傘上輕挑地跳舞，“嘀嘀嗒嗒”；急促時(shí)，是春雨在跳著群舞；而“嗒嗒”響時(shí)則是春雨在跳著芭蕾舞。幾只小麻雀在雨中快樂(lè)地跳著，在泥土中啄食著不安分的小蚯蚓，我看著地上泛出一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)飽滿的小酒窩，也被這情景逗得“咯咯”直笑。我分明看見(jiàn)一棵草芽正貪婪地吮吸著雨珠。杏花接受了春雨的沐浴，也興奮地顫動(dòng)著。

　　我感謝春雨，謝謝春雨帶給我無(wú)限的幻想。我幻想，春雨是什么，是精靈嗎？是你喚醒了花草、樹(shù)木。春雨是什么，是天使嗎？是你不知不覺(jué)把幸福灑向了人間。春雨是什么，是一個(gè)情感豐富的少女嗎？是你的.淚水默默降臨到這個(gè)世界。還是……在清晨，我幻想；在午夜，我幻想；在傍晚，我幻想……

　　我感謝春雨，謝謝春雨帶給我美妙感受。雨后，清新的空氣使我渾身舒暢，我伸了個(gè)懶腰，猛吸一口新鮮純凈的空氣，我發(fā)覺(jué)，我的肺如同被凈化過(guò)了一般，是那樣地舒服，甜甜的、香香的、涼涼的。你有時(shí)在桃花上不愿離去，你有時(shí)又在柳條上盡情地玩耍。那雨后詩(shī)情畫意的情景，使我陶醉，使我無(wú)法自拔。

　　春雨，謝謝你，感謝你，給我幻想，給我雨中奇妙的風(fēng)情，我深深地感謝你，是你，讓春天更富有生機(jī)與活力，使春光更絢爛，更多彩！

謝謝你作文14

　　你以你瘦弱的肩膀，挑起了一座城。

　　20xx年大年三十那天，你離開(kāi)了家。濃濃的溫馨的幸福的家庭團(tuán)聚沒(méi)有留住你，因?yàn)槟憧吹搅藊xx醫(yī)院十幾名醫(yī)護(hù)人員發(fā)出的“需要車接送”求助信息沒(méi)有回應(yīng)者，你做了半天心理斗爭(zhēng)，最終編了個(gè)謊話，你收拾好行囊，做了最壞的準(zhǔn)備，瞞著家人出了門，默默地走進(jìn)夜色里。寂寥的風(fēng)呼嘯而過(guò)，昏黃的路燈下只有你一人的身影。那天的天空是怎樣的深邃，夜是怎樣的沉！

　　你，一個(gè)平凡的快遞員，在寂寞的偏僻之地溫暖了醫(yī)護(hù)人員的心。

　　你穿梭在武漢的大街小巷，沒(méi)有停息的時(shí)間，沒(méi)有怒氣的抱怨。小護(hù)士在朋友圈里說(shuō)了句“好想吃大米飯啊”，雖然當(dāng)時(shí)餐館都不開(kāi)門了，你還是花了兩天的時(shí)間，動(dòng)員了一家餐廳幫著準(zhǔn)備了一頓晚餐。

　　你組織起更多的`人，用千萬(wàn)里的奔赴，傳遞溫暖。你努力著，問(wèn)題多多，你一個(gè)個(gè)的解決著，真心實(shí)意且不圖任何回報(bào)。為了不危害家人，你獨(dú)居在堆放貨物的狹窄小工作間，每接觸一位醫(yī)護(hù)人員，就意味著你在那多呆一天。十四天，一天一天往上加。不管多苦，不論多累，你沒(méi)有絲毫怨言，用暖洋洋的笑臉感動(dòng)著每一位醫(yī)護(hù)人員。

　　“如果我能做什么，我一定要做點(diǎn)什么。”你說(shuō)，你心甘情愿，且甘之如飴。

　　“累嗎？”經(jīng)常有人問(wèn)你。

　　“扛得住這個(gè)階段命運(yùn)給予你的艱難困苦，以后我可以扛得住自己所作的任何選擇。”這是你的回答。你相信自己，我們也相信你。

　　謝謝你，平凡的快遞小哥——汪勇，你用你瘦弱的脊梁溫暖一座城，你用踏實(shí)的腳步疊加英雄的偉岸！

　　陽(yáng)光穿過(guò)了烏云，你——生命擺渡人，聚攏溫暖的守護(hù)英雄，讓陽(yáng)光的種子在我心底埋下，你讓我明白了，平凡中孕育偉大。只要有愛(ài)，就可以驅(qū)散烏云，帶給社會(huì)溫暖；只要傳遞愛(ài)，就可以激起萬(wàn)丈潮涌，鑄就輝煌。

謝謝你作文15

　　老師人類靈魂的工程師，像蠟燭燃燒自己照亮別人，從古到今有多少贊美老師的詩(shī)篇，多少贊美老師的語(yǔ)言文字……

　　我的父母是老師，從小看著他們批改作業(yè)，在燈下備教案，在屋子里輔導(dǎo)學(xué)生，看著他們的背影，我就對(duì)老師充滿敬意!

　　我是六年級(jí)才轉(zhuǎn)到學(xué)校老的，當(dāng)我來(lái)到辦公室看到張老師時(shí)一股敬意油然而生。張老師的和藹面孔，親切的笑容，令我終生難忘。你仔細(xì)的看了我的作業(yè)對(duì)我的缺點(diǎn)做了批評(píng)。你還細(xì)心的詢問(wèn)了我原來(lái)的情況，并對(duì)我給予了鼓勵(lì)。

　　也許是對(duì)新環(huán)境的陌生，也許是對(duì)新同學(xué)的陌生，也許是對(duì)原來(lái)同學(xué)的惦記。使我上課有些走神，精力不集中。有一次我上課又走神了，你叫我回答問(wèn)題我答不出，你下課后叫我出來(lái)嚴(yán)厲的批評(píng)了我。我真想不到一向和藹可親的老師竟變的這般嚴(yán)厲。批評(píng)后您考慮我是新轉(zhuǎn)來(lái)的，您特別用一節(jié)課讓同學(xué)們自我介紹。也許對(duì)我而言批評(píng)是我成功的動(dòng)力，批評(píng)使我更加努力的學(xué)習(xí)避免再受到批評(píng)。在以后的.日子里我更加努力的學(xué)習(xí)，每一次的進(jìn)步你都對(duì)我鼓勵(lì)。

　　一個(gè)好老師對(duì)待學(xué)生應(yīng)該和藹就和藹應(yīng)該嚴(yán)厲就嚴(yán)厲!一個(gè)好老師更應(yīng)該以身做則，教導(dǎo)學(xué)生做人處事!

　　當(dāng)時(shí)您身體并不好，您完全可以向?qū)W校請(qǐng)假調(diào)養(yǎng)。可您沒(méi)有，沒(méi)有放下我們不管，而是帶病上課，也許我們不太領(lǐng)情，每節(jié)上課吵吵鬧鬧，使您生氣高血壓病發(fā)，暈倒在三尺講臺(tái)。住院了，我知道在住院期間您心里想的惦記還是我們這群調(diào)皮的孩子，我們的學(xué)業(yè)。當(dāng)您出院后，你沒(méi)有調(diào)養(yǎng)，而是給我們上課，傳授著知識(shí)。當(dāng)您的聲音回蕩在教室時(shí)，我們心里又燃起一股斗志，一定要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)您為我們所操勞的!

　　張老師您不僅傳授著書本中的知識(shí)，而且更在以身作則的教育我們做人!謝謝您老師!謝謝……

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