（精）讀《魯濱遜漂流記》有感15篇
認真讀完一本著作后，相信大家一定領會了不少東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的讀《魯濱遜漂流記》有感，歡迎大家分享。
讀《魯濱遜漂流記》有感1
偶然的機會，我讀了一本書《魯濱遜漂流記》，受到了很大的啟迪。 魯濱遜的首次冒險生涯開始于1651年。他數度前往非洲，最后一次缺不幸遇上了海盜嗎，他本人成了奴隸。不久，他瞅準機會攜小黑奴佐立逃走，被一艘開往巴西的船救起。到了巴西后，他賣掉了佐立和小艇，買了一個莊園，過上了舒服的生活。但是生性喜歡冒險的他，又想去非洲販賣黑人，結果船在南非洲附近觸礁沉沒，他僥幸逃生，從此孤獨生活，活在一座與世隔絕的小島上，一住就是28年。
1686年，魯濱遜離開了他苦心經營的海島，帶著星期五回到了英國后成家立業，并有了三個孩子。 幾年后，他的妻子逝世。他傷心之余，他又燃起了冒險的雄心，又一次航海經商。他們的船隊向東印度群島和中國行駛。路經魯濱遜過去曾住的荒島時，發現了許多英國人和西班牙人以在這里安了家。島上人很興旺，一片繁榮景象。魯濱遜滿意的離開了小島，繼續了他的冒險征程。。。。。。
這本書不僅僅是說魯濱遜的樂觀堅強，獨立，他還告訴了我們這樣一個道理：不要因為命運的打擊而放棄某種開拓進取的精神。要頑強地生存下去，用自己的努力改變著惡劣的生存環境，使之適應自己的生存需要。 現在有一些人就像“野鴨"一樣：一開始野鴨每年都南飛尋找食物，但一個熱愛大自然的好心人見到野鴨每年南飛十分辛苦，便帶著飼料到池塘邊去喂野鴨。野鴨由于有了足夠的食物，就不急于南飛，而且在好心人的喂養下，變的又胖又懶，連飛了飛不起來了。 所以說我們不要過份依賴身邊的人，要學會獨立并且樂觀堅強。 某報刊載：某重點中學學生因學習成績十分優異，一次考試不理想，便跳樓自殺。有的'同學由于家庭太好太優越十八九歲的人竟連洗衣服這類的家務活也做不來，生活不能自理。更有甚者，某中學生在野餐時，竟沒有辦法剝去雞蛋殼。這些事情已經給我們敲響了警鐘：我們生活的條件好了，但我們的自理能力，自立意識卻弱了。如果我們中的某個人像魯濱遜一樣，獨自一個人流落到一座與世隔絕的荒島上，那么他能活下去嗎？
我們這代人身上擔負著民族振興中華的重任，我們應該立刻行動起來，跳出自己良好的生活環境，積極的主動的讓自己受一些磨練，培養自己獨立、樂觀、堅強。我堅信，在我們的建設下，我們的祖國會更加繁榮富強！
讀《魯濱遜漂流記》有感2
在我們的課文中，有一位占有頑強毅力的好漢，他就是魯濱遜。這一次，我也真正地走入書中，去領詳一番為生存而奮斗的滋味。
魯濱遜在年青的時候，不聽父母的奉勸，屢次出海，卻屢遭兇險。后來再次出海，成果流漲荒島。在孤島上，他要面對的難題不是一個二個，但他在這什么也沒有的條件下，仍然建起了莊園，拆訖了羊棚，種起了谷物，做起了面包……在這漫長的歷險生活中，魯濱遜要忍耐難以設想的孤單，并且還在一直地嘗試逃生，惋惜無一成功。直到拯救了被俘虜的家我“禮拜五”，魯濱遜才有了一個真正的陪，而且在“星期五”的輔助下，魯濱遜終于踩上已別28年的`故鄉。
魯濱遜的畢生有著諸多的不幸，然而他未經是可憐中的萬幸了。在海難中遁生，舟只飄到了岸邊，島上有食物……這些好與壞，魯濱遜都把它們逐一對照著寫了下來。我感到這樣是一個很好的措施，我們在陷于窘境時，返往會任勞任怨，但是素來沒有想過，本人實在有許多幸運之處。所以，逢事多去利益想，領有樂觀向上的生活態度。
魯濱遜可能在孤島上，生涯這么長的時光，并且勝利返城，更主要的是他在替生存而斗爭，并有著堅強的毅力。魯濱遜在孤島上制作了很多貨色，而且都是在無所不知取什么皆沒有的情形下。就比方說魯濱遜想要干一個桶，一啟初，他只是試著用木條圍伏去，發明不走后，他也不廢棄。在偶爾的機遇下，他又開端燒造瓷罐，一次不言再來一次，最后末于做沒了一個不太像樣卻堅名耐用的瓷罐，起初也把瓷罐做得越來越賴了。除此之外，魯濱遜還教會了作點包，這面可什么都沒有啊！為什么魯濱遜能做到這么多？由于他要生存在這個孤島上要生活地更惡！恰是有盡力生存、更佳生活的信心添上他勤懇不懈的毅力，他才干做到這些。只有有盼望生存的強烈欲望、踴躍向上的生活立場，并付出了無數的汗水跟血汗信任有毅力的己必定能成過。
瞅功《魯濱遜漂淌記》后，實的會很從愧不如。要是我到了荒島上，會是怎么一番慘景。我想爾一定會失望，不息免何勞動，不想任何事件，只是無奈地躺在沙灘上等逝世吧。就算我榮幸地得以生還也不會那么努力地去修制屋宇，覓找食品。再想想我有捏美的黏洋，有現成的農具，有舒服的場合，有厲害的老師，也捏不出一個瓷罐來，對做面包什么的更是一無所知。要是我流浪荒島，望來只有絕路一條了。
不外當初，我讀懂了《魯濱遜漂源記》中為生存而奮斗的味道。所以要真的流降荒島，也一定會抱著渴看生的信思，為我的生活而奮斗，哪怕只能實現一點點，也要靠著毅力保持下去。
讓咱們像魯濱遜那樣吧，在順境中戰勝艱苦畏縮不前！用倔強毅力往為生存而奮斗！
讀《魯濱遜漂流記》有感3
在一個荒無人煙的小島上，沒有住所，沒有水源，沒有食物，但在這如此惡劣的環境中，竟然有一個人創造了奇跡，毅然生存了二十八年，這個人就是魯濱遜，讓我們一起走進《魯濱遜漂流記》這本書，走進他的故事，感受他的人格魅力吧！
《魯濱遜漂流記》這本書主要講了；主人公魯濱遜在一次海難中，被巨浪沖到了一個沒有任何生存工具的荒島上，但他并沒有沮喪，依靠著自己的智慧，用一雙巧手建造了新的生活。之后，他又從食人族手中救下“星期五”，作為自己的伴侶。最終，他幫助遇難的船長戰勝了那些叛徒，船長并送他回到了自己的故鄉。
初讀時，我總覺得魯濱遜很傻，但經過我后來的細心品味之后，完全改變了我對魯濱遜的看法。一個人整天呆在家中享受天倫之樂，這有什么意思呢？只會讓時間一點點溜走，然后悄無聲息地離去。由此這樣，還不如一個人獨自去闖世界，鍛煉自己，挑戰自我。這途中雖然有許多困難，仍是有意義的，仍能品嘗出其中的絲絲甜意，我們會不由自主的感嘆：我的人生多精彩！
當我鄭重地翻過最后一頁，掩卷深思，一個大無畏冒險精神的人，即使在惡劣的環境中，也終將會成為一個成功者，一個英雄。而生活中那些具有魯濱遜精神的'人，也不禁浮現在我的腦海之中……
她是我國著名的殘疾作家，她是我國殘疾聯第五屆的主席團主席，她有“八十年代新雷鋒”的贊譽，她就是張海迪。張海迪曾五歲時因患脊髓病導致高位截癱，在殘酷的命運挑戰面前，她沒有沮喪和沉淪，以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發奮學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。
貝多芬雖然耳聾了，但他并沒有自暴自棄，反而扼住命運的咽喉，譜寫了震驚世界樂壇的樂曲；楊利偉戰勝了前額突起、頭腦旋暈、呼吸困難、太空失重等困難，實現了自己的飛天夢想；鄭小瑛坦然面對別人的嘲笑，毅然堅持每天練習，最后成為了響徹大江南北的指揮家……我為他們的精神感到震撼，他們不言放棄、堅持執著，不達目標決不罷休，在逆境中走向成功，這種精神值得我們去稱贊，值得我們每一個人去學習。
“一本好書能改變一個人。”這句話一點也不假，這188頁的故事向我們展示了魯濱遜的自信，自立，自尊，自強，永不甘平庸的精神；讓我堅信：世界上沒有過不去的坎坷，要靠自己勤勞的雙手與智慧，戰勝困難，迎接勝利！
讀《魯濱遜漂流記》有感4
我讀過不少的書多數是神話故事，因為我覺得這些故事很有趣，這些書是我喜歡的，但是這些只是有趣并不是對學習有用的我姐告訴我說小孩子不該看這些書，應該學著看一些名著，可是我并沒有在意直到四年級以為新的語文老師，是這位老師讓我喜歡上語文喜歡上名著，這位老師做了我們三年的語文老師教我們讀書、領路書中的精華。
我記得畢業那年老師天天上課時都給我們講五分鐘的《三國演義》中國古代的四大名著之一，這位老師向我們推薦了許多書嗎，其中我最看好的是《魯濱遜漂流記》，這本書在我的印象中是一本好書，也是我第一次去讀書、去領悟書中的精華。
我深深的.記得他求生時的章節，故事的大體內容我還是能記起一點的，魯濱遜坐著一艘船出行，不巧在一處無人的島嶼旁邊與海里的礁石相撞，除了主人公魯濱遜活了下來，他將船上有用的東西撈了上來開始在孤島上求生的經歷，在他非常無助時便自己尋找生存的方法，沒有吃的只好自己找些果實充饑，魯濱遜開始自己學習怎樣種植糧食從此主人公回到原始的生活，沒有火種就自己鉆木取火，自己住在山洞中，自己養些羊羔之類的牲畜，我記得主人公好像有一只鸚鵡，主人公用樹枝木棒改做餐具，在荒無人煙的孤島上生存一段時間后，有一天主人公閑得無聊于是就到海邊走走，走著走著主人公看到有個人在海邊躺著主人公就把他帶回了山洞把這個人救了下來，但是這個人并不會說話，他很感激主人公愿意做主人公的傭人，主人公也不知道他叫什么只知道救他那天是星期五，于是主人公便稱呼這個人叫星期五，主人公與星期五在這個荒島上生存了很長時間，星期五很感激主人公于是便幫主人公分擔一些事物，而主人公從沒把星期五當作用人看待，在一段時間后主人公與星期五嘗試離開這個荒蕪人煙的小島，最后黃天不負有心人，他們離開了那個小島，這就是故事的大概內容。
我從中學到了主人公自強自主的精神，讀一本好書可以成就一個人的人生、一本壞書可以毀掉一個人的一生。所以選書也可以說是選擇自己的人生，書是智慧大門的鑰匙。
很多名人評論書的觀點，偉大的文學家高爾基說過：“書是人類進步的階梯，我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上”書只要用心去讀也許可以成就你的未來，成為你前進的動力！讓書陪伴你左右！
讀《魯濱遜漂流記》有感5
每個人都會遇到各種困難，有些人被這些困難打敗了，有些人卻笑對困難，最終戰勝困難。《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜正是一個笑對困難的人，他用樂觀的態度克服困難，最終戰勝了困難。《魯濱遜漂流記》是一個充滿神奇，充滿驚險的故事。看完這個故事，讓人忍不住幻想一把，總想著自己在荒島上會怎么樣，幻想著自己能不能經受住這一次次打擊。
故事中的魯濱遜出生于英格蘭，他的父母一心想讓他學習法律，但魯濱遜卻一直想要出海遠航，去冒險。第一次出海魯濱遜便遇上了大風浪，這并沒有讓他屈服，又一次次出海，一次次冒險。最終不幸的`是他被困在了一座無名島上。島上，荒無人煙，甚至還有野獸出沒，而他并沒有放棄，看著《圣經》安慰自己，盼望著肯定能有人看到他。他還嘗試著做出了桌椅，交了野人朋友“星期五”。他積極面對困難，樂觀的去解決困難，竟然奇跡般地走出了荒島。
讓我印象最深的事是，當魯濱遜被困在小島上后，他樂觀面對，并沒有被困難嚇住去自尋死路，反而想盡一切辦法讓自己生存下來。當他看到了海里漂來他曾經的大船，他聯想到了船上有很多食物，不僅喜上眉梢，他一趟又一趟地上船搬東西，把所有能吃的，能用的全部搬下來。他一遍又一遍地感激讓他得到了那么多好東西，感激讓他有足夠的時間搬東西，而不是自暴自棄，抱怨一個人淪落到這座島上。可能很多人這個時候都會以淚洗面，覺得自己很可憐，怎么會到這樣一個荒島上，接下來怎么能獨自生活，甚至可能自尋死路。但是魯濱遜總是告訴自己，他很幸運，那么多同伴都喪生大海了，而他卻活了下來，還找到那么多食物，于是，他認真地過著每一天，努力地改善自己的生活。好像上天總是垂青于樂觀的人，懂的感恩的人，他最后竟然離開了這個荒島。
還有一件事也令我印象深刻。麥粒本來是很平常的東西，而在魯濱遜的處境下，這卻是一樣稀有物品。魯濱遜發現了一包麥粒，興奮的他卻發現麥粒發霉了。或許是老天憐憫他，在他把發霉的麥粒扔掉后，由于周圍環境很好，竟有幾顆麥粒在籬笆間長了出來，把魯濱遜興奮得一蹦三尺高，在接下來的日子里他竟然培育出了足夠很多人吃的麥子。
我又想到了我自己，是不是也能在那么枯燥的環境下堅持那么久，是不是也能面對這一個個困難，用樂觀的態度去解決這一個個困難。這不正是那為了取得真經，而歷經九九八十一難的唐僧嗎！勇于面對困難，用樂觀的態度去解決困難，只有這樣，我們才會覺得生活時時刻刻都很精彩！
讀《魯濱遜漂流記》有感6
今天我讀了一本是丹尼爾笛福寫的《魯濱遜漂流記》，講述 了 魯 濱 遜 在一 次航海 探險中，船撞到了巖石，船上10人淹死，魯濱遜用自己的勇敢和智慧，終于回到了英國。魯濱遜特別的勇敢。有一次，有十二個野人乘船從對面的小島上過來，準備吃人肉宴。其中有一個人質，解開繩子，朝我在島上居住的地跑 來。 野人 發現 有人質逃跑，有三個野人去 追人質。四人從我家門口跑過，我用槍把三個野人打死，人質十分想感謝我，我讓他做了我的仆人，我給他取名為星期五。魯濱遜很聰明。有一次我正在 捕捉獵物，獵物把我帶到了一個陌生的地方，這里很美 ，樹上水果特多，有滿樹葡萄，可口梨子。我又想了想葡萄吃多會的`病死亡，我把他曬干成葡萄干，又好吃，又不會的病死亡。魯濱遜特別機智。我們的船只撞上了巖石 10人淹死，我上了島在巖洞里安了家。因為我的東西太多，只能把洞擴大。但沒有斧頭，我用刀從鐵樹上砍下來一塊木頭，做成了斧頭我把山洞挖，得的特別大有100平方米。
魯濱遜真的特別勇敢，很聰明，十分機智，令我欽佩。
讀《魯濱遜漂流記》有感7
《魯濱遜漂流記》講的是：在一次航海中，魯濱遜所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個人幸運地活了下來。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開了斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創造的奇跡。
魯濱遜是本書的主人公，他是一個樂于助人的人。他從一幫食人族手中救下一個俘虜，給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實的伙伴和仆人。魯濱遜還教他學會了說英語。不久，他又從食人族手中救出了幾個俘虜，和他們一起勞動，共同生活。后來，一艘英國船只經過荒島，魯濱遜幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國，過上了幸福的生活。魯濱遜從落難荒島到返回英國，這段時間竟長達二十多年。
名師點評：
這是一篇讀后感，作者在讀完《魯濱遜漂流記》之后，從書中的主人公身上感悟出“人不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難”的道理。文章中心突出，但本文最大的弱點在于作者沒有聯系現實進行闡述，書中的內容描述幾乎占了整個篇幅，使文章詳略不當，顯得空洞。
魯濱遜在荒島上呆了整整二十八年，在這二十八年中，他忍受著孤獨，艱辛，病痛和危險。在島上，他除了遇到殘忍的野人和可憐的`俘虜外，再也沒有遇到任何人。在這二十八年中，他多次回想起他父親地忠告，并且每次都后悔不已，都埋怨自己為何當初沒有聽取父親的意見。在這二十八年中，魯濱遜做了許許多多的事。他先后把三個山洞建造成了自己的家。起先，他捕殺野獸來進食，用野獸皮制作衣服，而后他自己種植了谷物，并制作出了面包……我簡直難以想象魯濱遜的生活有多么艱苦。我簡直難以想象，如果我是魯濱遜的話，我能忍受所有的困難嗎？恐怕不能。在書中，作者以第一人稱的視角，對魯濱遜的心理做了十分詳盡的描述，把我帶入了另一個真實的世界中，仿佛我親身經歷了這次歷險。
《魯濱遜漂流記》使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對和挑戰厄運。
讀《魯濱遜漂流記》有感8
今年的暑假對我來說是一個非常有意義的假期，因為在這假期中我的閑暇生活過得充實而有價值。笛福的魯濱遜讓我難忘，也從此讓我對笛福有了不可磨滅的印象。
從前，有一個名叫魯濱遜的英國人。他喜歡航海和冒險，因此到過世界上的很多地方,碰過許多危險，但他一點也不畏懼，希望走遍天涯海角。有一次，魯濱遜乘船前往南美洲，途中遇上大風，船上的桅桿斷拉，船也翻啦，同伴們都死啦，只有他一個人被吹到海邊。這是一個無名的，沒有人居住的荒島，到處是亂石野草。他又累又餓，流落到這種地方，怎么活下去呢？第二天，魯濱遜等海面平靜下來后，他看到那翻了的船，有一半浮在海面上，離岸并不遠。他就找了一些木頭做木筏，劃到船邊。在船艙里魯濱遜找到許多可以用和吃的東西，還帶回一只狗和兩只貓，這使他在荒涼中感到一絲安慰。更有趣的是他在破船里發現了許多錢，但錢在荒島上有什么用呢？十八年過去了~有一天，魯濱遜在海灘上發現了許多野人的腳印，在這種不安的心情下魯濱遜又生活了兩年。他在荒島上生活了二十六年后，終于看到了野人的聚會，還有兩個同伴，一個被他們吃了，一個正往他這跑。魯濱遜救下了他，并取名“星期五”，在以后的日子里，魯濱遜教他說話和干活。星期五很快成了魯濱遜的好幫手。在一個晴朗的早晨，魯濱遜與星期五救了被水手綁架的船長，船長答應他們帶他們回英國，在經歷了千辛萬苦后魯濱遜終于回到了久違的家鄉。
我覺得魯濱遜的意志是非常堅強的，雖然遇到了不少的困難，但這困難不會永遠成為成功路上的絆腳石，也許正是有了這些困難才鑄就了魯濱遜的`名譽。魯濱遜沒有像其他人一樣，當他被困在孤島上時他正在研究怎樣才能有吃的，怎樣才能回去。島上沒有糧食，魯濱遜種了四年才吃到粗糧。這都說明魯濱遜也很勤勞，因為他知道如果不勞動，就意味著死亡，這點我非常佩服他。魯濱遜的生活充滿著冒險，他覺得生活就是不斷冒險，要與貧困做斗爭而且要與他斗爭一輩子。在西方只要人們一提起魯濱遜就會想起冒險家這個代名詞，可以說從一開始，魯濱遜身上就體現了那個時代濃郁的氣息：開拓、進取、占有、不受任何陳規陋習的約束，敢于沖破禁忌，追求自由自在，無拘無束的個人生活空間。他體內那無名的力量是他一切行動的動力，而這種力量正是一種了解并占有這個世界的欲望，是一種創新，進取的精神！他聽從這種來自內心的召喚，沒有任何人，沒有任何事可以阻擋他。為了達到目的，他行動，行動，再行動，決不輕言放棄，哪怕因此成為舊時代的逆子。
讀《魯濱遜漂流記》有感9
當我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個情節曲折，跌宕起伏的故事——《魯濱遜漂流記》之后，我真的被它震撼了。
《魯濱遜漂流記》記述了主人公魯濱遜在一次航行中，不幸遇上了海難，整個船上只有他一個人幸存下來，漂流到了一個荒島上。魯濱遜在這個荒島上吃盡了千辛萬苦，歷盡了各種磨難，但他思念家鄉的心永在，千方百計思考著如何逃出荒島，經過成千上萬次的努力與失敗，他終于憑借自己的聰明、勇敢和執著，回到了闊別28年的祖國。
“我無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天莫大的恩惠。從此，我一到雨季就撒下半數種子來試驗，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經過這些試驗，使我成為了種田高手。”
雖然他做的許多事情大多是白費力氣，但他從不灰心失望，最終，辛勤的勞動和努力換來了令人欣慰的回報。再想一想，我們的學習也一樣，堅信自己有能力去學好各門科目，這樣在學習的過程中才會有一股動力不斷促使我們上進。同時，我們還要有一種堅持不懈的.信念，不能遇到一點困難就止步不前，要有一種精益求精的精神，力求做得更好。
魯濱遜還是一個樂于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個俘虜，因為那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實的伙伴和仆人。魯濱遜還教他學會了說英語。不久，他又從食人族手中救出了幾個俘虜，和他們一起勞動，共同生活。后來，一艘英國船經過荒島，魯濱遜幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國，過上了幸福的生活，但這段時間竟長達二十八年！于是，讀完后，我一直思考這樣一個問題：如果我是魯濱遜……
如果我是他，當船在暴風雨中失事的時候，我不能像他那樣去接受那重重的困難和波折，因為我沒有足夠的自信；
如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，我不能像他那樣去面對突如其來的災難，積極自救，因為我沒足夠的能力；
如果我是他，當看到野人利用自己的同類開宴會時，我不能像他那樣勇敢地站出來，與他們搏斗，因為我沒有那種膽量……
看完這本書，我深受感動，同時也深深地認識到，人不論何時何地，無論遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒,都要始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對、挑戰厄運，勇敢地克服困難。只有這樣，才能成為一個勝利者。我的人生一定會隨著這本書而起航，在這人生的航海之旅中，奮勇前進、永不放棄！
讀《魯濱遜漂流記》有感10
英國作家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰勝困難，艱苦創業的傳奇故事。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，歷經了千辛萬苦，生存下來。但想回到人間的心切，使他著迷般的只想如何走出這個鬼地方，結果還是失敗了，最終于1868年回到闊別已久的英國。
翻開書的第一頁，“僅以此書奉獻給那些處處依賴父母，依賴別人的青少年朋友們。”當我從扉頁上讀到這句話時，便對這本書產生了莫名的反感。任性、嬌氣、依賴心強而動手能力差，這的確是我們大多數人的缺點。但我們不甘心承認這些，我們不也希望做得更好嗎？可為什么，周圍的人總要給我們帶上這頂“帽子”呢？
可是，當我鄭重的翻過最后一頁，讀完了這個情節曲折，跌宕起伏的故事時，我想我真的被震撼了，那是一種心靈上的震動。一個個問號不由得縈繞在我的'心頭，如果我是他，當船在暴風雨中失事的時候，我會像他那樣不像命運低頭繼續遠航嗎？不，如果可以選擇的話，我不會去接受那充滿困那和挫折的生活，因為我沒有那份自信。
如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應叫地地不靈時，我會像他那樣，不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對突如其來的災難，我不可能像他那樣因時順便，積極自救，因為我沒有那種能力。
如果我是他，當看到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎？不，換做是我，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發現我，因為我沒有那種膽量。
我不得不承認自己的軟弱與無能，從呱呱墜地到背上書包，父母、學校為我們鋪設了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的道路上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風浪，而我還整天到處抱怨。我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的，然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，每天接受家人的關愛，社會的關注是一種莫大的快樂。
在魯賓遜認為，天底下沒有什么人類克服不了的困難，只要充分利用自己的雙手與智慧，一起問題都將迎刃而解。我們學習也一樣，要相信自己有能力把各個學科學好，這樣在學習過程中才會有一股動力不斷促使我們前進，同時，還必須在做好每一件事后精益求精。
“一本好書能拯救一個人。”現在我百分之百相信這句話。他向我展現了魯賓遜自信、自立、自強、永不滿足、不甘平庸的精神；告訴我魯賓遜靠自己的誠實、善良、智慧與堅毅，去創建和開拓。他的精神值得我們學習！
讀《魯濱遜漂流記》有感11
書是知識的海洋，智慧的翅膀。《魯濱孫漂流記》這本書令我深受啟發。
這本書是英國著名小說家笛福的作品。小說主要寫了一個名叫魯濱遜坐船去冒險的路上不幸遇上了大海嘯，他僥幸逃生，被漂到一個孤島上，從此在一座與世隔絕的小島上靠自己的雙手和頑強的毅力克服了種種意想不到的困難，生活了28年，終于在某一天因救了一位船長，才回到了自己的家鄉——英國。
沒有一個人幫助他，像他一樣在島上與世隔絕地生活了二十八年。可以說，這簡直是個奇跡！我感受最深的是他打獵、養牧、種植。當他剛來到島上時，他幾乎一無所有，但他沒有放棄希望，所有的東西都來自他的雙手。正是這些因素，促使他在這種絕境中活了下來，這都是他流盡了汗水，付出了艱辛的勞動才得到的。由此可見，勞動對于一個人來說是多么重要啊！
合上書，我頓時覺得自己受益匪淺。魯濱孫不愿過那種平庸的生活，而是喜歡冒險，要用自己的雙手發財致富，用自己的意志與困難斗爭，戰勝自我，實現人生的價值。一個人要是不勞動，就會變得頹廢。勞動可以培養獨立能力和自理能力，還可以使人變得勤勞。我們也要像魯濱孫那樣，不怕困難，靠著雙手去勞動，實現自己的人生目標。
記得那一次，我放學回到家，發現家里一個人都沒有，餐桌上留著一張紙條，上面寫道“女兒，你奶奶的腰痛，我現在要和她去中醫院看看是怎么回事。你先煮飯，餓了就自己先吃，自己打理好吧。——爸爸”我馬上放下書包，先洗好米再炒菜。這時，我不禁驚嘆道：幸好這些活兒我平時都有做，這次就當做沒人幫忙的情況下考驗一下自己吧！結果，不到40分鐘，我就把這個中午的飯菜都弄好了。這一次的飯菜做得比前幾次好多了！從而，使我懂得了原來前幾次只是一個好的基礎，這次才是真正的大考驗呢！我無比興奮，為自己的勞動所得而感到喜悅……
那次使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的.心態，去面對和挑戰厄運。而且理想是要從自己的勞動中實現的，不是你想就有。如果平時不磨練磨練，輪到自己一個人來面對困難時，就不會令自己好好的生存下去。其實生活中也有很多這樣的例子：比如一些嬌生慣養的孩子，他們在沒有父母的陪伴下去參加學校舉行的野營，老師派食物給他們，他們居然連怎么吃都不會，而造成這樣的原因就是平時他們沒有獨立的去磨練自己，常常依賴家人，最終到自己做的時候就措手不及。
因此，我們平時應該常常磨練自己，才不會什么都不會，不懂，依賴別人。好的習慣不僅需要別人的提醒，更應該靠自己的親力親為，自己的自覺性。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠都是一個勝利者！
讀《魯濱遜漂流記》有感12
人生不過匆匆數數十載，若規規矩矩地按照父母為我們設計好的軌跡前進，總是在一個地方徘徊，每天重復昨天的生活，那么我們將會停滯不前。《魯濱遜漂流記》給了我這樣的啟示：我們要學會獨立。
魯賓遜出生于一個家境殷實的中產階級家庭，憑借從父親那兒繼承而來的財產，他完全可以過上舒適安逸的生活。但是他不甘平庸，不愿坐享其成，成為了一名水手，在于大海的搏斗中自立根生。在一次海難中他獨自一人幸存下來流落荒島，從此開始了二十多年漫長的孤島生活。在這種孤立無援的情況下，任何依賴他人的幻想都是奢侈的。他用自己的雙手建造了住所，用泥土制作了生活用具，馴養野山羊，自己耕耘，自己制作自己的面包。就這樣他憑借自己的智慧靠生存下來并且過上了舒適的生活。
靠別人只能是暫時的，靠自己才是終生的`，頃甸諺語如是說。眾所周知，魯濱遜所處的孤島是完全與文明世界隔離的，直到流落 荒島二十多年后，他才遇到一艘路過的商船，可見其偏僻荒遠。島上沒有現成的葡萄酒和面包，一切只能自給自足，那兒有的是無限的荒涼與孤寂，和隨時不約而來的來自大自然的挑戰，而些都只能由魯賓遜一人獨自面對。在魯濱遜身上，我仿佛窺見了人類先祖在與大自然搏斗中所表現出來的智慧和勇敢，而這一切的力量之源就是他獨立的人格。假如魯濱遜是個衣來伸手飯來張口不能獨立自主的人，那么他即使僥幸從海難中逃生，也無法熬過這漫長的二十多個春秋，可見人格的獨立尤為重要。
人格獨立的人擁有更加堅強的意志，在面臨困境時往往表現出驚人的智慧。魯濱遜在孤島的經歷就是一個很好的證明。現實中也也不乏這樣的榜樣，莎士比亞16歲時就離家依靠自己獨立生活。在這獨立生活的幾年中他干過不同的職業，這使他對生活有了更加深刻的體會，因而他才能創作出諸如《哈姆雷特》這樣的傳世佳作。相反，一味只知道依賴他人的人很難體會到自己辛勤所得的果實的鮮美，在遇到挫折時往往不堪一擊。歷史上有許多虎父犬子的例子。北宋名相寇準的后代就是這樣的例子，寇準逝世以后，他的子孫只知道坐享他留下來的財產，不到三十年，就已淪為普通的庶民。
而當今社會上的啃老族也是越來越多，這些人從小依賴父母，失去了在生活中和社會上的獨立自主能力，長大以后不外出工作，賦閑在家，不僅衣食住行完全靠父母，而且花銷往往很大。這種現象，給父母帶來了不少壓力和痛苦。
我們總要長大，總有一天要獨自遠行，獨自去走自己的人生之路。我們未必要像魯濱遜一樣去漂流，但一定要養成獨立的人格，只有這樣我們才能面對生活中的挑戰！
讀《魯濱遜漂流記》有感13
當我鄭重地合上最后一頁，合上這一本被譽為“英國小說之父”的丹尼爾·笛福59歲高齡時寫的著名的小說——《魯濱遜漂流記》。當我讀完這本跌宕起伏的小說時，我不禁熱淚盈眶，小說的主人公——魯濱遜·克魯索在荒無人煙的小島上生活了28年啊！28年！多么驚人的一個數字啊！這28年中，別人都可以舒舒服服的生活，而他卻要自己一個人孤獨的在小島上忙碌著，得不到別人的安慰，也得不到別人的幫助，如果要是我的話，我有可能連1小時也呆不下去啊！何況他還用自己的雙手制造出有用的工具，自己維持生活用品，食品的來源。我和他相比，我是那么的懦弱，不敢再困難面前戰勝自我，挑戰自我，超越自我。而可見他是有多么的.堅強啊！
這篇文章主要講了魯濱遜在乘船時，船不幸觸碰了暗礁。船上的水手和乘客全部落難，唯有魯濱遜幸存了下來，被海浪卷到了岸邊，他克服了自己恐懼和悲觀的心理后，他鼓起了勇氣，鎮定自若的應對困難，并且想方設法的應付突如其來的困難，他在困難面前用樂觀的態度來改變自己的處境，勇敢地面對困難，到了這個荒無人煙的小島上后，他用沉船桅桿做了個木筏，一次又一次的把船上的食物，生活用品，衣服，火藥等都運到小島上，并在他自己認為最好的一個地方搭起了帳篷住了下來。他在孤島上建起了自己的家和別墅，擁有了自己的糧庫，倉庫。用自己的雙手和智慧，用槍和簡單的工具過起了孤島生活。他在后來用發現的麥粒播種下去，漸漸地有了自己的種植園。他設下陷阱捕捉來的山羊，經過馴養，有了自己的牧場。并且，他又做了只木船，歷盡了危險到了島的對岸，還發現了一些食物等，還養起了寵物。
在一次與一個野人躲避追殺時的他救下了這個野人，給他取名為“星期五”，他成為了魯濱遜忠誠的仆人，他知恩圖報，忠心耿耿，性格開朗，又嫉惡如仇，同時也很有學習天賦，很快就融入了魯濱遜的生活。魯濱遜曾經這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手。”而我卻相反，我經常在遇到困難時就退縮，有一次，老師讓嘗試一下做菜，于是我也沒有準備就去做，可做到一半時，就做不下去了，我身邊也沒人去幫助我，把我弄得焦頭爛額，我灰心了，于是。扔下東西就不管了，也沒有再做下去。我經常知難而退，沒有恒心，看了魯濱遜的遭遇，我覺得我自己生活中的小困難都不算什么，要樂觀的面對困難，什么困難都會解決。這個故事讓我讀到生存的道理。
讀《魯濱遜漂流記》有感14
讀了《魯濱遜漂流記》后，我為主人公魯濱遜那種堅持活下去，一定能回到英國的那種頑強意志和樂觀的人生態度所感動。魯濱遜憑著相信自己能活下去的渴望，才奇跡般地在荒無人煙的孤島上生存了下來，讓讀者震撼萬分。
《魯濱遜漂流記》主要講了魯濱遜是一個英國人，在一次航海中遇到大風船翻了，他漂流到了一個荒無人煙的小島上，他戰勝重重困難，在孤島上生活了二十八年，最終獲救，回到英國的故事。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我知道了我們要學會堅持，不要半途而廢，前功盡棄，要像魯濱遜那樣學會堅持下去，相信堅持就是勝利，不要放棄一絲希望。在一個荒無人煙的小島上，魯濱遜孤身一人，幾次差點兒就沒命了，可他都沒有放棄回到英國這個念頭，他一人與死亡作斗爭，要不是他堅持了下來，怎么會活著回國，又怎么會有這么一段經歷。二十八年，魯濱遜都堅持了下來，整整二十八年啊！這是多么漫長的`時間呀，魯濱遜都能堅持，難道我們在學習上連一天也堅持不下來嗎？而且魯濱遜還要面對孤獨、寂寞、缺糧食等許多問題。而我們呢，什么難事也不用面對，在學習上都堅持不下來嗎？在生活中如果遇到問題，首先要肯定能完成這件事，然后盡力的去做，千萬不要半途而廢，要努力的去完成，當你成功完成時你才會發現同，當初半途而廢是多么不應該。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我把座右銘改成了：堅持就是勝利。他時時刻刻都在提醒我，做事情不能半途而廢，堅持、堅持、再堅持。有一次，我做一道非常有難度的奧數題時，做了幾遍都不正確，就打算不再做了，心想：就算我解答出來，但也不一定是正確的，又浪費時間、精力，干脆不做了。正當我放棄準備做其它事情時，突然，我看見了書桌上的座右銘，想起了魯濱遜的經歷，我的這點困難和他相比簡直是天壤之別，任何事情貴在堅持，萬一考試碰到這種題目怎么辦，想到這里，于是我又把此題反反復復的仔細看了幾次，認真的分析了題目的已知條件和未知條件，并一一的列舉出來，還畫了一個示意圖，經過我不懈的努力，終于將這道難題做出來了。此時，心情感到非常舒暢，成功感油然而生，想到剛才半途而廢真是不應該。
今后，我們在成長的路上還會碰到很多困難、挫折，只有像魯濱遜那樣相信堅持就是勝利，有鍥而不舍的精神，才能闖過生活的暗礁險灘，迎來光輝的明天。
讀《魯濱遜漂流記》有感15
書是人類精神的食糧，書是人類進步的階梯，讀一本好書就是和一個高尚的人談話。讀完一本書從中收獲到的不僅是豐富的只是，還有做人的道理。寒假里，我又做了一次讀書人，在讀過的書中，《魯賓遜漂流記》給我留下了深刻的印象。
主人公魯濱遜在一次航行中遇到了大風浪，船翻了，除他外無一人生還，他流落到了孤島上。在孤島上，他憑著驚人的毅力和勇氣活了下來，并獲得如此頑強。二十八年后，他依靠自己的智慧和勇敢逃出了那個孤島，過上了安逸的生活。
讀完書后，我陷入了沉思——
魯濱遜孤身一人在荒蕪人煙的孤島上生活了28年啊！可見魯濱遜是何等的勇敢、剛毅。初到孤島的他是絕望的：“我整天悲痛著我著凄涼的環境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有四，不是被也收縮屯，就是被野人所嚼……”但是，慢慢的，他奮斗的個性體現了出來，開始對生活充滿希望，不在整天沉浸在自己設計的悲觀中，他開始學著安排自己的生活，他見了房子；做了桌子；捕捉了小羊，種植上了小麥……就這樣，他用自己的雙手，逐漸的創造了自己的小王國。
魯濱遜用一雙手在荒島上創造了我們十雙手都無法創造的生活，有魯濱遜，我想到生活中的我們，從呱呱墜地到背上書包，父母學校為我們鋪設好了人生的道路，我們心安理得的、日復一日、年復一年的在這條平坦至極的大道上走過，從來沒有鍛煉過自己，從來沒有走過有荊棘的道路，沒有自理的能力。我的書桌上的書本成堆，稍微一挪便會掉落到地上，床上的被子亂糟糟的，書架上的書不爭氣，歪著的，倒著的，躺著的，胡亂塞進去的到處都有，垃圾桶中的廢紙已經滿了，之上散落著小紙片，一些不要的小玩意還是擺在桌子上。現在的我們，只會學習，只會在安逸的生活中享受沒完全沒有獨立自理的能力，不會自理的我們無法去奮斗，去挑戰生活中的困難。我們要學會自理、學會奮斗。人生，并不是溫暖的溫室，它是痛苦磨難的絲織成的網。我們只有會自理會奮斗，才會擁有燦爛的.人生。
安逸的生活造不出時代的偉人，平靜的湖面練不出勇敢的水手。環境優越往往會誘發惰性，阻礙我們成才；惡劣的環境卻能激人奮發，使人立志。只要有了這種干預挑戰的精神，不管環境好壞，都能克服環境艱難成才，否則，優越的環境，會成為滋養惰性的搖籃，艱苦的環境，會成為掩埋惰者的沼澤。
我們需要魯賓遜的精神，只有奮斗，才有出路，讓我們一同揚起奮斗的風帆。
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