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謝謝你作文

時間:2023-07-03 20:01:44 好文 我要投稿

謝謝你作文

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的謝謝你作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

謝謝你作文

謝謝你作文1

  謝謝你,其實“謝謝你”這三個字具有深刻的意義,然而并不是人人都可以說出口。在向別人表達贊美、敬佩和謝意時,不但需要真誠,更需要勇氣!不管以前我們有沒有做到,從現在起,讓我們把“謝謝”表達出來,并成為我們的習慣。

  一聲“謝謝”,是對善意的肯定、褒獎和鼓勵,是一粒火種,將那份友愛和善良傳遞下去。一句“謝謝”,讓彼此拉近了距離,傳遞了情感,同時也讓快樂得到了延續……

  “謝謝你”,是這個世界最美好的語言。一句真心的謝謝,是這世界最溫暖的交流。不管我們過去如何,現在如何,以及未來又如何,只要充滿感謝,多說謝謝,我們就能傳遞正能量給這個世界,并且得到更多的快樂。

  雨天路滑,你不小心摔倒了,一個小伙伴把你扶起來,一定別忘了說一聲“謝謝”。謝謝他沒有旁觀,謝謝他及時伸出了援手。一聲“謝謝”,是對幫助過你的恩人最好的'回報,也許他們只要有這一句就夠了,他們的要求真的不高。其他小伙伴摔倒了,你也走過去幫助他,這樣,我們就把關愛傳遞了下去。因此,面對遇到困難的人,人人都應該伸出援手。

  以一顆感恩的心做事,就是傳遞愛心。以積極樂觀的心態對待他人和生活,就是傳遞愛心。每個人的生命中,都會遇到一位或幾位對自己的成長和命運產生影響的人。請對他們真誠的說一聲:謝謝您!不要讓愛中斷。

  一道題不會做,小伙伴會為你耐心地講解,直到你徹底明白,一定別忘了真誠地說一聲“謝謝”。謝謝他沒有拒絕,謝謝他花時間教你。如果小伙伴也遇到了同樣的問題,你也一定不會拒絕他。這位獲得幫助的小伙伴也會真誠對你說聲:謝謝。他也愿意給其他不會做題的小伙伴講解。這樣,我們就把“謝謝你”傳遞下去了。

  是誰在你失敗的時候一直站在你身旁,默默地支持你?

  是誰在你哭泣時遞來一張紙巾?

  是誰在你取得好成績時高興地“祝賀你”?

  你會不假思索地說出一長串你想感謝的人:爸爸、媽媽、老師、同學、朋友……他們的溫暖和關愛,就是我們成長的陽光雨露,就是我們生命中的所有滋養。請把這一份關愛傳遞下去!當他們需要你,請一定站在他們的身旁支持他們!

  從你到我,從我到他,從他到人人……只要愛在傳遞,我們就能生活在一個充滿愛的世界里。

謝謝你作文2

  高瑞是我五年級的同學,可是現在我們不在一個班了,六年級,分班了。他在六班,而我卻在五班!也就是他,讓我懂得了做人的道理。

  高瑞很活潑,干起事兒來很認真,他的自尊心很強,容不下一點屈辱!但是,我在他的身上卻深有感觸,因為是他教會了我做人的道理。在上五年級的時候,我們倆還是一個陌生人,誰也不認識誰。可是高瑞好像認識我很久了的一樣,總是對我笑嘻嘻的,好像我倆就是一個“老熟人”。時間久了,我倆就成了一對好朋友,很好的朋友。中午吃完飯,我,高瑞,石夢陽,程哲等等,一些男女生都會到乒乓球臺來打球。別提有多開心了!有人說,男女在一起玩,不太好吧。以前我們班也出現過這樣的話語,可是,高瑞根本沒當回事,因為他心里明白:男生女生都可以成為朋友,可以成為很要好的朋友。世界上有很多朋友,朋友和朋友之間有說不完的秘密,也有數不盡的游戲,不一定就必須是男生跟男生,女生跟女生。所以男生和女生也可以成為朋友!

  是啊,世間有數不盡的'友誼,但是友誼不一定就是完完美美的一場戲,有平也有起。就像五年級參加陽光伙伴的一次,高瑞居然對別人說:“唉,你不要跟戴雅婷玩,不要跟她玩,切!”當時我真的很想哭,因為我這么好的一個朋友居然說出這種話,讓我十分心痛!但是我忍住了自己的淚水!可是,我萬萬沒想到,高瑞居然一而再再而三的對別人這樣說,這次,事情鬧得很大,我把媽媽喊了過去。這時的高瑞好像有些恐慌了!當我媽媽找到學校來的時候,我哭了,哭的很傷心,因為我被這么好的朋友侮辱,我心痛!高瑞被叫到任老師辦公室,被老師批評了一頓,眼眶里閃著淚花出來。高瑞認識到了自己的錯誤,從時候起,我再也沒有受到任何侮辱,高瑞似乎比以前更加的溫和,我倆始終還是一對要好的朋友……

  從高瑞身上,我領悟到了說不盡的道理,這些道理讓我一直都記在腦海里。我們做人要大度,公平,對每個和自己同齡的人都要像“老熟人”一樣,因為世間有太多太多的友誼,我們要珍惜每一次的友誼。之所以有了朋友,世界才會變成豐富多彩的童話;做人也要學會知錯就改,做錯了事,要想法盡快彌補!

  高瑞,他永遠是我的朋友!我也會記住這個好朋友給予我的人生道理!

謝謝你作文3

  不經意間,手指觸到了那一個相冊,于是,打開了那塵封已久的記憶。煩著那一張張歲月的照片,往事悄悄浮上心頭。

  照片上的你和我幸福的笑著,你那燦爛的笑容仿佛在那一刻定格,心酸之余只想說一句:朋友,謝謝你!

  那天下雨,路面濕滑,我們小心翼翼的走著,忽然我一個趔趄,與地面來了個親密擁抱。你慌忙把我扶起來,并一邊責怪我為什么這么不小心。說話間,你的目光停落在我那不斷往外滲血的膝蓋上,我發現你的眼圈紅了,你做出了一個驚人的'決定??泥濘的小路上出現了這樣一幅畫面:一個憨厚的女孩背著一個滿身泥水的女孩,一步一步艱難的走在小路上??回到家,你已全身濕透,臉上已分不清是雨水還是汗水,望著你那氣喘吁吁的樣子,我不好意思的低下頭想要說些什么,卻不知從何說起,你望著我發呆的樣子,笑了笑,然后頭也不回地走了。第二天,你沒有來上學,那一天,我一直望著你的座位發呆,精神恍惚。放學后,才知你得了重感冒,我哭著來到你家,當時的你正躺在床上打吊瓶,看到我這副模樣,你笑著說:“沒事,不就是個感冒嗎?”

  那天,由于我貪玩,放學回家就一屁股坐在電視機前看電視,早已把老師布置的作業拋到九霄云外。第二天上課時,才發現自己的作業沒做。完了、完了、這回徹底玩完

  了!我的腦袋上,不由得冒出一顆又一顆的汗珠。老師走到我的桌前,問:“怎么不拿作業給我檢查?”“我??我忘了做。”我的聲音變得像蚊子一樣小。“老師,對不起,我保證下次再也不會了!”“為了懲罰你,把這篇課文抄完了再回家吧。”說完,老師頭也不回地走了。一想到我要一個人呆在教室里抄那篇長長的課文,我的心里就感到無比的難過。這時,你走過來,說:“沒事,不是還有我嗎,我陪你一起抄,但你下次要記得完成作業哦!”

  如果我們有緣再見,我一定會親口對你說:“謝謝你,朋友。”

謝謝你作文4

  不經意間,手指觸碰到那一個相冊,于是,那些塵封已久的記憶打開了。

  十年前的一個雷雨天,我家發生了一件讓我無法接受的事情。我和姐姐在自家樓頂被雷劈中了。我親身體會到什么叫害怕。讓年紀小小的我麻木了。當我蘇醒過來,只見媽媽抱著姐姐痛不欲生地哭,而我在醫生的簡單護理后抬上了救護車。從此,姐姐不再出現在我身邊,有的只是我右手遺留下的疤痕。姐姐被那可怕的雷帶走了。

  也許是無法適應沒有姐姐在身邊,也許被雷擊的后遺癥,我臉上的笑容不見了。有的只是沉默,不愿與他人接觸,也不敢。后來,同學們說我是一個不合群的“怪孩子”,也因右手的傷而招人嘲笑。

  又是一個雷雨天,雷聲和閃電交織出現,教室的燈滅了。而我,因為害怕而蜷縮在自己的座位,伏臺哭泣,壓抑著不敢出聲,身邊的同學還是一樣在喧嘩娛樂。我卻害怕得發抖。她,來了。她拍了拍我的肩旁,仿佛給予我安慰,我抬起頭看著她充滿關心的眼神,她微笑地把紙巾遞給了我,還用手幫我擦眼淚,我的內心仿佛有暖流流過,激起了陣陣的漣漪。

  從那以后,她會刻意地和我開玩笑,鬧笑話給我看,還會帶我去和別的同學玩。一開始,同學們都不想和我玩,我也很抵觸,可她并沒有放棄,逐漸地,同學們也開始接受和我玩了。看著同學們的笑臉,我嘴角也微微上揚,露出了我久違的笑容。我的.心蠢蠢欲動了,不久后,我會主動去找她玩,一起學習,一起玩游戲。我和她成為了好朋友,

  總之,我開朗起來了,不再是那個沒有朋友的孤僻的孩子,還會主動邀請其他伙伴來玩。我知道一切都是因為她,讓我收獲了友誼,收獲了姐姐一樣的關心和愛護。

  友誼是風,吹走了心靈的陰霾;友誼是雨,滋潤了我的心靈。她帶給我快樂,給予我笑容,給予我安慰,給予我關愛,就像我的姐姐一樣關心我,與我同行。

  謝謝您,我的好朋友。

謝謝你作文5

  忘不了你的笑容,忘不了你那忙碌的身影,也忘不了你對我的關愛。奶奶,好想對你說聲“謝謝你”。

  奶奶,我仍記得我的幼年時期是和你一起度過的,那時候的你笑起來便會出現兩個深深的'小酒窩。我一直沒有跟你說過,其實,我最喜歡的就是你慈祥的笑容。我有時候還埋怨自己為什么笑起來沒有小酒窩。

  因為爸媽不在家的緣故,你便負責起照顧我和哥哥。那時候,我們都很頑皮,經常惹你生氣,但你一直都是輕聲細語,語重心長地教育我們,給我們講道理。在我們的眼里,總是你忙碌的身影,你既要照顧我們又要干田里的活兒。你那雙手布滿了繭,兩眼深陷,兩鬢已有些老白,但你從來沒抱怨過什么。

  奶奶,你是我們兄妹鬧矛盾的溶化劑。在家里,哥哥恃著大我幾歲就常常欺負我。當我在你那里得來糖果時,高興得又蹦又跳。哥哥趁機搶過我手里的糖果,當著我的面美味地吃了。我氣得跟他打了起來。

  你聞聲而來制止了這場“兄妹之爭”。你讓我站在一旁,苦口婆心地教導哥哥。一旁的我正捂著嘴偷笑。在那一瞬間,你突然轉過身來,對我說:“你不許笑,雖然你哥哥有錯,但你也不能打架,你們倆是兄妹,有什么事不好好說,非要武力解決嗎?你們倆個站在這里不能動,給我好好反省,到吃飯時才能動。”我低著頭,扯著衣角,不耐煩地在那里,心里埋怨她的不通情達理,明明是哥哥的錯為什么要罰我?但是,奶奶,現在我已懂事,你是為讓我們兄妹之間能夠好好相處,所以才不得不教訓我。奶奶,是你讓我學會珍惜這份親情。

  每逢冬天的到來,奶奶都會給我們披上厚厚的大毛衣,我們暖暖和和的。但你仍是一如既往地穿著那件補了又補的黑衣,受著寒冷之苦繼續在田里干活。每當你干完活回來,你從不喊凍。

  奶奶,你可知道,當我見到你時,我多想撲過去抱住你,親親地對你說聲“奶奶,謝謝你!”

謝謝你作文6

  我們要感謝對手,給了我奮發向上的力量;我們要感謝愛,讓我們的心靈充滿陽光;我們要感謝朋友,伴著我快樂成長……在這里,我要感謝挫折,讓我學會堅強,一步步邁向成功的殿堂。

  記得有一次,國畫老師教我們畫牽牛花。他教了好幾遍,然后就讓同學們練習。“這太簡單了!”同桌揮筆就畫,不一會就畫出了一個,真是栩栩如生!連老師都在一旁夸贊他。接著,許多同學都畫了出來,老師一個個地看,微笑著指導他們。

  “好像很簡單耶!”我慢騰騰的畫著,下筆前還想好了大概的輪廓。“天哪!這是什么東西!”老師驚呼:一個歪歪扭扭、不像樣的“牽牛花”與潔白的宣紙一點也不相稱。老師教了我好幾遍,可我就是學不會。“你怎么這么笨?這個很難嗎?”老師生氣地走了,同學們也在一旁嘲笑我,我聽了,眼淚不爭氣的流了下來。

  放學后,我垂頭喪氣的回到家,把事情的經過一五一十地告訴了媽媽。“你難道不知道‘有志者,事竟成’這個道理嗎?再說,別人又不是你的鏡子,說你笨你就真的笨了嗎?凡事總是由難而易,你不知道嗎?”

  “哦!”我恍然大悟,立刻鋪好筆墨紙硯,認真練習起來。媽媽也拿著指導書,在一旁看著。一開始畫的簡直就是個“四不像”,但我沒有氣餒,而是更加勤奮的練習,畫了一張又一張。“這個不錯,就是誰再少點。”“顏色再深點就更好了。”……“這個很好!”媽媽指著第7張對我說。“你一點也不笨!只要多加練習,就能超越別人!”我又一次嘗到了成功的`滋味。

  “縱有嚴寒,守住夢想得花,也會在冰天雪地里開放;縱有險關,守住夢想的江,也會浩浩蕩蕩地奔向遠方。”我要感謝挫折,使我學會了堅強,知道了“有志者,事竟成”這個道理,使我一步步的走向成功的殿堂。謝謝你,挫折!

謝謝你作文7

  朝霞在東方的天際像一朵碩大無比的國色牡丹徐徐綻放。不一會兒,一輪太陽像一朵鮮花的花心在朝霞半邊切線的中心處若隱若現地不時露出其真容。

  我急急忙忙往學校趕路。當走到淀浦河大橋北邊時,看到一個中年婦女拉著一輛又破又爛的三輪車在緩慢地爬坡。車上裝滿貨物,不知是什么寶貝把一個個紅綠相間的纖維袋撐得圓鼓鼓的。一個摞在一個上面,用油乎乎的粗繩縱橫捆綁著。

  坡度越來越大,她行進的速度也隨之越來越慢,慢的幾乎接近停頓的狀態。一輛輛摩托車從她旁邊呼嘯而過,一輛輛自行車從她旁邊飛速而過,一個個行人從她旁邊匆匆走過。這些速度從反面襯托,越是顯出這輛破舊的三輪車慢得那么出奇,我離她的距離越來越近。我看不出她究竟是在走還是在停放著。

  坡度越來越陡峭,我不費吹灰之力就超過了她,心想:你在磨蹭什么啊?你不知道現在是車輛通過的高峰時段嗎?埋怨的火苗“呼呼”燃起,不滿的情緒促使我回頭一瞧。哎呀!她身體幾乎都彎成弓形,她的頭幾乎都貼近路面。

  不好!她已到了人力所能為之的極限,停不是必然的趨勢。但這是一輛人力車啊,在半坡上不是前進就是后退。后退是什么結果……我都不敢多想。

  幫她一把!這是義不容辭的責任,也是見義勇為的另一種時刻。我減緩腳步,本想等她走到我前面后再出手相助,可她的前進速度是以厘米來度量的,我們前行的速度至少也是以米來算的。

  回頭去幫啊,還等什么?早一分支援,就早一分溫暖。早一步行動,就早一步輕松。

  我顧不上臟兮兮的車身和貨物,雙手用力朝前推。這輛三輪車開始逐漸加速度,快了起來,明顯快了起來,因為我前進的腳步感到明顯的大了起來,至少度量這陡峭的'橋身坡度是以尺來丈量了。

  “班長,拉車的人是誰?”“有心就幫一把,別廢話!”一個個路過的同學陸續伸出關愛之手,車子的爬坡速度也隨之加快,明顯的開始以米來度量這艱難的爬坡路程。

  車到坡頂自然停了下來,我第一個離開閃到人行道迅速遠去,身后多嘴的同學不依不饒地追問那位拉車人:“你是我們班長的什么親人?”拉車人感激著回答:“我還沒看清他是誰……”

  “謝謝你!謝謝你們!”身后不斷傳來那位拉車人感激的聲聲道謝。

謝謝你作文8

  縫著的紅鞋墊

  關愛是那一雙紅鞋墊,它被牢牢地縫在我的心里。

  小時候,媽媽給我買的鞋子總會大一碼,媽媽說我的腳長得快,要是不買大一點的,過不了多久,鞋就不能穿了。但是,剛買來的鞋子,穿在腳上可苦了我。我不敢跑,更不敢跳,因為鞋不跟腳,怕一動就掉了,所以我只能把它們當拖鞋穿。可老是這樣,也不是個辦法。

  媽媽給我買了現成的鞋墊,可就是不透氣,穿著不舒服。于是已經好久沒有做針線活的奶奶又重新拾起了漿糊和剪刀,給我做起了鞋墊。傳統的鞋墊看似很簡單,但做起來很費工夫,先要用棉布和漿糊糊“門布”,然后放在太陽下曬干,再根據腳樣剪成鞋墊,這還沒成,還有最關鍵的一步,用線納鞋墊。縫紉機縫的不透氣,得用手納。奶奶就戴上老花鏡,一針一針地納,有時我發現奶奶的手紅紅的.。奶奶說那是被鞋墊染紅的,可是當我穿上鞋墊很久了,也不見我的襪子被染紅,那時我才明白,這“紅色”是奶奶手指上扎出的血。

  縫在鞋墊中的關愛,助我舒適地邁好成長的每一步。

  包著的櫥角

  關愛是那個被包起的櫥角,它被沉沉地包在了里面。

  在我模糊的記憶里,我是個小“活躍分子”。剛剛學會走路的我,總喜歡搖搖晃晃地在家里走來走去,那棱角分明的櫥角,不知“侵犯”過我多少回。那時,我長得與櫥角一般高,一不小心我的腦袋就會同櫥角“親密”接觸,額頭上立刻就會隆起“小山丘”。這時的我總免不了大哭大叫,非得媽媽放下手中的活兒,親手抱抱、親口哄哄,再安慰幾句才會止住哭泣。幾次下來,小腦袋上早已“峰巒”疊起。

  爸媽見了,又是心痛又是埋怨,不懂得吸取教訓的我依然如故,爸媽于是就用一捆布條,兩個人一上一下,一放一收地捆包那些把我磕出“包”的櫥角。從此之后,盡管我在家里依然東跑西躥,但我的頭再也沒有被磕出“包”來。

  包著的關愛,并非是束縛,而是保護著容易受傷的我。

  謝謝你給了我關愛!在關愛的包圍下,一路走來的我,從沒覺得孤獨!

謝謝你作文9

  奶奶:你好!

  你是一個勤勞樸實的、吃苦耐勞的人,對每個人都很友好,可能就是這一點,是你的弱點,所以,我經常不耐煩,無緣無故朝你發脾氣,還總是愛理不理的樣子。每當我看到你那慢慢黯淡下去的眼神,我的心總會不由得一震,我其實不是那種愛發脾氣,耍小心眼的孩子,這幾個月,我總是這樣,心理浮躁不安。可事實上,我是愛你的,我也知道你也愛我,我從每件小事都可以發現你對我的愛。

  記得在五歲那年暑假,您帶我到你的單位去玩,您叫一個爺爺幫我做了個毽子,陪我一起玩毛絨絨的毽子,您一會盤踢,一會兒單腳踢,把我逗得咯咯直笑,玩在興頭上時,一個工人來請奶奶您幫忙,您便對我說:“好孫女,奶奶現在要工作了,不能陪你玩了。等奶奶拿到錢,給你買好吃的.,好不好?”我點點頭又搖搖頭,一副茫然的樣子,奶奶又說:“現在奶奶不能陪你玩了,不然就拿不到錢,拿不到錢就不能給你買好東西了。”我一聽到不陪我玩了,我的臉一抽,“哇”地哭了起來,眼淚像斷了線的珠子一樣落到地上,我當時覺得好無助,哭啊哭啊,哭得眼睛紅了,喉嚨啞了,頭也暈了,便一下子倒在沙發上睡覺了,不知睡了多久才醒來,發現您還沒有回來,便一個人坐著發呆,過了一會兒,耳邊傳來了熟悉的腳步聲——“嗒嗒嗒嗒”,聽起來多么迫切,我知道是奶奶您回來了,我卻賭氣似的躲到門背后把自己藏起來,卻又不時地觀察您的表現,只見您走進來,看到我不在這,一下子著急起來一聲聲地叫著:“小潮,小潮……”見沒反應,就快速地沖到門外,見您快出門時,我一下子急了,像熱鍋上的螞蟻,一下子從門背后鉆了出來,叫道:“奶奶,我在這兒。”奶奶高興極了,一把抱住了我。

  奶奶,你對我的愛我知道有多深,謝謝您,您給了我許多快樂。

  祝您天天快樂!

  孫女:韓小潮

  12月6日

謝謝你作文10

  從小到大,我一直和媽媽睡,直到上小學六年級,我才提出自己住一個臥室,媽媽嘴里說著:“好,終于不和我黏在一起了。”但眼里卻流露出那樣不舍……前些天,爸爸出差,媽媽問我和不和她睡,我習慣性的答道:“NO!”媽媽也習慣性地合上嘴巴。可是那天不知是什么原因,說出這句話便有些酸楚,想著小時候媽媽抱著我睡的那種溫暖,自從自己睡就從沒感覺過。

  等到睡覺的時候,我拿著被子,不好意思地躺在媽媽的身邊,閉上燈,我們什么都沒說,我抱著媽媽,頓時一股暖流涌上來,我還是個孩子啊……媽媽不停地摸著我的頭沒有睡,我一直在感動沒有睡,不知道什么時候,我睡著了,很甜、很甜。做夢我和媽媽撒嬌,跑在草地上,便順腳踹開了被子,就這么不自覺地醒了,我還在抱著媽媽,媽媽緩緩起身,我以為她要去喝水,就放開了手,但她沒有,她在摸索著我的被,卻沒有找到,就把自己的被輕輕蓋在我身上,終于,我哭了,醞釀已久的眼淚奪眶而出。原來,我以為不哭就是堅強,我以為不和媽媽睡就是長大,我以為媽媽不在意我的一句話,可是我錯了,我還是個需要媽媽懷抱的`孩子啊……一個漫畫中的一段話上我感動了很久:當你很小時,不會系鞋帶,穿衣服,使他叫你怎樣去做,是他教你怎樣洗臉、梳辮子;當你吃飯弄臟衣服時,她會耐心地幫你清理、更換,是她教你怎樣用筷子夾菜;當你長大了,她是默默支持你、鼓勵你,幫你打理生活上的問題;終于,她老了,走不動了,她不再快速地回答你的問題,請你要耐心,當他吃飯弄臟衣服時,請不要責怪她,當她讓你陪她散步時,你一定不要拒絕,要向你小時候她領你走路一樣,只要你在她身旁,她的心才會溫暖……今天,是母親節,我不想送媽媽什么東西,只想用心去說:“媽媽,謝謝您。”

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