收藏的作文

時間：2023-08-12 15:12:44 好文我要投稿

收藏的作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的收藏的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

收藏的作文

收藏的作文1

　　我相信友誼是生活的陽光，因為有了友誼的陪伴，生活就可以更加快樂……生活中處處有陽光，我喜歡收集陽光。

　　記得上學期的散學典禮結束后，我對全班同學說：“下學期我要轉學了，以后我們就會很少見面了，再見了，同學們！”這段話是我最后一次在平馬路小學對著大家說的。放學時，好多同學都送我了小禮物，但我最好的朋友卻沒向我道別，我十分不解，也十分不滿。

　　不料兩天后，我接到了好朋友的電話，他興奮地邀請我到我們的“秘密基地”見面。我淡淡地對他說：“知道了。”我邊走邊想：“哼！散學典禮那天就你不和我道別，今天又來找我，虧你還有臉！”我剛到那兒，就見他興沖沖地抱著一個精美的紅色禮盒。他面帶笑容，快步跑到我的面前，剛要開口，我卻怒氣沖沖地說：“你還找我干什么！那天我說我要轉學了，你竟裝作不知道，沒給我說一句話，我要和你絕交！”他一臉委屈地對我說：“對不起！對不起！我那天并不是故意疏遠你，而是想送你一件更好的`禮物，實在對不起，但我相信你一定會原諒我的，因為我們是最好的朋友！”

　　我頓時尷尬了，原本以為他是一個冷漠無情，毫不在乎的人，誰知竟是我的錯，誤會了他，我應該先搞清原因呀！我暗暗地自責。

　　我慚愧地打開了他送我的禮物，原來是他一直珍藏的自己都不舍得用的限量版合金自動鉛筆！這時，一縷金色的陽光傾瀉在這支筆上，使它顯得更加耀眼奪目。

　　我收下了這份珍貴的禮物，也收藏了這縷燦爛的陽光，它會永遠帶給我溫暖的。

收藏的作文2

　　我的收藏是玩具。我有一個很大的箱子，里面全是我的玩具，有可愛的小熊、帥氣的小狗、漂亮的美羊羊、機靈的小猴……我還給分別給它們各自起了一個好聽的名字，可愛的小熊叫：咪咪，帥氣的小狗叫：豆豆，漂亮的美羊羊叫：小美美……

　　有一天，我自己一個人在家，覺得很沒意思，就打開了我的玩具箱，我首先看到是可愛的小狗“豆豆”，我便把他拿了出來，坐在床上我摸著心愛的“豆豆”，想起了小時候的一件事。那是我六歲時和爸爸媽媽一起去南湖公園玩。南湖公園有許多兒童游戲的地方，玩累了，我們經過套圈的地方，地上擺著的`陶瓷小狗吸引了我，我爭著、鬧著說要玩套圈，媽媽看著我急切想玩的樣子說：“反正也是玩來了，就讓你套一回吧！”我從阿姨手中接過套圈，站在一條白色線外向那只吸引我的陶瓷小狗認真的套去。可是我左套、右套，套圈好像和我開玩笑，一會兒偏左、一會兒偏右、一會兒近了、一會兒遠了，套了半天也沒套著，眼看著手中的圈是越來越少，心里真著急呀。媽媽也在為我加油，這時在旁邊觀看的爸爸好像對套圈有點感興趣了，就說：“我套一回試一試吧。”爸爸準備套了，笑著問我：“你想要哪一個？”我回答說：“我想要那只遠處的陶瓷小狗。”爸爸先觀察小狗的位置，然后瞅準方向，用力一扔。真是“老將出馬，一個頂倆呀！”爸爸一出手就套中了。我高興的拍著手蹦著說：“爸爸真棒！爸爸真棒！爸爸真棒……”

　　時間雖然過去幾年了，但是我會永遠的保存著它，因為它代表著我童年快樂的時光。

收藏的作文3

　　生活中，有人對郵票特別感興趣，有人喜歡收集各種漂亮的小飾物，可我單單對又冷又硬的石頭著了迷，每次看到漂亮的，奇異的石頭我都想方設法收藏起來。

　　家里的陳列柜里擺滿了大大小小，形狀各異的石頭。有我出去旅游時撿到的，有從親戚家，朋友家搜刮來的。每天放學我都會到柜子跟前逗留一番，看看這顆，摸摸那粒，周末時，我還經常拿布把石頭擦的油光蹭亮的。其中我最愛的一塊石頭特別與眾不同。這塊石頭的來由特別有趣。(.)記得前幾年去昆明滇池，我來到了河邊，五顏六色的石頭讓我興奮不已，我的大口袋衣裳終于有了用武之地了！我一會兒挑這顆，一會兒選那顆，選的時候，瞇著眼仔細地看著石頭的花紋，還不時地用手輕輕撫摸著石頭，看看它是否光滑，突然在湖邊發現一塊小巧精致的石頭。呀！多漂亮的石頭呀，它是土黃色的，像一個圓圓的月亮，美中不足的是“月亮”的邊上有個缺口，就像一張小嘴巴。它一邊薄，一邊厚，形成一個有趣的斜坡，十分光滑。它最大亮點就是像玉一般：土黃色的.外衣是半透明的，里面透得過光；“嘴巴”上方的腦袋上還戴了一頂透明的帽子，美麗極了！從此，我的“石頭收藏柜”里就又多了一顆閃耀的星。

　　我還有其它很多美麗的石頭：有身著青綠色衣裳的“牧童”；有“西游記”里的“豬八戒”；有身披盔甲，威風凜凜的大將軍；還有穿紅衣帶紅帽的小女孩……

　　這些美麗的石頭都將為我金色的童年添上畫龍點睛的

　　一筆；這些可愛的精靈，總會帶給我無窮的樂趣！

收藏的作文4

　　如果你問我最喜歡收藏什么，我的回答也許會令人大吃一驚，因為我最喜歡收藏的物品是石頭。也許有人會認為，硬邦邦的石頭有什么好呢？其實不然，自然造物，神奇無比。

　　世上沒有兩片相同的葉子，也沒有兩塊相同的石頭。石頭中有人、有物、有山、有水、有河、有情、有景，一塊石頭就是一個世界，就是一個美麗奇妙的故事。在我的收藏的試圖當中，有一塊最美麗。它的顏色是青色的，青的沒有一點雜質。在青色當中，還有幾條純白的花紋裝飾在石頭上面，好看極了。這兩我想起李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄渾氣勢。這塊石頭是天然形成的，它的里面融合著大自然的芳香，大自然的純潔，大自然的.美麗……我手捧著這塊石頭，仔細端詳著，我的心仿佛也跟著這塊石頭一起飛向了大自然。

　　呼吸這大自然里新鮮的空氣，喝著大自然里清涼甘甜的山泉，享受著大自然里那每一點每一滴的純潔與芳香。我的心靈愿意接受這份大自然的滋潤恩賜與譯被，領悟天的悠然韻味。打開我收藏石頭的盒子，你會看到各種各樣的石頭，有圓圓的鵝卵石，棱角很多的礦石，還有許多說不出你什么種類的奇形怪狀的石頭。我收藏這些石頭，不只是喜歡它的形狀，也不只是喜歡它的顏色，而是喜歡它那飽受風雨而堅韌不拔、頑強不屈的性格。看著這些石頭，我就時刻提醒自己，做一個堅強的孩子，長大為國家出力，成為祖國的棟梁。

收藏的作文5

　　有的人收藏親情，有的人收藏友情親情，有的人收藏禮品，有的人收藏祖國的榮譽，有的人收藏家鄉的美景，有的人收藏他人的眼淚，有的人收藏自己的心情……而我喜歡收藏成長，為什么叫收集成長呢？就是把我一些讓我成長的物品收藏起來。

　　記得我藏品里有一張照片，上面拍的我站在公園體能趣樂園的爬繩最高處，嘴上帶著笑容。那一次我和爸爸去公園墻角，因為是春節吧!我們入過一片林，看到體能趣味樂園，看著挺好玩，爸爸就陪我進去了，看著4米高的繩網，我很自信，太簡單了，哪知我剛爬到2米高就寸步難行了，看著繩網下的高度，真怕網斷了我小命就玩完了。老爸給了我動力，他說，他說只要眼睛一直向上看就行了，我有點半信半疑，但我試了試果然是的。不過雖然有了方法但我眼睛還是不住的向下看，心里沒底。于是，老爸的動力變為壓力。太慘了，我停在哪兒有好幾分鐘，開始向下爬了，放棄了這一次。

　　準備下一次的'斗爭，第二局開始了，我像個猴子一樣快速從底下向上爬，以為這一次會一次性成功的，可還是在上一次的地方卡住了。我突然看到一個比我小好幾歲的小寶寶都爬到我上面去了，我耐不住了，真想像阿童木一樣，腳上有兩個噴氣筒，一下子飛上去啊。不過我有了新的動力，我了勇氣向上爬了一點，但是有人在網上蹦，我又恢復原來的樣子了，心發慌，但上面是終點，我必須堅持下來。我心里全空了，猛的一下就到了最上面。正當翻過去是看見老爸正拿著相機對著我呢，一笑精彩的瞬間就被記錄下來了。

　　這只不過是我其中的一個收藏而已，其實我還有很多，比如，把我弄傷的一個小小的釘子等。總之無窮無盡快樂和煩惱都在我的收藏之中。

收藏的作文6

　　現實生活中總有許多無遂心的事情，今我們無奈，讓我們神疲力倦，不知道怎么辦才好，因此，許多的東西也被我們慢慢收藏起來了，不讓別人知道。

　　人們常說“愛如潮水”，而我卻覺得人的心情如潮水，時起時落，忽漲忽退。令人捉摸不透，百思不得其解。在這個時候，我們需要做的就是收藏起自己的心情。這樣才能不被打敗。

　　是啊！每個人的心情都是不一樣的，比如，我現在的心情就是惆悵的。人們只知道在花開的時候賞花，卻不知花開的時候鮮艷，到花謝的時候就落難尋了，何苦呢，令人空歡喜一樣，所以花不如不開的好，人也不如不聚的好，聚的時候熱鬧，散的時候豈不冷清！何必要去徒增傷感呢？

　　心情影響人的生活，人是會變化的，心情也是。高興的時候心情歡樂，不高興的時候心情郁悶，心情左右一個人的發展，我們應該要保持好心情，有好心情后便有了動力，有了動力事情就會做得更上一層樓，不是嗎？

　　我要收藏起好心情，心情是我們寶貴的財富，沒有它我們什么事情都干不成的，心情每天伴隨著我們左右，是我們的'好伙伴。

　　心情是內心的真情實感，沒有半點虛偽可言，可以從心情中看出一個人的品味，人類是世界的主宰，我們不要被壞心情而給影響了，這樣多不好啊！

　　現在我每天都要收藏自己的心情，收藏壞心情，釋放好心情，讓自己每天都能夠歡歡樂樂的餓，做一個陽光健康的青少年。

　　大家都來收藏自己的壞心情吧，但要記住，收藏的心情一定要是換心情哦，要不時釋放好心情喲！這樣多好啊！

收藏的作文7

　　只要一打開我的收藏袋，就能看見各種各樣的娃娃呈現在你的眼前：有五彩繽紛的毛毛蟲，像一條誘人的大香腸；有長著一雙水靈靈的大眼睛，身體向前，做出抱著的姿勢的猴子，好像是在乞討食物，那楚楚可憐的樣子真逗；有頭大得像饅頭，身體小得像豆芽的大黃鴨，正拿著一把紅色的小扇子扇著風……

　　這些娃娃就是我的收藏，其中，我最喜歡的就是大狗熊——懶懶。為什么要叫它懶懶呢？因為它的模樣憨厚可愛，眼睛半睜半閉，渾身都長著厚厚的白毛，懷里還緊緊地抱著一個大枕頭，好像是一只正在一邊曬太陽，一邊打瞌睡的熊。

　　懶懶是姐姐送給我的。姐姐把狗熊懶懶送給我的時候，對我說：“你看，這只狗熊的樣子懶洋洋的，我們在學習的時候，可不能像它一樣懶懶散散的喲！”

　　每當有朋友來我家玩的時候，我就會拿出懶懶和朋友一起玩角色扮演的游戲；當我傷心難過時，就把煩惱的事情向它們傾訴，雖然它們不會說話，但是它們溫柔的眼神卻在默默地安慰著我；當我快樂時，它們就是我的知心朋友，和我一起分享有趣兒的'事情；當我睡覺時，總是喜歡把懶懶摟在懷里，毛茸茸的，非常溫暖……

　　有一次，媽媽去上班，奶奶出門去了，只留下我一個人在家里。那時，還是晚上，我一個人非常害怕。這時，我想起了我的收藏——懶懶。于是，我抱著懶懶，懶懶和我依偎在一起。懶懶身上的毛非常柔軟舒服，給我帶來了溫暖。頓時，我心中的恐懼煙消云散。

　　這就是我的收藏——狗熊懶懶，它帶給了我很多快樂。

收藏的作文8

　　眼睛是心靈的窗戶，珍藏是窗外的風景。驀然回首，富外風景如畫。

　　二月十九那天，我和媽媽去商場買東西，那里可謂是人山人海！為了早點兒在茫茫人海中離開，我便拉著媽媽直奔目的地——服裝店。由于在擁擠的人群中跑得太快了，媽媽的錢包掉了。我們到服裝店挑好衣服付錢時，發現錢包掉了，連忙到外面去找，可是我們找了半天也沒找到一點兒錢索。我心想：會不會被別人撿走了呢？那可大事不妙了，里面有600多元錢、信用卡……

　　可正當我們苦苦低頭尋找時，我一抬頭，無意間瞟見一個小伙子正拿著媽媽的錢包，焦急地東張西望。我想都沒想便跑向那邊，一把把錢包奪了回來，還對著他氣憤地說道：“你干嘛要拿別人錢包，你知不知道你這樣是不對的！”“我不是……”小伙子解釋到，可被我打斷了：“你不是什么，解釋就是掩飾，掩飾就承認，承認就說明你錯了。”這時媽媽跑過來了：“你先聽別人把話說完。”“其實這錢包確實是撿到的，但我只是在等失主，再把東西還給他。”我打開錢包檢查，一樣也沒少，又回想他那焦急的樣子，覺得十分尷尬，連忙對他說：“對……對不起。”“沒關系。”他笑著說完就走了。望著他那背影，我震驚了。多好的'人啊！可我卻誤會了他……

　　這件事已經過去了，但它還會出現我的腦海中，永遠不會忘記。那們陌生人的品質就像一縷陽光照在我心頭……

收藏的作文9

　　情誼，是值得收藏的。我珍惜我的每一份情誼，把它們深深地收藏在腦海的最深處。

　　友情

　　體育課完后，大伙兒一齊沖向樓下的小賣部，舉著幾枚硬幣，“老板，一根冰工廠！”給我一瓶冰汽水兒！而我，只能“望洋興嘆。”哎，早餐剩的錢在來學校的途中掉在馬路上，爾后又被嵌進車輪里了。“咋只灌白開水呀？”“錢掉了。”“給你！”一杯冰可樂出現在我面前。“那你呢？”“哎，你甭客氣，我還有的是！”“那就謝啦，下次一定還你！”同學間的情誼，我愿深深收藏。

　　親情

　　我撒嬌地往媽媽懷里鉆，一邊問：“媽，咱一家今天去動物園，好不好嘛？”媽媽不回答，望望我，又望望站在一旁的爸爸。爸爸笑盈盈地望著我：“作業都做完了嗎？”“當然嘍！要不然我明兒怎么去學校交差呀！”“那你爹讓你看的《紅樓夢》看完了嗎？”“哎呀，林黛玉都死了，還有什么看頭啊？”“那我們先去動物園，回來后今天一天之內必須看完！”爸爸又發話了。“太棒了，向動物園出發！”我在媽媽懷里扭來扭去，哈哈哈……父母的`關愛與呵護，我愿深深收藏。

　　師生情

　　記得三年級那年，我第一次參加楚才比賽。老師在比賽前的那一天，給予我們幾個參賽選手鼓勵：“別緊張，放輕松，在考試上發揮自己的實力，你們都是我們班的選手，以你們的實力，一定能行！”終于，我以我們班頭號種子選手的名義，抱回了一個二等獎。在頒獎臺上，我看見老師正沖著我笑，那笑容最幸福、最燦爛……老師的關愛和鼓勵，我愿深深收藏。

　　我收藏的每個片段，每種情誼，將永遠被我視為珍寶，珍藏在深深的腦海里。

收藏的作文10

　　你相信嗎？我可以使我的記憶風車倒轉。你一定不相信，但我確定的告訴你，我可以看到童年的我，少年時的我還有現在的我。沒錯，我收藏了我的記憶，我的記憶收藏在了我的神秘日記上。

　　翻開前頁，我興致勃勃地與童年的'我交流著，那是一個調皮的女孩。你看，她正藏在墻頭玩捉迷藏呢；你聽，她正樂得像一個不倒翁，前俯后仰，發出哈哈的大笑……再翻到中間，我看到了年少時的我，她是個好學的女孩。在家里，她認真地完成作業，預習并復習著；在學校里，她吸取著學習的甘露；在業余時間時，她在書海里遨游著……翻到末頁，我瞅見了現在的我，她發生了變化。面對困難，她并沒有被嚇倒，因為她相信：失敗是成功之母。她和我說，面對困難不能被嚇倒，對偉人而言，這些困難太微不足道了。她真得堅強了許多，樂觀了許多。我輕輕地合上了這本神秘日記。

　　這本神秘日記是我和自己的心靈對話，在我開心時，她們會和我分享；在我難過時，她們會教我什么是堅強；在我迷惑時，她們給了我一盞明燈；在我失敗時，她們會總結我的經驗……收藏她們，讓我獲益匪淺。

　　對記憶的收藏，對于我來說，是件幸福的事。我會永遠收藏下去的。一步一個腳印，去找尋我的記憶，收藏我的記憶。

　　如果哪天，你看見一個女孩拿著一本日記本，正有說有笑的，沒錯，那就是我。

收藏的作文11

　　收藏今天的心情是紅色的：

　　今天，一向較懶散的我竟起了個大早，在“了無人煙”的周末早晨，做起了早操。讓而后起來的父母“大跌眼鏡”。

　　收藏今天的心情是橙色的：

　　今天，這一周來情緒亂糟糟的自己竟大有心情的，清潔好手后，自覺彈起了鋼琴，將老師布置的鋼琴作業早早練習完畢。

　　收藏今天的心情是綠色的：

　　一向愛窩在家中休閑的自己，竟約好朋友想要擁抱晚來的春季，希望將每一片新葉都納入行囊。

　　收藏今天的.心情是藍色的：

　　萬里碧藍蒼穹中，綴著幾點棉花糖似的白云，躺在草地上，看著天上的白云，變幻莫測的神奇風景。

　　收藏今天的心情是紫色的：

　　我一向偏愛紫色，今天也讓我大有收獲，昨天剛剛和我吵架的好友，今早微笑者來向我道歉。我欣然接受。而后又與之約好將來的美好圖景。昨天還未做出的數學難題，今早，一看便有了做的靈感，僅小小幾筆便將其輕而易舉的“降服”在我的卡通筆之下。

　　也許昨天收藏的黑色心情，還未被時間的沙粒掩蓋透徹，今天便有陽光的紫色心情像一陣颶風將它徹底從心中搬出。

　　也許，雖然這一切的一切可能真的只是“也許”，但也要以樂觀的心情去迎接，如彩虹般絢爛的七色心情，但也需要陽光來反射，才會顯出它們的燦爛，那束陽光就是你以樂觀的心情來對待明日會到來的事情。

收藏的作文12

　　總是難以忘記沐浴在陽光下的那種溫暖感覺，仿佛身上每個細胞都舒展開來，有一種無法言說的愜意。每每這時，我都會用生活中收集到的陽光照耀自己的心房，提神養性。

　　公交車上——一位小姑娘攙扶著一位行動蹣跚的老奶奶小心翼翼地上了車。老奶奶看著車上唯一的`一個座位說：“閨女，你坐下吧！”“不，”小女孩扶著老奶奶坐下，“還是您坐吧！”小女孩剛好能夠抓住車廂上方的扶手，她竭力使自己保持住平衡，但一個急剎車還是險些讓她摔倒。一個干部模樣的青年小伙子看在眼里，趕緊說：“小朋友，你坐這兒吧。”“噢，謝謝叔叔！”最后一站下車，那位老奶奶一句“謝謝”和小姑娘遠去的身影才讓我明白：他們原來并不相識！

　　網上——我在網上無聊地閑轉，一則消息闖入了我的視線：貧困山區的許多孩子因家庭困難而無法接受義務教育。又一則消息讓我驚喜：國家實行“兩免一補”的政策，許多同學得以重返校園。驀地，我心里涌起一種莫名的感動：黨的陽光會照耀到祖國的每個角落。

　　書中——依然記得往日讀過的一則故事：一位獨身的老婦人在知命之年失去了相依為命的女兒，自此以后，一位和老人女兒年齡相仿的女孩每天都會去陪她說說話，收拾收拾家務，讓老人不至于孤單，她還說：“大娘，您就把我當做您女兒吧！”直至許多年后老人去世，大家才知道這個女孩與老人毫無關系，對老人的照顧僅僅因為她認為老人該有個人來照顧。她的真情令人感動！

　　將這些陽光收集在我們心里，我們心中便有了愛。如果能經常收集陽光，把它播撒在人間，我們時時都會生活在幸福之中。

收藏的作文13

　　生活中，有人喜歡收藏郵票，有人喜歡收藏飾品；我卻對又冷又硬的石頭找了迷。

　　那天，我正在樓下玩兒，突然看到什么東西閃著亮光。是什么呢？我走到那里一看，原來是一塊石頭。它很光滑，不小心就會從我手中逃掉。我很喜歡這塊石頭。

　　從此，我就喜歡上了收集石頭。不管去哪里，我都要找一找。有好看的石頭，就拿回家放在“石頭收藏柜”里。放學后，我就抓緊時間寫作業。寫完后，就趕緊跑到“石頭收藏柜”前欣賞我的寶貝。我把它們擦得油光锃亮的。星期天，我還會把它們放到水里，給它們洗個澡；陽光好的時候，我就把它們擺在陽臺上，讓它們享受太陽浴。

　　在那么多的石頭里，我最喜歡的一塊是暑假時在大連海邊撿到的。當時，我正坐在巖石旁邊，突然一個大浪把我推倒了。剛想爬起來，忽然發現跟前有一塊金光閃閃的石頭。我把它撿起來，捧在手里，仔細欣賞——啊，它長得真漂亮!圓圓的身子，晶瑩透明。中間還有一個小缺口，就像日全食那樣，好壯觀啊!它的頭上有一個突起的小包，真像童話里白雪公主戴的小紅帽。

　　從此，我的“石頭收藏柜”里又多了一寶。這些玲瓏精巧的石頭為我的童年增添了很多樂趣。這些可愛的小精靈，是我永遠的.好朋友。我傷心了，它們就逗我開心；我高興了，它們就和我一起享受快樂。在我心中，它們不再是又冷又硬的石頭，而是永遠綻開的玫瑰，使我金色的童年，永遠散發著清香……

收藏的作文14

　　別人家的收藏或許是郵票，或許是錢幣，或許是玩具。而我卻有與常人不同的收藏——書。從小，我就喜歡書。每次我都會捧著媽媽剛買的.《幼兒畫報》津津有味地看著，偶而有一些看不懂的字，我也會向媽媽請教。書，使我學到了知識。

　　長大后，我開始在名人傳、四大名著里暢游著。雖說看不懂多少，但給我帶來了樂趣。四年級時，我邂逅了《意林》系列讀物。《意林少年版》、《意林小小姐》、《意林12＋》、《意林知了》……為了收藏書，我還有一段經歷。去年，我看到同桌買的《意林小小姐》合訂本第7卷，就馬不停蹄地趕到書店購買。家附近的書店老板都給了我一個統一的答案：沒有。“不是吧，開學學業繁忙，沒來得及買，怎么這么快……”我想到了學校附近有一家書店，于是轉公交車去了那。果然如此，那本書正在向我招手。書店老板對我說：“這是最后一本了，來晚了就搶不到了！”哦，我得到了，那個興奮勁，別提多爽了！表姐知道我愛書，也把她的一些僅存的作文書給我。寫人、記事、議論、應用……樣樣俱全。里面的許多語法我都會仔細地看一遍，寫好作文跟同學一起交流，發現自己的不足。這一切，歸功于這些作文書。此外，四大名著，毛岸英、還有一些勵志小說，全在我的屋里整齊地擺放著，這些書陪我走過了十年的歲月。現在的我和書，像魚兒離不開水一樣。我家地方不大，但書占了一半。我以后要多讀書，讀好書，發奮圖強，立志做一名好學生。