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神奇的魔術(shù)作文（實(shí)用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的神奇的魔術(shù)作文，歡迎閱讀與收藏。
神奇的魔術(shù)作文1
在電視中，我們經(jīng)常能看到魔術(shù)表演，感覺很神奇，總想著什么時(shí)候在現(xiàn)場體驗(yàn)一下魔術(shù)的魅力。這不，機(jī)會(huì)來了。
星期天，媽媽和婆婆帶我去游玩揚(yáng)州東關(guān)街。在東關(guān)街的一個(gè)小店鋪里，一群小孩正圍著魔術(shù)師興高采烈地觀看表演。我忍不住也擠了進(jìn)去，不一會(huì)兒就被深深地吸引了。只見他拿出一個(gè)透明盒子和一個(gè)紅色小塑料球，他先把盒子交給我們查看有沒有問題，然后迅速蓋上蓋子，把旁邊兩根橡皮筋綁緊盒子。魔術(shù)師對著紅球吹了一口“仙氣”，氣定神閑地說：“現(xiàn)在我就要把這個(gè)球變到這個(gè)透明的盒子里。”我們大家都覺得這不可能。但是接下來的一幕，卻讓我大吃一驚，原來他把盒子對著球敲了敲，然后猛地一砸，奇跡出現(xiàn)了，球竟然真的'進(jìn)去了，并且盒子沒有絲毫損壞。“太神奇了！”我們都不禁鼓起掌發(fā)出了驚嘆。
魔術(shù)師說：“大家想學(xué)嗎？”我們都異口同聲：“想學(xué)！”這時(shí)，魔術(shù)師才給我們揭秘，原來在他蓋蓋子的時(shí)候，偷偷地把盒子轉(zhuǎn)了一個(gè)面，盒子并沒有被真正地封口。魔術(shù)師為了混淆視線，還特意加綁了兩根橡皮筋，其實(shí)這就是障眼法。我們每個(gè)人都明白了其中的奧秘。可是光明白也不能做到像魔術(shù)師那樣行云流水般的漂亮動(dòng)作，我知道這樣需要長期的刻苦訓(xùn)練！
這次的魔術(shù)表演讓我大開眼界，我也央求媽媽給我買了道具，我想只要每天堅(jiān)持練習(xí)，我也有機(jī)會(huì)上臺一展風(fēng)采！
神奇的魔術(shù)作文2
今天，方老師走進(jìn)教室說：“我這里有兩包‘神仙粉’和一瓶‘神仙水’都是昨天晚上神仙給我的。”有人說是白糖，有人說是鹽，還有人說是味精。
首先，方老師拿著一包‘神仙粉’再用剪刀把袋子剪破，把‘神仙粉’倒入杯子里，再把‘神仙水’倒入杯子中。接著，用手捂住杯口，嘴巴最那里嘀嘀咕咕的說什么，好像真的在求神仙呢！他把杯子拿著轉(zhuǎn)一圈，讓我們看或摸一下。我摸了說：“好軟哦！”
正當(dāng)我們滿臉迷惑時(shí)，方老師把真相告訴了我們：“神仙呢！有嗎？當(dāng)然有，神仙其實(shí)就是科學(xué)老人。我剛才只是借用了科學(xué)老人的一些智慧來變魔術(shù)剛才那個(gè)是造雪粉，它加上幾滴溫水就會(huì)讓水變成雪一樣美麗無比！”
老師笑著說：“我會(huì)水杯倒過來，杯子里的'水不流出來，你們信嗎？”有人信，有人不信，還有人半信半疑。
老師又拿出第二包“神仙粉”。先把它剪開倒入第二個(gè)杯子。接著，把上到入杯子，用手捂住杯口，說：“孫子，給爺爺翻個(gè)跟頭兒，走你。”說著，就把杯子倒了個(gè)個(gè)兒。我們吵著讓方老師把捂住杯口的手移開，他拿我們實(shí)在沒有辦法了，就把手拿了。“啊！太神了！水不見了？一點(diǎn)也沒灑！”我們大家驚嘆不已。
他說：“沒什么！這叫吸水粉，它會(huì)把水吸走貼在杯子上，所以不會(huì)掉下來。”
這次的課真神奇啊！
神奇的魔術(shù)作文3
伴隨著美妙的上課聲，同學(xué)們都井然有序的坐到了自己的位置上。過了一小會(huì)兒，胡老師拿著幾張A4紙，還提著一個(gè)水桶慢慢地走進(jìn)教室，全班同學(xué)用質(zhì)疑的眼光看著她，老師說：“今天我給大家變一個(gè)魔術(shù)，名字叫杯口朝下水不流。”同學(xué)們在下面紛紛議論，說不可能，說不信，說老師這玩笑開得有點(diǎn)太大了吧。
這時(shí)，表演開始了，老師先把一個(gè)空杯子倒?jié)M水，用一張A4紙托著杯子，使勁按壓，突然，老師把被子顛倒過來，水“嘩嘩”的灑了一地。第二次表演開始了，做著同樣的動(dòng)作。全班同學(xué)都驚呆了，這時(shí)班里一片寂靜。同學(xué)們?yōu)槔蠋熀爸骸拔濉⑺摹⑷⒍⒁唬拧！彪S著我們的呼喊聲，老師把杯子顛倒了過來，只聽“嘩”的一聲，水灑了一地。這是最后一次機(jī)會(huì)了，不能失誤呀。這一次把水倒?jié)M，用一張一半的A4紙托住使勁按壓，全班都聚精會(huì)神的看著胡老師，班里一片寂靜，連一根針掉下來都能聽得見。還有些同學(xué)時(shí)不時(shí)的喊著：“一定要成功、成功、成功······”在這萬眾矚目的時(shí)刻，胡老師慢慢地把杯子倒了過來，哇！太神奇了。全班同學(xué)都驚訝了。胡老師對同學(xué)們說道：“你們想知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兩磉呌幸环N看不見、摸不著的.大氣壓力，杯子外邊的大氣壓要想進(jìn)入杯中，杯中的水想往外流，這兩股力量剛好把紙片夾在了中間，既大氣壓托住了紙片。所以杯口朝下水不流。”同學(xué)們摸著頭說：“原來是這樣啊，神奇呀！”
神奇的魔術(shù)作文4
“咚咚!咚咚!”誰在敲門呢?我疑惑地打開了門，驚奇的發(fā)現(xiàn)門口有一個(gè)精致而又漂亮的小木盒，我小心地把它拾起來，放在了桌子上，然后打開盒子，只見里面有張紙條，寫著： “快來吧!比利亞”
我輕輕地念著這句話，忽然奇跡出現(xiàn)了，我面前出現(xiàn)了一個(gè)小精靈，它告訴我說：“這個(gè)盒子是一個(gè)神奇的魔術(shù)盒，誰拾到它，幸運(yùn)就會(huì)降臨到誰的頭上，因?yàn)檫@個(gè)魔術(shù)盒可以讓你實(shí)現(xiàn)四個(gè)愿望。”說完之后，精靈比利亞突然消失了。
我想：實(shí)現(xiàn)四個(gè)什么愿望呢?對了。我的第一個(gè)愿望就是擁有許許多多的漂亮的衣裙;第二個(gè)愿望讓落后貧困的.地區(qū)的小孩能夠健康的成長、快樂的上學(xué);第三個(gè)愿望就是把天上的星星摘下來，送給盲童當(dāng)眼睛，使他們得到光明;第四個(gè)愿望就是讓和平永駐人間，讓全世界兒童沐浴著和平的陽光幸福成長。
我正想呼喚比利亞精靈，幫我實(shí)現(xiàn)這些愿望時(shí)，只聽見“嘀噠、嘀噠……”的鬧鐘響聲把我驚醒。咦!我的魔術(shù)盒呢?原來我做了一個(gè)美麗的夢，我真希望這個(gè)夢能成為現(xiàn)實(shí)。啊!時(shí)鐘已指向了六點(diǎn)，我該起床了。
神奇的魔術(shù)作文5
今天，李老師問我們同學(xué)們想看魔術(shù)嗎？我們都說想，然后老師拿出三個(gè)杯子，分別寫上123的數(shù)字，之后借了一枚硬幣，說：放在隨便一個(gè)杯子里，然后就說：你們相不相信，我有順風(fēng)耳千里眼和超能力，有的人說不相信，也有人不相信。反正我是相信了，因?yàn)槟g(shù)師每次都說到做到，所以我相信。之后老師就示范給我們看了。第—輪是順風(fēng)耳，老師到墻角去了，有倆個(gè)人監(jiān)督李老師，防止李老師看。放好了，在兩號杯子里，老師——猜就中了，教室里—片掌聲。我們個(gè)個(gè)都驚嘆不已。
第二輪是千里眼，在墻后面不看。放在了—號杯子里，老師一說就中。在二號杯子里，—片掌聲響了起來。我心里懷疑，這其中一定有奧秘。
第三輪是超能力，李老師廁所里去。過了一會(huì)，放在三號杯子里。老師居然又猜中了，我都不知道老師怎么這么神奇。
神奇的.魔術(shù)作文6
它的兩頭尖尖，深褐色的表皮凹凸不平，它像橄欖球一樣是橢圓形的，你知道它是誰嗎？它就是神奇的魔術(shù)大師——胖大海。
其貌不揚(yáng)的胖大海怎么會(huì)是神奇的`魔術(shù)大師呢？只要把它投入到熱水中，它就會(huì)展現(xiàn)魔術(shù)師的魅力。胖大海剛接觸熱水時(shí)，它就繞著杯子的邊緣轉(zhuǎn)圈圈，好像在跟隱形人一起比賽跑步似的。過了一會(huì)兒，它在杯子里半沉半浮，慢慢滴開始往上升。大約過了一分鐘后，它的全身冒出許多小氣泡，就像小魚在吐泡泡一樣。不一會(huì)兒它的一端竟然奇跡般地裂開了，就像旱地龜裂的細(xì)縫，里面冒出很多像海綿一樣的東西，緊接著，深褐色的皮開始一層層地脫落，好像有一股無形的力量使它慢慢膨脹，它像海綿一樣使勁吸收水分，又像蠕動(dòng)的水母一樣。
隨著時(shí)間的推移，胖大海已經(jīng)膨脹得越來越大，它變得有乒乓球一般大了，這時(shí)，在燈光的照耀下，它是那么黃亮，那么輕柔，真是美不勝收啊！
望著眼前這神奇的胖大海，我不由得感悟到：這神奇的魔術(shù)師原來這么喜歡“自我膨脹”啊！在生活中，我們可不能像胖大海一樣“自我膨脹”，應(yīng)該要謙虛，做一個(gè)虛懷若谷的人！
神奇的魔術(shù)作文7
今天，我看了一視頻。
只見一位美麗里的小姐姐站在天臺上，說：“我們來玩一個(gè)游戲……”我沒聽錯(cuò)吧？這個(gè)美麗迷人的小姐姐竟然發(fā)出了男中音？真是太嚇人了，莫非這是一個(gè)恐怖游戲？
“選一張牌記在你的心里，”她的身下突然出現(xiàn)了6張撲克牌，既有不同的花色，也有不同的字母，“現(xiàn)在盯著你的卡，讓我來猜猜你心中的卡。”嘁，吹牛吧，你怎么可能會(huì)知道我心中的卡？
“看著我的眼睛，”卡牌消失了，“我已經(jīng)知道你心中的卡了。”不會(huì)吧？你真的知道？
“現(xiàn)在，你的卡，不見了。”她打了一個(gè)響指，所有的牌又出現(xiàn)了，只不過少了一張牌。我在那些卡牌堆中努力地尋找，還是找不到我的“方塊K”。她不會(huì)真的知道我心中的卡吧？真是太厲害了，她肯定用了讀心術(shù)！
我后來又看了一遍這個(gè)視頻，我也換了一張卡牌。結(jié)果呢，那張卡牌竟然也不見了！我想：她會(huì)不會(huì)是把所有的'卡牌都換了？如果是這樣的話那就太狡猾了！
老師讓我們一組記住一張牌。后來，我們發(fā)現(xiàn)真的每一張牌都被換了。唉，我竟然真的中計(jì)了！
這個(gè)視頻告訴我兩個(gè)道理：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”我們不要被表面現(xiàn)象所迷惑，看事物不要只看一部分，要看得全面。
神奇的魔術(shù)作文8
過年前幾天，我叔叔結(jié)婚。飯店里邀請一位南京的變臉大師，我怎么也看不出他的竅門，只有線索。不過那個(gè)婚禮主持人變得一個(gè)魔術(shù)，我到今天也沒忘記。
在婚禮快結(jié)束時(shí)，主事人問我們，新浪與新娘會(huì)生一個(gè)孩子還是兩個(gè)。大家紛紛猜雙胞胎或龍鳳胎。于是，主持人決定用一個(gè)魔術(shù)來斷定會(huì)不會(huì)。兄見他問來賓要一只煙，將煙點(diǎn)燃，然后放在左平手手心上。觀眾們看著，不敢眨眼，生怕沒看到最重要的一步。最主要的地方來了，只見主持人慢慢地把手轉(zhuǎn)一個(gè)方向。本來手心朝上，他慢慢地把手翻轉(zhuǎn)，想把手心朝下。誰都知道手心朝下的話，香煙肯定會(huì)掉下來。主持人說香煙如果不掉下來的話，新郎與新娘就會(huì)生下龍鳳胎。果然如此！主持人的手豎著的時(shí)候，煙沒掉下來。當(dāng)手心朝下的時(shí)候，香煙還沒掉下來。“成功了，成功了，新郎新娘會(huì)生龍鳳胎”。主持人激動(dòng)地說。觀眾看得驚訝地張著嘴巴。有人猜測主持人的`手上有膠水，可也檢查過了，沒有。
這個(gè)魔術(shù)很神奇，我們在場的人一個(gè)也不會(huì)破解。我也想學(xué)這個(gè)魔術(shù)于是我問了主持人，不過有點(diǎn)難，所以我在無奈之下放棄了學(xué)這個(gè)魔術(shù)。
神奇的魔術(shù)作文9
魔術(shù)以其神奇之處吸引人。今天老師說要表演一個(gè)魔術(shù)，我的好奇心立刻被勾起來了。
只見老師從書架上拿來兩本普普通通的書。然后神秘地用手在空中劃了一個(gè)圈，然后往書上涂抹了一下，就給書施上了模仿。然后老師像洗撲克牌一樣，把兩本書一頁一頁合在一起，讓同學(xué)們來分開他們。
第一回合，男生和女生都抓住書的兩邊，像拔河一樣拼了命地往自己這邊拉，男生咬牙切齒，漲得臉都紅了，女生也不甘認(rèn)輸，使出吃奶的'力氣，男生手一松，書就被女生一把拔了過去。
第二回合，男生和女生都使出九牛二虎之力把書往自己這邊用力地拉，雙方場面很激烈。男生用力向后倒，張大嘴巴，女生拉不住書，卻又怕書被搶過去，于是使勁拉著書不肯放手，身體一直往下縮，幾乎貼到了地上。由于女生力氣太小，書被男生拉了過去。可兩本書書還是一點(diǎn)也沒有分開的跡象。男生雖然搶過了書，但兩本粘在一起的書依然牢牢粘在一起，一點(diǎn)變化都沒有。
既然不能用蠻力，那么只能智取。兩本書一直拉不開，這讓我很是好奇。難道老師給書圖上了502膠水？我靈機(jī)一動(dòng)，既然拉不開，那么可以試一試“抖”的方法。
我也嘗試著把兩本書像洗撲克牌一樣一頁一頁地夾在一起，使勁一拉，果然還是拉不出來。于是我開始抖這兩本書，書果然松了許多。我繼續(xù)抖，最終輕輕松松就把兩本書分開了。
原來魔術(shù)的秘訣在于“智取”啊！
神奇的魔術(shù)作文10
今天下午，老師走進(jìn)教室后，同學(xué)們都以為老師會(huì)像以往一樣，拿出語文書，講枯燥的課，布置很多的作業(yè)，如流水般滔滔不絕地讀書。可是，這節(jié)課竟是一場別開生面的“魔術(shù)課”。
只見老師先找來三個(gè)杯蓋，又找來一個(gè)一元面值的硬幣，材料就備好了。接著，她對楊心怡耳語了幾句，楊心怡心領(lǐng)神會(huì)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，楊心怡把硬幣放進(jìn)了第一個(gè)杯子中，還隨便換了換硬幣的位置，有些猶豫不決，但最終她還是把硬幣放進(jìn)了第一個(gè)杯子中。“好了！”楊心怡對老師說。只見老師在三個(gè)杯子上聽了聽，便自信地打開了一號杯子。同學(xué)們都驚訝了說不出話來。接著，楊心怡又放進(jìn)了三號杯子中，可是老師又猜的絲毫不差。接著老師向我們說出了原因，同學(xué)們恍然大悟：“原來這么簡單呀！”至于為什么，還是你們自己猜吧。
老師又拿起兩個(gè)瓶蓋，口對口扣在一起，然后順勢向天一抓，像抓到什么東西似的`，握著那個(gè)東西不放。然后展示了空空如也的蓋子，讓同學(xué)們知道這個(gè)蓋子里什么也沒有，接著她把瓶蓋神秘兮兮地晃了晃，打開瓶蓋，奇跡發(fā)生了：瓶蓋里竟出現(xiàn)了一張鮮紅的百元大鈔！接著，老師對這個(gè)魔術(shù)進(jìn)行了大揭秘，同學(xué)們頓悟了，原來這個(gè)魔術(shù)只是一個(gè)障眼法而已。
今天放學(xué)回家的路上，我仍回味著這有趣的一節(jié)課。
神奇的魔術(shù)作文11
今天上午，竹君園內(nèi)，一次有趣的觀察胖大海的活動(dòng)開始啦！
老師給每位同學(xué)都發(fā)了一顆。我仔仔細(xì)細(xì)地看起自己手中的這顆，卻發(fā)現(xiàn)它的模樣和名字差了十萬八千里。褐色的小小的一顆，就像小核桃。摸起來硬邦邦的，表面凹凸不平，就像干枯的樹皮。聞起來有一股刺鼻的香料味道。我還好奇地把胖大海放在嘴邊，用牙輕輕咬了一口呢！沒想到，摸起來硬得像石子的胖大海竟然被我輕而易舉地咬開了。我嘗試著舔了舔，似乎沒什么味道，不過氣味倒是更濃郁了。
接著，要開始泡胖大海了！我迫不及待地拿了杯子，把胖大海扔了進(jìn)去。老師倒上熱騰騰的開水后，我專心致志地盯著，滿心期待著它的變化。只見熱水沖下去后，胖大海在水中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，就一邊往上浮一邊冒泡泡，可不就像一條調(diào)皮的小魚嗎？沒過多久，胖大海越變越大，竟把它那褐色外衣給脫下，完全改頭換面了！慢慢的，胖大海變得很大，猶如一朵盛開的絨球花把杯子撐得滿滿的。這時(shí)，我恍然大悟：怪不得它叫胖大海，原來有如此玄機(jī)！我不由得湊近聞了聞膨脹的.胖大海，氣味沒那么刺鼻了，反而有一陣淡淡的藥香。耐不住好奇心嘗了一口，不苦，而且還有點(diǎn)甜呢！不但如此，泡開后的胖大海摸起來軟軟的，像塊海綿，不過卻很脆弱，用手輕輕一碰就碎了。
觀察到這兒，我不由自主地驚嘆：“胖大海可真像一位神奇的魔術(shù)師呀！”
神奇的魔術(shù)作文12
今天，班上來了一位打扮神秘，穿黑大衣，戴眼鏡的男性，他還扎個(gè)頭發(fā)，顯得很有本事的樣子。
經(jīng)過何老師簡單介紹才知道，神秘人是一位魔術(shù)師，大家都喜出望外。
第一個(gè)魔術(shù)令我十分吃驚。魔術(shù)師拿著一根棍子，再拿出打火機(jī)往手上一點(diǎn)，五根手指上都有一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，火團(tuán)碰到那根棍子，他一口“仙氣”吹過去，那棍子變成了一朵紅玫瑰，看得同學(xué)們都驚呆了。
隨后他表演了幾個(gè)片牌有關(guān)的魔術(shù)，其中兩個(gè)最讓我驚訝不已。
首先，他從盒子里拿出一副牌，使勁洗，有的正，有的反。讓一個(gè)同學(xué)隨機(jī)抽取一張牌，給臺下同學(xué)們都看一眼并記住它，最后還給魔術(shù)師。當(dāng)然魔術(shù)師不知道我們抽的是哪一張。魔術(shù)師把它們一張一張擺在桌上，有正有反，看得同學(xué)們眼花繚亂，魔術(shù)師又把牌合攏，吹一口氣。哇塞！52張牌，有51張都反著和桌子來個(gè)親密接觸，就我們選的那張A與眾不同，跟個(gè)大王似的正面對著我。同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆，教室里鴉雀無聲，嘴巴成個(gè)O字形，眼睛瞪得跟葡萄似的，我在心中說：“太厲害了，這一手，夠牛的。”出乎意料的'精彩啊！
第二個(gè)魔術(shù)開始啦，魔術(shù)師讓小吳同學(xué)去抽牌，每個(gè)看一眼后，她將牌還給魔術(shù)師，魔術(shù)師用兩根皮筋把它捆住，裝進(jìn)盒子里，小吳同學(xué)從用力到放松，“砰”一聲，我們選的那一張牌彈了出來，同學(xué)們個(gè)個(gè)驚訝不已，魔術(shù)師則得意一笑。
這次魔術(shù)課上，讓我近距離地感受到了魔術(shù)的神秘，只要仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)魔術(shù)的奧秘。
神奇的魔術(shù)作文13
春姑娘悄悄來到人間，把人們集中到了公園，觀看她神奇的魔術(shù)表演。
倏地，枯黃的地面鋪上了一條嫩綠嫩綠的地毯。我走進(jìn)它們，忍不住摸一摸，是真的，軟軟的，柔柔的，真想躺在上面!小弟弟小妹妹們可不管三七二十一，跑到上面追逐嬉戲。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”我仿佛聽到了大詩人孟浩然在吟誦。
人們還在贊美著小草的勃勃生機(jī)，突然又被那邊的姹紫嫣紅所吸引：粉云片片的海棠，熱烈如火的山茶，各色鮮艷的郁金香，富貴華麗的.牡丹花……她們似乎約好了來走秀似的。你看，海棠半遮半掩，郁金香亭亭玉立，牡丹特意趕做一件華服，山茶還邀請了蜜蜂妹妹來助陣。明媚的陽光，給她們鑲嵌了美麗的光環(huán);習(xí)習(xí)的微風(fēng)，讓她們的身姿更加搖曳，嫩綠的小葉子，點(diǎn)綴了她們獨(dú)一無二的美……
帶上我們的眼睛、耳朵、心，去感受春天更多的神奇和樂趣吧!
神奇的魔術(shù)作文14
劉謙先把一根蠟燭點(diǎn)燃，接著從口袋里掏出了一張小紙片，讓一位女嘉賓在上面留下口紅印。我感到十分奇怪：劉謙到底想變什么魔術(shù)？只見他把紙片拿回來，放在鼻子下面聞了聞，然后神秘地喊：“現(xiàn)在是見證奇跡的時(shí)刻！”劉謙把紙片用蠟燭點(diǎn)燃，他拿著燒了一半的紙片瀟灑地甩了甩。奇跡真的發(fā)生了，紙變成了一支口紅！臺下驚嘆起、歡呼聲和掌聲相交錯(cuò)，我也情不自禁給劉謙豎起一個(gè)大拇指。
劉謙的又一次表演開始了。只見他拿出一瓶未開封的礦泉水，讓旁邊一位女嘉賓檢查，看瓶子是否有機(jī)關(guān)。可這瓶子就是普通的礦泉水瓶。隨后，劉謙掏出一副嶄新的撲克牌，將它們攤在桌子上，讓女嘉賓隨意抽取一張并簽上姓名，它成為獨(dú)一無二的一張牌。接著，劉謙轉(zhuǎn)過頭去，女嘉賓便把牌插回整副牌里。我們睜大眼睛，全神貫注地盯著表演。劉謙又不停地洗牌。我十分迷惑：他想做什么呢？為什么要洗這么多遍牌呢？謎底即將揭曉。劉謙又說了句：“接下來是見證奇跡的時(shí)刻。”我們眼睛都不敢眨一下，生怕錯(cuò)過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。只聽“唰”一聲，劉謙將牌往礦泉水瓶的方向一彈，其它牌無一例外掉落在瓶外，簽了名的`牌卻留在了瓶里。神奇的是，瓶口仍是未開封的狀態(tài)。我佩服得五體投地，觀眾們也拍手叫好。劉謙的魔術(shù)已到了出神入化的程度，我們竟然完全看不出一點(diǎn)點(diǎn)破綻！
神奇的魔術(shù)作文15
秋姐姐是一位神奇的魔術(shù)師，她輕盈地路過田野，伸手在空中一抓一放，頓時(shí)，高粱漲紅了臉，靦腆地垂下頭;玉米挺著大肚子，露出了金燦燦的牙齒;黃澄澄的稻谷笑彎了腰，泛起陣陣金浪……
秋姐姐是一位神奇的魔術(shù)師，她瀟灑地穿過樹林，輕輕地把水袖一拂。瞬時(shí)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一片片黃葉像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞;楓葉像著了火似的，紅得發(fā)亮;松樹和柏樹卻顯得更加蒼翠，像威武的士兵，昂首挺胸、傲然屹立。
秋姐姐是一位神奇的魔術(shù)師，她笑吟吟地邁進(jìn)果園里，對著果樹輕輕地吹了口氣。剎那間，果園變得五彩繽紛，香氣誘人。瞧，葡萄架上掛滿了紫里透紅的大葡萄，在陽光照射下，就像一串串晶瑩剔透的紫色水晶。紅彤彤的柿子綴滿枝頭，像一盞盞紅燈籠，給果園增添了吉祥喜慶的色彩。金黃色的桔子、深紅色的蘋果壓彎了枝頭……
秋姐姐是一位神奇的`魔術(shù)師，她款款步入花園，朝那含苞欲放的菊花招招手，花兒爭先恐后地綻開笑臉，紅的、紫的、黃的、白的……五顏六色，光彩奪目秋姐姐是一位神奇的魔術(shù)師，她施展威力無邊的魔法，讓秋季的人間變得絢麗多彩、如詩如畫!
秋姐姐是一位神奇的魔術(shù)師，她不聲不響，在人們不經(jīng)意中悄悄地降臨人間，驅(qū)走酷熱，帶來涼爽。
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