刻骨的教訓作文8篇(合集)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的刻骨的教訓作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

刻骨的教訓作文1

　　每當看到車子，我的腿都好象會隱隱作痛起來，這是因為那次刻骨銘心的教訓。

　　記得那是一個陽光明媚的星期日，我、姐姐還有媽媽一起去逛街。因為無聊，我對媽媽說：“媽媽，逛街實在太無聊了我能不能一個人去住在飛云花園的堂哥家玩呢?”我拉著媽媽的衣袖，甩著撒嬌。媽媽看我的“可憐”樣，只能“忍痛割愛”，讓我去堂哥家。

　　于是，我一路屁顛屁顛地向飛云花園跑去，一邊跑，一邊喊著“太棒了!”無知我一個“橫禍”向我飛來。我來到十字路口，我壓制不住心中的興奮，還是一個勁兒地往前跑。跑了路的一半，只聽耳邊傳來一陣陣急促的喇叭聲，我朝左一看，只見大概離我10多米的地方。一輛三菱面包車正向我一路飛馳而來，就像一頭發(fā)瘋的“犀牛”，“揮舞”著頭上的犄角，揚著塵土飛揚的粗蹄子。

　　看著這副情景，我不僅心驚肉跳。“如果我快點跑過去的話就可以躲開這頭“大犀牛”了!”我趕緊向我的大腦發(fā)出“逃跑”的指令，這才發(fā)現(xiàn)我的雙腿已經(jīng)不聽使喚了，頓時我的心砰砰直跳，就像十五個吊桶打水——七上八下。

　　就在這個時候，這輛三菱面包車以及快的速度與我的身體“親吻”了，我被“親”出了一米遠。可奇怪的.是我卻毫發(fā)無傷站在了那。因為害怕，我逃離了現(xiàn)場，快速跑到了堂哥家。

　　從這件事以后，我好象得了恐車癥似的。在街道上看到車行使著就害怕，過馬路時老是抓著姐姐的衣袖，害得姐姐老是笑我膽小。現(xiàn)在想起來，我真是無比的后悔，自己當初干嗎跑地這么快。對于我來說真是一次刻骨銘心的教訓啊!

刻骨的教訓作文2

　　在人生中總有一些教訓讓人刻骨銘心。有了教訓，讓人很痛苦，那請我給你們說一說，讓我刻骨銘心的教訓吧。

　　在六年級的時候，也就是在六年級上學期。剛開學的時候吧，發(fā)生了一件讓我刻骨銘心的事。

　　好像星期三那天我不知道學校的校規(guī)是什么，怎么說呢？這天早晨我拿了一副牌，很高興得到學校，因為我拿牌的時候，我想的是無聊的時候和同學們打一局，正好是這天美術課的時候我們這組都沒有帶需要的備品，我們正聊天的時候突然想到了，我有一副排。所以我就拿出那牌，可不知道我已經(jīng)，圍繞學規(guī)我不知道，我就只管拿出了娃兒玩了一會兒，被一位同學舉報了，我以為這件事不是很大，所以就沒在乎我，當我被老師叫出去以后我們一個一個地戰(zhàn)。好的`，一排，這時老師怒氣沖天的給我兩腳，還嚴厲的對我說，你知不知道學校不讓帶牌，還在課上打牌，又狠狠地掐了我兩下說。正好拍一張照片，如果你這幾天表現(xiàn)好，我就不發(fā)給你家長，然后我就帶五復牌，剩下的人帶兩副，還讓我們拿紙包起來，說家長會給你們家長看看我當時很害怕家長知道。吃了兩天，我就每天寫作業(yè)，不讓我家長知道，我知道。我在學校犯了這么大的校規(guī)。

　　從這件事我真的就，你沒在學校里帶過。這件事真的讓我刻骨銘心。

刻骨的教訓作文3

　　一次小的教訓給人留下的是一次微小的啟發(fā)，一次大的教訓卻給人留下的是一斷刻骨銘心的記憶，一次人生道路上永遠的財富。

　　還記得五年級的`時候，那次面臨一場小考。在語文考試時，我粗略瀏覽了題目，發(fā)現(xiàn)許多題目答案都在語文書中，可恰恰那幾次上課時我沒認真聽講，所以所以一道題都不會······這時，一個邪念在我腦中晃過——作弊！我躊躇不決地看著那本離我?guī)桌迕走h的書，心頭一硬，手顫抖地翻看了書。這時老師看到抄答案熱火朝天的我，伏在我耳旁，小聲說：“考完后，到辦公室來。”我心頭一顫，心想著，老師要請我談“理想”了。我緊張萬分來到老師面前，咬著發(fā)白的嘴唇。老師那熾熱的視線使我不安，她說；“蔣詩悅，我一直認為你是個好孩子，可······這次的測驗不過是檢測你的學習的成果，你何必用那虛偽的成績騙自己，騙家長，騙老師呢，你可知你是在用自己的誠信去賭呢？”我抬起頭，苦澀地說；“我······對不起，謝謝！”老師欣慰地望著我，她輕快地說；“呵呵，你何必跟老師道歉呢，你應該跟自己的內(nèi)心道歉。”······

　　在那一刻，我望著那位被金光渡著的老師，仿佛明白了；誠信像一面鏡子，一旦打破，自己的人格就會出現(xiàn)裂縫。這次的教訓，刻骨銘心！

刻骨的教訓作文4

　　教訓事多種的，但是要提到刻骨的教訓把那只有那一件事了。

　　最近老爸走上了錄像師的道路（當然只不過是副業(yè)）已經(jīng)小賺了一些但是最近出了一個天大的問題：我的糊涂老爸因為一時間忙了手腳，一大意，把給別人錄的像全刪了，這可了不得，因為這一次老爸錄的像是結(jié)婚的大喜事，誰會再來一次呢？人家一定會給我們打官司的，聽說也是一個錄像的，因為沒有錄上所以配給了那家好幾萬元，我們可不想這樣，但是…….

　　老爸整整兩天茶不思，飯不想，但是焦急也是沒有用的。到了后來終于想到了解決的辦法：利用磁盤恢復什么的。但是最終以失敗告終，用經(jīng)過一個上午的深思熟慮，和自己的朋友打電話詢問方法，甚至連電腦公司都到了，進進出出，忙的.好不“熱鬧”再一次用了磁盤恢復（不是同一個軟件，據(jù)說這種軟件的功效十分的好，但是速度十分的滿）知道今天晚上的時候老爸才告訴我們說：“我們不用打官司了。”這句話聽了這一句我們一家興奮極了，高興的我真想把老爸舉到空中，老媽還特意做了好吃的飯菜。

　　雖然這一件事情以有驚無險告終，但是我不得不說我們的運氣好，不然的話，因為老爸的大意，糊涂，我們可要真的吃虧了。記住這個教訓吧各位，他不僅僅會讓人吃官司，也會讓人失業(yè)，報考失利等等，所以我一定會把大意，糊涂個、5個子深深的記在心中。

刻骨的教訓作文5

　　在人的一生中總會有一兩次讓你刻骨銘心的教訓，可能是馬虎帶來的教訓、可能是驕傲帶來的教訓、也可能是任性帶來的教訓而讓我刻骨銘心的教訓卻是由自私帶來的。

　　記得那是一個暑假，我的小表妹來我們家做客，那時候，我的父母對表妹總是比較偏心，把最好的東西都先給表妹。一天下午，爸爸從外面帶回家了個大西瓜，饞的我口水直流三千尺呀，我著急的'對爸爸說：“爸爸，快把西瓜切了吃吧！”于是爸爸便拿起菜刀，只見他手起刀落大西瓜就被砍成了兩半，爸爸拿起一半存入冰箱，把剩下的一半分成多份，我虎視眈眈的盯著被分成幾份中最大的那個，心想：這個最大的肯定又要分給表妹了，果不其然，爸爸順手把最大的那塊給了表妹。我氣急敗壞的望著爸爸。誰知道表妹接下西瓜并沒有馬上大口的吃，而是遞給了爸爸，她對爸爸說：“舅舅，天那么熱，您在外面上班回來還給我們帶西瓜，您先吃吧！”爸爸看著懂事的表妹說：“苗苗真懂事，謝謝！”接著只見苗苗又從桌子上拿了一塊遞給媽媽，說：“舅媽辛苦了，每天給我們洗衣服，做飯”我心中這時正在想：這表妹真會討好爸爸媽媽時，一塊大西瓜遞到了我的面前，跟著是甜美的聲音：“姐姐，這塊給你吃，每次來你都這么照顧我”我突然感覺面頰一紅，表妹可比我懂事多了，我這么自私真是無地自容呀！我于是笑笑說：“表妹還是你吃吧，孔融讓梨的故事我都會背，更何況做了，哈哈！”頓時間氣氛變的無比的和諧，爸爸給我遞來了一塊說到：“咱孩子們都長大了，都會謙讓了”。

　　妹妹雖然比我小，但是她的大方，禮貌對人是我沒有的，后來我懂得了一個道理，做人一定要大方得體，不能自私，小肚雞腸。這樣的話你收獲的遠比你想想的要許多，從此以后我改掉了自私的毛病，學會了分享和禮讓。

刻骨的教訓作文6

　　在我記憶的海洋中，有許多的事情都變得模糊不清，但有一件事仍清晰地印在我的腦海里，現(xiàn)在回憶起來心里還是酸酸的，刻骨銘心的教訓。

　　在一節(jié)語文課上，老師叫我們寫作文，還說誰寫得好可以投稿。“投稿！”我一聽來勁了，要是我的作文能在報刊上發(fā)表；我的名字能出現(xiàn)在報紙上，那該有多威風啊！想到這兒，我馬上提起筆寫起來。可能是我太心急的緣故吧，不管我再怎么挖空心思，總覺得不滿意，怎么辦呢？對了，我不是有本《童話故事》嗎？那上面有許多的優(yōu)秀作文，我何不抄一篇呢！最后，我抄了一篇作文交上去，老師改好后還問我：“雨嬌，這篇作文寫得很好，是你自己寫的嗎？”我雖然心里很想承認不是，可嘴上還是話鋒一轉(zhuǎn)，“是的，是我寫的，小學生作文《刻骨銘心的教訓》。”“那好，老師可以幫你去投稿。”我一聽心里美滋滋的。

　　大約過了兩個星期，一天，老師興匆匆對我說：“雨嬌，快看，你寫的作文發(fā)表啦！”“真的.嗎？”我接過報紙一看，果然“馬雨嬌”三個字赫然印在紙上。當時我別提有多高興了，老師還在同學們面前表揚了我，看到同學們向我投來的一雙雙羨慕的眼睛，我心里更是得意極了。

　　可是，真當我還沉浸在喜悅之中時，新一期的《新苗》報又來了。報紙上，一位和我同年紀的小朋友揭發(fā)了我的“丑行”，公開地說我的作文是抄來的。老師把我叫到了辦公室，還沒等老師開口，我的眼淚就流了下來，回到教室，看著同學們那一雙雙異樣的眼神，我真恨不得地上有一道縫，讓我可以鉆進去……

　　這件事雖然過去了很久，但它留給我的教訓卻是永遠也抹不掉的，也讓我明白：做任何事情都要實事求是，千萬不能弄虛作假，只有自己真實的勞動成果，才是最有價值的。

刻骨的教訓作文7

　　云霧漫天，天氣陰沉沉的，讓我想起了去年那件刻骨銘心的事。

　　記得那天，我們正在語文考試，收到試卷時，我把它平放在桌上，沙沙地寫了起來，當寫到作文時，我偷偷地瞄了一下老師，正好老師沒把注意力放到我身上，我便鼓足勇氣，張開左手手掌，偷看上面抄寫的作文段落。我既緊張又害怕，生怕老師發(fā)現(xiàn)。突然，老師一個三百六十度大轉(zhuǎn)彎，把注意力集中到了我身上，我嚇得立即握緊左手，裝作在思考作文的樣子，瞞了過去。

　　“丁零零……”時間到了，要交卷了，我急忙把卷子交上去，心想一定會拿高分。本想先去洗個手，消滅“罪證”，沒想到老師這次卻要當面改考卷，我稍稍打了個寒顫。當老師在我的試卷上寫下鮮紅的.100分時，我高興得一蹦三尺高，激動得忘了手上還有筆跡沒洗，就連忙伸手去接試卷，沒想到這下老師發(fā)現(xiàn)了我滿手的字，她一把抓住我的手，火冒三丈地：“你重新考！”

　　重考的成績出來了，我用顫抖的手把試卷的一個角打開，只見一個鮮紅的“4”字非常醒目，我咬緊牙關，使勁翻開一看，原來是74分。我難過極了，感覺天空格外的陰森，風也格外的冷凝。我仿佛聽見同學們的嘲笑聲、老師的怒吼聲，還仿佛看見那一個個鮮紅的叉朝我撲來，我難過得趴在桌子上。

　　這次作弊對我來說是個刻骨銘心的教訓，讓我明白了人類最美好的品德是誠實。只有誠實，才能快樂地生活在美好的世界中；只有誠實，才能得到屬于自己真正的成績。我發(fā)誓，以后再也不作弊了，要做一個誠實的好孩子。

刻骨的教訓作文8

　　我單手端著滿滿一簸箕垃圾，懶得靠近垃圾箱，用力把簸箕一倒，“啪”的一聲，一大半垃圾撒在垃圾箱外。

　　我剛要轉(zhuǎn)身往回走，突然，我看見一個殘疾人。他拐著仗，白發(fā)蒼蒼，無情的皺紋已經(jīng)爬上他的手，大約已有50~60歲。他穿著一件綠色的大衣服，戴著一頂毛茸茸的.帽子，他顯得很年邁。

　　他看了看滿地的垃圾，說：“是誰這么沒道德，隨地扔垃圾。”于是，他從路邊撿起一塊木板，從他那寬大的口袋中取出一只大墨水筆，借著那支拐杖，在木板上緩緩地寫了起來。然后，慢慢地走到垃圾箱旁，插起這塊木板。我定眼一看，原來木板上寫著幾個炯炯有神的大字：請保護我們共同的家。望著這幾個大字，我的臉頓時燒得火辣辣的，心想：唉！我是一位少先隊員，而且還是三好學生，我怎能這樣做呢？

　　當我從神游中醒來時，只見那個老人拿著一個垃圾桶，用那雙粗糙的手把垃圾撿起來，他靠著那支拐杖，慢慢蹲下來。一陣風吹過，他那滿頭的白發(fā)也在風中跳起舞來，他顯得更加衰老。我又悔又恨，望著老人那枯瘦的身影，我當我想走過去跟那個殘疾老人說聲“對不起”的時候，那個老人已經(jīng)走了，地上的垃圾也被撿起來了……

　　啊！我們也是這個家的一份子，我們也應該愛護我們的家，“地球是我家，環(huán)境靠大家。”

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