我們班的高手作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我們班的高手作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們班的高手作文1

　　我們班的電腦高手，是誰？他有一雙大大的眼睛，忽閃忽閃的，眼里透著堅(jiān)毅，好像時(shí)刻在思考著，充滿了智慧。

　　他可以幫爺爺安裝軟件、幫奶奶設(shè)置微信、還能幫爸爸下載平衡車的軟件呢！他對自己的電腦技術(shù)很自信，又有足夠的耐心。瞧，他又要迎接挑戰(zhàn)啦！

　　他對媽媽說：“媽媽，我想要一臺打印機(jī)。”

　　“好呀，不過你要自己完成選購、安裝等一系列環(huán)節(jié)，最后要給我展示一下你的成果，怎么樣？”

　　“當(dāng)然沒問題。”他堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　他開始上網(wǎng)查打印機(jī)的類型，知道了打印機(jī)的.種類，一種是噴墨打印機(jī)，一種是激光打印機(jī)。又查了一下它們的功能，發(fā)現(xiàn)噴墨打印機(jī)更適合家庭使用，成本低，還能打印照片，所以他決定購買噴墨打印機(jī)。

　　他在淘寶上選了一款比較便宜，又比較實(shí)用的打印機(jī)。可問題又來了，是買原裝墨盒，還是買可灌裝墨盒呢？他又開始查找資料，比對數(shù)據(jù)，哇！可謂是不厭其煩。他自言自語道：“還是買可灌裝墨盒，雖然初始價(jià)比較貴，但是以后換起墨來就便宜多了。”嘿嘿，這腦袋瓜兒，夠靈吧？

　　下單。等啊，盼啊，打印機(jī)到貨，最關(guān)鍵的時(shí)刻到了，安裝打印機(jī)。“哎！這下壞啦，沒有光驅(qū)，怎么安裝打印機(jī)驅(qū)動呢？”他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，來回在地上踱著步子，只見他眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來。可以聯(lián)系客服啊。哈哈，難題解決了，客服給了他一個(gè)安裝程序，并告知一些注意事項(xiàng)。他將安裝程序下載到電腦上，一步一步的安裝，終于安裝成功了！當(dāng)他拿著自己的成果去給媽媽看的時(shí)候，媽媽簡直都不相信這全是他自己完成的。“哇！兒子，你可真了不起！媽媽為你的鉆研精神點(diǎn)贊！”

　　別看他電腦技術(shù)了得，缺點(diǎn)也不少。忘了帶作業(yè)，忘了帶文具，語文成績不理想等等。人無完人嘛。

　　講了這么多，你知道這個(gè)人是誰了嗎？他就是我——陳炳睿。再偷偷告訴你們一件事：溜溜梅老師主動要求做我的徒弟呢，讓我教她關(guān)于電腦的知識。哈哈！美啦，美啦，美啦！

我們班的高手作文2

　　只聽“砰”地一聲槍響，她一個(gè)箭步就沖上前去，開始她是第四名，接著，就見她雙腿像加速的馬達(dá)快速向前跑去，緊接著，她迅速地超過第三名，和第二名速齊頭并進(jìn)啦，眼看就差50米了!我緊張地一閉眼，只聽同學(xué)們大喊到：“呀，又得了第一!”我驚訝地睜了眼，看到同學(xué)們都給她豎起了大拇指，我也不禁豎起了大拇指，太棒了，她總是這樣帶給我們一個(gè)又一個(gè)驚喜。她就是我們班的全能高手馬一琳。

　　馬一琳長得瘦瘦的，中等身高，一張瓜子臉，高高的鼻梁上掛著一副粉色的眼鏡，眼鏡后面有著一雙活靈活現(xiàn)的眼睛。她天天扎著馬尾辮，從來只系一根黑皮套，衣服也樸樸實(shí)實(shí)的'，穿地花枝招展地來到學(xué)校，一看她就是一名文靜有素質(zhì)的女孩子。

　　她的愛好有許多，比如跳繩、跑步、讀書、學(xué)習(xí)……幾乎是樣樣出色，是我們班名副其實(shí)的全能高手。

　　她的成績非常好。有一次數(shù)學(xué)老師出了一道題，把所有人都難住了，可是馬一琳不動聲色地拿起草紙本，埋頭唰唰地寫了起來。不大一會兒，她的手就高高地舉了起來，我們吃驚地看著，怎么，這么快就算出來了?真讓人難以置信。當(dāng)她充滿信心地站起來，頭頭是道地向我們講解了自己的思路，我們茅塞頓開，緊接著，情不自禁地鼓起掌來。連一向嚴(yán)肅的李老師也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　她不僅成績出色，體育也頂呱呱，跑步、跳繩都非常幫。說說跳繩吧。她跳起繩來非常快。一次學(xué)校開展了“三年級跳繩比賽”，需要一一測試，她是我們班最快的，也是最多的。看她的小繩一個(gè)又一個(gè)接連搖起，就像永不停歇地小齒輪一樣，把我看得眼花繚亂，真覺得她就是一名名副其實(shí)的運(yùn)動員選手。

　　我一定要像馬一琳學(xué)習(xí)，該學(xué)的時(shí)候好好學(xué)，該玩的時(shí)候就要好好去玩。

　　這就是我們班的全能高手!

我們班的高手作文3

　　我們班是一個(gè)“強(qiáng)”者如“云”的班，其中有四十六位好漢，他們個(gè)個(gè)身懷絕技。現(xiàn)在讓我找出幾位介紹一下，讓大家看看他們的本事。

　　鼻涕大王——我，從小我就患上了鼻炎這一大難病，每當(dāng)春夏它都會突然爆發(fā)。有一次，我們正在教室里上課，班上的氣氛不亦樂乎，突然一聲“紜鋇囊簧、蚱屏似驕玻、Ъ由俠鮮σ還、4只眼睛一下子盯著我，其中，不少人還邊嘆氣邊說：“真是個(gè)鼻涕大王啊！”老師也忍不住邊笑邊說：“你知道你侵犯了我們在安靜環(huán)境中學(xué)習(xí)的權(quán)利嗎？”我低聲道：“嗯。”從此，這大名鼎鼎的“鼻涕大王”也開始叫了起來。

　　我們班還一個(gè)總是喜歡回憶過去的人，他就是被稱為“想當(dāng)年”的丁之鍵，丁之鍵幾乎每天每時(shí)每刻都在回憶他以前瘦的時(shí)候。有一天，我們正在跳繩，丁之健過來說他也要跳，誰知，他才跳了三四下就被繩子搞了一個(gè)大馬趴，但他毫不在意地說：“想當(dāng)年，我跳繩可厲害了，一分鐘一兩百個(gè)！”中午自習(xí)時(shí)，他不知好歹地去了被稱為“惡棍”班的9班，而且站在門前說：“讓你們班的四大天王出來跟我干一架啊！”在他“堅(jiān)持不懈”的嘲諷之下，9班四個(gè)人出來揍了他好幾下才走了，他還大聲說：“想當(dāng)年，還沒有人敢打我呢！你們算老幾！”我們聽都哈哈大笑。

　　我們班的巾幗英雄中，有一位跳繩達(dá)人，她便是林慧雨。有一次，我們班搞了一次跳繩比賽，班上同學(xué)全數(shù)參加，她在第一場中便以一百四十的.成績戰(zhàn)勝了管禮，決賽中，她更是拿出了她的看家本領(lǐng)邊走邊跳，只見她一邊在跑步一邊跳繩，我們男同胞在一旁呆若木雞地看著她，腦中浮現(xiàn)出一句話：巾幗不讓須眉。

　　我們五（7）班的高手不是很多呀？

我們班的高手作文4

　　我們班個(gè)個(gè)都是八仙過海——各顯神通，每一位同學(xué)都是“武林高手”。不信的話，讓我一一介紹給你聽吧！

　　學(xué)霸——李弦雅

　　我們班的李弦雅，雖然比我們的年齡小，但是她的小腦子卻特別的靈活。每一次考試都是班里的前幾名。有次英語考試，試卷發(fā)下來后，上面的題目讓我目瞪口呆，不知從何下筆才好，正當(dāng)我抓耳撓腮時(shí)，李弦雅卻在那認(rèn)真地做著，只見她飛快地?fù)]動著手中的筆，不受周圍任何人的影響。試卷成績出來后，老師說班上沒幾個(gè)滿分，但是她不出所料，李弦雅考了滿分。小腦袋，果然是我們班的名副其實(shí)的學(xué)霸呀！

　　調(diào)皮王——崔中豪

　　我們班最不讓班主任省心的就是調(diào)皮王崔中豪了，他總是喜歡用那強(qiáng)勁有力的拳頭打人。有一次我正準(zhǔn)備上廁所時(shí)，只見他瞪著雙眼冒出可怕的火花，雙手握得青筋暴起。一拳手向小王同學(xué)的.左臉揮去，當(dāng)時(shí)小王就蹲在地上哇哇大哭，而他卻不以為然，反而哈哈大笑。讓班主任都束手無策。

　　體育健將——張爾妮

　　我們班的張爾妮，不僅是班長，而且是體育健將。每次運(yùn)動會都為班級獲得了榮譽(yù)。記得一次運(yùn)動會，女子跑步比賽，她不費(fèi)吹灰之力，就沖向了終點(diǎn)，感覺任何項(xiàng)目，對她來說是小菜一碟呢！

　　光速神之手——沈懷遠(yuǎn)

　　我們的沈懷遠(yuǎn)不但成績好，而且寫字飛快。記得有一次我剛寫一排字，他迅雷之及掩耳之勢寫完了一半，真是神速呀，最讓人羨慕的是字也特別漂亮。我們同學(xué)也特別好奇，問他：“你是怎么練出來的呀！”他十指合攏地對我們說：“天機(jī)不可泄露。”

　　聽了我的介紹，是不是覺得我們班猶如“八仙過海，各顯神通”呢？有空來我的神仙班級看看吧！

我們班的高手作文5

　　我們班有一位繪畫高手，她中等個(gè)子，長得不胖也不瘦，留著長長的頭發(fā)，還有一雙水汪汪的大眼睛和兩顆小虎牙。她就是我們班的繪畫高手——許欣怡。她多才多藝，比如繪畫、游泳、彈電子琴……但她最出眾的還是高超的畫技了。

　　她愛畫畫，每當(dāng)周末或空余時(shí)光，她總喜歡拿起心愛的畫筆，或來到戶外，或?qū)χ�靜物描繪美好的事物。她畫的畫可美了呢！拿起她的美術(shù)作業(yè)本，你會感覺心情十分舒暢，簡直就是美的享受。你瞧她畫的那只大象，長長的鼻子，大大的耳朵，簡直和美術(shù)書上的范畫一模一樣栩栩如生；再看她的那幅用勾線筆畫出來的水墨畫，每一筆都十分細(xì)致，生怕自己多勾了一毫米。

　　讓我印象最深的.則是她圖畫本上的那一幅漫畫了。起初，她仔細(xì)地畫了一只大螃蟹和幾條小魚。同學(xué)們看了她的畫都拍手叫好，驚嘆不已。誰知，老師卻對她說：“這幅畫畫的太空了，可以多添加幾只螃蟹和小魚，使畫面更飽滿一些，使這幅畫更生動和有趣。”聽了老師的評價(jià)，這位繪畫高手深鎖著眉頭，使勁筆劃了一下，隨后點(diǎn)點(diǎn)頭，一身不吭地拿起桌上的水彩筆，吭哧吭哧地又描畫了起來。過了二十多分鐘，紙面上增加了好多形態(tài)各異的小魚和小蝦，你追我趕，似乎要躍出這紙面。你瞧，這幾只小蝦似乎還在嘶叫“沖呀”的口號，多么生動可愛呀！功夫不負(fù)有心人，老師給了她一個(gè)大大的“優(yōu)星”。她雖然得到了這么出色的成績，她也從不驕傲自大，不到處炫耀。

　　她就是我們班的繪畫高手——一位深受同學(xué)喜愛，技高一籌卻謙虛認(rèn)真的許欣怡，她也是我的好朋友，我要向她學(xué)習(xí)。

我們班的高手作文6

　　他是我們班的體育委員，是我們班籃球隊(duì)的骨干，是我們班的籃球高手，他叫孫文豪，他可是我們班名副其實(shí)的籃球高手哦！想認(rèn)識一下他嗎，那就聽我繼續(xù)往下說吧！

　　他的各項(xiàng)運(yùn)動都很好，尤其是籃球打得最好。每次的籃球比賽中看他搶球、傳球、上籃一氣呵成，動作十分熟練好像練過千百遍。他打籃球時(shí)，手和籃球之間像有一塊磁鐵般，籃球一直控制在他的`手中。練習(xí)投籃總是他投中的次數(shù)最多。看他專注的神情和熟練的動作，球在他手中幾乎百發(fā)百中，同學(xué)們看得目瞪口呆，不禁對他豎起大拇指。這時(shí)，他總會謙虛地說：“這沒什么，只要大家勤加練習(xí)每個(gè)人都可以做到的。”

　　當(dāng)然，他籃球打的這么好與他平時(shí)的刻苦練習(xí)是密不可分的。一次，班上有位同學(xué)過生日，約了我們一幫好朋友參加她的生日會。生日會那天我們陸陸續(xù)續(xù)都到了，可左等右等也沒看見孫文豪的影子，在大家都焦急萬分時(shí)，響起了一陣敲門聲，打開門一看，只見孫文豪抱著籃球滿頭大汗氣喘吁吁地說：“不……不好意思……我練習(xí)籃球太入神，一時(shí)忘記了時(shí)間，來晚了請?jiān)�諒。�?/p>

　　記得還有一次籃球比賽，我們班的對手是四一班，因?yàn)槠綍r(shí)四一班水平不如我們班，所以我們班有些籃球隊(duì)員就很輕敵，甚至有些隊(duì)員不削地說：“一班，我們不費(fèi)吹灰之力就能打敗他們！”可是，一班最近進(jìn)步很快，連中幾球，而我們班才投中兩個(gè)球，現(xiàn)在同學(xué)們都著急了。只見孫文豪沉著應(yīng)戰(zhàn)、一絲不茍半點(diǎn)不敢松懈，比分被一步步追平、超越，最后我們班贏了。同學(xué)們別提多高興了！

　　瞧，這就是我們班的籃球高手，聽了我的介紹，你們是不是也認(rèn)為他很厲害呢？

我們班的高手作文7

　　很多人都有一手絕活，有的是彈琴、有的是跳舞、有的是寫，而我今天要介紹的是我們班的“奧數(shù)高手”。他做過的奧數(shù)題足以鋪滿一座港珠澳大橋，他做的奧數(shù)題難度就連有的老師都比不過。你們不信？就讓我用他的“英勇戰(zhàn)績”來說服你們。

　　這天清晨，我們做完早操回班，頭腦無比清醒，早已為下一節(jié)數(shù)學(xué)課做足了充分的準(zhǔn)備。今天，我們的數(shù)學(xué)老師去參加學(xué)校活動了，于是調(diào)了另一位數(shù)學(xué)老師來上課。

　　老師把今天課上的基礎(chǔ)內(nèi)容講完以后，便讓大家開始做奧數(shù)題，有不會的題目就去請教他。教室里異常安靜，只聽見從“奧數(shù)高手”那里傳來一陣陣“沙沙沙”的書寫聲。當(dāng)我看向他的方向時(shí)發(fā)現(xiàn)：哇！我的天哪！原來他已經(jīng)在家里把一整本mo做完了，現(xiàn)在做六下的那本。我吃驚地看著這一幕，下巴都快要掉下來了，嘴里能放進(jìn)一個(gè)雞蛋！

　　鏡頭一轉(zhuǎn)，有一位同學(xué)拿著課外題去向老師請教了。我本以為老是一定能解答出來，可誰知老師的臉越來越紅，紅得像個(gè)西紅柿。猶豫了一會兒后，老師只好把題目讀出來向同學(xué)們“請教”。我的大腦一片空白，呆呆地望著幕布上投影出來的題目，手足無措。一時(shí)間全班鴉雀無聲，無人舉手回答。突然，“奧數(shù)高手”如英雄降臨一般舉起了至關(guān)重要的`手。老師驚訝地把他叫起來解答，只見他毫不緊張，沉著冷靜地說出了答案，全班同學(xué)都向他投去了贊賞、羨慕的目光。老師向他“請教”解題過程，他只是寥寥幾步過程就求出了答案。老師和同學(xué)們都聽得目瞪口呆，所有人都打心眼兒里佩服他！我心想：“果然，‘奧數(shù)高手’這個(gè)名號不是吹出來的！”我情不自禁地鼓起了掌。聽到了我的掌聲，在場的所有人包括老師都熱烈地鼓起掌來。

　　“絕了，真的絕了！”這是“奧數(shù)高手”在奧數(shù)方面的真實(shí)寫照。想知道他是誰嗎？他就是我們班的夏同學(xué)。

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