我的收藏作文[必備]
在現實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的我的收藏作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的收藏作文1
你的收藏是什么?是一張照片,一個玩具,還是一本破舊不堪的書?我收藏的,卻是童年里美好的回憶。
第一次感悟
幼年時,有些事情能帶給我們些許感悟。第一次讓我有所感悟的那件事,至今還記憶猶新。那時,我才五歲,正值暑假,我和媽媽去香港游玩。滿滿的行程,消耗了我大部分的體力。傍晚,從迪士尼回旅館的路上,還沒走多久,我就鬧著要媽媽背。“趴在媽媽背上可真輕松啊!”我美滋滋地想著。沒過一會兒,我突然發現肚子上的衣服黏黏的,原來是汗水打濕了媽媽的脊背,她那烏黑的長發也濕漉漉的。只見她“呼哧呼哧”地喘著粗氣,十分吃力。感受到媽媽疲憊而又沉重的步伐,我的心里酸酸的,紅著眼眶,湊到她的耳邊,輕輕地說:“您忙活了一天,很辛苦了,我自己下來走吧!”媽媽滿是汗水的臉龐,讓我感悟到母愛的偉大。
第一次自信
幼年時,有些事情能讓我們獲得勇氣。當時五六歲的我,就已經是幼兒園里家喻戶曉的“小人物”了,常被別人稱作“小藝術家”、“小舞蹈家”。但我第一次登臺的情境,依舊歷歷在目。那次參加少年宮舞蹈比賽,我十分緊張。窗外,人來人往,車水馬龍,小販的叫賣聲此起彼伏,汽車的喇叭聲不絕于耳,這讓我更加緊張。隨著表演節目的臨近,我的鼻尖滲出汗珠,心也越跳越快,就像演奏時激烈的鼓點。就在這時,一個高大的身影,慢慢出現在我的視線里,仔細一看,原來是領隊老師。他拍了拍我的肩說:“徐卉慧,別怕,加油!你是最棒的!”聽到老師鼓勵的話語,我點點頭,心漸漸平靜,看向前方。絢麗的燈光映在眼中,對舞臺的向往戰勝了內心的恐懼。伴隨著掌聲,我鼓足勇氣向舞臺走去:加油,要自信、勇敢,相信自己,我一定可以的!
第一次獨立
幼年時,有些事情能讓我們學會獨立。我第一次獨立是上小學的時候。那是開學第一天的早晨,天空下著蒙蒙細雨,去往學校的路上,我一不小心,踏進路邊的水洼里,濺起的`雨水沾濕了鞋襪。我輕輕嘆了口氣,憂傷地望著天空,頓時覺得,光線變得昏暗,小鳥停止了歌唱,路也仿佛變得更長了……陌生的環境總會讓人有些害怕,我轉頭想要去尋求父母的安慰,才發現,他們駐足在校門外。似乎是發現了我的遲疑,他們朝我揮揮手,示意我趕快去教室。我強忍著盈滿眼眶的淚水,不讓它滴落。剎那間,我明白了,接下來的校園時光,只能由我獨自度過了。我低頭將淚水拭去,慢慢走向教室。那一天,我邁出了走向獨立的第一步。
童年就像一個五彩繽紛的盒子,經歷過的事情即使已經遠去,但在我記憶的海洋中,卻常常卷起美麗、動人的浪花。感悟是淚水,登臺是自信,上學是獨立……我收藏的第一次會越來越多,它們陪伴我,守護我,教育我,直至我回憶的“口袋”被填滿。
我的收藏作文2
“孫女,咱們下盤棋吧!”看到這個長假快過完了,爺爺便急不可耐地約我放松一下。“好吧!”猶豫了一下,我勉強答應了。可是翻遍了房間的每個角落,卻始終想不起來那副我最珍愛的水晶象棋放在哪兒了。
那副水晶象棋收藏了童年許多的歡樂。還是在我剛上小學的時候,爺爺出差時專門為我買的。那時,只知道“馬走日、象走田”的我對下棋充滿好奇,躍躍欲試,總是纏著爺爺,“殺一盤吧!”“好好,這就來,老規矩,你先走。”我跳馬,爺爺告訴我是“蹩腳馬”,不能跳。我拱卒,爺爺又慢悠悠地說:“拱了,當頭炮就打過來了。”“哪來這么多規矩!什么時候才能像爺爺下棋一樣啊?”懵懵懂懂的我已經迫不及待了。爺爺輕輕地抓起我的小手,一步步給我指引。不一會兒,我的雙卓就過了楚河,生擒爺爺的老帥。“認輸!投降!”爺爺雙手舉過頭頂,一副老頑童的形象,逗得我前仰后合。那一刻,親情映照在棋子上,閃著光芒。
漸漸地,分不清卓、馬、炮的我,變成了象棋迷。因為那個時候,我總能贏。
然而有一天,“常敗將軍”爺爺卻贏了我。那天,我準備了好久的演講比賽沒有取得名次,有些失落地回到家時,爺爺又非要和我擺棋對弈。剛開始的幾步,我應付自如,可很快,就被爺爺的棋路逼得直冒冷汗。原來,爺爺的棋技,竟如此高超。怎么辦?我慌了,忙發起反攻,卻是連連往爺爺的虎口里送棋子。“將!”爺爺冷不丁的一聲,讓我如夢初醒。“勝敗乃兵家常事。”爺爺意味深長地說。原來,爺爺在用這樣的方式教育我對成敗的認識。那一刻,我把爺爺的諄諄教誨收藏在了心底。
學習任務一天天緊了,下棋的時間也漸漸少了。棋盒上落滿了灰塵,似乎在無聲無息中遮蓋了凝結在楚河漢界里的那些東西。
想到這些往事,找不到象棋的我,有些茫然了。
“小孫女,發什么愣,棋在這里呢!”突然,爺爺像變魔術一樣從背后亮出了我最心愛的那副水晶象棋。“這副象棋我早就替你收藏起來了!”
我們又像當年那樣擺開了陣勢。當頭炮,馬來跳,飛相,支仕,拱卒,出卓,一連串的.招數迅速展開……我發現,爺爺下棋的速度明顯不如從前了,而我的反應不僅沒退步,反而更迅速了。聽著那和藹的聲音,看著他斑白的鬢角,我發現,爺爺老了,而我,長大了。
三盤棋很快就下完了,爺爺又仔細地把棋子一枚一枚整齊地碼放在盒中,專注的神情像在把玩一件最喜愛的收藏品。扣上盒蓋的那一刻,我明白,這被收藏起來的,何止是棋子,更是那濃濃的親情。
“爺爺,讓我來收藏這副棋吧。”
“好啊!好啊!”爺爺開心地笑了,他把棋盒輕輕地放到我的書柜中。
我會永遠收藏好這副水晶象棋,更會把親人給我的愛收藏在心底深處……
我的收藏作文3
天很高,帶著屬于自己的收藏,期待遠航……
——題記
14年前的暮春,又一個生命誕生,世界收藏了這個希望;14年的時光,有喜有憂,人生收藏了其中的點滴;14年的歷程,有順境有逆境,我收藏了其中的真諦……
一
剛上小學的我不是班級最聰明的,不是學習最好的,不是能力最優秀的,相反,我,一個差等生。漸漸習慣了一切,開始有點自暴自棄了吧,總之,相信自己是最笨的,只有在家里,在媽媽變戲法似的拿出的古詩書前,才找的到自己。2年時光,我背過《唐詩300首》,讀過《毛詩詞》,看過《文言文注釋》。在二年級,學校竟然舉行古詩文誦讀比賽,老師征詢我的意見,想讓我參加,我聽了,沒說什么。回家后,媽媽聽過我的敘述,鼓勵我參加。我拒絕,因為我沒有信心,但由不得我,我被逼上了賽場。結果出人意料,我獲得了優秀獎!從此,我有了自信,學習開始一點點步入正軌,人生在轉變。
無論何時,要有自信,這是我的第一份收藏,我把它裝進盒子,繼續上路……
二
我很開心,小學時光,我借機哦了最好的一位朋友,大米。我們在一起玩耍的5年時光里,她給予了我太多無價的財富……
在我的印象中,他從來都是樂觀的。我苦惱時,她安慰我,幫我把思路理清,整平,告訴我,以后的人生路還長,要學會不急不躁。那樂觀的心態,將我今后的路上灑滿陽光。她自己也一樣,把煩惱拋開,把錯誤找到,繼續努力,不抱怨。我時常看著她的'笑臉,想:是不是樂觀帶了陽關?
樂觀向上,我把第二份收藏裝進盒子,繼續趕路……
三
從我記事起,家中就一直在訂《讀者》,而爸爸媽媽時常仔細閱讀。看著他們那張想陽光照耀的笑臉,我對《讀者》懷了一份朝圣者的虔誠。長大了,慢慢也開始接觸。
看過很多文章,有很多都忘了,只記得一篇——《生命的原汁》,我背下了那篇文章,因為我想讓自己更真實。曾見過,父母對待外人的虛假;曾見過,同學成績的不真實;曾見過,騙子的虛偽……有些厭倦,所以想讓自己真實。
永遠真實,我把這份收藏裝進盒子,向前走去……
……
時至今日,我的盒子中裝得越來越多,有陽光,有風雨。未來的路還長,天空很廣,很高,我拿著盒子,一路走,一路收藏,更期待遠航……
我的收藏作文4
生活中有許多“陽光”值得我們收藏,也許是一個關懷的眼神;一個燦爛的微笑;一句鼓勵的話;一件有趣的事……相信在你的心中已經有不少這樣的“收藏品”吧!我的收藏品是一件有趣的事,讓我講給你們聽吧!
上學期,每周星期五下午放學之后,我們幾個玩伴都會聚集在一起玩“八仙過海”。
今天,又是我們期盼的星期五了。下午,我和幾個家隔較近的同學約好,放學后在學校后花園里玩“八仙過海”,
放學后,我們各自把書包放回家里,給家長說明去處之后,在學校后花園里集合了。在玩“八仙過海”之前,我拿出我從家里拿出來的'粉筆在地上畫了九條平行線,將我們幾個人分成兩組,就可以開始玩了。
最終,我和楊雨城、程城一組,我們開始時只跳了三格。“敵方”馬上和我們一樣,也跳了三格。我們知道他們中計了。于是,我們馬上又跳了三格,并把腳伸長,將“敵方”團團包圍了,正當我們暗自得意的時候,楊雨城不小心把腳踩在線上面了,犯規了,這樣,就被罰下場了。他們有了突破口,沖了出去,我們一步跳到了家,而他們因為沒有跳到家,所以輸了,我們贏了。
第二次,該他們先跳了。他們只跳了一格,我又十分得意。一下跳了五格,楊雨城和程城因為沒有和我跳在一起,都出局了。只有我一個人孤軍奮戰了。他們三個人把我圍住了,我又難以出去,只有分散它們的注意力了。果然,他們的注意力被我分散開了,我用力猛地一跳,可是,當它們看見我要沖出去了,腳一伸,把我給抓回來了。這次我們輸了,還有一局就定輸贏了。
第三次,我們有了上兩次的經驗,我們先只跳了兩格。對方被我們圍住了。他們也學著我那手,分散我們的注意力,可我們不吃那一套。它們見我們不上當,就只有硬沖了。第一個從程城那里跳,被他給擋回去了,出局了。第二個從我這里跳,沒有跳過,也出局了。現在,只有一個人了。我們三個人集中注意力,看他跳到哪里去。他從楊雨城那里做了一個假動作之后,又從我這里跳,我才不上當呢,把他給抓回來了。
三局兩勝,我們取得了最終勝利。
這種游戲雖運動量大,但十分有趣。可惜的是,我下學期就轉學了,從那以后就再沒玩過“八仙過海”。雖過去兩年了,可我怎么也忘不了那些時光,那些小伙伴。
這些就是我收藏的“陽光”!怎么樣?特有趣吧!
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