表演前的彩排作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的表演前的彩排作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

表演前的彩排作文1

　　總愛在夜深人靜之時，和著柔柔的燈光，翻開薄薄的書頁，讓油墨的清香輕輕地濡染我的指尖、發際，最后柔柔地觸及我的心尖，那時的我是幸福的。是的，讀書是幸福的。

　　幼時的我也喜歡在晚上讀書，卻是為了媽媽端上的那碗好吃的夜宵。清清的湯水，白色的煮蛋小鴨子般上下浮動，輕輕地咬上一口，還有流動的蛋黃。許是貪戀這齒間的溫暖，我總會很認真地看那些黑色的小字。在這小小的貪念的驅使下，我讀完了《西游記》《愛的教育》。

　　當外在的誘惑對我漸漸失去吸引力以后，我又漸漸地學會了自我誘導。我曾經把一篇長文分成三部分，在自己面前擺上三四塊巧克力，我告訴自己，讀完一部分，就可以吃一塊巧克力來慰勞自己，全讀完便可以吃兩塊，結果那篇長文很快便被我搞定了。還有一次，在讀完《簡·愛》之后，我特想傾訴自己內心的感受，但又沒有聽眾，我便抱起我的毛絨狗，給它講簡·愛的善良和對尊嚴的維護，而且還不時按按狗狗的腦袋，表示它在聽，當時的感覺真是太爽了。但碰巧的是，這一幕偏偏被前來借書的好友逮了個正著，笑得她直蹲在地上捂肚子。

　　步入中學的我仍愛讀書，但已不再需要誘惑和誘導。此時，我已真的'愛上了讀書，不僅用眼去讀，而且還在用心去讀，用情去讀，讀著世界上的書，也在讀著書中的世界。我讀《駱駝祥子》時，就很為祥子的遭遇感到不平。一天，我和媽媽去商場購物。為了方便，媽媽叫了輛三輪車。到目的地時，我隨手多給了車夫一塊錢。那位車夫怔怔地看著我。媽媽也不解地看著我。我愣是一句話也不說，拉著媽媽轉身離開。為這件事，媽媽說了我半天，后來還在給爸爸的電話中說了這件事。爸爸聽完后直發笑，說就當是我讀書多花的錢吧。而我堅持認為那是自己對勞動人民的感同身受。

　　時光悄悄地從指間滑過，我對書的摯愛也與日俱增。撫摩著軟軟的封皮，心底常常漫起一股暖流。在我的眼里，書就是一束束散發著油墨清香的鮮花，而我則是花叢中的一只小蜜蜂，每天都在輕舞飛揚，采集著屬于自己的那份人生的快樂。

表演前的彩排作文2

　　20xx年12月xx日，天氣：晴空萬里。我又開心又興奮因為今天是，表演彩排，彩排的是下星期的文藝節節目了。我要在文藝節中表演跳舞和唱歌，我跳的舞是雙人和大家一起跳的，但我唱歌是獨，唱我獨唱里有很多動作。在彩排時大家都要唱一次，過一次。如果是跳舞的就要在跳前在友誼樹的地方練習。學校請了一個老師來教我們跳，我們把舞放在最后，一起跳時我們要跳的一模一樣。

　　在中午大家起床后，我把跳舞的裙子、拉丁鞋穿好后就走了下去。我在心里暗喜心想我今天下午不用上課了，但心理又想今天有兩個節目，不知道怎么做，我去跳舞又去唱歌。

　　突然頭上好像有一個小惡魔和一只小天使，小惡魔說去跳舞，小天使說去唱歌。我說：你們兩個不要說了！我去和張迪老師說我已經到了，現在去練舞。我和我舞伴練了一下舞，然后張老師叫我們小歌手去排一下位，就知道你是第幾個表演了的。

　　開始彩排了，第一個是三年級的，她們唱的是《三個月亮》，動作好看又優美，讓我有點壓力了。在第二個表演，第三個表演，越到后面我就越壓力大，越緊張。我是第二排倒數第三個表演的。

　　拉丁舞是在我唱歌前幾個人表演的。在舞臺上有一種花，她的.花里有花蜜很甜又很好吃，是一個好朋友告訴我的。開始我不信，但我也吃了一下好好吃好甜。第二個節目是我雙人跳的，我們聽著跳舞的音樂，走上舞臺中間把自己最好的姿態跳出來，把舞跳好，不跳錯，跳歡快。

　　我們跳完后，到了我前面的李棉唱，我在后臺，到我唱了……我唱的是《彩虹的微笑》。我獨唱要把全場人歡樂起來，我自己也要活潑不要呆呆的。我把一首歌歡樂又活潑的唱了下來，讓我很開心。在我唱歌時不緊張了，我也不知為什么，但也很開心。我彩排完了，我們大家都回到了自己的課室里了。

　　回到家我心里想下個星期五一定要表演好！加油！

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