潤物無聲作文

時間：2023-08-16 12:34:44 好文我要投稿

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潤物無聲作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的潤物無聲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

潤物無聲作文

潤物無聲作文1

　　風，無聲，吹綠了大地；愛，無言，滋潤了心田。

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這句詩用來形容媽媽對我的愛再恰當不過了。

　　那是一個春天的下午。陽光十分明媚，花朵十分燦爛，大樹十分蔥蘢，鳥兒的鳴叫聲十分動聽。在這個無比美好的日子，我跟媽媽決定去離小區不遠的羽毛球館打球。這么好的天氣，誰不想出去走走，呼吸一下新鮮空氣呢？于是我們就決定走路去。別提我有多開心了，蹦蹦跳跳的，一會把羽毛球當吉他彈，一會拿羽毛球練習動作，結果羽毛球拍“啪”地一下打到了樹干上，樹葉就像蝴蝶一樣慢慢悠悠地落下來，有些落到我的頭上了，我哈哈大笑，繼續向遠處跑去，一路都沒閑著。

　　人家都說“很多悲劇都是在快樂之后發生的”。果不其然，正當我快樂玩耍時，沒留意到地上的石頭，一不小心被絆倒了！我立刻檢查腿上有沒有受傷。這時，媽媽跑了過來，她氣喘吁吁，滿臉通紅，十分著急地問我：“寶貝，有沒有受傷？”“沒。”聽我說沒有受傷后，她松了一口氣，但緊接著又生氣起來：“你這小壞蛋，如果你規矩一點，會摔倒嗎……”

　　我很不耐煩，剛準備把手舉起來，繼續奔跑，卻見媽媽大驚失色，“哇”地叫了一聲，眉頭皺得緊緊的.。這時我才感覺到肘部隱隱約約的疼痛。我轉頭一看，也不禁吃了一驚，只見肘部有一片皮膚都被地上的一些尖銳的東西蹭破了皮，沾了很多泥土，流出血來，真是樂極生悲呀！

　　我的肘部越來越疼了，媽媽看我這樣，急得團團轉，趕緊拿出紙巾沾著純凈水為我清理傷口，還一直安慰我“不要怕”。清水滲入我的傷口，雖然有點疼，卻化作一股暖流流進我的心里。這時有灰塵進入了媽媽的眼睛，但媽媽只是痛苦地眨了眨眼睛，卻沒有用手碰一下或者摸一下眼睛，而是依舊那么一絲不茍地處理我的傷口。終于，傷口處理完了，她的額頭布滿了汗水，腿因為長時間彎曲而酸痛，手因為處理傷口而變得有點臟。可她沒有一絲怨言，只是笑了一下，說：“沒事了寶貝，回家玩吧。你看，多美好的一天，你卻受傷了，害得我們不能好好享受了。”這句話中雖然有責備，有埋怨，但更多的是疼惜。

　　可是老天似乎要跟媽媽作對，剛說完“多美好的一天”，天空就下起了傾盆大雨，我變得垂頭喪氣，因為我們沒帶傘。媽媽也很無奈，但她的目光卻一直在找可以讓我不變成“落湯雞”的東西。最終，她的目光停留在自己身上的一件帶帽子的外套上。她沒有絲毫的猶豫，利索地把外套脫下，套到我的身上，自己則變成了“落湯雞”。她一點也不在意，反而叮囑我不要淋濕，自己卻拼命地咳嗽起來。

　　像這樣的小事在我們家每天都在發生，媽媽總是無微不至地照顧著我。媽媽的愛恰如春雨，滲透在我生活的點點滴滴，雖然悄無聲息，卻滋潤著我的心田。

潤物無聲作文2

　　比較奇怪，也很納悶。我們學校的老師，年齡越大越嚴厲，年齡與嚴厲難道相關？而年齡越小，普遍親切，親切地都成了“姐們”！

　　在全班同學愛戴的楊老師調走后，新班主任是“元老級”的葉蕾老師。可她與其它高齡老師相差甚遠……論她的衣著，平平常常，除了套裝幾乎還是套裝，普通的讓我們大跌眼鏡。但是她對我們的關愛卻深藏不露。

　　隨著“嚯”的一聲，一個人影從座位上拔地而起，高聲唱著小曲兒，那聲音實在不敢恭維；可大有與葉老師分庭抗橫之意。咦！是哪個大膽狂徒，竟敢在課堂上撒野？同學們定眼一看，原來是薛金剛。這位薛金剛真是臭名昭著，如果葉老師處罰他，也算是為“民”除害了。可葉老師已“原諒”他多次，為此，有同學暗自打賭，還說只有老天開眼，薛金剛才會被“無罪釋放”。大家你看看我，我看看你，又將目光一同轉向葉老師，都希望能感受到海嘯來臨前的.陰沉。哪知，葉老師居然沒有處罰他，只是用那尖銳的眼神向他掃去。這眼神不僅能看得你毛骨悚然，似乎還可以看透你的心思。瞬間，薛金鋼竟乖乖閉嘴了。同學們一個個目瞪口呆，葉老師伴著鈴聲帶著微笑走出教室。

　　其實，她從不輕易處罰學生，即使在必要的情況下，也會找一篇與考試有關的課文讓同學抄寫。有時，讓一些“慣犯”寫檢討書，可我只看見她在上面圈圈點點、橫橫勾勾；細看，也是看事件講清楚了沒，有無錯別字，哪些詞句不通順，也許她把檢討書當成一篇作文，至于內容，也不是重點。歸根到底，她也是關注于我們的的學習罷了。這如同一種魔力，能使全班“犯案量”直線下降的魔力。

　　這只是葉老師獨特教育風格的冰山一角罷了。在學校許多老師都以兇神惡煞的面孔對著學生。而葉老師總是洋溢在幽默中。課堂上兩三句話便逗笑全班。

　　一次，一個唯恐天下不亂的家伙，整日拿著個卡包在手中晃呀晃。在同學多次投訴后，葉老師在一節語文課上將他的卡包“充公”了。她還打趣地說：“‘保管費’一日要多少？”正當大家一臉疑惑地望著她。她卻解釋道：“每天要帶著一個拖油瓶，還要保證包身安全，不收點保管費太不劃算了。”同學們先是一愣，繼而哄堂大笑，有人還一本正經地“頒旨”：“奉天承運，老師詔日，戴同學讓老師保管卡包，特罰三十億元保管費，欽此！”

　　就這樣，一陣幽默風刮遍全班。大家言語間不時冒出一兩句笑話，引起一波波笑聲，一改往日那“出口成臟”的陋習。

　　“潤物無聲，春風化雨”，正是葉老師對我們班的關愛之至。

潤物無聲作文3

　　校園交通安全宣傳教育是該血淋慘厲般“觸目驚心”，還是應描圖寫意般“溫馨提示”？眾說紛紜中，我以為，校園乃傳播文明之場所，洵應和風細雨，風乎舞雩般潤物無聲，“溫馨提示”為佳。誠然，生命只有一次，安全教育有時確需呈現血淋淋的場景才足以觸動人心，讓人動容。不過，書聲瑯瑯校園內，有血淋淋的事故現場圖片于校園一角的櫥窗內，實恐不妥。

　　當然，無論何時何地，校園交通安全教育的宣傳都是必須的。但是如果每天學生往來學校看見那張張慘烈的圖片掛于櫥窗內，心情難免受影響，至少不是愉悅輕松的。校園櫥窗，畢竟不同于交警大隊門口的警示欄。這張慘烈的車禍現場圖片，也許會當即會讓學生因“觸目”而“驚心”，但安全教育也和其它教育內容一樣，是一個長期潤物教化的過程，不可能一蹴而就，也不可能靠一張慘烈的圖片就能“長治久安”。

　　不可否認，當下中國教育中存在形式化、急躁化的`傾向。或許為了安全宣傳，只是直接拿現場圖片配上說明教化的文字罷了，以為這樣便會觸動學生的心。殊不知這或許只是校方的“一廂情愿”。實際有意義的安全教育要緊跟時代，有趣有用，學生參與并付諸行動，內化為習慣和素養。

　　日本地震中校園撤離現場異常地井然有序，這不禁讓地球人都贊嘆。個中原因是他們的安全教育落到了實處。如將各種防災洲練、安全講座、安全演習都常規例行化。或者讓學生參與其中體驗安全，比如讓學生在上學、放學的路上實地調查，觀察哪里是交通隱患處，回家自己繪制一幅“倒吸一口涼氣”

　　地圖，以提醒學生注意交通安全。這些豈不比血淋淋的圖片來的更有趣、有味、有意義？這種“潤物無聲勝有聲”實為我國校園安全教育之良鑒。

　　校園交通安全教育，牽連著家庭、學校、社會與國家。如果不重視內化修養的提升，只是簡單掛上觸目驚心的事故現場圖片，恐怕難以讓安全意識成為這些“準社會人”終身的素養。“溫馨提示”的功效不在一時，而是在和風細雨中長久培養學生的內在德行。我們教育學生不是粗暴地再現現場，而是提煉升華之后，或漫畫、或廣告、或板報等形式去解讀安全，重視生命；參與各種安全活動，去體驗生命的美好。運用各種靈活有用的教育手段，讓學生將安全內化為文明修養，這才能根本解決問題。

　　敢于直面“慘烈真相”圖固然好，但對于未成年的學生，更需要“風乎舞雩”般的溫馨體驗的方式去教化。安全教育大于天，任重道遠，不能簡單粗暴，急于求成，應將文明禮讓之風長期吹拂，才能使學生心靈得到熏染，警醒之鐘長鳴心中。

潤物無聲作文4

　　我受過許多人的教育：老師的教育、爺爺的教育、姐姐的教育……可讓我印象最深的，還是媽媽和爸爸對我的教育。

　　那是一個陽光明媚的.早晨，我從床上走到了陽臺，伸了個懶腰。我心想：周末真是太舒服了！可轉念一想，周末？昨天是星期天，那么今天是？糟了！今天是星期一！我遲到了！怎么辦？我驚慌失措，但一想，何不將錯就錯，一會兒媽媽起床了，讓他幫我請個假不就行了嘛。于是，我再次回到床上繼續趴著。

　　不一會兒，媽媽起床了。她來到我的房間，看見我還躺在床上，吃了一驚，急忙關切的問我：“你是不是生病啦？怎么不去上學？”我回答道：“媽媽，我以為今天是星期天，睡過頭了，要不今早就不去學校了吧。”媽媽嚴厲的批評我：“這怎么行，你不去學校就等于曠課啊！”我懶洋洋的說：“您幫我請個假，就說我肚子疼不就行了嗎？”“不行，你要記住，沒有人會為你的錯誤負責。現在是，將來也是！”媽媽嚴肅地說道。

　　就這樣，媽媽騎著電動車把我送到學校，我站在教室門口，小聲的說道：“報告！”老師點頭讓我進了教室，溫和的對我說：“下次別遲到了啊。”經過這件事以后，我每晚睡覺前都會檢查自己的鬧鐘是否已經設置好，從那以后，我再也沒有遲到過。

　　還記得四年級時，有段時間我的數學成績突然下降了，爸爸很著急，給我報了一個奧數班。可我卻覺得學數學一點兒意思都沒有，只關注什么時候下課。我發現爸爸每次送我上奧數課，都會帶一個小本子和一支筆，每次我問爸爸要做什么，他總是笑而不語。

　　有一次，上課途中我去上廁所時，發現爸爸在門外聽課，做筆記。我問爸爸：“您為什么要這樣做？”“我這么做，只是想讓你知道，爸爸年紀那么大了都還可以學，你也可以的。另外，爸爸學會了解題辦法，你如果不會，爸爸還可以教你嘛！”聽了爸爸的回答，我感動極了。

　　受到爸爸的影響，我后來上課更認真了，數學成績也提高了不少。每當我想開小差時，總會想到教室外還有一位“老同學”在認真聽課呢。于是，我就調整自己，把全部心思都放在課堂上。

　　我的父母常常用切身行動影響我，教育我，就像春風化雨，潤物無聲那樣，悄無聲息的，讓我也成了一個做事嚴謹、有責任心的人！

潤物無聲作文5

　　有一種愛，偉大而平凡，如潤物細無聲，似拂面和風;有一份情，無私而博大，綿綿不斷，情誼深長。這就是母愛。

　　每每回家是，總會看見鄰家的母親帶著剛剛學步的小孩在陽光下歪歪扭扭的走著。他身后的母親眼睛一直都似膠水一樣黏在那個小孩身上，眼中是滿滿的關懷和擔憂。看到這樣一幕，我總是微微地笑過，但心里卻有著絲絲的失落。

　　我的母親不會像鄰家母親一樣，她只會把一些事情放在心里，她不像許多文學作品里的母親一樣發間有著些許白發，眼角有著魚尾紋，或者是那充滿歲月印記的手~~她是年輕又充滿活力的，她的手是那么光滑，她的皮膚是嫩滑的，時間仿佛遺忘了她，母親對于一切是平淡的，即使是我考試考差了，她也只會說一句：“路在你自己腳下，想不想繼續走下去，你自己選擇。”她的冷淡讓我感到她并未愛我，未曾關心過我。

　　南方的冬天是濕冷的，太陽盡管很燦爛，厚厚的冬裝還是抵擋不住寒風的侵襲，使剛剛放學的我，更加快了騎自行車的速度。回到家中時，我的臉早已變得通紅。打開臥室的門迎面而來的是一陣陣陽光的味道，，原來是母親為我曬了被子啊，嘴角微微上揚 ~~

　　在夕陽下，母親不知在花壇里擺弄著什么，在陽光的.沐浴下，整個身體都被蒙上了一層淡淡的金光。由于好奇心，我走近她的身邊，問道：“媽，你在干嘛?”

　　她背著我說：“哦，是你爺爺家的吊蘭啊。小時候，你就是任性地把那小小的吊蘭帶回家里，高興地種植，可惜啊，你就是三分熱度，沒幾天就丟下它了。”原來是這樣啊，回想起那時候的我，不禁笑出聲來。心里也不禁詫異，母親竟然連這樣的事也記得。

　　晚上，躺在床上，聞著被子上滿滿的太陽味，回憶起生活中的點點滴滴。想起小時候是母親為我塞好被子，是她在炎炎夏日為我遞上一杯冰水，是她輕輕地關上我的房門，不打擾我的學習，是她~~母親……心中某個地方好像被的陽光照耀了似地，暖暖的。

　　母愛是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;母愛是一夜春雨，潤物細無聲，使世界充滿色彩;母愛是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

　　母愛深愛卻無言。母愛潤物細無聲，母愛是世上最偉大的愛。

潤物無聲作文6

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲”這句詩是唐朝詩人杜甫的名句，我們的班主任楊老師就如同詩中所描寫的那樣，好像一場春雨，悄然無聲地滋潤著我們，潛移默化中教育著我們，熏陶著我們！

　　楊老師長得高高瘦瘦的，和藹可親的臉上，架著一副金絲邊眼鏡。眼鏡后面藏著一雙炯炯有神的眼睛，這雙眼睛好似孫悟空的火眼金睛，能識破我們一切“陰謀詭計”。

　　楊老師是從二年級開始擔任我們班的`班主任和語文老師的，那是我們都還很懵懂無知，身上有許多不良習慣，學習成績也不是很好。楊老師“接任”以后，從我們的寫字規范開始抓起，還幫我們設定了家校聯系本的格式，我們每天的作業都看的清清楚楚、一目了然。無論嚴寒酷暑、刮風下雨，我們每天的作業她都是認真地批改，，所有人的作業都是字字過關、課課過關、人人過關。我們的作文草稿本上凝聚著她無數的心血，里面寫滿了她的評語和修改要點。

　　我是個調皮好動的男孩，上課總是閑不住，注意力不集中，楊老師從來不當面批評我，總是不厭其煩地將我留下來，教我學習的方法，幫我樹立人生的目標，并鼓勵我，如果我改正這些壞毛病，將來會成為一個優秀的人。

　　楊老師能因材施教，總善于發現每個學生身上的閃光點，每次班隊會都會讓同學展示自己的才藝，有的講相聲，有的唱歌，還有的演奏樂器，那時候，班上都歡歌笑語，匯成一片歡樂的海洋。

　　記得三年級上學期的一天，課間十分鐘的時候，我的左腳撞在了運動器械上。頓時，腳上傳來了一陣鉆心的疼痛，痛得無法走路。同學們連忙告訴了老師，楊老師心急如焚地跑了過來，把我扶到了辦公室，她俯下身子，輕輕地用手摸了摸我的腳，然后問我：疼的厲害嗎？要不要送醫院？她的眼神里充滿了關切，那一刻，我感覺她的眼神分明和媽媽一樣，充滿了憐惜又是那么的溫柔。

　　楊老師，您數十年如一日，默默無聞地堅守在自己的崗位上，您不是太陽，卻像太陽精心地照耀著我們每個學生，您不是媽媽，卻給了我們像媽媽那樣無私卻又不求回報的最樸實無華的愛！

潤物無聲作文7

　　家訓就是良好的家風和習慣。我問了媽媽，我們家并沒有世代相傳的箴言規語。但是看到這個詞，我馬上想到了我的姥姥，她言傳身教、潤物無聲，就像一座燈塔，為我們全家人指引著前行的方向。

　　我的姥姥63歲了，無情的歲月使她的臉上爬滿了一道一道的皺紋。那皺紋里藏著滄桑，藏著溫情，也藏著無窮的智慧。

　　提起姥姥，我最先想到的是她那爽朗的笑聲。只要聽她的笑聲，所有的疲憊和煩惱都會煙消云散。姥姥是樂觀的，充滿正能量的。因為她，我們家總是和和睦睦、其樂融融。我家的每一個人，如果遇到了難以解決的`事情和困難，都會去找姥姥商議。她簡單的幾句話也許就會令你茅塞頓開。仿佛她有著神奇的魔力，能幫助你把一切障礙掃除，這魔力，就是她樂觀、積極、向上的生活態度，感染著我和家里的每一個人。

　　姥姥最優秀的品質是善良。她總是熱心幫助身邊的每一個人，無論是大事還是小事，只要她能幫上忙，她都會熱情的跑前跑后，忙來忙去。一提起姥姥，親友鄰居們都會伸出大拇指說一句“這老太太真是個好人！”媽媽偶爾會和別人談起：“我媽特別善良！”，言語間總是透著驕傲。一次春節前，姥姥看到了街邊的一個流浪漢，就去買了許多的食物，包括一整提的面包送給了他，媽媽說她永遠記得那一刻帶給她的震撼，流浪漢驚恐而感激的眼神，還有姥姥那溫暖的話語。姥姥用她的行動告訴家里每個人“做人要善良，要無愧于心”。

　　姥姥吃過很多苦，但她勤勞、堅強，有著不服輸的性格。她經常掛在嘴邊的一句話是“吃不窮，穿不窮，算計不到受大窮。”這句話看似樸實，也許還有爭議，但我認為其中蘊含著深刻的道理，姥姥用自己的生活經歷詮釋著這個“算計”，它指的不就是要有目標、有計劃，為遠大的理想而堅持不懈的努力嗎？

　　姥姥的每一言、每一行都是我家的家訓。她艱辛地哺育兒女，把媽媽和舅舅培養得堅強而善良，也默默影響著我和弟弟的成長，我們就像一張張白紙，姥姥已經在上面增添了抹抹亮色，她給我們的這些美好品質也將成為我們人生中最剔透晶瑩的琥珀。

潤物無聲作文8

　　如果善行像春雨，自然潤物而無聲，但若善行像暴雨，它帶來的只有破壞。

　　——題記

　　富翁善行，可以說是完全發自內心的，君不見，他“為人慷慨”？殊不知，他“熱心于慈善事業”？而且看到他人家境貧寒，就“同情”起來，要捐助那些人，但是，我們也透過材料可以看出，善行若如雨，潤物方無聲。

　　善行，會帶給人心靈的滋潤，但如果方式不當，不僅達不到想要的目的，甚至會傷害別人，我們行善，不應該只是要獲得心靈的滿足，而是要讓援助者真正得到幫助。行善，不僅是一種愛心，更是一種智慧。

　　如果善行像春雨，那么它會潤物新無聲。講究方法的行善，會更能打動受捐者。從這點來說，我不由得想起浙江大學的“資助”形式，在浙江大學里一直都保留著資助貧困生的傳統，學校“行善”時，把貧困生聚集在一個房間，統一派發助學金。這樣做雖然資助了貧困生。但也一定程度上傷害了他們的自尊。而后來，學校發現這種做法雖好，卻不能讓受捐者接受，于是從20xx年開始，他們改變了資助方式，直接把錢打到學生的卡里。浙江大學這樣做，不僅幫助了貧困生，還維護了他們的自尊，讓他們能更自信地完成學業。這種幫助，顯示出了學校的人文情懷，不失為一種智慧的善行。

　　具有人文情懷的.捐助，能使受捐者愉快地接受。浙江大學改變捐助方式，令人欣喜。我們不禁會想：為什么人們至今仍然對雷鋒稱贊不已？很簡單，就是因為雷鋒能默默地為社會付出，不求回報。這樣的善，更容易打動人心，更會持久。

　　如果善行像暴雨，它將沖毀一切。中學生譚睿跳江救人后發微博自夸，引來一片指責，陳光標高調行善，被疑作秀；重陽節志愿者扎堆去敬老院，造成老人不堪負重，一天被洗了7次腳。如此等等，這些善行，已經超出了行善的初衷，已經被許多無法言語的因素摻雜進去，所以被援助者是不會真正得到幫助的。試想，平時老人在養老院孤苦伶仃，無人問津，而重陽節卻被一大群人圍著，心中難免會產生落差。養老院負責人也表示，如果真的想獻愛心，不必等到節日才來。為什么富翁捐助貧困家庭，第三家卻不愿意接受呢？是因為他采用了直接捐助的方式，被認為是一種同情，倘若富翁能有智慧地行善，相信就不會造成這樣的結果了。

　　講究行善的方式，我們都能夠在行善的同時，成為聰明的施善者。善行者成為春雨；就肯定會“隨風潛入夜，潤物細無聲”！

潤物無聲作文9

　　只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間——題記

　　大千世界，人生區區數十載，相對宇宙，人不得不感嘆人生之須臾。然而，一切一切的感動從人身上被挖掘發現。雖然，起初它微小，微小到甚至讓人可以忽略的地步，可它潤物細無聲，直至它扣動了我們心靈最薄弱的那根弦時，才發現它的偉大。

　　叢飛，一個再也不能從記憶中抹去的名字，一次義演改變了他的一生。當他得知中國有那么多的貧困兒童，他不由自主地心動起來，想為他們做點什么。可他也知道自己是多么的微不足道，于是他走街竄巷不停地義演，為的是能將這份愛發揚出去。他的舉動是那么心甘情愿，他不乞求什么美名，只要能為孩子們多做點什么他都愿意。

　　他不時為孩子捐這捐那，甚至還借款來給孩子們籌集學費，而自己家的生活是捉襟見肘，可他還是那么堅持著。以至后來積疾患了胃癌，患了病之后，他仍然用著他的歌聲去繼續喚醒孩子們的希望。說真的.，倘若沒有“感動中國十大人物評選”我至今還不能認識這位“潤物細無聲”的人，可當扣動了那根弦時，再也不是“潤物細無聲”了。

　　微塵，感動中國十大人物的又一個集體。起初，微塵是一位不愿留下姓名的愛心人士所用的署名。在愛心款上，有好幾處都有著微塵的名字，是啊，微塵，自己力量真的很小，乃至到微不足道的地步。就是因為這樣一次又一次的義舉，無聲卻包含著愛。

　　全社會那些愛心人士都愿意用微塵作為自己的署名，漸漸地也便形成了一個集體。此時，那位初次用“微塵”的捐贈者是該有多么地欣慰啊!他(她)的無聲的舉動帶動了整個社會的愛心高潮。

　　以前，看過一篇德國小男孩尋母的報道。小男孩從小被收養在了一間修女院。長大后，小男孩想找自己的親生母親。于是，拖著瘦小的身軀不停地找媽媽。然而，還是沒有消息。有一天，想起了能為媽媽做點了什么。他幫助每一個人后，人們便問他需要什么回報時，他說：“請你也去幫助十個人，再告訴那些人再去幫助另外十個人就夠了。”哇，真的很感動很感動，為了能找到母親，小男孩就能想出這樣的方法。然而就是這樣一個無聲的想法掀起德國尋母高潮，愛，或許可以傳遞吧!

　　名人之所以成為名人，是因為他們在成名前從不認為自己是名人。起初，他們的行為舉止微不足道，可當他們扣動了人們心靈那根最薄弱的弦時，“潤物細無聲”已不再成“潤物細無聲”了。

潤物無聲作文10

　　問世間最有愛心者為何物？非水莫屬。

　　隨風潛入夜，潤物細無聲的，是水。使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤的，是水；使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜的，是水；使鐵石心腸的人受到震撼的，還是水。

　　如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地。14年的奉獻讓愛之水變成了接力賽，這一切都源于這個普通的農村婦女——高淑珍。用自己的愛心，幫助了眾多失學殘疾兒童走上了求學的道路。她大愛無疆的廣闊胸懷和堅持不懈的韌勁讓小院子里的孩子一天天茁壯成長，對社會表達愛心，不是富人的專利，家境如此困難的高淑珍用她的行動讓這股暖流流遍中國。也讓人們懂得了身份、家境可以有不同，但奉獻愛心，幫助他人卻沒有什么不同。

　　如果你是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，你依然可以在山間自由流淌，為人們帶去甘甜。她背起藥箱，他再背起她。他心里裝著全是她，而她心里還裝著整個村莊。一條路，兩個人，二十年。大山巍峨，溪水蜿蜒，月華皎潔，愛正漫漫升起。她是周月華，他是艾起。出生后8個月就被診斷為先天性小兒麻痹癥，左腿殘疾的周月華，憑著自己的頑強意志完成了醫學中專課程。最開始行醫時，她左肩拄著拐杖在山間艱難的行走。后來，她遇到了人生中的第二條左腿——她的丈夫艾起。20多年來，她硬是靠著拐杖和丈夫的后背“爬”遍了方圓12平方公里的`大小山嶺，為轄區近5000村民帶去了醫療服務。夫妻二人共同堅守信念，他們無需錚錚誓言，有的只是行動與實干，平凡而偉大的他們賦予世界的只有愛。

　　他們是水，為人們帶去甘甜，用愛與溫暖將人性澆灌。他們在為轄區近5000村民帶去醫療服務的同時，也許世人知道了最大的富庶在于愛之水的長流。

　　有愛心的人像水一樣，使沙漠中瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，使心靈枯萎的人重新看到情感的滋潤。

　　沒有水，地球將會變成荒漠；沒有愛，世界將會變得冷漠。愛就像水一樣，沒有顏色，沒有形狀，看似很渺小，卻滋潤著萬物。人間不能沒有愛，就像地球不能沒有水一樣。

潤物無聲作文11

　　如果有人問我“你幸福嗎？”我會自豪地說：我是在愛中成長起來的，我很幸福！——題記

　　父母這個詞我們再熟悉不過，可對我來說，只是近年來才覺得親切。因為我以前曾自私地認為父母并不愛我，他們只屬于弟弟，只關注著弟弟，在這個家，我是個多余的人。但如今，回憶起童年的點點滴滴，那都是愛啊！

　　我自認不是一個善于表達、討巧賣乖的人。相貌不如別人俊俏，成績也不如別人優秀，沒有對父母說過“我愛你”，更不會像其他孩子嗲嗲地來一句“爹地、媽咪”；而弟弟的性格卻和我完全相反，他聰明伶俐，活潑可愛，小嘴賊甜。所以，從小到大，我感覺得到的比弟弟少很多。我常想：古話說的好，“女孩富養，男孩窮養”，為什么到我這兒就顛倒了呢！

　　一個寒冷的夜晚，父母要去進貨。他們把我安頓好之后，就迎著刺骨的寒風出發了。到達目的地后，他們氣也不喘一口，就抓緊時間選貨，裝車，然后馬不停蹄地往回趕。然而就在回來的路上，三輪車拋錨了。這突如其來的問題讓他們有點手足無措——附近沒有修車店。即使有，這樣大冷的天，又是在深夜，沒人會給他們開門的。沒辦法，他們只好打起精神，一個在前面扶著車把，一個在后面拼命推……

　　早上，天還沒大亮，我醒來了。但我只看到滿臉風塵、滿臉倦容的媽媽。我傻傻地問了句“爸爸呢”？媽媽疲倦地笑笑，說：“爸爸去修車了，我先回來了。該上學了，快起來吧！”

　　后來我才知道，他們本來要修好車一起回來的`，但媽媽當時腦海里閃過一則前不久的新聞：一個小女孩獨自在家，被電熱毯活活燒死。媽媽越想越害怕，不放心我一個人在樓上，于是幫爸爸推車到修車店，自己連夜步行趕了回來。

　　這就是愛啊！父母一直深深地愛著我呀！遺憾的是以前我年幼無知，竟不懂得他們的愛，還傻傻地認為他們不愛我。

　　現在我長大了，也懂事了，知道了自己的不足，也懂得了爸媽的不易。我想，天下的父母都是一樣的，他們寵你也好，吵你打你也罷，他們都是發自內心地愛你的。你也許沒發現，你的一個笑容，一句問候就能讓他們回味很久；你的一次成功、一次獲獎，能讓他們高興半天。學會愛他們吧，從現在就開始！不要等到后悔的時候，才徒然感嘆“子欲養而親不待”。

潤物無聲作文12

　　步入初中，我們都難逃分班的痛苦。走進新的教室，不熟悉的同學，不認識的老師，陌生的環境，一切都令我感到彷徨。“砰砰砰”一陣腳步聲傳來，我還沒來得及從陣陣憂傷中跳出來，一抹身影映入我的眼簾。一張蒼老的臉上勾勒出歲月的痕跡，黑發間閃著幾絲白發，盡顯蒼老和憔悴。本以為會是一位青春活力的漂亮老師，可“她”讓我大跌眼鏡。沒錯，“她”給我的第一印象不是那么好。

　　剛入學，我們進行了一次數學測驗。對于數學基礎差的我，簡直是一場大考驗。考試成績出來啦，冰冷的60分如同一把尖刀，深深的'刺痛了我的心，讓我對新的學習快要失去了信心。獨自一人走在熟悉而又陌生的校園小路上，我的心在彷徨，不知何去何從。突然，一張蒼老憔悴的臉閃入我的眼簾，。是她，我們的班主任。她擺擺手，示意叫我坐下：“怎么啦，心情不好？”我沒有回答。老師微微一笑：“你知道嗎？從我第一次見到你，我就知道你是一個內心極其強大，學習特別刻苦努力的小女孩，骨子里透著不服輸。要記住，沒有困難可以****你，你能行！”我與老師談了很久，對話的內容我記不太清了，也許我對她的印象開始有了改觀吧！我會很認真的聽她講課，上課時竟不在躲在課本后面，開始慢慢舉手回答問題，也開始接受這個老師。要說我真正深愛上這個老師，還得從期中考試后的一件事講起。

　　期中考試后的我們如同出囚的小鳥，一改以往緊張的氣氛，整個校園充溢著自由的味道。也許就是這樣，我們班和165班打了班架，我們班有很多男生都受傷了。這件事我本該早就察覺的，魔念在心中滋長，作為班長的我沒有告訴老師，但這一切都盡在老師的掌握之中。很快，老師便找到了我，她沒有直接跟我說那件事，只說了一句話：“我相信你是愛這個班級的，你不會讓老師失望的。”也許這算是老師無形的教育吧！但正因為這樣，她不像別的老師那樣叱罵你，不像別的老師一樣生氣，我深深愛上了她——我的班主任余老師。

　　花兒需要綠葉的襯托，才更顯多姿。藍天需要白云的點綴才顯示出它的寬廣，而我們需要陽光才能茁壯成長。余老師，您就是陽光，驅散了我心中的黑暗；您就是陽光，趕走了我內心的彷徨。

　　啊！余老師，我要高聲贊美您！

潤物無聲作文13

　　春雨連綿了幾天，卻絲毫不讓人覺得煩。嫩綠的小草、青黃的柳芽、沾著雨珠的花都欣然張口，吮吸著這醉人的甘露。“隨風潛入夜、潤物細無聲。”我不由想到這句詩，不由想到我的媽媽……

　　在一個寒風入骨的冬天，原本身體健康的外婆摔倒了，從此她需要用輪椅來出行，而外公也因為擔憂外婆的身體情況，有些老年癡呆，經常會忘記眼前的人是誰。身邊突如其來的變化令人有些無法承受，然而媽媽的一舉一動，就像春天的陽光溫暖著外公外婆，更像春風春雨拂進我的心田。

　　在過年時，我們來到了外公外婆家。外婆腿腳不便，平時都是由阿姨來照顧。“來來來，洗腳啦！”媽媽讓阿姨去休息，她放下了愛不釋手的手機，到洗手間端了一盆冒著熱氣的洗腳水。她的動作有些生疏，不小心把水灑出來了些，甚至還濺在了自己的手上。她，親自幫外婆脫下襪子，小心翼翼地把外婆蒼老的腳放入洗腳盆中，她默默地給外婆洗著腳，有時停下看著外婆的臉。這一幕看得我有些驚訝，平時在家里像太后似的媽媽居然有這樣一面。

　　我試著多留意媽媽的一舉一動，有時特地在她的`身邊，看著她忙前忙后。

　　記憶不是很好的外公經常會在這個新買的家里不知去向。我注意到走廊，廁所，以及外公外婆的臥室里會貼著許多便簽。好奇走近一看，寫滿了各種用藥注意事項，外婆每天要安排的運動，用餐的注意事項等等，有些還有反復被修改的痕跡。而那用黑色水筆的字跡是再熟悉不過了，正是媽媽的字跡。這些紙條還出現在很多很多的地方，但毫無例外都是出自媽媽之手。無聲的便簽，每一張都為老人考慮得十分細致周到。

　　我看向正在和阿姨聊天的媽媽，心中不禁油然而生一種佩服的感覺。

　　烏云散去，這個午后陽光明媚。媽媽想要推著外婆到公園散步，我很想知道她是否還會有更多的變化，所以跟著她們二人一起去散步。剛下了電梯接觸到那陰冷的空氣時，媽媽擔心外婆會著涼就上樓拿了一個毯子過來輕輕地蓋在了她的腿上，又在輪椅上放上小靠墊，讓外婆依靠著，直到她覺得外婆真正舒服了才推著輪椅繼續向前走。一路上兩人都沒有說話，但都默默地享受幸福溫馨的時光，靜靜地沐浴在陽光下。這就是所謂的“此時無聲勝有聲”吧。

　　我看著媽媽推著外婆的背影，心中有一種說不出的感動。

　　媽媽是外婆的女兒，而我是媽媽的女兒，她的一舉一動如同春雨無言地滋潤著我，灌溉著我，一顆感恩的種子在我心中生了根、發了芽、默默成長。

潤物無聲作文14

　　昨夜，一場春雨悄悄地濕潤了大地。早上我開了窗，清新的空氣撲面而來，瞬間清醒了我的大腦。多好的春雨啊！“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”。我搖頭晃腦地吟著詩，很是得意……

　　“大清早的你穿那么薄開窗戶，這是想感冒嗎？你現在都已經是初中生了，怎么連這么點常識都不知道……”我頭痛地迅速關掉窗，不用說，媽媽的“緊箍咒”又開始念了。不知道從什么時候開始，媽媽的嘮叨越來越多，我也越來越煩媽媽的嘮叨，每次她一在我耳邊念叨，我就想，孫悟空聽到唐僧的緊箍咒時，大概也像我現在這么痛苦吧？

　　自從上了初一，我感覺我已經進入青春期，而媽媽也提前邁進了更年期的'大門，總是因為一些雞毛蒜皮的小事情嘮叨不已。有一次，我和她鬧著玩，把她風衣上的腰帶藏起來，我以為她會像小時候哄我一樣，給我點小小的好處，我就把腰帶給她了。可是，悲傷的是我完全猜錯了結局，媽媽一連串嘮叨像連珠炮一樣打得我喘不過氣來：“你三歲了嗎？快點拿出來……你怎么越來越不懂事了……你說你什么時候才能長大啊？我為你真是操碎了心……”我痛苦不堪地乖乖交出腰帶，暗自感慨真是“自作孽不可活也。”

　　最激烈的一次沖突發生在不久前的一個晚上，老師要我們預習課文并提前把課文背會。媽媽在一旁又開始嘮叨了：“你怎么背的這么慢？一段一段背呀，怎么背多少忘多少……”本來我就背課文背得暈頭轉向，再加上媽媽這一嘮叨，也不知道哪來的火氣，把書一扔，“啪”響亮地一聲，我吼道：“不背了，我不背了，你愛考不考！”話音剛落我就后悔了，因為我看到了媽媽眼角似乎有亮晶晶的眼淚一閃而過，她回里面的房間了，我撿起書，還是把課文背完了。晚上躺在床上，心里像放電影似的，想起媽媽平日里在生活上對我無微不至的照顧，我后悔了。

　　是啊，春雨潤物細無聲，雖然我媽媽愛嘮叨，但是，她對我的愛是“潤物細有聲”啊！這是有聲的愛，正是慈母手中線，我身上厚厚的衣，無時無刻不圍繞在我的前后，伴我成長！