忍耐的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的忍耐的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

忍耐的作文1

　　大家都知道，足球是非常好看的節(jié)目。尤其是今年的足球比賽，大家晚上熬夜看，看得真是不亦樂(lè)乎。我雖然不是足球迷，但是 我小時(shí)候練過(guò)足球，對(duì)足球略知一二，可以說(shuō)是足球的行家了！

　　但是，我卻有一個(gè)莫大的遺憾，是我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)一次在比賽中的進(jìn)球，而是看那些重播進(jìn)球的。因?yàn)槲铱醋闱蚩磦�(gè)5、6分鐘 就就覺(jué)得很無(wú)聊，傳來(lái)傳去，也不攻擊，或是被對(duì)方搶了球。我從來(lái)沒(méi)有真正看完過(guò)一次比賽。而前天，我卻完成了我的夢(mèng)想的 2/1！

　　前天晚上，爸爸媽媽都不在家，便是我一個(gè)人的天下了。我玩過(guò)了電腦，就看起了電視。可是，電視上卻沒(méi)有一個(gè)好臺(tái)，生氣之 時(shí)，我看到韓國(guó)和馬......的.比賽。我剛看的時(shí)候，正好開(kāi)始。一開(kāi)始，韓國(guó)就落了下風(fēng)，常被馬......攻擊，但馬......始終 沒(méi)有射門(mén)。但是，在馬......攻擊時(shí)，韓國(guó)一斷球，李反攻，進(jìn)了一球，又有倆韓國(guó)人進(jìn)球。馬......也進(jìn)了一球。上半場(chǎng)結(jié)束。 看完后，我也睡了。

　　細(xì)細(xì)回想起來(lái)，我感覺(jué)我挺厲害的。45分鐘，我眼睛一直盯著他們踢來(lái)踢去，攻來(lái)攻去，竟能看完45分鐘。我說(shuō)得對(duì)吧，看足球 就是忍耐。當(dāng)事情不順心的時(shí)候，不要去抱怨，而是靜靜地，鍛煉自己堅(jiān)持到底的意志，我說(shuō)的對(duì)吧！

　　最后，我要說(shuō)明：看中國(guó)足球是最好的！

忍耐的作文2

　　自從借來(lái)《吳姐姐講歷史故事》全套以后，我便發(fā)奮苦讀，在這些文章中，《韓信受胯下之辱》一文令我受益匪淺。

　　文章主要講的是秦末漢初時(shí)的大將軍韓信一次從一條小鎮(zhèn)上路過(guò)，(那時(shí)他還沒(méi)有當(dāng)將軍)遇見(jiàn)了一個(gè)小流氓，讓韓信從他的襠下爬過(guò)。韓信竟然照辦，并且沒(méi)有一點(diǎn)憤怒與沖動(dòng)。

　　大家一定不敢相信初漢時(shí)期有名的大將軍韓信，怎么能干出這種事來(lái)呢？這樣，不妨我們假設(shè)一下：如果韓信忍不住這樣的侮辱以及小流氓的猖狂，對(duì)小流氓大打出手，這樣只能換回來(lái)半輩子牢，連普通百姓都不如，更不要說(shuō)什么將軍了。想到這里，我便陷入了沉思：

　　韓信懂得忍，這便讓我想到了我的.忍耐低。每次同學(xué)們開(kāi)玩笑，一說(shuō)到我，我不是以話(huà)還話(huà)，就是大腳伺候，忍耐度為“零”。而一說(shuō)到他們，總是一笑而過(guò)。同學(xué)們之間總會(huì)打打鬧鬧，如果他們一打著我，我必會(huì)還手；而我一打著他們，他們必比我淡定。唉，在這一方面，我和他們真是相差甚遠(yuǎn)呀！

　　我以前覺(jué)得忍耐并不重要，只不過(guò)是一個(gè)概念罷了。可是當(dāng)我讀完這篇文章后，我對(duì)“忍”字產(chǎn)生了新的理解。我以前總是一時(shí)沖動(dòng)，把忍遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在腦后，而現(xiàn)在，我懂得了忍耐的重要性，不僅改掉了我的壞習(xí)慣，還使我遇事沉著，冷靜。正是這區(qū)區(qū)一篇文章，讓我了解了一些歷史知識(shí)，更重要的是它教會(huì)了我怎樣做人，并悟出其道理：面對(duì)一切使自己不快或者是經(jīng)不住誘惑的事情時(shí)，切記要忍耐，只有忍耐，將來(lái)才會(huì)成大事！

忍耐的作文3

　　古人說(shuō)“小不忍則亂大謀”，這是千古佳訓(xùn)。

　　人與人的相處，不僅要會(huì)謙讓還要學(xué)會(huì)忍耐。兩個(gè)兒子在一起，因?yàn)樽�位的�?wèn)題在爭(zhēng)執(zhí)。小兒子用小拳頭，大兒子出來(lái)反擊，一來(lái)二往，問(wèn)題來(lái)了。

　　我告訴大兒子說(shuō)，昨天我們的謙讓做的都非常好，今天這件事情也需要謙讓的。兒子說(shuō)，我依靠著門(mén)坐都不行，他還擠我。

　　也是，要是大人的話(huà)也會(huì)說(shuō)一說(shuō)自己的想法，但是動(dòng)手就不正確了。這就需要告訴孩子要學(xué)會(huì)忍耐。

　　忍耐是雙刃劍，把握好了，周?chē)�的人都�?huì)覺(jué)得，你有修養(yǎng)，有城府，懂得禮讓。孩子在忍耐這個(gè)問(wèn)題上確實(shí)要學(xué)一學(xué)。

　　忍耐之草是苦的.，但最終會(huì)結(jié)出甘甜而柔軟的果實(shí)。

　　告訴兒子，他擠你你不用管他，因?yàn)樗�是你的兄弟。他小，要忍著他，這樣你們就不會(huì)出現(xiàn)斗嘴的現(xiàn)象，也不會(huì)讓大人生氣。大人生氣了，你們玩的也不會(huì)很高興。孩子在這以后，不管在車(chē)上作出任何舉動(dòng)，都不會(huì)再動(dòng)手。雖說(shuō)還沒(méi)有做到“打不還手，罵不張口”的境界，最起碼他知道現(xiàn)在多少要忍耐了。

　　有的時(shí)候，我們不能讓孩子一貫的忍耐，真的達(dá)到那種孰可忍而不可忍的地步，我們也不能強(qiáng)求孩子忍讓?zhuān)�那樣，�?huì)讓孩子懦弱，做什么事情不敢放手去做，缺少勇氣，和膽量。讓孩子學(xué)會(huì)忍耐，要把握好尺度，這個(gè)尺度我們應(yīng)該讓孩子在現(xiàn)實(shí)生活中多鍛煉，多體驗(yàn)。

忍耐的作文4

　　我的表姐曾被門(mén)口的人們認(rèn)定為“孩子王”，但現(xiàn)在那個(gè)“孩子王”的稱(chēng)號(hào)，卻早已埋沒(méi)在時(shí)間的河流里。

　　“姐姐，我們這次去哪玩？”我?guī)е�小朋友走進(jìn)表姐家，“我沒(méi)空，你們自己去玩吧！”只見(jiàn)表姐坐在沙發(fā)上用拿著她的“朋友”——手機(jī)說(shuō)道，連看都不看我們一眼，我們?nèi)f般無(wú)奈，走出表姐的家，原來(lái)帶我們玩的“孩子王”現(xiàn)在怎么會(huì)變成這樣，我無(wú)法接受現(xiàn)實(shí)。我們坐在我家的臺(tái)階上，風(fēng)吹著我的頭發(fā)，好像在安慰我：別難過(guò)，她會(huì)覺(jué)悟的。

　　一天，表姐來(lái)到我們家，進(jìn)門(mén)就問(wèn)我：“你的平板能讓我玩玩嗎？”我不好意思拒絕，只能把平板借給她，可我又怕老媽訓(xùn)我，但我的'嘴像是被縫上的似的，總開(kāi)不了口拒絕她，只能默默忍受。

　　晚上，老媽回來(lái)，摸著我的平板問(wèn)：“今天是不是玩平板了？我不吭聲，結(jié)果被老媽訓(xùn)了一頓，真是啞巴吃黃連——有苦難言。

　　第二天，她又出現(xiàn)在我們家，就這樣她天天來(lái)，我終于受不了了，我給老媽談了一次心，老媽勸我別和表姐做朋友了，可我就是不想放棄我們的友誼，老媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)辨別是非，哪些朋友該交，哪些朋友不該交，你要學(xué)會(huì)自己判斷懂嗎？”我聽(tīng)了似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　表姐又來(lái)我家用平板，我婉言的拒絕了她，并勸她不要再沉迷于網(wǎng)絡(luò)了，不然我的忍耐終究會(huì)害了她。希望表姐早日和她的手機(jī)“朋友”分開(kāi)，還來(lái)帶著我們開(kāi)心的玩耍，期待那個(gè)“孩子王”早日回到我們身邊。

忍耐的作文5

　　此時(shí)我心中充滿(mǎn)抱怨卻又同時(shí)擁有喜悅。

　　在一天的軍訓(xùn)中，教官總是要我們反復(fù)練習(xí)一個(gè)動(dòng)作好幾遍，直到他滿(mǎn)意才肯作罷。因此，我們的進(jìn)度有點(diǎn)比別人慢，別班已在學(xué)習(xí)踏步，而我們還站在原地練習(xí)軍姿。

　　“小腹收緊，身體成一條線，肩膀放松，往后挺，人略向前傾。”教官在隊(duì)伍前發(fā)話(huà)，同時(shí)做示范給我們看。而我們總是達(dá)不到他的要求，練習(xí)了將近一小時(shí)，教官總算幫我們把動(dòng)作做到位了。

　　一上午的訓(xùn)練讓我很糾結(jié)，像教官所說(shuō)的站軍姿略向前傾，可同學(xué)們好像沒(méi)幾個(gè)向前傾的，若真的做了，會(huì)顯得很突兀。不知是我天資不夠還是左右不分，原地踏步總是搞錯(cuò)。盡管上午訓(xùn)練得很累，全身酸麻，但是至少這一上午的訓(xùn)練讓我更加體會(huì)到軍人的.威嚴(yán)和莊重。

　　我們的寢室從零亂到井然秩序，這全部都是教官的功勞，他把部隊(duì)里的要求告訴我們，并給我們做了示范，我們也照模搬樣地進(jìn)行打掃整理。一切完畢，他又告訴我們需要改進(jìn)的地方，在這一番“改造”之后，新寢室看起來(lái)更舒服更干凈了。

　　經(jīng)過(guò)下午的軍訓(xùn)后，我們的動(dòng)作比之前更標(biāo)準(zhǔn)了。當(dāng)教官給我們講了部隊(duì)軍人一天的訓(xùn)練內(nèi)容時(shí)，我好像懂得了軍魂就是忍耐和堅(jiān)持。

忍耐的作文6

　　她是一株百合，執(zhí)著地開(kāi)在巖石之中，她不畏艱難，堅(jiān)信自己的信念，終究能開(kāi)出美麗的花朵……

　　風(fēng)吹過(guò)了大地，吹醒了萬(wàn)物。一粒種子跟隨著風(fēng)兒來(lái)到了巖石之下。她和他們打著招呼，希望成為好朋友。草兒?jiǎn)査�你是什么種子啊？種子很是謙虛地回答說(shuō)我發(fā)芽開(kāi)花后會(huì)是美麗的百合花。草兒又說(shuō)道那真是太可惜了，如果在這生長(zhǎng)將沒(méi)有人欣賞到的。而種子卻自信的答道，我就是要盛開(kāi)在這巖石之間，為這片大地增添一份生機(jī)與綠意。

　　種子深深的扎根于巖石之中，汲取來(lái)自土壤媽媽輸送的營(yíng)養(yǎng)，土壤媽媽不止一次勸告她，不要固執(zhí)于此，不然開(kāi)不來(lái)美麗的花。可種子就是不信。

　　種子努力是自己長(zhǎng)大。可變得巖石總是嘲笑他，說(shuō)她雖是百合的種子，可也太不量力了。種子暗地的扎扎根，堅(jiān)信自己可以開(kāi)出美麗的花朵。

　　不久，她開(kāi)出了美麗的花。她用堅(jiān)韌不拔，持之以恒的精神打敗了嘲笑他的人。

　　果然，如果你只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到太陽(yáng)的陰影，那么你的`生命歷程將難以找到光明；如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點(diǎn)，那么你在人生的旅途中將難以找到知己；如果你總是希望自己完美無(wú)瑕，假設(shè)你的愿望真能如愿以?xún)敚�那么你就是沒(méi)有缺點(diǎn)，可就是事與人違……

忍耐的作文7

　　“我們活在浩瀚的宇宙里，漫天飄散的宇宙塵埃彗星和光晨，我們則是比這還要渺小的存在，我們不知道生活什么突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗里去。你被失望拖進(jìn)深淵，你被疾病拉進(jìn)墳?zāi)梗�你被挫折踐踏得體無(wú)完膚，你被嘲笑、被諷刺、被討厭、被怨恨、被放棄。但是我們卻總是在內(nèi)心里保留著希望，保留著不甘心放棄的跳動(dòng)的心。”

　　生活也許就是這樣，讓你在黑暗中征脫，讓你在譏諷中學(xué)會(huì)忍耐，讓你在孤獨(dú)時(shí)學(xué)會(huì)去享受孤獨(dú)，只有你經(jīng)歷社會(huì)的磨難你才會(huì)明白，原來(lái)我們這麼渺小的存在，也只有這樣你才會(huì)去用心感受生活。要明白，我們都是小小的'星辰——雖渺小但永遠(yuǎn)不會(huì)放棄那閃耀的光輝。章魚(yú)在受到攻擊時(shí)，會(huì)向敵人噴墨，如果對(duì)方還沒(méi)停止攻擊，章魚(yú)就會(huì)拉斷腕足，以便逃生：這就是生存。魯濱遜在遺落荒島時(shí)，選擇了自力更生，以自身能力在荒島生存了17年之久，這難到不能說(shuō)明些什么？——適者生存，不適者淘汰，這就是大自然，所以，我們永遠(yuǎn)在拼搏在奮斗，就像那不甘被放棄的“星”。

　　生活的忍耐讓我們生存，生活的忍耐讓我們發(fā)光，我們都是小小的星辰。

忍耐的作文8

　　殘奧會(huì)期間觀看了許多場(chǎng)比賽，其中印象極深的幾場(chǎng)比賽里就有一場(chǎng)輪椅籃球。

　　這是一場(chǎng)英國(guó)對(duì)美國(guó)的輪椅籃球賽，驚心動(dòng)魄，我看完比賽后仍然心有余悸。這場(chǎng)比賽的雙方可以說(shuō)是旗鼓相當(dāng)，比分一直咬得很 緊，從他們的表情上我更看出了許多復(fù)雜的意味。

　　一位美國(guó)運(yùn)動(dòng)員在對(duì)手施詐摔倒后，汗水砸落在地板上。他的手像是失去了作用，支在地下卻撐不起整個(gè)身軀。他不得不用另一只 手狼狽地幫助自己站起來(lái)。在他直起身后，我看到了他緊緊咬住牙關(guān)的神情，以及眼中的不甘與委屈。但是他什么也沒(méi)有說(shuō)，只是 向裁判做手勢(shì)示意沒(méi)關(guān)系。

　　每個(gè)人都會(huì)在生活中遇到許多的不平與委屈，能夠忍辱負(fù)重的人又有多少呢？更何況是一個(gè)殘疾人。我們無(wú)法想像，這些殘疾人們 在生活中受到了多少次挑釁。所以我們也沒(méi)有他們一樣的氣度。

　　可能傷害你的人并不是故意的'。這話(huà)出自一個(gè)殘疾人的述說(shuō)。

　　是啊，學(xué)會(huì)忍耐能讓多少人包納你啊！

　　無(wú)論何時(shí)何地，當(dāng)你受到了欺侮，想要站起身來(lái)反擊時(shí)，都要想一想，對(duì)面的人，他是故意的嗎？以免讓另一個(gè)無(wú)辜的人受到傷害 。如此說(shuō)來(lái)，忍耐并不是怯懦的表現(xiàn)，它更能表現(xiàn)你有忍耐的勇氣！

忍耐的作文9

　　忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。——題記

　　忍耐，不只是一種性格，更是一種美德——一種做人之道，一種處世之方，一種對(duì)人之心。當(dāng)然，亦是一筆財(cái)富，這種財(cái)富人人皆有，但并非人人珍惜。

　　回想遠(yuǎn)古，多少先輩忍辱負(fù)重，一直流傳至今。倘若勾踐忍不得會(huì)稽之恥，忍不得為吳效力，又怎可能有他的臥薪嘗膽？又怎可能贏吳信任，最后興越滅吳？倘若韓信忍不得胯下之辱，忍不得市人之恥笑，又怎么可能有他的“殺之無(wú)名故忍而就于此”？又哪來(lái)后來(lái)的淮陰侯？倘若司馬懿忍不得諸葛亮之辱，又怎么可能有他的不戰(zhàn)而勝？先輩們的'忍耐，不是膽怯，也不是懦弱，卻透過(guò)歷史的長(zhǎng)河，散發(fā)出智慧的芳香。

　　子曰“小不忍則亂大謀”，但又有多少人能夠做到“小忍”去成就“大謀”呢？更多的人，是忍無(wú)可忍而拔下心上那把刀，胡亂刺向他人。在我看來(lái)，能屈能伸才是最高境界。忍耐，體現(xiàn)了一個(gè)人的性格，一個(gè)人的毅力。相信我。忍一時(shí)終會(huì)讓你成一世。讓我們以一種忍耐的態(tài)度對(duì)待生活，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活其實(shí)并不那么難。

　　忍無(wú)處不在，讓我們學(xué)會(huì)忍耐失敗，忍耐寂寞，忍耐清貧……

　　忍，一時(shí)屈；贏，一片天。何樂(lè)而不為？

忍耐的作文10

　　那一刻，我學(xué)會(huì)了忍耐。這個(gè)功勞不是你的，更不屬于我自己，而是屬于我的同桌。人的一生中往往會(huì)遇到許多意想不到的事情和種種困難挫折，從而使我們的脾氣變得粗暴起來(lái)。

　　記不請(qǐng)當(dāng)時(shí)我被誰(shuí)的語(yǔ)言能得心煩意亂。只記得，那是在一節(jié)語(yǔ)文課上演的`一幕：老師被劉主任叫走，而我的同桌，則是有空就往里鉆，上午剛被數(shù)學(xué)老師罰抄十遍概念，一轉(zhuǎn)眼工夫就拿出來(lái)抄完了。作為同桌和班干部的我二話(huà)沒(méi)說(shuō)就在一秒鐘內(nèi)讓他前功盡棄，“哧”一分為二。開(kāi)始他并沒(méi)有當(dāng)回事，只是順嘴說(shuō)了一句：“好啊，大膽了。”便拿起筆又寫(xiě)了一張，我當(dāng)時(shí)正在氣頭上，拿起他的“功績(jī)”，“哧”毫不費(fèi)勁地又作廢了一張。他也火氣正旺，不經(jīng)意間看到他的拳頭緊緊地攥著，我也沒(méi)在乎說(shuō)：“不怕干出力就使勁寫(xiě)，你五分鐘寫(xiě)完，我一秒鐘就可以給你撕下。”這時(shí)我看到他那緊緊攥著的拳頭還是松開(kāi)了，面相也舒緩多了。就在這一瞬間，我從他身上學(xué)到了一種品質(zhì)——忍耐。

　　不管他其他方面如何，就憑這一點(diǎn)，就足以讓他做我的一個(gè)老師。

　　學(xué)會(huì)了忍耐，脾氣大大改變了。這一優(yōu)點(diǎn)使我受益很多很多……

　　愿同學(xué)們，少一點(diǎn)沖動(dòng)，多一些忍耐。我們的相處會(huì)更好。

忍耐的作文11

　　不知是什么時(shí)候我不知不覺(jué)中已經(jīng)學(xué)會(huì)了忍耐。

　　——題記

　　“記住，要忍耐要忍耐，你必須要把這口氣給咽回去。”我一直這樣對(duì)自己說(shuō)。

　　又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我，又要悲劇地領(lǐng)讀了。

　　來(lái)到學(xué)校，我坐到位置上，把書(shū)包放進(jìn)抽屜里拿出今天早上要讀的語(yǔ)文書(shū)，我走上講臺(tái)。我站在講臺(tái)上，看著底下的`同學(xué)：有的在聊天，有的在寫(xiě)作業(yè)；有的坐在位置上發(fā)愣……看著他們，我不由得嘆了口氣，“有好幾次晨讀都被扣分了，他們居然還死性不改，是想要多扣點(diǎn)點(diǎn)兒分嗎？”算了，我也不管了。翻開(kāi)書(shū)，我說(shuō)了句“把書(shū)翻到第一課，”果然，他們還是無(wú)動(dòng)于衷，我感到十分無(wú)奈。“罷了，我只要負(fù)責(zé)好領(lǐng)讀就好了。”隨即，我便管自己讀了起來(lái)：“奕秋，通國(guó)之善意者也……”讀著讀著，我便有絲氣憤了，因?yàn)橄旅鎺缀鯖](méi)有人在讀書(shū)。沒(méi)辦法，我只好去管他們。有的同學(xué)還好，提醒之后還會(huì)讀書(shū)，可有一個(gè)人卻不讀書(shū)還很我較勁：怎么了？你是班長(zhǎng)就了不起了啊！”看著他，我心中有股怒火在燃燒，越燒越烈。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，努力克制住自己，盡量想著讀書(shū)，這才把那股怒火平息下去。“他不讀就不讀吧，反正也和我沒(méi)關(guān)系。”我去管其他同學(xué)去了。

　　……

　　很驚訝，在這次怒火燃燒之時(shí)，我學(xué)會(huì)了忍耐。

忍耐的作文12

　　最近聽(tīng)老師說(shuō)這一句話(huà)：“傷心事就哭出來(lái)，忍在心里釋放出來(lái)。”我非常認(rèn)同，可是就在競(jìng)選上班長(zhǎng)的五年級(jí)時(shí)，一次次的管班被惹哭，一次次被同學(xué)們認(rèn)為太懦弱，一次次遭到同學(xué)們的誤會(huì)，又一次次的回到家里悶頭大哭。我不想再那樣，被同學(xué)們認(rèn)為‘只會(huì)哭’。在上六年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)后，我就對(duì)自己說(shuō)，不要哭，哭是沒(méi)有用的.，我不允許在當(dāng)著同學(xué)們的面再哭一次，也不要回家偷偷哭，當(dāng)時(shí)并不知道這樣做對(duì)不對(duì)，只覺(jué)得這樣能使我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，走出‘懦弱’這個(gè)范圍。

　　后來(lái)，當(dāng)自己特別憤怒，特別傷心時(shí)，特別是在同學(xué)們前無(wú)法忍耐的時(shí)候，還有一些無(wú)法看到的事情，我習(xí)慣動(dòng)作就是咬著嘴唇，不想讓這發(fā)泄的哭訴發(fā)泄出來(lái)，在班級(jí)里的同學(xué)面前裝堅(jiān)強(qiáng)。這類(lèi)似的忍受，使我漸漸淡忘了發(fā)泄，即使在家里，一個(gè)人在自己的房間，我也不能痛快的把內(nèi)心的‘苦’給發(fā)泄出來(lái)。我不知道，這樣做是對(duì)還是錯(cuò)。

　　現(xiàn)在，我把所有的怨事都存放在心里，一直放在那里，沒(méi)有發(fā)泄的動(dòng)機(jī)。我想我可能錯(cuò)了，人的忍耐限度已到極限時(shí)，就無(wú)法避免發(fā)泄。

　　我好像比以前忍耐限度好了，不再經(jīng)常哭鼻子了，但是我也渴望自己在經(jīng)常哭鼻子，讓心里不痛快的，把它吐個(gè)干凈，讓心情變得好。不再憂(yōu)郁，不再經(jīng)常說(shuō)一些喪氣話(huà)。

　　發(fā)泄真的比忍耐重要！

忍耐的作文13

　　“忍”是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　忍耐別人的挑釁，拒絕眼前的誘惑，寬容別人的失誤，“人不知而不慍”……，這些都是忍耐的具體表現(xiàn)。

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的藺相如，便是一位寬宏大度，“肚里能撐船”的“忍者”：當(dāng)他屢建奇功受趙王重用時(shí)，一代名將、聲名顯赫的廉頗便耿耿于懷，十分嫉妒，三番五次的欺辱他。當(dāng)二人的車(chē)駕相遇時(shí)，藺相如主動(dòng)避讓官職低于自己的廉頗，并諄諄教導(dǎo)屬下。正是這種幾近極限的忍耐，終于緩解僵局，讓廉頗自責(zé)，更佩服藺相如，親自上門(mén)負(fù)荊請(qǐng)罪，上演了一出流傳千古的“將相和”！

　　生活中，我也逐漸學(xué)會(huì)了忍耐。

　　前幾天，弟弟來(lái)我家作客。我弟弟可是個(gè)蠻不講理的.“野霸王”，說(shuō)話(huà)總是帶有挑釁性，讓人氣惱。這不，他作業(yè)遇到一道難題，便叫道：“這題怎么做？”我過(guò)去一看，心想：“小意思，小菜一碟！”我就快速對(duì)他說(shuō)了解法和答案。哪知話(huà)剛落音，他的野脾氣又發(fā)作了：“我又沒(méi)問(wèn)你！多嘴多舌，多管閑事！”我真是又氣又惱，好心告訴他，卻碰了一鼻子灰，氣死我了！剛想發(fā)作，我想到了“忍”，于是把到了嘴邊的“還擊”的話(huà)咽了回去，但那時(shí)感覺(jué)除了嘴，全身都有一股氣流在沖動(dòng)，恨不得沖上去抬手就打！我只好跑出房間，大口大口的喘著氣。

　　要知道，我可從來(lái)沒(méi)忍過(guò)脾氣！終于，我忍住了，我成功了！

忍耐的作文14

　　春天縱然是四季中最生機(jī)勃勃的季節(jié)，但又有多少人銘記著只有冬日才綻放的紅梅？當(dāng)我望向窗外，那一樹(shù)紅梅還是一如既往地開(kāi)出自己的嬌艷。

　　今年冬日的紅梅仿佛開(kāi)得格外的好，或許是因?yàn)榻衲甓嘌┑木壒剩�我特意在下雪那一天去看窗外的紅梅，紅梅上覆著厚厚的一層雪，但它仍是紅得快滴出血。陽(yáng)光照耀下，雪顯得晶瑩剔透，有一些雪像是化了，變成水一滴一滴從樹(shù)上落下，也襯著一樹(shù)紅梅透著獨(dú)特且精致的氣息。

　　春日有眾多人踏青賞花，而梅花雖是被人贊譽(yù)，可終究沒(méi)有多少人會(huì)獨(dú)在嚴(yán)寒的冬天外出賞梅花。可梅花好像并不在乎，它獨(dú)獨(dú)選擇寒冷的冬天綻放，像極了忍辱負(fù)重的人。梅花并非是那些嬌嫩要呵護(hù)的花兒，它們?cè)胶�冷，越處于逆境就綻放的越艷麗。

　　我?guī)锥瓤匆?jiàn)那些幼小的.梅花花苞像是快受不住寒冷的天氣及身上覆蓋的雪，但隔幾日去看，它們又是另一番含苞待放的樣子，我才明白，生命遠(yuǎn)比你想象的要堅(jiān)強(qiáng)。這讓我想起了臥薪嘗膽的越王勾踐，他也受過(guò)折辱，身上也壓著越國(guó)子民的希望，他的忍耐只是暫時(shí)的。大家都稱(chēng)他懦弱，他不理，是因?yàn)樗�偏要自己扶搖直上！古往今來(lái)這樣的人大有人在，梅花也正是寄予著這些人的思想，它是“四君子”之一，古有“梅花香自苦寒來(lái)”，今有歌曲《紅梅贊》贊譽(yù)它。梅花，總是古今皆贊的花。

　　我望向窗外，那一樹(shù)紅梅還在靜靜陪伴我度過(guò)每一個(gè)寒冬，它還是那么紅艷美麗，看著開(kāi)得正艷的梅花，我心中的執(zhí)著仿佛也釋然了幾分。

忍耐的作文15

　　忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空。人要學(xué)會(huì)忍耐，絕不可由著自己的性子做事，那樣只會(huì)給自己帶來(lái)不好的后果。

　　每次當(dāng)我想發(fā)脾氣時(shí)，都會(huì)告訴自己再忍耐一下，就一下，只要一下就好。當(dāng)忍耐一下以后，所有的不快與煩惱，仿佛都沒(méi)有之前那么令人沮喪與難過(guò)了。每當(dāng)工作的壓力與重?fù)?dān)壓得自己喘不過(guò)氣來(lái)，想要辭職，離開(kāi)那讓人窒息的生活，我都會(huì)告訴自己再堅(jiān)持一下，就一下，咬牙挺過(guò)去，一切都會(huì)好起來(lái)。

　　生活中有太多的不如意。有些人表面風(fēng)光，可是人后經(jīng)歷的痛苦與挫折，不比別人少。能成大事的人，比普通人的高明之處就在于，他們更能忍耐，更能堅(jiān)持。有時(shí)候下班拖著疲憊的身體，回到家中，多想一走了之，什么都不管不顧，離開(kāi)現(xiàn)在讓人喘不過(guò)氣來(lái)的生活。可是，我不能。還有那么愛(ài)我的'人，對(duì)我充滿(mǎn)了期望，還有那么多我愛(ài)的人，還沒(méi)有來(lái)得及收到我對(duì)他們的愛(ài)。所以，我能做的只有堅(jiān)持與忍耐。我想現(xiàn)在經(jīng)歷的一切，都是以后生活中寶貴的財(cái)富。正是這些經(jīng)歷，讓我成長(zhǎng)，讓我進(jìn)步，讓我變得越來(lái)越強(qiáng)大，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。感恩生活中的一切，感恩現(xiàn)在的經(jīng)。唯有堅(jiān)持與忍耐，才是唯一的出路，加油向前，總有一天，光明會(huì)屬于我！

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