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上講臺作文
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的上講臺作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
上講臺作文1
讀了三年書，我從沒有上講臺讀自己的作文的經歷。平時我連作文的草稿都不敢讓別人看一眼，今天卻要上講臺讀自己的.作文，這可是破天荒頭一回，叫我如何認識好呢？
上課鈴響了。我的心跳加快，盡管昨晚自己偷偷的讀了三遍草稿，但現在心里還是慌得很。該死的作文課，出餿主意的老師，虧你想的出……
老師講了一些克服害怕心理的方法后，說：“相信每一個同學都是英雄，現在開始。”
一個、兩個、三個……天啊！下一個就是我了。此時的我，心里就像打鼓。老師溫和的看著我似乎在鼓勵我。我沒有動。“王晗為女同學爭光！”女同學為我加油，我也想站起來可就是腿不聽使喚……“男同學開始偷笑了……不知是勇氣還是賭氣，我沖到講臺上，突然教室里鴉雀無聲。是我的勇氣征服了他們，還是他們等著我出洋相？
按照老師所講的方法，我雙手緊握一下拳頭便開始讀起作文。這是的我只覺得臉上火辣辣的，真想立即沖下講臺，當我剛要轉身時，正好碰上老師那溫和而充滿鼓勵的目光……
不知為什么，讀著讀著，我的聲音越來遠大，腰也直起來了。這時，我多么希望作文草稿再長些……再長些……
上講臺作文2
上講臺對于我來說是一件非常可怕的事，因為老師叫我上講臺，要是表現的不好，會遭到同學們的嘲笑。
我曾經經歷過這樣一件事，我在座位上背書，明明會背了，老師突然叫我上講臺去背，我提心吊膽地走上了講臺。當我要開始背的時候，腦海里頓時被清空一般，怎么想也想不出來了。老師說：“會背嗎？”我小聲說：“會，只是一上講臺就忘光了。”臺下的'同學哄堂大笑起來。
升入初中后，我們的語文老師在開學第一天就讓我們上講臺自我介紹。我提心吊膽地走上講臺，心一直怦怦地跳，那一刻，我的心情是糟糕的。我站在講臺上隨隨便便地介紹了一下自己，便匆匆忙忙地走下了講臺。走下講臺的那一剎那，心情好了許多。
上講臺的次數漸漸多了，我都感覺說的不好，可每一次上講臺都說了。我突然覺得上講臺并沒有那么可怕。
現在上講臺終于不像以前那樣提心吊膽了，再也不會一上講臺就忘詞了。
我終于用信心戰勝了上講臺的恐懼！
上講臺作文3
上周開家長會的主題是【怎樣提高孩子的閱讀能力】那天老師就讓我上臺講個小故事以及怎樣在家課后看課外書的。當時我的心情又高興又緊張。
當老師喊到我的名字上臺時，我覺得很不好意思，臉上火辣辣的，看到那么多家長向我投來贊揚的目光，媽媽伸著大拇指說:“夢茹，你最棒！”
“歡迎曹夢茹同學上臺演講”。頓時，想起了熱烈的掌聲。
上了講臺，只看見下面好多家長的目光看著我。我更加緊張了，心仿佛要跳出來似的。“
不要緊張，大大膽的.說出來吧”。老師安慰我說。也許是她的話給我帶了勇氣，我接過麥克風，想了想，很順利的演講了一篇小故事，有講了在家平時看的什么課外書。
我講完，連忙跑回自己的座位。這是，掌聲又想起來了。比開始的掌聲更響亮些，這掌聲是對我的鼓勵和贊許。
有了這第一次的演講，我想以后會更有自信和信心。
上講臺作文4
我在班里是個很平常的學生，學習并不冒尖，但是，一次講課改變了我在班中的命運，第一次上講臺講課。
一次，老師在大家毫無準備的情況下，給我們布置了一個任務：“這堂課，我們請同學們上臺講課。”“啊？”教室里一片驚訝聲。
老師讓同學們先準備十五分鐘。“滴答，滴答”，時間一分鐘一分鐘地過去了，一位同學大方的站起來，講起了一道英語題。她講地很認真，不愧是我們班的`“小天才”。
哎，我可不敢上去，雖然已經準備好了，可我還是不敢上去，況且，老師也不會叫到我。我正這樣想著，突然，“張再媛！”老師叫到了我的名字。老師溫和的望著我，似乎看穿了我的心思。啊，一個平常不愛說話的我，竟會被老師叫到講臺！同學們投來疑惑的目光。我有些遲疑的走上講臺，腦子里一片空白。我悄悄看了老師一眼，老師的眼光里充滿了鼓勵和信任。于是，我鼓起勇氣，講起了準備好的學習內容。
叮鈴鈴……，下課了，同學們圍著我，對我刮目相看。老師也說：”你講的真精彩啊！“還對我滿意地笑了。
從那以后，我學習的勁頭更足了，成績也越來越好了，成了大家公認的好學生。
真的，我永遠也忘不了我第一次上講臺講課的情景。
上講臺作文5
人生有很多第一次，媽媽曾跟我說我的第一次說話，第一次走路，第一次……可我卻什么都不記得了。但是，四年級上冊的那一次我是永遠也忘不了的。
開學第一天，老師就說：“過幾天，我會給每個同學上講臺來介紹自己的機會”。那時，我既興奮又緊張，興奮是因為我可以認識新同學，緊張是因為我怕我說不好。
時間過的很快，一眨眼，就到了介紹自己的那一天。我的學號是22號，所以到我上臺還有一點時間，雖然我昨天就想好了臺詞，也練了許多次。但我還是害怕極了，當同學說郭珈寧準備時，我慌了，心怦怦地跳得厲害，手腳也不聽使喚了，腳底下好像有棉花一樣，軟軟的走上講臺，我一只手去拿話筒的時候，另一只都不知道放哪里好。“我……”了半天，一句話也沒說出口，可是，當我看到同學們燦爛的笑容，老師期盼的眼神時，我就大膽地開始說起來，原來自我介紹也沒那么難，說著說著，那種害怕過去了，我都不知道我是怎么做到的`。
我想，我從一個不怎么敢介紹自己的人變成了一個敢大膽介紹自己的人，雖然這次的活動中，我不是說的最好的那一個，但它讓我學會了勇敢，我永遠不會忘記這次活動!
上講臺作文6
上午開班會，老師讓我們小組長一一上講臺，講講自己是怎樣當組長的，還有什么不足。
老師說：“誰上去起個頭？”等了一會兒，沒有一個人舉手。老師說：“那我要點名了。”我在心里暗暗祈禱：千萬別叫我，我還沒想好呢。幸好，第一個被叫上去的是李佳睿。
李佳睿走上講臺大大方方地講了起來。一說完，同學們都報以熱烈的掌聲。“下面就按小組順序來排。”老師說。我暗叫倒霉，因為我在第二組。當時，我心里別提有多緊張了：要是說錯了怎么辦？說不下去怎么辦？同學們肯定要笑話我的……
“第二組，閆鈺。”聽到叫我的名字，我嚇得趕緊站起來跑上去。“作為一個組長，要耐心地給組員講題、改題，按時給組員加分。我的'不足是沒有及時給組員加分……”說完，我長舒了一口氣。
回到座位我就想，其實上去后也沒有那么緊張了。又有組長陸陸續續地走上講臺，她們說得都很好。
這次班會我收獲不少：以后遇到這種情況不要緊張，只要把心里想的說出來就行了，沒有什么好害怕的！
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