吹氣球作文[常用15篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的吹氣球作文，希望能夠幫助到大家。

吹氣球作文1

　　今天一上課，老師就說要讓我們吹氣球的游戲，我喜歡其中的三個游戲。

　　第一個游戲是看誰吹得最大，但不能吹爆。老師找了四位同學，讓他們吹，每一個人都有自己的特點。開始吹了，他們都想得第一，可是有一個同學的氣球太小，他的臉都比氣球還大，最后一個女同學得了第一。

　　第二個游戲是比賽誰先把]氣球吹爆。這次是老師和學習班長一起吹。老師是在20秒左右的時間內將氣球吹爆的，聲音非常大。可是學習班長的氣球還很小，他好象很害怕。而老們卻一直自己很有信心，幾口氣就把氣球吹爆了。

　　第四個游戲是放飛氣球。老師讓許多同學站在講臺上，放飛自己的氣球。那些人的氣球先后飛走了，其中，有一位女同學的氣球像飛機似的在直飛中轉了個圈又飛走了，最終落在教室的最后面。還有一個同學的'氣球就像一個不聽話的孩子，一直在他的頭上轉，好象在游玩。奇怪的是一個女同學的氣球，一直飛不起來，最后其它同學的氣球都落到地面時，她的氣球才飛起來。

　　我從這件事中感受到如果自己去體驗，去觀察，就能發現很多。

吹氣球作文2

　　呼呼，是什么聲音？原來是我們在進行吹氣球大賽！

　　我拿著氣球，不屑地看了看身邊的女選手，肯定是我們男生贏定了！比賽開始吹了，我鼓緊腮幫，把所有空氣往氣球里吹。漸漸地氣球大得像快生寶寶的孕婦了。哈哈，我快把氣球吹爆了，勝利就在前面，我一定要把氣球吹爆，對不起，氣球小姐。

　　正當我得意洋洋的時候，不可思議的事發生了，氣球正一點一點地漏氣，女生們開始歡呼，幾個男生沖到我旁邊為我加油。不好，明明要勝利了，一定不要錯失良機。我用力吹著氣球。可是大半天了，氣球還不爆，你以為你是美國炸彈？真奇怪，怎么還不爆，你這打不死的小強。最終，我們沒人吹破氣球，只好灰溜溜地走下來了。

　　同學們又上來了一“波”，新的一輪比賽開始了。選手們個個漲紅了臉，用力把氣吹進去，似乎要把世界上的`空氣都吹進氣球里。他們也很想把氣球吹破吧！“男生加油！女生漏油！”我緊盯著毅鑫的氣球，大聲吶喊著！

　　“嘭”的一聲，有人吹破了！我轉頭一看，啊，是王楚晴吹爆了氣球。“哈哈！我們贏了！”女生們抱成一團歡呼雀躍起來，我悶悶不樂地瞪著她們……

　　氣球四分五裂地分開了，可是，吹破的是女生，上帝啊，唉，我們男生丟臉了。

吹氣球作文3

　　“今天，我們來舉行一個吹氣球大賽，誰把它吹破，那個人就為‘班級第一吹’的稱號！”教室里，傳來陳老師響亮的聲音。沒錯，如陳老師所說，我們將開始這場神奇的大賽。

　　陳老師給我們每人發了一個氣球，我把氣球含在嘴里。“預備！開始！”隨著一聲號響，同學們便開始吹。我一手拿著氣球吹，一手捧著氣球。我鼓氣腮幫子，皺緊眉頭，不斷地吹，不斷地吸。

　　有的人弓著腰，憋地臉都紅了，可氣球才像一個雞蛋般大小，那氣球好似一個頑固的小孩，不愿長大，不愿變成強大的壯漢。我拼了使地吹，氣球“生長”地飛快，馬上變成了一個“籃球”！一旁的溫逸朗的氣球比我大了不少，我的心不受控制地上下亂躥。我著急地、飛快地吹、呼、吹、呼。

　　陳老師咧著嘴，大聲地喊：“加油，加油，再用力一點就爆啦！”陳老師帶著笑聲的加油聲，再加上那滑稽的.動作，笑點低到懸崖底部的我，還是忍不住，“噗嗤”一聲笑了。這一笑害慘了我，氣球從我嘴邊飛了出來，上躥下跳。

　　溫逸朗的氣球已經大到一個上半身那么大了！我心想：這次冠軍非他莫屬了！這時，“啪”地一聲！是誰？是誰的氣球爆了？溫逸朗，不對，他的氣球在他手上。我望了望四周，是他！竟然是他！黃文康！毫不起眼的他竟然得了冠軍！

　　“我宣布！這次的班級第一吹的稱號就是黃文康了！”

　　比賽結果總是讓人出乎意料，但是過程卻讓我感到無比的快樂！

吹氣球作文4

　　雖然下著蒙蒙細雨，但是在我眼里，今天就是個陽光明媚的晴天。你一定會問：有什么高興的事啊？告訴你吧，因為我要去參加媽媽一個朋友飯店開業活動——快樂麥肯店開業慶典。

　　一走進店里，我就看見好多禮品，有悠悠球，有氣球，還有雨傘……我拿了個氣球，和我的朋友一起吹了起來。我對準氣球孔，使勁地吹了口氣。氣球慢慢地變大了，可我又吸了口氣，結果氣球又慢慢地變小了。媽媽告訴我不能吸氣。我看了看我的朋友，他跟我吹的方法一樣。于是，我重新拿了個氣球吹起來。這一次，我按照媽媽說的'方法，嘴對準氣球孔，使勁地吹了一口，然后我用鼻子輕輕地吸了口氣。我吹呀吹呀，一直把它吹得象個燈籠似的。這時，我對著朋友說：“咱們倆來個放氣球比賽，怎么樣？”我朋友高興地說：“好的！”我說：“你把氣球放在低處，我把氣球放在高處，看誰后落地。”我和朋友一起說：“1、2、3，放！”氣球就飛了，我和他都希望自己的氣球能贏，可是結果卻是他贏了。

　　為什么放在低處的氣球后落地而放在高處的氣球卻先落地呢？

吹氣球作文5

　　“三——二——一——開始”陳老師細言慢語地一聲令下，大家不約而同地用嘴對準氣球吸口，而我的心卻就像有烈火在燃燒，小鹿在亂撞。

　　我拼了命地在吹大我的氣球“克星”。同時，轉過頭來看其他正在使出吃奶的力氣吹氣球的同學們，哇！別人的氣球個個大得像個大南瓜，而我的卻只像一個小小的西紅柿，悲催啊！我休息了一會兒，又開始吹了起來，這時我心想：這下我的氣球可就夠大了吧！等會兒我再用力地吹一下，準爆不可！再看看旁邊的'陳思慧，吹得可不只是柚子那般大小嘛？哈哈哈！我非常得意，得意自己吹的氣球比陳思慧大；得意自己的氣球已經和最大的不相上下了。

　　可是，眼前還有個問題：如果氣球真的爆了怎么辦？不會像上次那樣把氣球吹爆了，氣球彈到我那紅嘟嘟的小臉上，臉上立馬破了皮，流出了血吧？我可真不想再次展現那時的情景啊！

　　于是，我放慢了吹氣球的速度，甚至不吹，只是假裝吹罷了。“砰！”我的耳邊傳來這樣響亮而又尖銳的聲音，這時我心想：哦！有人把氣球吹爆了？可是又有一陣聲音傳來我耳邊：是他扎破的。原來是金毅搞得鬼，結果，我們又開始鼓起腮幫子，吹了起來。

　　不一會兒，又“砰”的一聲，氣球又爆了一個，而這次，我可是嚇得靈魂出竅了啊，原來是李睿把氣球吹爆了，他獲得了“班級第一吹”的稱號，這次贏家可謂名副其實的啦！

　　雖然這次我并不是贏家，但玩得也是不亦樂乎，這真是一節有趣的作文課！

吹氣球作文6

　　今天下午的閱讀課上，我們班舉行了一次吹氣球比賽。比賽規則是：誰能在最快時間內把氣球吹暴，就可以得到老師獎給的一個氣球。

　　預賽開始了，老師先讓中行的同學吹氣球，吹起的氣球五顏六色，非常漂亮，有兩個同學吹得最大，老師讓這兩位同學放手的'時候，兩只氣球在教室半空中一個直著，另一個旋風形地飛起來，很有趣。

　　然后，老師叫了三個大胖子到前面，給他們每人一個氣球，我們下面的同學給他們倒計時：“三二一，開始！”前面那三個同學開始使勁地吹氣球，氣球越來越大，么羽昊臉上紅紅的，董越奇的眼睛瞇著，李桐的眼睛瞪著，我們在下面不停地喊：“加油！加油！”他們手中的氣球越來越大，氣球的顏色越來越淺，終于，董越奇的氣球爆炸了！緊接著，李桐的氣球也爆炸了！可惜，么羽昊的氣球還沒有吹暴，老師讓他放手，他的氣球在空中飛了幾圈，老師就獎給吹暴的兩位同學每人一只氣球。

　　然后，老師又叫來五個同學上前面去吹氣球，有位同學就是吹不大氣球，老師就讓另一位同學上場，那位同學很快就吹大了，結果，又有三位同學把氣球吹暴，最精彩的就是張嘉漩吹暴的時刻，氣球的碎片都掉在他的頭、肩和腳上。

　　我感覺這真是一個既有意義又開心的一節閱讀課。

吹氣球作文7

　　一推開教室門，就看見了講臺的袋子里，裝滿了五顏六色的氣球，有粉的、黃的、綠的.……原來，今天我們要吹氣球呀！

　　第一位上場的是張子涵。他鼓起腮幫，一吹一吸的，臉很快就紅了。不過，氣球也在慢慢發生著變化。先是像個小草莓，接著變成香瓜了，慢慢地像個大西瓜，最后變成大冬瓜啦！我們嚇得都捂住了耳朵。可是，就算張子涵吹得再大，氣球就是不爆炸，氣得他又叫又跳！

　　瞧！施語大步流星地走了上來。她氣球也越吹越大，突然，“砰”的一聲，她的氣球居然爆炸了！她自己也呆住了，等到下面響起了一陣驚喜的叫聲，這才回過神來。施語真是幸運呀！

　　到我上場了，我也像他們一樣使勁吹了起來。可是，我的氣球怎么也吹不大。臺下的“搗蛋鬼”一個勁地說：“快下來，快下來吧！”他這一鬧，我的倔脾氣卻上來了，暗下決心：一定要把氣球給吹成大西瓜！于是，我憋足了勁，氣球似乎被我感動了，終于發生了變化，慢慢地變成了一個大大的西瓜。最后，等下了臺，我才發現我的氣球破了一個洞，漏氣！瞬間，我覺得自己好厲害呀！

　　還有一個比我更不幸的人，叫張子涵。當他發起第二次進攻的時候，氣球被吹得像一個巨無霸鴨梨，可就是不爆炸。然而，當老師幫張子涵系好之后，不知怎么的，他的氣球竟然爆炸了！張子涵可真是一個十足的“倒霉熊”呀！

吹氣球作文8

　　星期三下午的作文課，陳老師帶領我們做了一個實驗——瓶子吹氣球。

　　“叮零零——”涼風吹響了上課鈴。陳老師早早地來到教室，手里還拿著一個小紙袋。滿面嚴肅地上了講臺，寫上了三個字“吹氣球”。同學們你一句我一句的“吹氣球？這么簡單？”“還以為什么有趣的東西呢！”陳老師把手伸進了紙袋，頓時，教室里鴉雀無聲，仿佛連同學們眨眼皮的聲音都能聽見。陳老師在紙袋里摸索了一陣，突然，她的臉上閃過了一絲不易察覺的微笑，然后，一個礦泉水瓶出現在我們的眼前，里面好像還裝了什么。隨后，又拿出一個小瓶子和兩個裝了東西的氣球。她神秘地笑了一下，有人說氣球里是巧克力，有人猜里面是檸檬，還有人猜里面是白糖。陳老師把氣球箍到了瓶子上，隨著“嘩啦”一聲，瓶子里的.液體頓時變成了白色。我們盯著氣球，奇跡發生了，只見氣球一點一點地鼓了起來，好像一個小西瓜一樣。我們都瞪大了眼睛，大的像那個氣球一樣。

　　后來，陳老師為我們揭示了這個實驗的原理。原來，瓶子里的液體是白醋，氣球中的是小蘇打。當白醋的醋酸和小蘇打中的碳酸氫鈉混合在了一起時，就會產生二氧化碳氣體，所以氣球就鼓了起來。我們恍然大悟。

　　做了這個小實驗，我懂得了一個科學道理，這瓶子吹氣球，真好玩！

吹氣球作文9

　　周六早上，王先生讓他的小弟子們去參加一個吹氣球比賽。

　　呵呵！聽說今天有個吹氣球大賽，差點沒了興致！王先生挑選了五名學生參加比賽。可惜我沒有參加比賽。

　　游戲開始！只聽王老師一聲令下，五位選手迅速從口袋里掏出氣球吹了起來。

　　他們玩得很吃力！好的。二隊領先了！他帶的氣球本來是叢林綠，現在越來越輕，最后叢林綠被雪覆蓋。看，氣球慢慢變白，底部的尖端逐漸消失。二隊很害怕。這時速度也慢了下來。我發現他的臉變紅了，然后變黃了來綴.我現在發現他不是害怕，而是用力過猛。我發現氣球越大，越難吹。最后，他失敗了。他用鋒利的指甲刺破了氣球。哈哈，投機簡直就是投機！

　　看4號選手。就要爆炸了。他用盡全身力氣喂奶，哈哈，唾沫被吹進了氣球。我不知道他的氣球是什么做的`。它看起來很厚，吹了將近五十厘米，但就是不爆炸。他一氣之下不得不咬氣球。但是氣球里的唾沫濺到了他的臉上，讓教室里哄堂大笑。好笑，真的好笑。

　　至于其他三個選手，吹不了，只好退了。

　　這是吹氣球比賽，不是很有趣嗎？

吹氣球作文10

　　這個星期六張瑜姐姐結婚，她邀請我們參加她的婚禮。

　　我們到的時候，她家已經擠滿了人。大家有說有笑，就連那只平時特別“憂郁”不愛動的大狗，也顯得很興奮，不停地搖尾巴。家里到處都掛著彩帶，漂亮極了。

　　就在我和弟弟玩得不亦樂乎的時候，媽媽突然交給我們一個任務：吹氣球。為了讓這項工作變得輕松點，大家一致要求把氣球吹大一點。我欣然接受了他們的提議，這樣不僅能少吹幾個，同時也可以更美觀。我托住氣球，氣沉丹田，然后對著氣球使勁地吹。當我把氣球吹到平常的兩倍大時，見氣球依然完好，于是我放開膽繼續吹。當我把氣球吹得和我的腦袋一樣大時，我仍然沒有滿足，繼續吹……當我意識到已經足夠大，準備停止時，只聽“砰”的一聲巨響，眼前的.氣球爆了!

　　我想：人生不是也和吹氣球一樣嗎?有的人因為貪婪不停地追求完美，最后的結局就像那個承受不了壓力的氣球，爆了，什么也沒有得到。有的人卻懂得在適當的時候收手，見氣球吹得差不多了，就停止了，留下了一個又大又漂亮的氣球，最終成了人生的贏者。

吹氣球作文11

　　今天下午第一節課，盧老師讓我們做一個有趣的游戲———吹氣球。同學們情不自禁地歡呼雀躍，一只只小手高高地舉了起來。吹氣球的游戲規則是：看誰吹得又快又好。

　　首先，盧老師讓代芳銘和余鎧城玩吹氣球。代芳銘選了一個紅色的氣球。看！余鎧城還在一個一個地挑呢！他自言自語地說：怎么沒有圓形的氣球呢？過了一分鐘，他終于選到了自己喜歡的綠氣球。他們倆來到講臺前，開始吹氣球了。余鎧余右手拿著氣球，氣球口放進嘴里，鼓著腮幫子，像藏著兩個雞蛋，氣球越吹越大，他輕輕地把左手放在漸漸飽脹的氣球上。過了一會，他把左手放了下來，緊閉雙眼，這時氣球像一只巨型的大雪梨，忽然，怦的一聲，圓圓的氣球不見了。正在旁邊雙手抱著氣球還在吹的代芳銘被嚇了一跳，余鎧城自己也怔了一下，等他鎮定下來，得意洋洋地笑了，像個神氣十足的`獲勝者。

　　接著，盧老師再讓四位同學上講臺吹氣球，其中一位是陳蕊。陳蕊左挑右選，終于選到了一個藍色的氣球。開始了！陳蕊再怎么使勁地吹，氣球還是像個小茄瓜，于是，盧老師讓她換了一個心形氣球，但還是吹得不是很成功。這時，同學們紛紛圍了上來，加油！加油！大家都為陳蕊加油鼓勁。余鎧城還當起了陳蕊的小老師，教她如何護著氣球口，怎樣吸氣，呼氣這次，陳蕊使勁地一吸一吹，臉蛋兒漲得像紅彤彤的蘋果，一分鐘，兩分鐘一個粉紅色的心形氣球終于大功告成了！教室里響起了熱烈的掌聲。

　　吹氣球游戲真有趣！

吹氣球作文12

　　氣球，向來都是美好童年的象征。可是你知道嗎？它在帶給你快樂的同時，也許會和你開一個小小的玩笑，給你帶來一絲驚嚇。

　　“哎，你聽說了嗎？今天要舉辦一個第二屆吹氣球大賽。”“是嗎？那我得好好準備一下了。”

　　今天，一走進教室，就聽見了同學們的議論聲，好像是說老師要舉辦一個“第二屆吹氣球大賽”。

　　還沒等我明白怎么回事，我就被糊里糊涂地推選為甲隊的參賽選手，與乙隊選手馬緣圓成為對手了。

　　第一輪上場的是陳鏡西和黃鐠田。只見小陳雙手緊緊抓住了氣球的嘴，深吸了一口氣，使勁一吹，氣球很給面子地變大了一點點長成了一個小桃子，可到后來，無論小陳怎么吹它，它都不肯變大一點點，好像小桃子就是它的極限。

　　而另一邊的小黃呢？只見他鎮定自若地抓住氣球的嘴，深吸一口氣，用力一吹氣球以肉眼可見變大，完全超過了一旁一臉尷尬的小陳的`同學，自顧自地吹爆氣球，帥氣瀟灑地離場。

　　第二輪，某位小豪同學在吹氣球的同時死死捏住了氣球的嘴，導致氣球無法被吹起。這一輪，毫無懸念地贏得了勝利。

　　最后一輪，我懷著緊張不安的心上場了。我的眼睛死死盯著氣球，拼了命地吹氣，氣球很給面子，在一分鐘之內完美犧牲，沒錯，在一分鐘內贏得勝利。

　　小小的氣球，大大的快樂，以及，微微的驚嚇。

吹氣球作文13

　　你們參加過吹氣球比賽嗎？今天我們班就舉行了一場別開生面的吹氣球比賽。老師說明了比賽規則：“要在30秒之內吹好氣球，哪位選手吹得大，就勝利。”

　　首先，朱洋和何思榮上場了。只見他臉上沒有一絲笑容，他們接過氣球放在嘴邊，老師說了聲：“開始！”只見他們腮幫子鼓足氣，拼命地吹。朱洋的`氣球先是像一個小梨子，然后像是一個紫燈泡，最后變成了一個大葫蘆。最后，朱洋勝利了。何思榮不服，說：“我只不過漏了氣而已。”同學們笑了。

　　盡管上場比賽輸了，但我們還是不甘心。于是阮文博上臺了，老師說了一聲：“開始！”阮文博使出吃奶的勁兒，拼命地吹。可就在這時，氣球好像不聽話似的，“哧”的一聲飛走了，那氣球在空中轉了幾圈，就落地了。阮文博拾起來，繼續吹。可最終還是常貴宏勝利了。

　　最后一組是朱詩雨和劉毅銘。他們還沒開始比賽，觀眾們就激動了起來。有的在喊：“劉毅銘加油！”“朱詩雨加油！”有的在手手舞足蹈……比賽開始了，劉毅銘雖然很努力，可最后氣球卻比朱詩雨小了點兒。

　　雖然我們輸了，可我們卻很高興。比賽結束了，我們個個捏著氣球，盡情地吹。盡情地玩，笑聲，呼聲，一直傳到很遠很遠的地方……

吹氣球作文14

　　星期天的作文課上，老師組織我們玩吹氣球比賽。同學們都想參加，把手舉得高高的，嘴里還不停地叫著：“讓我參加，讓我參加!”最后我們用石頭剪子布的方法，選出了四位同學來參加這個比賽。

　　游戲規則是：誰在十秒鐘之內吹的氣球最大，誰就獲勝。

　　只見老師從口袋里拿出四個氣球，分給參賽隊員每人一個，氣球五顏六色的，漂亮極了。比賽開始了，臺上的四位同學瞪著眼，鼓起腮幫子，等老師喊：“開始!”他們就使勁地吹氣球。還一會兒，有的同學已經把氣球吹成了一個大西瓜;有的同學使命地吹呀吹呀，可怎么也吹不起來，還是吹成了個小雞蛋。同學們在一旁不停地叫著：“加油!加油!”十秒鐘很快就過去了。你瞧，徐澤軒同學吹的'氣球最大，像一個大西瓜，所以他獲勝了。楊榮欣吹的氣球本來有個雞蛋那么大，可是她一松手，氣全跑了，她只好垂頭喪氣地認輸了。看他們那有喜有憂的樣子，全班同學都“哈哈”大笑起來。

　　吹氣球比賽仍然進行著，我們的歡笑聲也一陣高過一陣。今天的比賽太有趣了!

吹氣球作文15

　　今天，老師帶了一個袋子，說：”今天老師給大家帶了一個禮物，你們想知道是什么嗎？“我們點點頭，這時，老師說：”是氣球，今天我們來舉行一次吹氣球比賽，誰來試一試呀，但規則是：30秒之內，吹爆氣球或者誰吹的氣球更大就獲勝。“然后，老師把我們分成兩個組，每組要選3人進行比賽。

　　選手分別是：張藝、張瑞、段雨涵、呂鳴杰、董馳、王嘉興。

　　第一局比賽開始了，選手是：張藝、呂鳴杰。老師讓他們深吸一口氣，然后，把氣球銜在嘴里，一手托住氣球，一手捏住氣球嘴，這一局因為呂鳴杰在吹的過程中出了一點兒小差錯，所以我們隊的張藝獲勝了。

　　在吹的'過程中，同學們有的嚇得把眼睛閉起來，有的用手捂著耳朵，有的大聲喊”加油，加油，快爆掉，快爆掉。“我嚇得差一點兒就要躲到桌子下。

　　第二局和選手是張瑞、董馳，第三局的選手是段雨涵、王嘉興，最后兩局我們隊都輸了，他們隊經2比1的成績打敗了我們隊。

　　這場比賽在我們的歡聲笑語中結束了。

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