活得像一支隊伍作文

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的活得像一支隊伍作文，希望對大家有所幫助。

活得像一支隊伍作文1

　　無數鐵環頭尾咬合，哪一處的悸動都足以引發整一鏈的惶恐。理順一千個方向，內心只聚于一處，這，是隊伍。

　　隊伍不是抬手與前排對齊的集合人群，不是簡單的劃歸、同行。河流里的水滴幻想海的廣闊，萬滴水，一萬個夢境，卻能合成一流汩汩向前，永不回頭；山巔的積雪視野里是四方的溝壑，但凝成一峰只為觸向更高的天。這，是隊伍。

　　有一群人，像水一般融合，同雪一樣凝聚，因為他們目標一致。

　　獨立戰爭中簇立在華盛頓戰旗邊的美國人民并不能預見日后美利堅的強盛，亦不是被華盛頓揚鞭驅趕到革命中心的。他們只是想讓夢成真，他們的獨立夢。再溯其根源，這群擁有不同面容，不同血統，不同追求的人們只是都為生存而戰，以一個真正的“人”的姿態，昂首挺胸地站在自己的國旗下。

　　旗幟飛動，時光推近，方位轉移。而這樣的隊伍時刻都在產生。在支離聚散的世界版圖上搜尋一番，將目光集中在一群生活于空中的人身上——飛行員。我們熟知圣埃克絮佩里筆下同玫瑰說話的小王子，卻忽略了這支隊伍生活的真正環境。

　　第一次飛行前被像貨物一般打包送上公車，對“社會”的最后印象只是幾個懨懨的老公務員。或許就會隕落在云層下的迷霧里，或許披著一身朝露歸來。這種未知著實令人惶恐。可他們何以成為隊伍？回答因人而異，可最終歸為，是一種對天空探索的熱愛，和一種責任感使命感。

　　這是共同的追求。無論是為了喂飽肉體之軀還是為了拔高境界。眾人之心聚，稱為“伍”有序，稱為“隊”。

　　大概人心亦是如此的。一個人對不同的事物允許有不同的看法、不同的出發點，、不同的處理方式，只是初心唯一。精神的“我”、主體的“我”統領了肉體的“我”、客體的我。人是如此。復雜的'。

　　席慕蓉除了寫詩，還愛油畫，尤其愛畫蓮。她在畫中與在詩中一樣柔軟，將蓮表現得亭亭，而簡單。于是有人說：“我真羨慕你，你的生活和你畫的蓮一樣純粹，優雅。”席慕蓉只是想：“你真的看到過我的生活嗎？”她大概會覺得可悲，為什么那么多觀眾寧可相信詩人和畫家都是天賦異稟的天才，也不愿相信沒有磨礪的生活換不來優雅。于是，她有這樣現實的一面，也有畫中詩中浪漫理想的一面，可這并不影響她蓮般清雅的心境。這是這支“隊伍”的方向。

　　一群人成隊伍，一個人也能活成隊伍，這支隊伍，“和而不同”。

活得像一支隊伍作文2

　　有這么一首詩，“一個人要活得像一支隊伍……不氣餒/有召喚/愛自由。”于是不禁想起，泛黃的書頁背后，有那么一個人。他的一生，活得便似了一支隊伍。

　　要活得像一支隊伍，不氣餒。

　　千年前風起云涌，淝水河彼岸，是那支投鞭斷流的前秦軍。八十七萬對八萬，幾乎無望的戰局，安石卻未曾氣餒。“矯情鎮物”之下，落子卷動風云，前秦風聲鶴唳草木皆兵。本是必敗之局，他不氣餒，最終也變作勝戰。又或是海上風暴樓船將傾，眾人皆道將死，唯安石淡然，毫不氣餒。“安石泛溟渤，獨嘯長風還。”高情逸韻，都因他不氣餒，好似一支隊伍，保持著高昂的士氣。安石從不氣餒，活得便像是一支隊伍，因為不氣餒，所以逢戰必勝。

　　要活得像一支隊伍，有召喚。

　　從“天下第一名士”到“衣冠磊落扶晉祚”，他的召喚，他的抱負，便是家國天下。桓溫欲奪晉鼎，是他只身護得天下安定；前秦要滅晉室，是他從容保得加過平和。江左風流宰相，安石一生“定命，遠辰告”，“德政清明，文武用命”，東晉自上而下富足和滿。這一切，都因他又召喚，好似一支隊伍般，安石堅守著自己內心的召喚，一個人撐起了一個時代。因為他活得像一支隊伍，有著自己的'召喚，所以他得民心與天下。

　　要活得像一支隊伍，愛自由。

　　雅人深致，一往奔詣。安石的天下第一名士，“出則游弋山水，如則言詠屬文”，東山風流自由自在。他是愛自由的，太白詩仙都道“謝公東山三十春，傲然攜妓出風塵。”他結交名流，游弋山水；他作詩彈琴，玄言古今。蘭亭雅集時那句“醇醑陶朱府，兀若游羲唐。”是自由之極致。安石愛著自由，所以萬事由心，自然一派名士風流。他便活得像一支隊伍，有著自由，愛著自由，追著自由。于是自由之中，百世艷羨萬代傾慕。

　　人要活得像一支隊伍。古往今來，華夏上下五千年，書頁之后我唯見一人如斯。東山寫按時，他真活得似一支隊伍，不氣餒，有召喚，愛自由，一個人便支撐住了正朔的東晉。一人似一軍，強于他人千萬。

　　一個人要活得像一支隊伍。歷史之中書頁之后，安石已替我們做了榜樣。“不氣餒/有召喚/愛自由”，一個人活得像一支隊伍。這或許不易單作為未來植株的我們，請努力把人生活得像一支隊伍，活出勇氣，活出精彩。

　　一個人要活得像一支隊伍。

活得像一支隊伍作文3

　　“一個人要活得像一支隊伍。”

　　我在劉瑜的書中看到這句話時，文字的感染力就像勵志的雞血注入了我的血管，那時的自己固執地覺得，“生活”就是“生”下來，“活”下去，而且要漂亮地“活”下去。

　　可漸漸地，我發現，無論怎樣，我都不可能強大到如同一支隊伍，我只是一個人。

　　也許跟我們從小受到的教育有關，也許跟時代氛圍有關，我看到很多人活得像一句口號、一副標語。我驚詫于他們如何能做到這一點，而他們反過來批評我，說我太懦弱，太消極。可是，他們不能告訴我，生而為人，存活于世，面對人生的創痛，如何能做到毫無感知?

　　近幾年，網上越發頻繁地出現類似“xxx成功準則”，“xx教你如何做人”之類的帖子，對于這種東西，我發自內心的抵觸。我始終覺得沒有一個人的成功可以復制，又何必沿著別人走過的軌跡規劃自己的人生呢?也許你會說，這樣可以讓你更快地變強大，避開一些挫折和困苦。可我總覺得人應該自己長大，學會那些東西，也許在某種程度上是能夠保護自己，失去的卻是自我成長的機會和自由的意志。自己摔跟頭，自己爬起來，頭破血流也沒什么，擦干凈，以后長個記性，再遇到類似的事情，即使無法避害消災，但仍可以用最溫和的.方式去處理，哪怕做的比較笨拙，也好過被那些文章教成一副精怪模樣。

　　人真的不必逼自己去做不像自己的那種人，強大固然是好，但脆弱和柔軟也沒有什么過錯，一個人不用活得像一支隊伍，一個人只要活得像一個人就行了，有尊嚴，有追求，有夢想，也有軟弱和頹唐的時候。

　　我們沒有必要因為自己的懦弱而輕蔑自己，一個真實的、有血有肉的人，他的人生一定會有些痛苦和困頓的時刻，但更可貴的是，從由痛苦引發的思考中，我們能有所汲取。

　　當初，我固執地認為一個人要活得像一支隊伍一樣強大，但現在，我覺得活得真實比活得強大更重要。

活得像一支隊伍作文4

　　馮驥才曾將天津人與上海人做比較，他說：“上海人重面子，天津人重實惠，上海人說活出個樣來，天津人說活出個味來。”那么，我得插一句：“活出個氣勢來。”

　　記得看過一篇文章，是一個青年教師的自述。他說他剛上課時，單靠所謂的“民主”、“平等”，但對教學作用不大。而隨著自我修養的提高，哪怕走入一個陌生的班級上課，學生也全被鎮住。文末他提到，他孤身一人，卻猶如帶著千軍萬馬。

　　一個人的氣勢有多大我不得而知，但張飛獨守長坂坡而無人敢過的事例告訴我們，張飛的氣勢可以很大，一個人，完全可以像支隊伍。我不禁憶起典韋，當他為保衛曹操以無與倫比的.英勇氣概戰死后，竟半天無人敢走近他余威尚存的尸體。氣勢竟能如此。

　　氣勢是一個人的加分項，南派三叔在《盜墓筆記》中寫到“三叔就算是走在路上也能壓那些開豪車的人一頭。”這可能存在小說的夸張，但瑪麗蓮·夢露的事跡可無從造假，對于她出席的某次舞會，有人回憶道：“當她出場時，所有人都被她吸引了，她是那么地奪目，即使是普通的衣物，也無法掩蓋她的光芒。”一個人的氣勢是如此神奇，在潛移默化中，人們便被影響，于是人的形象也就重塑。

　　突然想起了蘇東坡。據他弟弟蘇轍所言，在黃州突圍之后，他整個人的氣質變了，超然脫俗，傲世而立，顯現出一股圣潔的氣勢。而正因他將這股氣勢用入了他的文章之中，令他得到了質的飛越。以至蘇轍感嘆：“在黃州前我和他水平所差無幾，在黃州后我就被他遠遠甩在后面。”而這，不過是氣勢的部分運用。

　　氣勢是人素質的外放，一個人的氣勢不能撒謊。一個猥瑣的人是不可能放出宏大的氣勢的，正如糞土無法發出誘人的香氣一般。伴著氣勢，人便可一目了然。記得一篇回憶同學的文章，提起一位從小在嚴格家教中長大的女生，她雖然不是最美麗的，卻永遠是最耀眼的。當她在紛雜的街上走過，車馬似乎都在她兩邊分開，那一刻，世界仿佛都為她安靜了。

　　那么，便活出氣勢來，加強自我的修養，從而放出氣勢環繞。那時，便擁有了主角光環加身的環繞。那一刻，獨自一人，卻如有千軍萬馬跟隨，那一刻，世界也靜默。

　　要活得像一支隊伍那樣有氣勢。

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