空間的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的空間的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
空間的作文 篇1
給我一點(diǎn)空間吧!讓我在這個(gè)空間里盡情歡快盡情悲傷，不需要?jiǎng)e人的監(jiān)督與打擾。
媽媽，請(qǐng)給我一點(diǎn)空間吧，不要拉開(kāi)我的抽屜，不要翻看我的日記，不要偷聽(tīng)我的電話……
媽媽，請(qǐng)給我一點(diǎn)空間吧，能不能不要對(duì)我的漫畫(huà)依依哦哦，能不能不要在我上網(wǎng)的時(shí)候來(lái)到我的身后，對(duì)著我的屏幕目不轉(zhuǎn)睛;能不能不要再對(duì)我的通話記錄窮問(wèn)不舍……
媽媽，我感謝你對(duì)我無(wú)私的關(guān)愛(ài)，但我也希望你能給我一點(diǎn)空間，不要斷章取意好么?好好地睡個(gè)覺(jué)，不要為我的成績(jī)而擔(dān)心得睡不著，要相信你的孩子是一定不會(huì)辜負(fù)你的希望!
老師，請(qǐng)給我一點(diǎn)空間吧，不要因?yàn)槲业囊淮问站团俑鶈?wèn)底，我需要一個(gè)安靜的空間讓我悲傷，讓我思考……
老師，請(qǐng)不要因?yàn)槲业膫�(gè)性簽名而小題大做，我們只是很好的朋友，談心談?wù)勓I(yè)談未來(lái)談理想，我不想未來(lái)的我只有同性的朋友......
謝謝老師多日對(duì)我的辛苦栽培，我深知你們對(duì)我的深切關(guān)懷。只是，給我一點(diǎn)空間吧，不要天天在我耳邊說(shuō)不要談戀愛(ài)不要去上網(wǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)……這些我都是懂的。
請(qǐng)世界各界人士給我們一點(diǎn)空間吧，不要天天的`新聞都有"高考"，不要談?wù)撌裁?高考日"，不要，我們不要。
其實(shí)，我只是一棵小草芽，請(qǐng)你們不要用放大鏡看我今天的小葉兒長(zhǎng)的好不好;我只是一只小蝸牛，請(qǐng)你們不要用放大鏡看我今天的觸角擺的好不好;我只是一個(gè)小孩子，如果我爸小心摔了一跤，你們不要指責(zé)我，也不要扶起我，讓我自己慢慢爬起來(lái)，好么?
人生中最重要的事情，是做自己命運(yùn)的主人。依照別人的期盼或指示而生活，是一件多么令人難受的事，盡管你們的心愿是讓我生活幸福，但這并不意味著我事事都得聽(tīng)你們的決定。生活中扔需要完全屬于自己，不容他人打擾的空間。
給我一點(diǎn)空間，允許我用自己手中的畫(huà)筆來(lái)描繪屬于自己的藍(lán)圖。
這就是我們少年的心聲，大家傳起來(lái)吧。
空間的作文 篇2
天氣日漸炎熱，汗水似乎早已蒸發(fā)的水汽在喧鬧的工地中肆虐，遠(yuǎn)處的林蔭道早已擠滿了來(lái)來(lái)往往的行人。
隨著工頭的發(fā)話，迎來(lái)了久違的三十分鐘休息時(shí)間，他一邊踽踽的走著，一邊用搭在脖頸上的黑色毛巾擦拭著臉頰的汗水，干枯的嘴唇顯得無(wú)比的蒼白，走到離工地不遠(yuǎn)的空地上，只見(jiàn)那里只有幾塊破敗的鋼塊，他緩緩地坐了下來(lái)，呼吸變得越來(lái)越平息，他低垂著頭，看著自己早已生繭的雙手，不禁搖搖頭。
在烈日的照射下，他似乎并沒(méi)有得到真正的休息，他反復(fù)擦拭著臉頰的`汗珠，眼角的皺紋變得越來(lái)越明顯，漸白的頭發(fā)在陽(yáng)光的映射下顯得更加地蒼白，他拍拍自己的衣服和褲子，除去上面的灰塵，用脖子上的黑色毛巾裹住皸裂的手指，然而，在他微微發(fā)顫的手中，拿著妻子和女兒的合影……
他知道，他必須堅(jiān)定，必須頑強(qiáng)拼搏，因?yàn)樗羌彝サ闹е?/p>
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)遠(yuǎn)處的一家人在林蔭道里休憩，他想起了妻子和女兒，不禁心頭一顫；他離開(kāi)妻子和女兒也應(yīng)該有半年了吧，不知女兒的小辮子長(zhǎng)到了多長(zhǎng)，不知道妻子臉上的皺紋是否又增添了些許呢，時(shí)間依然在流逝，休息時(shí)間早已悄然溜走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)工頭呼喚的聲音，他知道，他沒(méi)有多余的時(shí)間去懷念家人了，他必須努力工作。他放下手中的手機(jī)，望著遠(yuǎn)方休憩的一家人，帶著淺淺的微笑，默默地坐在那兒，良久良久……
他側(cè)過(guò)臉，望著日漸聳高的大樓，他毅然起身，卻又被什么力量拉了回來(lái)，當(dāng)他看著自己的衣角被劃破長(zhǎng)長(zhǎng)的裂口時(shí)，他緊緊地握住衣服拼湊良久……
在烈日的照射下，汗水依舊在他的臉頰劃過(guò)，也劃過(guò)他的心頭……
空間的作文 篇3
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，需要很多必不可少的東西。有的人需要快樂(lè)，有的人需要成功，有的人則需要付出無(wú)限的代價(jià)。你的成長(zhǎng)需要什么？我認(rèn)為，一個(gè)人要想快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)，必需擁有個(gè)人的空間。
一個(gè)人成長(zhǎng)到了讀書(shū)期間，有的人臉上總是掛滿微笑；有的人則是總是掛著一副苦瓜臉，如今，社會(huì)發(fā)達(dá)進(jìn)步。城市的孩子家富裕，他們的父母為了孩子的將來(lái)有更好的發(fā)展。使用重金，歷盡艱辛地幫孩子們請(qǐng)高級(jí)輔導(dǎo)教師來(lái)幫自己的孩子復(fù)習(xí)。不在乎價(jià)錢(qián)，只需要老師把孩子教好。約定時(shí)間：每天晚上。到了周末，父母則又偷偷地幫孩子到少年宮報(bào)了好幾個(gè)興趣班，不論孩子是否喜歡。還幫孩子買(mǎi)了許多練習(xí)、輔導(dǎo)書(shū)等之類書(shū)，使孩子們身上的`壓力日益加重。難怪他們?nèi)找箶[著苦瓜臉啦？錢(qián)不是萬(wàn)能的呀？孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中需要空間。他們需要空間來(lái)休息，需要空間來(lái)做自己想做的事情。即使孩子天生原本有的天賦，父母不尊重孩子的選擇，不給他們一個(gè)屬于他們自己的空間。他們天大的天賦也會(huì)被你們埋沒(méi)呀！所以呢，在這里，勸告并呼吁各位身為人母、人父能給孩子一個(gè)空間！
在學(xué)校，老師應(yīng)提倡學(xué)生大膽地發(fā)揮想象，給學(xué)生們一個(gè)創(chuàng)新機(jī)會(huì)。課堂上，老師提出的問(wèn)題應(yīng)給學(xué)生自己獨(dú)立思考的余地，呼喚學(xué)生大膽發(fā)揮，大膽地將自己的想法說(shuō)出來(lái)。不管你是否知道答案是否正確，答案永遠(yuǎn)不是唯一的。這樣，21世紀(jì)的學(xué)生大腦才不會(huì)像鋼鐵那樣快生銹呀。多動(dòng)腦筋，腦袋才會(huì)越用越靈活！因此，老師們應(yīng)給學(xué)生一個(gè)空間并鼓勵(lì)學(xué)生勇于發(fā)揮。
生活中存在著許許多多這方面的事例。在家，父母應(yīng)給孩子空間；在學(xué)校，老師應(yīng)給學(xué)生空間；在社會(huì)，人民應(yīng)給自己空間。這不正如天空展翅高飛的小鳥(niǎo)們需要蔚藍(lán)的天空；水底自由自在的魚(yú)兒需要廣泛的海洋。我們的成長(zhǎng)需要無(wú)限的空間！
空間的作文 篇4
我沒(méi)有名字，還只是一個(gè)生物，我甚至無(wú)從知曉自己是否健全，或是即將死去我就像一個(gè)可憐的人，被放在宇宙的磨盤(pán)上擠壓，等待一個(gè)世人無(wú)法預(yù)料的結(jié)果。但我樂(lè)觀。
我沒(méi)有理智，因?yàn)闆](méi)有任何生物能長(zhǎng)時(shí)間地生活在絕對(duì)現(xiàn)實(shí)中而又能保持理智。我感到自己在逐漸墜落，且是向著頭的上方。我感到一陣欣喜，因?yàn)槟遣攀钦５摹６抑圆煌５鼗洌皇且驗(yàn)槲冶仨毰矂?dòng)。且不管去哪里。但我知道，這方向是惟一的--出路。 我突然感到肚臍上的什么東西斷烈了，有些疼痛，同時(shí)腦袋像在擠過(guò)一個(gè)狹窄的隧道。
卡夫卡在給他父親的'信中寫(xiě)道：對(duì)于孩子，父母所能做到的只是迎接?jì)雰旱牡絹?lái)。而我所能并且現(xiàn)在正在做的，便是接受這一迎接，使之順利而不帶任何條件。 我感到振動(dòng)的響聲離我漸遠(yuǎn)，卻并未因此而改變頻率。我緊閉著雙眼，此時(shí)才真正感到有些緊張。驟然間，眼前一片血紅，那是陽(yáng)光！已沒(méi)有任何血腥氣味，只覺(jué)皮膚沾著些許粘稠的液體，一陣風(fēng)掠過(guò)，我有些發(fā)涼。
我終于自由地舒展開(kāi)身體，卻立時(shí)被人托起輕拍了幾下，仿佛自己只是他們手中的玩物，我有些憤怒，第一次傾泄了我的不滿--用眼淚，用喊叫。隨即，我感到一陣無(wú)奈、空虛和悲哀：這眼前的世界確實(shí)是我的，但我似乎永遠(yuǎn)地回不去了，回不到那個(gè)陰暗、狹窄、窒息的空間。
這么想著，我不免有些留戀和感傷。上帝賜給了我的那位母親安祥地承受著她不能改變的，賜給我頑強(qiáng)以改變我能改變的。在這段時(shí)間我不知道自己是怎樣被他們擺弄的，但我確定，我正健全地活著。 我靜靜地躺著，正如這世界都寂寥了。
驀地，腦海中卻又跳出一個(gè)短句，那似乎是大江健三郎的一篇文章的題目?"新人啊，醒來(lái)吧！"我想，我現(xiàn)在該真正睜開(kāi)眼睛，領(lǐng)略一下圍繞著我的另一個(gè)空間了，雖然它的內(nèi)容暫時(shí)還并不為我所知。
空間的作文 篇5
在之前我經(jīng)常和我的閨蜜去寫(xiě)信聯(lián)系，因?yàn)樗x家非常遠(yuǎn)，而且?guī)啄曛畠?nèi)都不能回來(lái)，而我在這里上學(xué)也不能離開(kāi)。
因?yàn)槲覍W(xué)校里條件比較特殊，他有給我的信封，我只能去學(xué)校的圖書(shū)館特定的地方去拿，一開(kāi)始的時(shí)候我還不知道去圖書(shū)館的哪個(gè)地方去拿，因?yàn)閳D書(shū)館那么大好幾層樓也有各種不同的事物所。
可是后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)其實(shí)用寫(xiě)信聯(lián)系也是很麻煩的，因?yàn)樗谀莾阂?guī)格也挺嚴(yán)肅的，根本就不讓使用手機(jī)，一周的.話只有周末的時(shí)候才可以使用。
其實(shí)我們有著很多的話可以相互交流的，但是一旦開(kāi)視頻或者是，聊天的時(shí)候就往往什么東西都不能說(shuō)了。因?yàn)樵挼阶爝呎f(shuō)不出來(lái)的那種感覺(jué)我想每個(gè)人應(yīng)該都有所體會(huì)。
而且等開(kāi)學(xué)之后我想我要準(zhǔn)備更多場(chǎng)考試了，不管是考級(jí)還是考證，那些東西都是需要時(shí)間去準(zhǔn)備的。
我也一直都在想，如果有一天我們能夠見(jiàn)面了會(huì)不會(huì)我們的關(guān)系已經(jīng)不再像以前那樣好了，時(shí)間和空間的原因把我們的關(guān)系疏遠(yuǎn)。
也許他們說(shuō)的那個(gè)樣子，道不同不相為謀，也許用在很多關(guān)系當(dāng)中都是適當(dāng)?shù)摹?/p>
就是因?yàn)槲覀儼嗌狭瞬煌姆较颍兄松灰粯拥哪繕?biāo)與航向，所以在以后的過(guò)程當(dāng)中，即便是分道揚(yáng)鑣也是情有可原的。
只有當(dāng)我們真的能夠看清楚這一件事情況，我們就能懂的人來(lái)很多，道理都是有著自己想要的結(jié)果。
你一開(kāi)始來(lái)到這個(gè)地方也根本就沒(méi)有想到以后的生活會(huì)過(guò)成什么樣子，你所有的努力其實(shí)在最后都是有所回報(bào)的。在你臉上或者是在你身上或著是在你的精神面貌之上。
相信自己，加油！
空間的作文 篇6
一個(gè)裝滿水的葫蘆放在我的面前，爸爸給我一大勺鹽讓我裝進(jìn)葫蘆，爸爸讓我把鹽化掉，可是葫蘆口太小，我無(wú)法伸入任何東西來(lái)攪動(dòng)它。對(duì)于我這個(gè)頭腦很捧的人一時(shí)也找不出什么辦法來(lái)，爸爸笑著從葫蘆里倒出一些水來(lái)，用手蓋住葫蘆口使勁搖了一會(huì)兒。鹽化了，只剩下目瞪口呆的我。
爸爸笑了笑，說(shuō)了句簡(jiǎn)單卻又發(fā)人深省的話：“留下一些空間讓心靈轉(zhuǎn)身。”
我是一個(gè)思想復(fù)雜的人，心里總是想著無(wú)數(shù)事情。做什么事都會(huì)考慮各種各樣的結(jié)果，以至于做事畏畏縮縮，害怕做錯(cuò)任何一件事。
爸爸是老師，所以懂得不少做人的道理，他鼓勵(lì)我，讓我不要害怕，即使失敗也很光彩。然而天性如此的我，卻從來(lái)不曾勇敢向前大步邁向一個(gè)個(gè)未知的領(lǐng)域。
爸爸他一直都在鼓勵(lì)我，也為我做過(guò)很多事。一次考試前夕，我在房間復(fù)習(xí)，心里久久不能平靜，也無(wú)法靜下心來(lái)看書(shū)。因?yàn)檫@是一次非常重要的考試，我害怕考不好，所以腦袋里不停的想一些壞的方面的事。爸爸見(jiàn)我魂不守舍的樣子，便關(guān)心的問(wèn)了我?guī)拙洹?/p>
我把心中的顧慮告訴了爸爸，爸爸開(kāi)導(dǎo)我讓我不要太看重得失，可我卻聽(tīng)不進(jìn)去。爸爸二話不說(shuō)，嘆了口氣出去了。一會(huì)兒工夫，爸爸出去拿了個(gè)杯子和開(kāi)水瓶進(jìn)來(lái)。我接過(guò)杯子，爸爸便開(kāi)始倒水。水快漫過(guò)杯子，可爸爸卻絲毫停下來(lái)的意思。
水終于漫了出來(lái)，我大聲叫停，可爸爸不為所動(dòng)。直到開(kāi)水燙到了我的手，我放開(kāi)了杯子，爸爸才停了下來(lái)，此刻杯子已被摔壞。
我大聲質(zhì)問(wèn)爸爸他為什么要這樣，爸爸看著我，輕聲說(shuō)了句：“你的心就像這已經(jīng)裝滿水的杯子，無(wú)法再裝進(jìn)任何東西，如果你想再裝東西，就必須拋棄已有的`雜念，否則裝不進(jìn)去東西還會(huì)傷害自己，就像這溢出的熱水燙傷了你的手。”
聽(tīng)著爸爸的話，我似乎明白了什么，爸爸也終于看到了靜下心來(lái)學(xué)習(xí)的我。
是啊，一顆裝滿雜念的心還有什么辦法可以再裝進(jìn)去東西呢？倒掉雜念，留下一些空間讓心靈轉(zhuǎn)身吧！
空間的作文 篇7
8月17日傍晚，我和假日小隊(duì)的其他隊(duì)員們興高采烈地來(lái)到了人來(lái)人往的沃爾瑪超市門(mén)口。這時(shí)，天下著蒙蒙細(xì)雨，可它也不能阻擾我們組織活動(dòng)的熱情。我們來(lái)到橋上，將事先做好的一塊牌子高高地舉過(guò)了頭頂，牌子上寫(xiě)著：“風(fēng)雨同舟，堅(jiān)強(qiáng)不屈”八個(gè)色彩斑斕的大字和“假日小隊(duì)活動(dòng)——義賣(mài)、獻(xiàn)愛(ài)心”，還寫(xiě)著：“把義賣(mài)所得的錢(qián)全部捐給舟曲遇難同胞”。接著我們把準(zhǔn)備好的各個(gè)小玩具、小禮品一一鋪在了地上，排列得整整齊齊，讓人看了賞心悅目，吸引了許多顧客的興趣。我們的義賣(mài)開(kāi)始了！
徐天宇扯開(kāi)了他的大嗓門(mén)，吆喝道：“叔叔阿姨們，快來(lái)看一看吧！為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上您的愛(ài)心，請(qǐng)您買(mǎi)一些吧！”接著，黃佳元、陳易也跟著喊了起來(lái)。旁邊，其他人也正拿著各種吸引顧客購(gòu)買(mǎi)的玩意進(jìn)行詳細(xì)的'介紹。我們的吆喝聲引來(lái)了三五成群的大人、小孩，他們不停的選購(gòu)自己喜歡的東西，并把十元、二十元投入捐款箱內(nèi)。我們也不斷地向他們表示感謝。眼看很多東西都被顧客買(mǎi)走了，我們正在發(fā)愁，心想：現(xiàn)在所剩的東西寥寥無(wú)幾，還有誰(shuí)會(huì)來(lái)買(mǎi)呢？這時(shí)，來(lái)了一位年輕的媽媽，還抱著一位小妹妹。她們買(mǎi)了一個(gè)小型的中國(guó)地圖之智利迷宮，之后卻捐了整整一百元給災(zāi)區(qū)人民。我們都被她們的實(shí)際行動(dòng)所感動(dòng)。雖然一張小小的地圖只值一元，可她們的愛(ài)心卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一百元。我們一陣歡呼，代表甘肅舟曲縣城里的所有小朋友向眼前這位熱心的媽媽和可愛(ài)的小妹妹表示深深地感謝。祝好人一身平安。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間物品已經(jīng)全部賣(mài)完了。大家喜不勝收。計(jì)數(shù)后才發(fā)現(xiàn)我們一共收入360元！這是一次成功的義賣(mài)！我們笑得是多么得甜！因?yàn)槲覀兂晒α耍∥覀優(yōu)闉?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出了一點(diǎn)愛(ài)心！
小小的義賣(mài)，凝結(jié)著穿越空間的愛(ài)！
空間的作文 篇8
公狼黑桑想當(dāng)狼王，和母狼紫嵐一起推翻了狼王。可是命運(yùn)真的很愛(ài)捉弄人，就在這天，黑桑卻不幸死于野豬的口中，后來(lái)紫嵐產(chǎn)下了5個(gè)狼孩。可第一只剛出生時(shí)在冰冷的洪水里被凍死了。只有四個(gè)狼孩生存下來(lái)，紫嵐給大兒子起名叫黑仔，二兒子起名叫藍(lán)魂兒，三兒子起名叫雙毛，女兒叫媚媚。因?yàn)楹谏Ｋ狼坝幸粋�(gè)愿望就是想當(dāng)狼王，可是卻帶著遺憾離開(kāi)了。于是紫嵐就想把自己的孩子訓(xùn)練成狼王，完成黑桑的愿望，果然黑仔很有當(dāng)年黑桑的樣子。于是紫嵐開(kāi)始訓(xùn)練它，別的狼都在洞里不敢出來(lái)，可黑仔卻在草原上奔跑，結(jié)果被一只老鷹吃掉了；紫嵐開(kāi)始訓(xùn)練藍(lán)魂兒，果然藍(lán)魂兒不負(fù)眾望。很快成為了很厲害的腳色，可它卻因?yàn)樘^(guò)自信掉進(jìn)了獵人的圈套。紫嵐在失去兩個(gè)孩子后很難過(guò)，只有把希望寄托在雙毛身上，可雙毛卻不像它的兩個(gè)哥哥，它很害怕也不勇敢，可在紫嵐的教導(dǎo)下開(kāi)始有了成果，可狼王的一叫，換起了它的記憶，最終還是死在了狼口之中，紫嵐面對(duì)眼前的一切快要絕望了，可媚媚又給了它希望，媚媚和一匹壯狼生了狼仔，給紫嵐新的希望，但在一天紫嵐為了保護(hù)這個(gè)小狼孩和老鷹一起墜入懸崖。它為的只是想保護(hù)自己的孩子，實(shí)現(xiàn)黑桑沒(méi)有完成的愿望。
紫嵐的一生真的很痛苦，可它到死也沒(méi)有任何怨言，只是說(shuō)了一句：“但愿這一窩狼仔有一只能成為狼王。”就是因?yàn)檫@句話更讓我們感到了母愛(ài)的偉大，為了自己的`孩子寧愿犧牲的是自己的生命。但它的這種行為也并不是最好的，為了實(shí)現(xiàn)自己丈夫的心愿不惜犧牲了自己的孩子，而且它的孩子也并沒(méi)有得到應(yīng)有的自由，只是聽(tīng)從了父母的安排，只有媚媚有了生存的自由，也只有它在這個(gè)家族中生存了下來(lái)了。
生活并不是聽(tīng)別人的安排的，要有自己的空間，才能活出自己的一遍天地，因?yàn)橛辛俗杂刹庞袎?mèng)開(kāi)始的地方；因?yàn)橛辛俗杂刹庞械竭_(dá)成功的橋梁；也因?yàn)橛辛俗杂刹庞芯实奈枧_(tái)，所以這里正是狼王的夢(mèng)，而我們的夢(mèng)呢？等待著我們?nèi)ふ遥ラ_(kāi)墾，去探索……
空間的作文 篇9
今天，我們又要上生物課了，這次，我們都很期待，希望生物老師又給我們帶來(lái)一些驚喜。我想著：最好讓我們飛到天上去上課。
果然，老師又帶來(lái)了一包東西，我們又要上前去看，結(jié)果老師大吼一聲：“不許上來(lái)！”老師生這么大氣干什么？看來(lái)老師帶來(lái)的東西很貴。不過(guò)這么點(diǎn)東西能干什么呢？
老師讓我們坐在座位上，自己拿著包下來(lái)一個(gè)人一個(gè)人的發(fā)給我們，然后讓我們別動(dòng)。發(fā)到我了，我看了看，原來(lái)是一個(gè)小方塊，上面有一個(gè)紅色的按鈕和一個(gè)綠色的按鈕，雖然很小，但是挺沉的。大家都發(fā)到了，老師讓我們拿好筆記本、筆，和發(fā)給我們的'方塊跟她著走。
大家跟著生物老師來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上，老師給我們示范，讓我們跟著做：按一下紅色按鈕，這個(gè)小方塊就騰地一下鼓了起來(lái)，變得跟書(shū)包那么大，而且還有兩個(gè)背帶呢，然后大家的小方塊都“騰”“騰”地彈了起來(lái)。然后老師把“書(shū)包”背在背上，按了一下綠色按鈕，這個(gè)“書(shū)包”就慢慢地充氣變大，最后，就變成了一雙翅膀。老師說(shuō)：“它能探測(cè)腦電波，你想怎么樣就怎么樣。跟著我……”話還沒(méi)說(shuō)完，有人已經(jīng)飛起來(lái)了，于是老師也不再講飛了起來(lái)。大家見(jiàn)老師飛起來(lái)了，都跟著老師一起飛。老師帶我們飛了一會(huì)，就讓我們拉緊手，大家手拉著手，突然，在前面出現(xiàn)了一個(gè)黑色的洞，大家都沒(méi)有防備，都進(jìn)去了。進(jìn)了這個(gè)洞。進(jìn)了這個(gè)洞，大家發(fā)現(xiàn)這里簡(jiǎn)直是鳥(niǎo)類的天堂，鳥(niǎo)類數(shù)不勝數(shù)。大家突然發(fā)現(xiàn)翅膀不見(jiàn)了，只能在地上了。老師從口袋里拿出了好幾個(gè)小瓶子，拿出來(lái)了好幾只蟲(chóng)子，放在地上，又做了一個(gè)“扣子”，讓鳥(niǎo)來(lái)吃。最后，真的飛來(lái)了好幾只鳥(niǎo)，都被“扣子”逮住了。老師拿過(guò)來(lái)鳥(niǎo)，端詳了一會(huì)，就開(kāi)始講解。就連麻雀都講得無(wú)微不至。
等了一會(huì)，老師的口袋突然響了起來(lái)，原來(lái)是下課了，可是這顯示的是能量不足。看來(lái)老師只裝了一節(jié)課的能量。
真不舍得，這么快就下課了。我們依依不舍的回來(lái)了。
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