手語世界作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的手語世界作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

手語世界作文1

　　大家知道什么是“手語”嗎？是用手來表達某種意思嗎？嗯，手語是用手勢比量動作，根據手勢的變化模擬形象或者音節以構成的一定意思或詞語。

　　5月12日生為小記者的我，來到了蕭山日報社9樓，“手語的世界我也懂”這個活動將在下午1點鐘拉開帷幕，來自浙江理工大學手語社團的兩位姐姐將來為我們小記者開設了手語小課堂，讓我們每個人收獲滿滿。

　　起初，老師傳授與我們的.是“家庭成員”這個主題，從這里讓我明白手語也是根家庭生活也有很密切的聯系，比如用手語來翻譯爸爸：爸爸是用大姆指來代替特別性動形象，因為爸爸是家中的頂梁柱，大姆指就是這么標致——又粗又壯擔地起這份責任。

　　為了讓大家對手語產生更大的興趣，我來跟大家講講用手語來翻譯一首歌——《感恩的心》。

　　“我來自偶然”：先用右手貼在自己的胸前，在緩緩地向右邊伸開來，“像一顆塵土”：想象一個用右手拿一小粒米飯的情景，并做出動作“有誰看出我的脆弱”：右手張開平著輕輕貼在腦上，像在瞭望著遠方那樣，接著把兩只手合在一起舒緩地放在左臉旁，頭呢稍稍向左彎下去一點兒，仿佛在睡覺一般……大約10多分鐘左右，兩位姐姐幾乎把所有人教得滾瓜爛熟，雖然有點小難度，但我們每個人都戰勝了心中那顆脆弱的心啊！

　　時間飛逝，還沒來得及細細品味就已經變成了回憶的上一刻！轉眼間，這么短短1個半小時的活動就這么悄悄地溜走了……

手語世界作文2

　　我是一個喜歡學習語言的人，平常在放的新聞聯播，我總會注意電視底下小角落有個主持人在比劃的手勢，知道那是給聾啞人看的手語，可我一點也看不懂。所以這個星期六，我的好奇心和學習心驅使我參加了小記者活動——手語課，我很想探究它的秘密。

　　給我們帶來有趣的手語課的是來自理工大學的姐姐哥哥們。瞧，人物手語爸爸——是老大，大拇指輕輕地在嘴唇上點兩下；媽媽排行老二，用食指在嘴唇上點兩下；哥哥中指在嘴唇輕點兩下，因為比較帥，所以還要再摸下自己酷酷的頭發；姐姐呢也是中指輕碰兩下嘴唇，再摸摸自己的`漂亮的耳垂；呵呵，是不是挺有意思！

　　接著我們又學習了“”你我他”這些人稱代詞，還有特殊人群、時間、節日、食物、動物的詞語和日常的一些問候交談語，內容實在太多，我做了筆記，回家得好好消化消化呢。

　　最后一首《感恩的心》，“感恩的心，感謝有你，花開花落我一樣會珍惜……。”姐姐們用手語比劃著，柔美的動作，感人的歌聲，我認真地比劃著，細細地聽著，我告訴自己，我也要學好手語，這樣就能去幫助那些無聲世界里的朋友，讓他們也能感受到精彩的世界。

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