習作的作文
在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的習作的作文,歡迎閱讀與收藏。
習作的作文1
伴著明媚的陽光,哼著快樂的小曲兒,和著一首校園晨曲,挎著書包蹦跳著來到可愛的校園。一條潔凈的蜿蜒的綠蔭小道將把你引到一座雄偉壯觀的教學樓前。
她像一位美麗溫情的母親,藍天是她精致的遮陽帽,雪白的云朵是它別致的飾花,一身藍百相間,樸素大方的連衣裙把她襯托得十分溫柔、美麗,我們看著覺得格外溫馨。
大樓頂上有一個巨大的`輪子,我稱它為“時間之輪”,它隨時隨刻提醒著我們,抓緊每一分每一秒,好好學習,將來報效祖國,它將載著我們,走向二十一世紀,走向新未來!瞧!一座小小的尖尖的塔樓樹立在頂樓上,仿佛把我帶進了丹麥的童話世界,莎莉姑娘的塔樓,這是知識的塔樓,只有努力刻苦才能攀上知識的塔尖。
大樓分七層,第七層是一個寬闊的游泳池。教學樓內,老師的講課聲,同學們朗朗地讀書聲,滋潤著我的心田。步入教室,烏黑的黑板,樸素淡雅的桌椅,明亮的窗戶,使你覺得格外賞心悅目。
這就是我美麗的校園。
習作的作文2
俞逸帆是最值得我學習的人,他高高的個子,濃濃的眉毛,圓圓的臉,他做的好事可多了!
記得有一次放學了,同學們都背著書包回家了,但是在校園門口有一個影子卻在不停地動。走近一看,原來是我們班的俞逸帆,他背著沉重的`書包,彎著腰在草坪里撿樹葉。落葉在空中飛舞著,像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,婀娜多姿,美麗極了。他的腳踩在樹葉上,發出“沙沙”的響聲,樹葉不停地向下落,他不停地彎下腰去撿,頭一點一點的,像覓食的小鴨子。
第二天,我們來到學校,老師向我們講述了這件事情,同學們才恍然大悟,原來我們不在的時候,是俞逸帆在默默地為班級做好事,在默默地為班級爭光。為此,我們班被評為了“行為規范班”。
俞逸帆,我要向你學習,學習你為班級奉獻的精神。
習作的作文3
今天,校園里舉行了“校園應急逃生演練”
隨后陣陣火警聲響徹校園。隨著陣陣火警聲,從廣播里傳來了黃老師焦急的聲音:“同學們請注意!請注意!火勢已經曼延,大家連忙從位子上站起來,迅速離開了教室。等二樓的同學撤離后,廣播里又傳來了黃老師急促的聲音:“三樓的同學請注意!請注意!緊張的逃生剛剛結束,把我嚇的`個半死.
接著是滅火演習。操場上響起來熱烈的掌聲。消防叔叔們把火點燃了。火好大呀,在這燃眉之急,消防叔叔個個拿起滅火器直往火爐里噴,只見粉沫紛飛,我還來不及看清楚,火竟然滅了,叔叔的動作好快呀!還向大家介紹了消防車上的裝備,示范了快速穿消防制服。同學們也積極參與到實踐體驗中來。
在這次消防演習中,我學會了許多著火要注意的事項!
習作的作文4
我們身邊有許多的‘’雷鋒‘’似的好少年 ,她們為國家 ,為人民做出了許多貢獻 ,這些精神都值得 我們學習 。她們都是我們學習的好榜樣 ,是我們的驕傲 。
助人為樂 ,為最基本的守則 。我們身邊有許多雷鋒事跡 ,只要你仔細觀察,就會發現 。
有一次 ,在我追被禁小的時候 ,發現一位一年級的小女孩一不小心被一輛自行車撞倒了 ,但那輛自行車卻飛奔而走 。而小女孩卻在地上哭 ,卻依然沒有一個人去扶她一下。過了好大一會兒 ,一個同學攙扶著她 ,把她送到了班級。之后,她只叮囑了一句 ,連名字也沒留就離開了。之后 ,當小女孩再次找到那位小姐姐 ,向她道謝時 , 那位小姐姐卻不承認 ,小女孩沒有辦法 , 只好回去了 。 勿以善小而不為 勿以惡小而為之 。說的`就是這個道理
習作的作文5
爸爸常說努力學習是通往人生道路的基本開始,這一學期我舉手發言的次數越來越多,希望上了中學以后老師多多挑我。
記得我有一次在讀課文《獻你一束花》時,讀得錯字很多,音調有的也念錯,班里有好多同學來評我念的課文,但我自己在心里默默的支持自己,對自己說:沒有事,這就是你努力的開始,有許多同學來評我,這樣我就知道自己哪里不好來慢慢完善自己。
高爾基說:書是進步的階梯,我很贊同,我喜歡看書,所以有許許多多我寫的.日記都被評為優。
我有自己的想法,老師常說:什么錯也不犯的人是因為他怕錯,不敢去做,所以他不會錯;而恰恰相反,錯的人是因為他勇于嘗試,不怕錯。
我就是第二種,勇于嘗試,絕不怕錯,所以我的作文、日記寫得有真情實感、人性化,但我經常不會用一些好詞佳句而是的文章死板。
我愛記錄生活中的點點滴滴,我要做一個充實的我,完美的我!!!
習作的作文6
平時我看到爸爸天天一大早出門,到很晚才能回來,但我不知道爸爸在單位做些什么?
暑假里的一天,我爸爸說:明天是星期六,帶我到他辦公室去玩。我高興極了,忙說:“謝謝爸爸。”第二天一早,爸爸帶我坐班車來到單位。爸爸領我先到他辦公室看了看,他辦公室里共有八張桌子,每張桌子上都有一臺電腦,我就問爸爸:“你們用電腦干什么的?”爸爸笑著說:“電腦用處可大了,產品設計時是我們的好幫手,等你長大了你就知道了。”
接著,我跟爸爸來到了實驗室。實驗室比辦公室大多了,中間一字形擺放著長方形試驗桌,桌子上有許多儀器。爸爸說:這些儀器都是美國制造的,每臺都很貴。我問爸爸:我們國家能不能制造這些儀器?爸爸認真地說:“目前我們還不能。等你長大了,學到真本領,你來給我們研制這些儀器。”我聽了爸爸的.話,暗暗地下定決心:現在好好學習,等我長大了一定幫爸爸研制更高級的儀器。
習作的作文7
在3月23日下午的第三節課時,隨著一聲哨響,那正在上課的老師和學生們都一起迅速地從教室里沖了出來,然后就用手帕或桌布捂住口鼻,非常有秩序地向操場跑去。
這是我們學校在進行一次安全疏散演習活動。我們的學校總共有老師和學生兩千多名,盡然只用了短短的50秒時間,就都撤離了教學樓,轉移到了安全地帶,而且我們的效果還一次比一好。從中我們也認識到,學校進行演習訓練,是對我們的生命安全負責,所以我們必須端正態度認真對待每一次演習。
通過今天的這一次安全疏散演練,讓我知道了,我們的`生命只有一次,如果失去了這一次生命,那么就回不來了。所以我們一定要珍惜自己的人生。今天的這一次安全疏散演練就是我最難忘的一天。在這里,我要感謝親愛的老師和同學們,還有爸爸媽媽給我了一個美麗的世界。我要真誠地說一聲,謝謝你們。
習作的作文8
今天我們玩了一個游戲。
游戲的內容是要偷到敵人的炸藥包,可在途中會遇到一個非常危險的地方,只有匍匐才能通過險地。第一個上場的是毛國川的一桌,毛國川開始去偷藥包了。他爬的樣子特別有趣就像一個小姑女孩在扭屁股可好玩了,差點兒把我的肚子給笑破了。他拿到兩個炸藥包后,又到了那個地方。他比上次爬的還好玩呢,就像一個小豬在爬。
現在是周仁祥去拿了,沒有一會兒是我去拿了。我跑的`時候特別好玩,可另到匍匐前進時實在是難爬呀。我跑過去將藥包拿在手里,又遇到了那片險地了這使我的頭,非常疼呀又要爬了,但我想堅持就是勝利。我又堅持了2 分鐘終于爬了過去玩這個游戲可真苦呀。假如你是一個戰士的話,你肯定會累死,所以我們應該多鍛煉身體,不然學校舉辦活動,你因身體不強壯而不能加入,這不是太可惜了嗎?所以我們平時要多鍛煉身體。
這個游戲太好玩了。
習作的作文9
快樂,玩時要快樂,讀書也要快樂。
讀書的快樂在于,上課有老師一起互動,老師提問要積極舉手回答。
讀書的快樂在于,下課和老師一起互動,玩在一起有問題就問老師。
讀書的快樂在于,回家以后老師今天教的知識要掌握,老師讓我們作的作業要及時的完成。
讀書的快樂在于,想學習的時候就學習,不想學習的時候就好好玩,玩后之后開始學習的'時候你就要非常認真的去學習。學習的好就會快樂。
讀書的快樂在于,考試的時候要認真仔細讀題要把考好,考好的時候才會感到快樂。
讀書的快樂在于,上課有認真表現,讀書讀好,作業做得工整得到老師表揚心里才會快樂。
讀書的快樂在于,快快樂樂的讀書,快快樂樂的學習,快快樂樂的作業,快快樂樂的玩,快快樂樂的考試。
快樂的讀書是每一個學生的心愿,希望真的可以快樂讀書。
習作的作文10
我有一個壞毛病,那就是做事非常拖拉,為此媽媽特意給我上了一堂“起床演習”課。
有一天,我做完作業,媽媽叫我把書包整理好,我說:“書包明天再整理吧。”媽媽二話不說,轉身就走了。第二天,我還在和周公下棋的時候,突然,傳來媽媽的'聲音,媽媽高聲尖叫道:“我們睡過頭了!快!快!快!趕快起來上學去了!”我看了一下鬧鐘,大吃一驚,立刻從床上跳了起來,沖到衛生間去刷牙洗臉了。
當我們洗好臉要沖出家門的時候,我才發現書包還沒有整理,這下糟了!于是,我手忙腳亂地整理起書包來。可是,不是語文書找不到,就是數學書掉在地上……
當我終于把書包整理好要出門時,媽媽站在門口微笑著說:“今天只是一次演習,我把鬧鐘調快了半個小時,只是想讓你知道今天的事情今天做。”
這時我才恍然大悟,原來今天早上的一切都是媽媽的一片苦心啊。于是,我暗暗下決心,一定要改掉拖拉的壞毛病。
習作的作文11
三月份是小學生安全日,我覺得非常欣慰,因為祖國非常關心我們,在安全日的到來我們要進行一次消防演習。
首先,陳伯伯給我們講座,他說:“每天死于意外的.就有40人。”我們聽了都非常驚訝,陳伯伯又說:“如果想減少每天的死亡人數,我就教你們幾個小竅門吧!如果你有很多錢,不要全放到一個口袋里,要分開放;如果看見家里有小偷,不能讓小偷發現你,要馬上借電話打“110”;如果人多的地方看見有人偷東西,你就可以大聲喊:“不要偷別人的東西”!講完我們就開始演習了!
只聽到危險警鈴想起,大家拿著熒光棒和濕毛巾彎腰從教室里走出來,然后到操場后老師開始清點人數。完成了講話他說:“這次演習很成功,5分鐘大家安全跑到操場。”最后我們在操場上做了《讓愛傳出去》的手語,還和消防員叔叔照了照片。
通過這次演習,我們知道了小學生安全日的重要性,就是讓我們安安全全的過好每一天,要我們珍惜生命保護家園。
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