在閱覽室作文（通用26篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的在閱覽室作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　在閱覽室作文 1

　　今天第四節課是閱讀課，老師帶我們到科教樓的閱覽室去看書。這是我們第一次去，大家都很興奮。

　　由于看書心切，同學們一口氣就爬上了六樓。走進閱覽室，只見一排排整齊的`桌子干凈明亮，閱覽室里地面一塵不染，桌子上擺滿了各種各樣的圖書：有精彩故事的童話書，有優秀的作文書，還有笑破肚皮的漫畫書……我連忙選了一本童話書認認真真地看了起來，其他同學也看得津津有味。閱覽室里很安靜，連一根針掉在地上的聲音都能聽得見。

　　時間過得真快，不知不覺一節課就過去了，同學們依依不舍地離開了閱覽室。

　　這是我們第一次進閱覽室，大家都很興奮。讀書使我們增長了見識，開闊了眼界。只有多讀書，才能掌握更多的知識。以后，我還要多到閱覽室讀書。

　　在閱覽室作文 2

　　覽室里，我正津津有味地看著新書《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴巴，盡力不使自己笑出聲來。“嚓----”急忙中，不小心把新書的封面撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦呢？

　　要是被同學看見了，就不好了，萬一又被老師發現了，那就更慘了。可能讓我寫反思，可能讓我抄課文，甚至還有可能讓我請家長。這可是學校的書啊！回家又要被家長說了。我想不能被同學看見，不然就糟糕了！我吧書放進了我的書包中，想把書帶回家，這樣就神不知鬼不覺了。結果下午上課了，我的心總是放不下來，生怕被老師揭穿了，滿頭大汗，心不在焉。總算等到放學了，我才松了一口氣。

　　回到家，在忐忑中寫完了作業，不一會就睡著了。期間我做了一個夢，夢見了同學把我撕書的事情告訴了老師，我被揭穿了。一下子，我從夢中驚醒，趕緊起床坐在桌前把書貼好。第二天，我帶著貼好的'書，心懷不安的在老師面前把書還給了老師，主動承認了我的錯誤，老師見我誠實的態度，夸我是一個誠實的好孩子。聽了老師的夸獎，我心里開心極了，再也不用擔心了。

　　在閱覽室作文 3

　　我第一個念頭是想跑，可是，剛到門口的時候，想到這本書的主人，要是發現了該怎么辦呢？那他（她）一定會難受的。

　　我的第二個念頭是想把這本書給藏起來，但是，我又想：這要是被別人給發現了該怎么辦呢？

　　我的`第三個念頭是跟書的主人道歉，可是我不知道書的主人是誰？也不知道書的主人住哪啊？

　　于是我求助了閱覽室的管理員，讓她幫我找一下書的主人。

　　第二天，根據管理員提供的信息我來到了花園小區三幢201室，找到了書主人的家，敲門進去后看見他正在寫作業，立即對他說：“同學，不好意思，昨天我把你放在閱覽室的《豬八戒上月球》這本書封面不小心給撕破了。”

　　“是你呀！沒關系的，閱覽室的管理員已經告訴我了。”

　　“你已經知道啦，那本書多少錢，我賠給你吧。”

　　“不用了，不用了，管理員已經把它修補好了。”

　　在閱覽室作文 4

　　2月17日，我去了媽媽單位的閱覽室打掃衛生。那里面還真是又亂又臟，我首先整理書報。

　　我把亂七八糟的報紙對齊，拿起來輕輕地拍了拍，再把它給抖一抖，這樣一把又一把的報紙終于被我給清理好了。接下來我又開始把一本本書給一層層的擺好。這樣書報架就又變得那么“漂亮”了，一層又一層擺放著書報，真是像一層層的'階梯。

　　最后，是一個最累的活，那就是掃地了。我拿起掃把和簸箕開始掃。各個地方隨便一望，就能看得到地上的果皮紙屑。我真希望看書報的爺爺奶奶們不要亂扔果皮紙屑，要保護環境，講究衛生。我一邊掃一邊鏟，我首先把每一個角落的垃圾掃到一個地方，讓它們集中在一起，再把它們給鏟起來。我掃著掃著，汗珠不停往下掉，時間也一分一秒地過去了，垃圾也漸漸地掃完了，我往地上及四周望了望，地板亮晶晶的，書架整整齊齊的，整個閱覽室煥然一新。

　　打掃閱覽室并不是我想象中的那么容易，不過這也幫了單位上的清潔工打掃了衛生。人人為我，我為人人，以后我也要常常地做這種事情，這樣社會才能變得美麗、繁華。

　　今天打掃閱覽室，真是累人呀。

　　在閱覽室作文 5

　　誠實，還是欺騙？我被這兩個問題難住了，誠實的話，我會被罵；欺騙，好像不會怎么樣，一番比較后我選擇了欺騙。

　　我把書放回原處，就像什么也沒有發生一般離開了閱覽室。

　　終于還是被發現了，閱覽室貼出了一張“皇榜”。我心里惶恐極了，要是被徹底發現怎么辦呢？

　　“去承認吧。”果真我被爸爸看穿了。

　　“啊，什么……承認什么呀？”我假裝不知道。

　　“那本書是你弄壞的吧。”

　　我只好承認事實，說：“爸爸，是我弄壞了那本書，我知道錯了。”

　　“那走吧，犯了錯要勇于面對。”我和爸爸來到閱覽室，我承認了錯誤，又把事情的來龍去脈說了一遍，并表示我不是故意的'。他們最后原諒了我。

　　就此，“人無信不立”這句話我一直銘記在心，也一直激勵我一定要時時誠實事事守信。

　　在閱覽室作文 6

　　在十一點半多一些的時候，我和我的舍友一起去了電子閱覽室，今天的天氣還是有一些冷，不時之間就有冷風吹過。

　　我和他是因為助學金的事情，這個事情已經忙碌了很久很久，想不到還是不可以，所以這一次又需要去一趟，據說是因為我的電子申請表還沒有，所以就需要去這里填寫完整，而且因為這件事情，老師已經把負責的學生干部嚴厲批評了，所以他們也開始對我們嚴厲起來，讓我們迅速的完成資料。

　　我去了這里以后才發現這里的`人實在是太多了，也不知道是什么原因，今天這里的人已經多了起來，這里的電腦在就已經有人了，我和舍友在這里看來看去，走來走去的找了好幾趟都沒有看見有空余的電腦，這些人不是所以有人都是為了填寫資料的，我也因為有事情就沒有仔細看，不過他們都好像在看一個視頻，我們宿舍的一個團支部書記這幾天就在看這個。

　　這個人越來越多，在這個旁邊就有許多人在等待，而且我還看見幾個同學，他們也是因為這件事情，所以就過來的了，看來不是我們兩個人沒有填寫，我這個時候就覺得遲一會也沒有什么事情，這也不僅僅是我一個人，已經有了伙伴，這還有什么害怕呢？

　　在閱覽室作文 7

　　我第一個舉動就是把書放回書架上，然后急急忙忙地重新拿了一本書裝樣子，心里默默想著：我要不要去承認呢？如果承認了肯定會被罵，如果不承認就不會被罵了，就不會有人知道，我就可以蒙混過關了，但是不承認就不是好孩子了，我到底該怎么辦呀？

　　我心里像有兩個小人在折磨著我，就這樣直到快放學時同學來找我，她開玩笑地問我：“怎么還在這里呀，閱覽室里很涼快嗎？”

　　我結結巴巴地說：“我——我——忘了看時間，所以忘記走了。”

　　他盯著我，嘴巴一撇，“快說，你是不是干了什么壞事？”

　　我只好向她說了事情的'經過。

　　聽完后他立即說：“你可以去承認錯誤、去主動道歉、去賠償呀！”

　　“我不敢，我怕被罵。”

　　“這有什么敢不敢的，你只要承認了別人就不會責怪你的。”

　　我聽了，心想：對啊，就應該是這樣的，怪自己胡思亂想地想多了。

　　在閱覽室作文 8

　　今天，我盼望已久的閱覽課終于到了，我很高興又能去閱覽室看書了，我從書中學到了不少東西。

　　一進閱覽室，我的心情很分外激動，因為我好不容來看一次書，真是好高興，可是這些書就令我眼花繚亂，我不知是挑哪一本好了，我挑來挑去，最后我就選了一本《賽爾號——節日》的這本書，這本書講了許多的節日是幾月幾日的`，而且很吸引我，我非常喜歡，這本書里講了，兒童節是6月1日，端午節是8月15日，臘八節是1月17日，國慶節是10月1日，教師節是9月1日……著每個節日里都有一個很好看的小故事呢，比如書臘八節是因為天氣很冷所以家家戶戶都熬臘八粥，而且臘八粥里面還有許許多多的食物，有綠豆、黃豆、米……

　　著這本書里令我收獲很多，以前我不知道很多節日，如今我只知道了不少的節日呢！而且我也知道了這一天是干什么的，有什么意義在里面，我都知道了，所以這本好看的書令我收貨了許多。

　　今天閱覽室我可真是高興，我從收獲了許多，我希望下一次閱覽室快點到。

　　在閱覽室作文 9

　　我環顧了一下周圍，發現沒人注意，就悄悄地把封面折起來塞進口袋里，再把書放回原來的位置，趁管理阿姨沒注意，偷偷地溜了出去。

　　回到家后，我拿出封面，把它塞進自己的書里。第二天起床后把書打開，打開昨天夾在書里的封面，忽然感覺封面上的豬八戒突然扭過頭來生氣地說：“都怪你把我從書上撕下來，我到現在還有點疼呢。”我嚇了一跳，回過神來一看，豬八戒還在原來的.位置上，原來是我出現幻覺了。我怕豬八戒再來找我報仇，趕緊把封面再次對折塞進口袋里向閱覽室走去。

　　等我走進閱覽室，看見管理阿姨，路上積累的自信馬上不見蹤影了。我慢慢的走過去，低著頭，不好意思地把封面拿出來，對管理阿姨說：“對不起，我昨天不小心把書的封面給撕壞了。”阿姨不僅沒有生氣，而是微笑地說：“沒關系，知錯就改還是好孩子。”

　　從閱覽室出來后，我開開心心地一蹦一跳朝家的方向走去，因為心里丟掉了一塊大石頭。

　　在閱覽室作文 10

　　早晨，碧空如洗，萬里無云。在閱覽室里，一群小動物在讀書。這時，小刺猬來了，它為什么來那么晚呢？原來，它在去閱覽室的路上不小心摔了一跤，去了森林醫院，所以，現在才來。

　　小刺猬拿著書走進了閱覽室，它看見了一個空座位，心想：我真是幸運啊！小刺猬剛剛坐下，安靜的閱覽室突然傳來了一聲尖叫：“呦！真刺人！”，其他的小動物回頭一看，原來小兔子被小刺猬的刺扎到了。它的眼睛睜得大大的，嘴巴好像可以吞進一個蘋果似的。小刺猬聽到了尖叫，轉頭看了看自己背上的刺，又看了看小兔子，心里愧疚極了，心想：哎，我的.像繡花針一樣的刺刺到了小兔，真對不起啊！小刺猬剛邁出一個步子，聽到了一個叫聲：“你別走”，小刺猬轉頭回來看，小烏龜說：“我的殼就像樹木的樹干一樣硬，不怕你的刺”。就這樣，閱覽室里再次恢復了平靜。

　　通過這個故事，我懂得要互相幫助。

　　在閱覽室作文 11

　　早就聽說學校新裝修的閱覽室非常漂亮，于是在我的心里勾畫出無數種樣子，我猜測著是童話般的、詩意般的還是那種有著濃濃書香氣息的中國式裝修。

　　今天終于可以去借書了，一進閱覽室，同學們忍不住地驚呼：“哇，好大好漂亮啊！”這里果然名不虛傳啊！閱覽室里有好多不同顏色的幾何形狀的書架，有的是“C”字形，有的'是圓形，有的是方形……每個書架的格子都錯落有致，遠遠望去就像一件件藝術品。所有的書架又圍成一個大大的圓圈，圓圈里有一張大大的“S”形桌子和一些各種形狀的小桌子，每個桌子邊上都放著一排別致、漂亮的小椅子，想像著坐在這里讀書是一件多么愜意的事情啊！

　　書架上放滿了我們喜愛的各種書籍，有《老人與海》、《海底兩萬里》、《福爾摩斯探案全集》等等，匆匆地挑上一本書，迫不及待地坐在桌子旁津津有味地閱讀起來，直到下課鈴響起，我才從故事情節里回過神來，依依不舍地離開閱覽室。

　　這里是知識的海洋，是精神的食糧，讓我更加深深地愛上了閱讀。

　　在閱覽室作文 12

　　今天，我非常激動，心里都樂開了花，你知道為什么嗎？因為呀，第一節課郭老師要帶我們去閱覽室。

　　馬上就要出發了，我開始想象閱覽室的樣子，那里面肯定有很多很多的書。這時，郭老師說：“同學們，快點站隊了。”于是，我一溜煙得就站好隊。

　　準備出發了，我們心中充滿了憧憬和希望。繞了十八彎，我們終于到了期待的閱覽室，我們都兩眼發光，就像前面有一大堆金銀財寶一樣，果不其然，書多得都數不過來，而且書的種類五花八門，我們的眼睛都看花了，讓我不知所措。

　　老師讓我們轉了一圈，我選了一本叫《和幸福捉迷藏》的書，坐下來看了一會兒，發現這是一本有關愛情的書，不是我的“菜”。我把書放回書架，突然，一本名叫《秘密花園》的書吸引了我的`眼球，我抽出來，迫不及待地打開書讀起來。故事的主人公是一位瘦小的、丑丑的小女孩，不受大家歡迎。她家發生了一場意外，所有家人都死了，只留下她孤單一人。我覺得小女孩太可憐了，我的眼淚似乎要奪眶而出。就在這時，我聽見郭老師叫道：“孩子們，排隊了！”這一聲叫喊把我從痛苦的思緒中拽了出來。

　　閱覽室真是一處讓人懷念的地方，好期待下一次光臨。

　　在閱覽室作文 13

　　閱覽室里，我正津津有味地看著新書《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴，盡力不笑出聲來。“嚓——”急忙中，我不小心把新書的封面死成了兩半。我傻了眼了，這可怎么辦呢？

　　這時，我心中想：我要是把書放回書架上，那不就是“神不知，鬼不覺”了？

　　我抬頭望望四周，看見大家都在專心致志地看書呢！根本就沒人注意我，老師恰好也不再，于是，我悄悄的站起來，將書放回書架上，換了一本新書看了起來。

　　過了一會兒，小紅走過來，拿了一本《豬八戒上月球》，恰好看見了那本被撕爛封面的書，便拿著書去了老師辦公室。

　　老師來了，她揚揚手中的書說：“誰把這本書的封面撕爛了？”沒有一個人舉手，老師又說：“那……誰家有透明膠，把這本書拿回去補好！”“刷、刷、刷……”大家都把手舉起來了。這時，我臉漲得通紅，心想：承認錯誤、承認錯誤的孩子還是好孩子，于是，我站起來向老師承認了錯誤，老師說：“承認錯誤的.孩子還是好孩子，那好吧，你就把它拿回去補補吧！”我接過老師說中的書，高高興興地走了。

　　在閱覽室作文 14

　　閱覽室內死一般的寂靜，偶爾傳來閱覽室不滿的抱怨。

　　如果說書是人類的精神糧食的話，那么閱覽室就應該是提供這“糧食”的“飯堂”了吧。說實話，我們學校這“飯堂”我并不喜歡，因為每次光顧它，它總是只留下一些“剩飯”給我。似乎這里永遠都只提供剩飯來招待所有光顧它的人，毫無禮貌。

　　剛來這學校時，這飯堂還在一棟危房里，很小很暗很破舊。這到與它所提供的剩飯蠻相配的。但現在“飯堂”搬遷，搬到了一個寬敞、明亮、甚至可說是豪華的樓房中了，但它的內在卻依然沒有變――照舊只提供那可憐的剩飯。就像一個人，住在皇宮中，卻穿著粗布麻衣、吃著野菜粥一樣！

　　不可否定，這些“剩飯”的確有一定的營養，但若一個人總是吃著“剩飯”會怎樣呢？大概至少會早成營養不良吧。我們到閱覽室與到飯堂的目的`一樣――都是為了填飽“肚子”，為我們的身體提供營養和能量，但總吃剩飯只能早成我們的營養不良，對我們絕對不算是什么好事！看書是為了開闊我們的視野，闊大我們的知識面，豐富我們的生活，讓我們了解當前時事，那區區的一些“過期”雜志和報紙如何能滿足我們的需求，如何能開闊我們的視野呢？

　　最后希望，在不久的將來，我們可以在那“食堂”里吃上新鮮的“大米飯”！

　　在閱覽室作文 15

　　我們學校有許多景致，如“雛燕奮飛”雕塑、友誼亭、雛燕藝園等，但最美麗的莫過于閱覽室了。

　　走進校門，轉一個彎，在走上四樓，就到了閱覽室所在的連廊。這里的連廊與別處不同，墻壁是波浪形的，中間還錯落有致地分布著幾個水滴形的墻洞，既可坐人，也能放書。墻上還畫有名為《瘋狂愛上書》的壁畫，象征著這里是書的海洋。

　　邁入閱覽室的大門，就來到閱覽大廳，里面的景色令人眼前一亮。房頂上畫著藍天與白云，就像是一幅展開著的天空畫卷。在這幅畫卷上，還掛著數盞鳥巢狀的吊燈，設計十分新穎。而地板也是藍色的，在這里看書，就像徜徉在書的`海洋之上。

　　在閱覽大廳的中間，還有一條蜿蜒著的“龍”，它可不是真的龍，而是集書柜和圖書椅功能于一身的多功能書柜。多功能書柜由兩部分組成，一部分是存放圖書的書柜，另一部分則是波浪形的椅面，書柜隨著椅面高低起伏，如同一座蜿蜒起伏的山脈，給寂靜的閱覽室增添了幾分靈動的色彩。

　　在閱覽大廳的周圍，還有四個閱覽分室，里面放的書各不相同，有散文書，有科普讀物，還有繪本故事。分室的形狀也各不相同，有的像火紅的燈籠，有的像成熟的南瓜，還有的像海岸峽灣。每個分室各具特色，藏書極多，大約占了總數量的五分之二，有的墻上貼了許多優秀的讀后感，每一篇都感情真摯、引人深思……。

　　這就是我們的閱覽室。希望你也能來到這美麗的閱覽室，一起來暢游書的海洋！

　　在閱覽室作文 16

　　俗話說得好“書籍是人類進步的階梯”“是人類知識的結晶”“是我們的良師益友”。學校為了把我們成為書籍的朋友，給了我們一間閱覽室。這可把我們這些小免崽子樂壞了，連蹦帶跳的說說笑笑走向閱覽室。雖然只有短短的三十分鐘，可是我們的腦子被一個神奇的魔法師灌滿了一碗知識湯。而且還從中嘗到了甜頭，想到了很多很多!

　　一進閱覽室出現在我們面前的是：書柜里裝滿了書;天花板上的燈照亮著每個角落。一排排整齊的課卓靜靜地蹲在那里，正在等待著我們的到來呢!這里不愧是知識的海洋，魅力不可擋。大家異口同聲地說：“哇!太捧了!”我迫不及待地捧起一本作文書《小溪流》津津有味地看起來。什么煩惱呀，什么心痛呀，統統拋到腦后。我頓時看到了氣勢洶涌的'大海，連綿不斷的群峰，看見了拔地而起的大樹，想到了藍天白云，小橋流水-----書憶頓時成了一杯知識的果汁，里而有酸、甜、苦、辣、咸真是五味俱全。看書的時間里同學們的蹦跳和吵鬧都沒了，一個個變成了“小大人”頓時安靜上來。我想起了老教給我們的一個字——“靜”如果班上能有這樣的氣氛，熊老師該省多少心呀!

　　美好的時光總是短暫的。同學們戀戀不舍邁著悄悄的步子離開了閱覽室初中，有的同學還一步三回頭，看著那一本本還未能看完的書躺在那兒想著我剛才看到了多少頁，下次一定來看，我祈盼著每天都能來閱覽室看書，看書那種場面一直留在我的腦海中!

　　在閱覽室作文 17

　　我校想讓學生能夠有更多的閱讀時間，所以把原政教處改為閱覽室。每個班輪流用一節課的時間到閱覽室里閱讀圖書。盼了很久我們終于有機會看看這讓人期待已久的閱覽室。

　　那天吃完晚飯后，像往常一樣，我們到操場上散了散步。在散完步后，老師告訴了我們一個消息：今天晚上，我們要去閱覽室。我們一聽，高興地一蹦三尺高。

　　之后我們上了個廁所，老師囑咐了幾句話，對我們講了規矩。別看我們表面上很安靜，其實內心里特別興奮。過了一會兒，趙老師告訴我們能進了，我們激動的走進閱覽室。哇，好漂亮啊。在門口排著一排小凳子，是專門為看書的人準備的。這里有粉色的書架，色彩斑斕的畫冊，還有畫著童話故事的墻壁，我好喜歡這里。趙老師為我們介紹了閱覽室，聽說學校為了給我們一個好的環境，花了好多錢，光買書就用了兩萬多。我們聽后，更加珍惜這些書籍。

　　等老師說能夠選書了，我瀏覽了一下書架上的書，好多，都選不過來了。最終，我選定了一本童話書，找了個地方坐了下來。認真的讀起來，在這樣有氛圍的環境下，大家都不想說話，只是沉浸在書的海洋里，閱覽室中只能聽見翻書的聲音。

　　不知不覺，一陣愉快的`鈴聲把我們從書的世界拉了回來。我伸了個懶腰，一節課過的好快啊，轉眼間，我們就要離開閱覽室了，真舍不得。這是我們這學期唯一的一次機會，真希望天天都能來。

　　我好想再去一次閱覽室。

　　在閱覽室作文 18

　　今天下午，第一節上閱讀課的時候，馬老師笑瞇瞇地說：“上次我們二年級一班午餐午休被表揚了，所以第二節閱讀課我帶領全班同學去閱覽室讀書。”同學們一聽高興得歡呼雀躍。

　　不知不覺到了第二節閱讀課，馬老師組織好隊伍，帶著我們向閱覽室走去。來到閱覽室，馬老師強調了一下紀律，就讓我們去讀書。我們像解放的小鳥一樣向書架飛去，哇！哇！這是我第一次來到閱覽室，我從來沒有見過這么多的書，這里的`書可真多呀！“書籍是人類進步的階梯”。我想我要是能讀懂這么多的書，那該多好啊！我來到擺放歷史書的架子上，拿了一本《西廂記》。記得《紅樓夢》中有一章就是黛寶偷讀《西廂記》，當時賈寶玉和林黛玉都夸《西廂記》里的文章好！我也要看一看。我拿起書，認真地看了起來，看了一會兒，基本上啥也看不懂。突然，我看到了一個熟悉的“身影”。咦，這不是我讀過的《狼王夢》嗎？我想傅晨碩一定很喜歡看。于是，我拿了兩本《狼王夢》準備和傅晨碩一起讀，付晨碩果然很喜歡讀這本書。

　　只可惜剛看沒不久，就聽見馬老師的聲音：“每位同學選一本自己喜歡的書帶回家看，6月1日的時候帶回來。”我借了一本《昆蟲帝國》，傅晨碩依然抱著那本《狼王夢》，相雨辰拿了一本兒連我也看不懂的書，簽完名，我們戀戀不舍地回了教室。

　　在閱覽室作文 19

　　上了三年級，我終于有資格進學校的閱覽室了。每周三上午的第四節課，到閱覽室讀書，是我每個星期最期待、最快樂的時光。

　　我們學校的閱覽室和圖書室是分開的`。記得三年級上學期，第一次上閱讀課的時候，我們排著整齊的隊伍從教學樓去閱覽室。一進門，我就看到很多的桌子，每張桌子上都擺放了六本書，我挨個看書名：《格林童話》？幼稚！《武俠小說》？沒意思！再往下看，《偵探小說》？這個還行！我趕緊坐到椅子上，填完閱讀卡以后，就開始讀這本書。書里講述了很多名偵探破案的故事，一些看來天衣無縫的案件，偵探能從蛛絲馬跡和一些疑點著手破案。在享受讀書的樂趣的同時，我也認識到，遇事必須善于觀察，多動腦筋。我非常喜歡讀書，但是平時不是寫作業就是彈鋼琴，只有晚上寫完作業后、睡覺前和中午這兩個時間段才能擠出時間來讀書。所以，每星期的閱讀課這個機會太難得了，我如饑似渴地讀書，直到下課鈴聲響起，才戀戀不舍放下書，再排隊離開閱覽室。

　　閱覽室平日里是不開放的。為了在閱覽室多讀幾本書，我還想了很多辦法。英語老師選中了我參加英語興趣小組，我高興壞了——因為英語興趣小組的活動地點就在閱覽室，英語小組不但能多學單詞、練習口語，而且能多讀幾本書。每逢周三、周四、周五下午，我就早早地趕到閱覽室，在英語老師和其他同學到來之前，爭分奪秒地讀自己喜歡的書籍。盡管在閱覽室沒少看書，但我的英語成績還是非常好。

　　讀書，讓我快樂！

　　在閱覽室作文 20

　　昨天晚上，我們去了學校的新閱覽室。在去閱覽室之前，我們全班的心情都非常的激動，因為這是我們第一次去學校的閱覽室。

　　走進閱覽室，里面的風格與其他房間的建筑風格截然不同，閱覽室里面就好像夢幻的城堡！就當我一跨進閱覽室的時候，我就覺得仿佛進入了童話里，里面的擺設、圖書、電燈……都非常的漂亮，奪人眼睛。

　　首先，閱覽室的老師先給我們介紹了閱覽室，然后，老師讓我們選自己喜歡的圖書。挑選完后，老師再三的強調要會看書，也要愛護書，不能把書弄破……

　　我坐在一個小板凳上，津津有味的讀了起來。我沉浸在書的海洋里，閱覽室的`書香仿佛帶我走進了書的世界，我讀的如醉如癡。當我看完這本書后，就去換一本別的書。

　　因為閱覽室非常的干凈，即使趴在地上讀也是沒有關系的。我挑選了一個恐龍百科，在墻角讀了起來。

　　時間過得真快，我還沒有讀夠呢，就要離開了。老師讓我們把書放回原位。閱覽室實在實在是太引人入勝了，我戀戀不舍得走出閱覽室，真相再回頭看一眼。這不僅是第一次來閱覽室，但同時是最后一次了，因為我們已經是六年級，難忘的小學生涯即將結束，一想到這些，心里還真有一點難過。

　　真希望可以再一次的去閱覽室讀書。希望再一次的去那童話般的閱覽室去遨游知識的海洋。

　　在閱覽室作文 21

　　在閱覽室里，我正津津有味地看著新書《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴巴，盡力不使自己笑出聲來。“嚓——”急忙中，我一抬手，不小心把新書的封面撕成兩半。我傻了眼，這可怎么辦呢？

　　等我回過神來，環顧四周，太幸運了，并沒有人發現，我心里暗暗地想：要不我把這本書放回去，這樣神不知鬼不覺，再好不過了。我立馬假裝鎮定，起身把書放回了書架上，溜之大吉。在回家的路上，我心里總像放了塊大石頭似的。一路總邊走邊回頭看看，從閱覽室到家不過一公里路，但我第一次感覺回家的'路這么漫長。

　　到了家，我終于松了一口氣。媽媽看我垂頭喪氣的，便問：“怎么啦？心情不好？”我吞吞吐吐地說：“呃，沒事……”等媽媽做好了飯，我三口兩口吃完了以后，回到了我的房間，望著窗外發呆。想著等我走后，閱覽室的阿姨在查書時，發現了那本破書，說：“唉，現在的孩子啊，真是越來越不懂愛惜書本了……”這時，媽媽喊道：“快睡吧！”我答應了一聲，又陷入了深深的沉思。突然，我想到了《誠實與信任》這篇課文，它不是教會我們做人要誠實，要勇于承擔責任嗎？頓時我羞紅了臉。

　　第二天，天灰蒙蒙的，我下了決心，要去跟阿姨說明情況。放學后，我跑到了閱覽室里，低著頭慚愧地說明了情況。本以為會遭受阿姨狂風暴雨的洗禮，沒想到她卻說：“沒關系，書已經補好了。快回家吧，知錯能改就是好孩子。”走出閱覽室，天似乎亮了許多。我呼吸著新鮮空氣，感覺著大自然的美好，心底的那塊石頭終于放下了。

　　在閱覽室作文 22

　　本無寫此文之意，但學校新建的閱覽室大半年至今只進過一次，大家都在議論，故借此發表一下感想。

　　鄙人認為，所謂閱覽室者，建了就應該常去。但象我們這樣半年才進過一次，為何？實在沒時間！

　　老師常以我們多只關心故事情節為由而不給我們該有的時間去閱覽室。或許真有這樣的人，但是，難道所有的人都只關心故事情節？答案當然是否定的。其實還有很多同學也注意寫作手法；即使只關心故事情節，但故事情節也可以用作以后作文的例子，有何壞處？

　　常常看到其他班的同學去閱覽室，心里既羨慕又嫉妒。看看隔壁班，幾乎每星期一次，而我們……

　　唉，這就是差距！真搞不懂，難道整天拿著課本背就能把語文學好？是否想過為什么每次作文得高分的沒有我們班的`？我想，這與去閱覽室的次數還是有一定關系的。

　　不要問我們為何不自己抽時間去閱覽室，非要等到老師給我們時間，這個問題應該問各科老師。也許他們會說之布置了一點作業，也許各科布置的作業真的不算多，但老師們可曾想過，不算多乘以六就等于太多，等于無法保質保量的完成，等于沒有時間吃飯，休息，更何況是去閱覽室，想都不敢想！

　　于是乎，各科老師以為我們課余時間很多，多布置一點作業也沒有關系，而語文老師以為我們可以自己抽時間去閱覽室，最終，我們還是沒能去閱覽室。

　　我不敢教老師們怎么做，只能渴望某天或某個小時內老師們會體會我們的苦。但是，真不知道會不會有這樣的時間。因此，閱覽室，能去，但常去我們就不敢奢望了。

　　在閱覽室作文 23

　　閱覽室里，我正津津有味地看著新書《小王子》，太精彩了！我捂著嘴，盡力不讓自己笑出聲來。“嚓――”急忙中，我一抬頭，不小心把新書撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦？

　　我犯了愁，如果我把書弄壞的事被管理員知道的話，那我豈不更慘了！得趕快想個辦法逃過這一劫呀！

　　不如……我把書趕緊放進書柜里，再拿出一本書來看。不過，怎樣才能使計劃進行的天衣無縫呢？我環顧四周，看見同學們都在聚精會神地看著書。于是，行動開始了，我迅速地來到書架前，以迅雷不及掩耳之勢，把書放回了原位，又遞出一本《木偶奇遇記》。回過頭來看，同學們依然是那么專注，我這才舒了一口氣，回到了座位上，又看起了《木偶奇遇記》。可不禁又犯起愁來，如果另外一位同學拿到這本書被管理員罵的話，那不就是我害的`嘛，唉，到底我該怎么辦呢？早知道我就不弄壞了。

　　突然，只見管理員向排放《小王子》的書架走去，我的心怦怦直跳，生怕被管理員發現，可能這就是做賊心虛吧。隨著她的腳步聲越來越接近，我仿佛已經聽到自己的心跳聲了。

　　這是，我的耳邊突然回想起爸爸常對我說的話：“孩子，你要記住，你犯了錯不重要，重要的hi犯了錯要敢于承認。只要知錯能改就是好孩子。”是啊!我怎么可以做一個懦夫呢？想到這兒，我鼓起勇氣向管理員走去，可我剛要說話時，胸口好像被什么堵住了：“阿姨，我……”我的聲音小得像蚊子叫。“我……”這次我的聲音小得像蚊子它爸爸叫。阿姨關切地問：“怎么啦？”我吞吞吐吐地說：“我不小心把書的封面給弄壞了。”阿姨笑著說：“沒關系，我陪你一起把它粘好就行了。”

　　“嗯！”于是我們便一起認真地粘起了封面……

　　在閱覽室作文 24

　　夜，靜悄悄的。皎潔的月光灑進閱覽室里，就像給它披上了一層白紗，顯得朦朧而美麗。這時候，被小朋友們折騰一天的書兒們都已進入夢鄉。偶爾偶爾一陣風吹來，閱覽室里的書被吹得“唰唰”響。

　　不知什么時候，這種哭聲打破了閱覽室里的寧靜，最先被吵醒的是《淘氣包馬小跳系列》，它仔細一聽，這哭聲是從墻角傳來的，它揉揉自己惺忪的睡眼，那不是《漫畫選》嗎？它怎么會到墻角去了呢？《淘氣包馬小跳系列》親切而又奇怪的問：“你怎么會到墻角去了呢？”《漫畫選》見有人來安慰它，哭得更傷心了，邊抹眼淚邊說：“今天，有一個小男孩，看完我后，沒把我放回書架上，只是隨手一扔，所以，我就在墻角了！”《淘氣包馬小跳系列》委屈的說：“前幾天，有個小女孩見我身上的貼圖很漂亮，就趁大家不注意時，從我身上撕了下來，現在我身子還疼呢！”

　　很快，所有的書刊都被吵醒了，他們一一訴說了自己的遭遇。

　　《作文輔導書》傷心的說：“我本來是為他們提供知識的，他們應該愛護我才對呀，怎么要傷害自己的老師呢？”說完，深深地吸了一口氣，沒有人來回答這個問題，只有哭泣的聲音。

　　“可不是，我才剛來幾天，很受大家歡迎，沒想到，他們那么快就把我的.封面撕了，我都沒臉見人了！” 《軍事天地》捂著臉氣憤的說。

　　“前幾天，有個手很臟的小男孩來碰我，弄的我身上都臟死了！”《動物樂園》使勁擦著自己身上的墨水，說。

　　一本《新華字典》悲傷而又氣憤地說：“我本來是人們的好朋友，是他們的一字之師，可昨天來了一個沒知識的孩子，把我一頁頁的撕下來折飛機。”

　　風停了，閱覽室又恢復了寧靜，可書刊們心里卻久久不能平靜。它們都在默默的哭泣著，都在猜想著自己明天的命運。

　　在閱覽室作文 25

　　我是崇文實驗學校的一名學生。我們學校的閱覽室不僅寬敞，而且裝飾得非常漂亮，成為了我們學校的一道亮麗的風景線。

　　從閱覽室的東門進去，首先來到的就是“宇宙廳”了。放眼望去，滿眼都是藍。這里的燈最有趣：銀色的外殼，上面有許許多多的小圓孔，土黃色的光從孔里射出。再說說這里的墻吧。上面畫滿了星球、隕石。天花板也一樣點綴著點點星光，讓人有種遨游太空的感覺。

　　再往里走，就到了“讀書區”。一米多高的書架整齊地擺放著。一本本厚厚的書在書架上靜靜地躺著，等待同學們來閱讀。這里有老師推薦的書，有同學自創的書，有著名作家的專架，深受同學們的喜愛。書架邊還擺放著一排奇特的椅子，我們稱為“雞蛋椅”。這種椅子呈卵形，里面挖空了，可以坐人。外殼是白色的，里面是紅色的，人坐在里面，雖然擋住了一些視線，可也是一種享受。

　　再往里走就是“原始森林”了，這里常常人山人海，成為了最受同學喜愛的地方。這里有三個巨型蘑菇，還有一棵“大樹”，這棵“大樹”栩栩如生，就像真的.一樣。“大樹”的樹干特別粗，顏色也特別濃，就像咖啡一般濃郁，而且要兩三個人才能圍一圈。枝干上的樹葉，郁郁蔥蔥，像綠色的海洋。而且樹葉永遠不會掉落，像綠色的海洋。就像同學們熱愛讀書的感覺，永遠不會消失。這也成為了閱覽室里的一棵“常青樹”，伴隨同學們在校園里度過每個春夏秋冬。同學們喜歡在蘑菇屋里靜悄悄地看書或是靠著大樹，蕩著秋千看書，這也別有一番樂趣。

　　聽了我的一番介紹，你是不是也想親眼來看看這道美麗的風景線呢？也想感受一下在這里讀書的樂趣呢？那就趕緊來吧！崇文閱覽室隨時歡迎你！

　　在閱覽室作文 26

　　在閱覽室里，我津津有味地看著《搗蛋鬼日記》，只聽“嚓”的一聲，咦，是怎么回事？原來是我旁邊那位小妹妹把書撕成了兩半！

　　只見她若無其事地把書放進抽屜，但是她猶豫了一下，又把撕壞的書拿了出來。這時，她臉漲得通紅，甚至都不敢呼吸了！突然，一位管理員阿姨神不知鬼不覺地朝我們走來說：“小妹妹，你鬼鬼祟祟地干什么呢？”“沒，沒什么，只是想找一本我想要的書而已！”她結結巴巴地說。“哦，你想找什么，我幫你。”管理員阿姨和藹可親地說。“我想找一本名叫《搗蛋鬼日記》的書。”小女孩怯怯地說。“這還不簡單，你去請教旁邊那位大姐姐，問她在哪里拿的，我先走了。”

　　小妹妹不好意思地挪到我這里來，說：“姐姐，你這本書在哪拿的呀！”“在那。走，我帶你去！”我們大步走到書架前。“就在這兒，給你！”“謝謝，我先走了。”她有點哽咽。“小妹妹，你跟我來。我們去個僻靜的地方。”我堅定地說。

　　“小妹妹，你剛才的所作所為我都看見了，你要對你的行為負責任!我們語文書里有一句話說得很好：‘誠實和信任比金錢更重要’，所以你得做一個誠實守信的小朋友。”

　　小妹妹聽了我的話，似乎明白了些什么，她低著頭說：“我這就去和阿姨道歉！”說完，她揚長而去，我也緊隨其后。

　　“阿姨，對不起。我不小心把你的書給撕成了兩半，不過我可以把它帶回去修好。“小妹妹鄭重其事地說。管理員阿姨的臉上寫滿了疑惑，不過很快她似乎明白了什么，說：“哦，沒關系，你是一個誠實的.好孩子，我相信你可以做到！”

　　走在回家的路上，我仔細回味著今天發生的事兒，我覺得自己是一個真正的大姐姐！

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