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十塊錢作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的十塊錢作文，歡迎閱讀與收藏。
十塊錢作文1
十元錢對大人來講算是九牛一毛，可是對我這一個小學生來講，十元錢已經算是腰纏萬貫的“小地主”。
假如我有十元錢，那么我會用它來做什么呢？當然是用來買自己喜歡的東西啦，那些讓人一看就口水直流的零食，還有那些奇形怪狀五花八門的玩具和各式各樣的學習用品。
現在我就把我的計劃告訴你：來到超市里，看到琳瑯滿目的商品時，想到眼前最大的問題是一個個有趣的玩具都要超過十元錢，所以買玩具的想法“泡湯”了，只有買一包零食，但不能超過三元錢，然后把剩下來的錢花在買學習用品上，可是學習用品至少要十元錢以上呀，這真是讓人左右為難呀！你說應該要怎么辦呢？這時腦袋瓜里出現了一個想法，我立刻走出超市，來到我的學校門口旁邊的一家小賣部，這家小賣部里面應有盡有，而且價錢絕不會超過十塊錢，我就把我的計劃實行了，這時口袋里還剩下3元錢，就是這么少的錢我也要把它給“槍斃”掉。當然，我可不會再去買東西了，因為我的`計劃都已實現了，所以我要用這剩下的3元錢為社會做些小小的貢獻——把這剩下的3元錢拿去做“慈善捐款”，做一個有愛心的小學生。
十塊錢作文2
在我的記憶長河中，有許許多多有趣的事，讓我難以忘記。可是有一件事深深的刻在我的心上，不時浮現在我的腦海。
那是一個晴朗的早晨，我到學校操場散步，看著籃球場上同學們精彩的“表演”，不禁入了迷。可是天氣說變就變，蔚藍的天空馬上就烏云密布，下起雨來。我隨著同學們跑進教室，一張十塊錢映入我的眼簾，我不顧周圍是否有人在，不管三七二十一就把錢放進了口袋。心想：這些錢夠我買一包奶糖吃了！我從來沒有撿過錢，從來沒有碰上這么好的運氣，而且是十塊錢！
終于，放學的鈴聲在我再三的期盼中響起。我沖出校門，街上的人仿佛都在看著我，我的臉唰唰的.紅了起來，我有些動搖。想起了老師的教誨：撿到東西，應該還給失主。可這番話和奶糖相比，威力不大。但另一句話卻使我膽怯：應該好找，撿到一根針沒還給失主，撿到一個雞蛋拿回家，長大后成了一個慣竊犯，受到法律的制裁，走進了監獄。我躊躇不前，心中忐忑不安。終于，我邁出一步，向學校跑去，把這一張十塊錢交給老師。雖然沒有吃到奶糖，也沒有受到老師的表揚，但結果還算圓滿。
通過這件事，我明白了，做人應該拾金不昧，不能因為一時貪婪而出賣了良心！
十塊錢作文3
“給我十塊錢吧，給我十塊錢吧……”，我抬頭一看，原來是一個流浪漢正在人群中乞討。再看看他血淋淋的大拇指，我心中不禁隱隱作痛。突然，那個流浪漢走到了我的跟前，近乎乞求地說：“小朋友，求你給我十塊錢吧，我的手出血實在太多了……”我摸摸自己的衣袋，那里面正好有十個銀閃閃的硬幣，我心想：他雖然與我只是一面之交，但他如此可憐，我還是幫他一下吧！
這時候，遠處傳來一陣叫賣糖葫蘆的吆喝聲，那可是我最喜歡的甜食呀，平時媽媽說那是垃圾食品，不衛生，今天剛好自己有錢可以買，我怎么能錯過這個機會呢！
是去買糖葫蘆呢？還是幫助這個流浪漢呢？我左右為難，心中百味雜陳，最后我還是停下了腳步，看著流浪漢瘦小的身子離去，轉身走向賣糖葫蘆的小販。就要吃到心愛的糖葫蘆了，但是我的.心里卻很不是滋味兒。我不禁又回頭看看流浪漢瘦小的身軀，我仿佛看見了他絕望的眼神。吃糖葫蘆只能滿足我的口福，但是那手指頭的血一直流下去可不得了……
想到這，我毫不猶豫地往回走，來到那個流浪漢身旁，從口袋里掏出那幾個硬幣，塞到他的手中，只見他像是久旱的土地得到了甘露一樣，囁嚅道：“謝謝，謝謝……”說完便飛奔進了藥店。
我默默走過賣糖葫蘆的小販，雖然我的嘴沒能嘗到糖葫蘆的甜味兒，但我的心中，滿滿的，全都是甜甜的……
十塊錢作文4
最近是新年了，大家都發了大把的紅色零花錢，個個開心快樂，當然，我也不例外。
我盯著桌上的十塊錢。
其實事情是這樣的。我吃著飯，突然進來了一位年過花甲的鄰居老婆婆。我看著她那骨瘦如柴的手指和手腕，肉上的皺紋一層別著一層，幾乎看不出肉來，骨頭看的一清二楚。肚皮貼著脊背，就像一頭餓扁了的豺狼，雖然不那么兇狠，老婆婆的'臉緊鎖著，顴骨突出，頭上的白發因為不辭辛勞的工作而所剩無幾。我在心里大喊：那是位老婆婆，那是位堅強的老婆婆，她的艱辛我看在眼里，她的樣子我看在心里。
老婆婆把手里的握著的十塊錢輕輕地放在桌子上，駝著背對我說：“這是我給你的壓歲錢，好好讀書哦，到時候像你哥哥一樣考上大學，別辜負你媽媽的期望。”當時我心里洋溢著從來沒有過的感覺，是一種難過，無法訴說的感覺。我看著瘦弱的老婆婆離開了。
我目不轉睛的盯著那十塊錢，破爛不堪的十塊錢，雖然不夠多，但是對于那位老婆婆來說，這應該是一份不大不小數目吧！
十塊錢作文5
今天，我和媽媽興致勃勃的出去買菜，媽媽買了我愛吃的芹菜，那人找了我媽媽十塊錢，我們便回家了。
回到家之后，媽媽把那十塊錢拿出來，一看"誒？這錢怎么不對勁呢？仔細一看，"啊！是假幣！媽媽驚訝的喊出聲來，爸爸聞聲而來說："怎么了，發生什么事情了啊？媽媽說：今天我買東西時，那商販找了我十塊錢，當時我就沒仔細看是一張假的錢幣，如果是我就當眾揭穿那個商販了！爸爸安慰媽媽，把那十塊錢丟進了垃圾桶里面。
我于心不忍，把那十塊錢撿了起來，于是我就跑出家門，去下面的零食店門口買東西吃，可是我又不好意思，我見阿姨很忙，我就兢兢戰戰的把那十塊錢給遞送了過去，我便買了我最喜歡吃的'薯片，可是我一走，心里有些不舒服，我就對那個阿姨說："阿姨能不能把那十塊錢還給我呢？我把東西給你。"阿姨笑了笑說："好吧，既然你不想買，那你就下次再來買吧。阿姨說完又去忙了，我拿著那十塊錢跑到了垃圾桶的旁邊，我拿著那十塊錢，把給撕掉了，這下，我的心里可敞亮多了，人也舒服多了。
十塊錢作文6
“菊花盛開，清香四溢，其瓣如絲，如……”支老師依舊嚴肅的進教室說：“號，今天我給大家發點福利！”接著又從柜子里拿出兩張十元錢，對大家說：“我的手里有兩張鈔票，我手放開的一瞬間，誰能夾住，就歸誰！”
“好——！”同學們的尖叫聲蓋住了支老師的聲音。
支老師交了好多同學上去夾，但沒有人夾住，有的同學因為沒有夾到錢而悶悶不樂地坐回位置，自言自語地講：“我明明可以夾到的`。”有的同學像獅王一樣為正在夾得同學加油。
大隊干部施誠樂登場了，只見他兩眼把鈔票盯得死死地。“3、2、1”支老師一松手，他一夾，居然夾中了！同學們都在尖叫，連支老師也笑瞇瞇地對施誠樂說“其實他作弊！”
最后施誠樂夾了十次也沒夾到，就這樣沒有一個人夾中。
我的大腦中出現了無數個問號！為什么夾不住呢？其中又有什么原理呢？
支老師仿佛有讀心術一樣，把原理說了出來：人通過眼睛看，再由大腦做出判斷，最后下達命令讓手去夾得這個時間叫反應時間，反應時間平均為0。2秒內，十元錢已經下降約20厘米，所以當反應過來的時候，錢早已溜走了。
這告訴我們，世界上所驚奇的現象，都是有一定的科學道理，讓我們好好學習，一起留心觀察身邊的事情。
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