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與什么同行作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的與什么同行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與什么同行作文1
書是人類的朋友，書可以給迷路的人們指明道路、書可以給在茫茫大海中航行的船只指引方向、書可以讓我們懂得真理，所謂“讀讀讀，書中之有黃金屋”。
我是從小學(xué)三年級開始喜歡讀書的，我看過了《十萬個為什么》，他告訴我太陽離地球有多遠(yuǎn)，地球?yàn)槭裁磭@太陽轉(zhuǎn)；還看過《小故事大道理》，這本書分別寫了很多很多的小故事，并且引出了一個個大道理，記得有一個故事講了外國的一位小朋友用勇氣贏得了一輛自己買不起的漂亮的.腳踏車；還有《秦始皇》，書中講了他通過出色的領(lǐng)導(dǎo)才能統(tǒng)治了中國，但由于他過于專政和暴政最后失去了民心，后來才有了西漢……
這學(xué)期我們學(xué)過《孫權(quán)勸學(xué)》，孫權(quán)用自己比呂蒙軍務(wù)繁忙仍然堅(jiān)持讀書來勸呂蒙讀書，于是就有了“吳下阿蒙”、“士別三日，刮目相待”兩個成語；《濫竽充數(shù)》中南郭處士冒充吹竽手，最終怕被拆穿落荒而逃就說明不學(xué)無術(shù)的后果；《憶讀書》告訴人們冰心的一生都在與“書”打交道，冰心的晚年因腿腳不便，她說：“我不能行萬里路，但能讀萬卷書；讀書好，多讀書，讀好書。”；《為學(xué)》告訴人們一個道理：“人貴立志，事在人為”。而遠(yuǎn)大的志向來源于書本，只有和“書”交朋友，才能學(xué)會實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大志向的方法。
對我的一生來說，才剛開始讀書。還有很多科技書能教給我知識，許多歷史書能讓我明白中華五千年的文明史，還有很多很多勵志的書可以教會我如何做人……我要與書同行。
與什么同行作文2
打開臺燈，品一杯香茗，翻開一本厚厚的唐詩，你，青蓮居士，便盈盈而立，與我一起游歷名山大川。
首先，我們來到了山勢陡峭、水流湍急的三峽。這里山清水秀，鳥語花香，景色宜人。再向前走，就出現(xiàn)了另一番光景：水流湍急，波浪滔天。李白頓時詩興大發(fā)“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”如里你聽到了猿聲，你就會潸然淚下，因?yàn)樵车慕新暦浅Ｖ鄳K。我從太白的眼中分明看到了晶瑩的淚光。
然后，我們來到了一個美如仙境的'地方，那就是——桃花潭邊。這時，李白的淚就在眼睛里待不住了，紛紛落下，因?yàn)檫@里是他跟汪倫分別的地方，當(dāng)時小聲的吟誦：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”如里你的朋友、知音走了，你的心情會如何呢？
接下來，我們來到了開門山，這里的山很陡峭，中間就像被長江一刀劈開了似的。我不禁贊道：“好雄偉！好壯觀呀！”這時只聽李白吟道：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回，兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”“好詩！”我脫口而出。
之后，我們又迎來了晚上，一輪皎潔的月亮悄悄探出頭來，然后慢慢升起來，這時的月亮就像一個圓圓的大月餅似的。“這里的月亮好美！好圓！”“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”吟完，李白陷入了沉思。
最后，我們回到了家里，李白獨(dú)自飲酒，“舉杯邀明月，對影成三人。”如果獨(dú)自一人身處異地，沒有親人，沒有知己，你不會寂寞嗎？
與什么同行作文3
無論在什么時候，什么地點(diǎn)，我都不曾懼怕過，因?yàn)槲抑溃心愕膼郯槲彝小?/p>
——題記
寂靜的夜空，閃爍的星光，獨(dú)自享受著失敗的滋味。眼淚劃過，你輕輕走來，看著我的臉，柏著我的肩說：“孩子，別哭，失敗算什么，有我。”四歲的我，在愛的陪伴下，止住了眼淚。
獨(dú)自一人，蜷縮在漆黑屋子中的一角。不敢出聲，不敢睜眼。盼望，盼望著，你們快點(diǎn)回來，快點(diǎn)回來……腳步聲近了，開門聲。噢，是你是你，再你開燈的一瞬間，我撲了上去，你抱住我說：“別怕，不就是黑一下嗎，有我。”七歲的我，再愛的帶領(lǐng)下，走出了黑暗。
“太好了，太好了。”我的`成績，又一次歷史上的飛躍，拿著卷子，奔回家中，對正在做飯你們報(bào)喜，你們也笑了，不住的夸我而且還有些驕傲的說：“瞧瞧，我說咱們的女兒有什么不行呢。每問題吧！可不，有我。”十歲的我，再愛的鼓勵下，前進(jìn)了一步。
我在田野中，開心的跑著，跳著，感受著春的氣息。你們在一旁，笑著為我拍照。我擺出各種姿勢。回來后，照片非常精彩，這時你說：“看，不錯吧，我女兒呢，照的多好呀，有我。”十三歲的我，在愛的溫暖下，健康成長。
啊！你們——我的父母，把無數(shù)的愛傾注給了我，讓我不在孤獨(dú)，不在害怕，讓我開心，讓我幸福。時時刻刻，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是你們的愛。我非常感動，我請求你們，別對我這樣好，否則，我真不知道拿什么來回報(bào)你們。一句句“有我”溫暖我心。我應(yīng)該拿什么來回報(bào)你們的愛呢？我的父母。
與什么同行作文4
我們有了友誼，獲得了許多歡樂，大家因?yàn)橛辛擞颜x，一切才會變得更加美好。生活離不開友誼，它能在你灰心喪氣時，給你鼓勵與勇氣，使你奮勇向前，也能在你開心的時候，陪著你開懷大笑。它，無時無刻在你身邊：幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)……它與你一起成長。
一天中午放學(xué)回家，剛進(jìn)家門，就被媽媽劈頭蓋臉罵了一頓，解方程一點(diǎn)都不會，一定是公式?jīng)]記牢，你看人家誰誰怎樣怎樣，等等。我非常是傷心，到了學(xué)校，懊悔、委屈壓得我抬不起頭，眼淚像斷了線的珠子難以控制。這時，我最要好的朋友看見了，急忙跑過來，急切地問：“你怎么啦？有心事嗎？別哭呀！”我把事情的來龍去脈給他講了一遍，他說：“唉，我當(dāng)什么事呢？現(xiàn)在家長都這樣，其實(shí)，我也被訓(xùn)過，大不了咱們一起努力，讓他們啞口無言！”看似簡單的'一句話，給了我莫大的信心，我又重新站了起來。對，“大不了咱們一起努力”這句話在我耳畔回響久久不能忘懷，讓我第一次感覺到擁有友誼真好！
還有一次是在冬天，打雪仗，我扔出去一個大雪球，正好砸中了對方，“嘎嘎，爆頭了”我大笑。“嘣”一個碩大的雪球朝我的頭上直沖過來，我沒來得及躲閃，唉。“哈哈哈，彼此彼此！呵呵”抹了一大把雪，真開心。又一次感覺到：友誼好簡單啊。
友誼來之不易，要好好珍惜自己的友誼，保留記憶里的每一個瞬間，真是一個不錯的選擇，好好珍惜吧。友誼地久天長！
與什么同行作文5
告別了冬日的嚴(yán)寒和風(fēng)雪，鳥語花香的春天像我們展開了笑臉；告別了假期的安靜與沉寂，煥然一新的校園充滿了歡聲笑語。
新學(xué)期，要有新風(fēng)貌，新姿態(tài)，而且要有新的計(jì)劃。新學(xué)期，讓勤奮伴我一路同行。“孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺股。車胤囊螢學(xué)，孫康映雪讀。”這些古人那么勤奮好學(xué)，我一定也不比他們差！每天早上到班里，我都要跟著班干部讀書；中午來學(xué)校，我會坐在座位上安靜看書；下午放學(xué)后，我要在辦公室認(rèn)認(rèn)真真的`寫作業(yè)。如果在學(xué)校沒有寫完，我就把沒寫完的帶回家里細(xì)心完成；晚上睡覺前，我都要媽媽給我讀《哈佛家訓(xùn)》至少五篇。
新學(xué)期，讓責(zé)任心伴我一路同行。每個周二，我是值日生。早上一到班里，我會放下書包，拿出書本，認(rèn)真領(lǐng)讀；中午到校后，管好班級的紀(jì)律。
新學(xué)期，讓友誼伴我一路同行。當(dāng)同學(xué)有困難時，我會第一個幫助他；當(dāng)同學(xué)忘記帶什么東西時，我一定會很樂意的借給他；當(dāng)同學(xué)的家人不在時，我會到家陪他……
這就是我的新學(xué)期計(jì)劃，如有意見就給我評論。
與什么同行作文6
漫漫人生路，茫茫云海間。云有濃有淡，天有明有暗。惡魔在人心中永遠(yuǎn)會是陰森的代名詞嗎？其實(shí)不然。恰恰有時，它還會帶給你光明與希望。
前兩天我在網(wǎng)上偶然讀到了一篇文章，講述的是雄鷹搏擊長空前的故事。有一只黑雄鷹叫金寶，它天生地不會飛，甚至連走路都成問題。人們常說，母愛如山，而金寶的母親卻恰恰相反，它用那爪子瘋狂地?fù)辖饘殻米烊ヒЫ饘殻宰屗w翔。有一次，金寶的母親竟然把自己的'親生骨肉從萬米高空扔向地面，這只可憐的小鷹心中滿是憤怒，長嘯一聲，身體突然向上升去，原來是它飛起來了！在那一刻，它不再軟弱，不再畏懼，心中只有飛上云天的念頭，這力量不也正出自惡魔之手嗎？
不知各位還是否記得那位“珠峰人”的自述。他自幼父母雙亡，又酷愛登山，一直夢想著能夠登上珠峰。可惜命運(yùn)不由他，他被登山隊(duì)拒絕了，他的心靈受到了重挫，也許一輩子也不會再抬起頭來。可是，他忽然想起了一句話，也不知是誰告訴他的：“力量，源自心跳，只要你還沒有咽氣，就要給我邁起步來！”終于，他自己建立的小登山隊(duì)在第四次登頂任務(wù)中沖上了珠峰。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？不度黑夜，怎能賞日出？惡魔雖然可惡，可人生路上卻少不了它。恐怕，也只有惡魔在同行，我們才能永奏凱歌吧？
與惡魔同行，你才會見到閃耀的群星。與惡魔同行，你終會感受到人生路上新的心跳。
與什么同行作文7
在自然界里，生活著很多生物。其中，分為植物類、動物類等等。今天，我們來討論討論如何讓綠色與生命同行。
綠色是生命的根本，沒有綠色的植物，我們的環(huán)境會越來越糟糕。同時植物會不停地吸收二氧化碳，呼出氧氣，而我們?nèi)祟悇t需要吸收氧氣的'，沒有了植物，我們?nèi)祟愡�可以存活嗎？
現(xiàn)在有許多人為了蠅頭小利，到處亂砍亂伐，想一想，如果樹木被砍光了，垃圾也隨地亂扔。這樣的環(huán)境，你還過得下去嗎？我們居住的大樓在綠樹的襯托下更為壯觀，沒了綠樹，大樓上生活的人也會沒了心情。這樣的生活環(huán)境是我們的追求嗎？
樹木就象一排排綠色的“士兵”，風(fēng)沙過來了，“士兵們”張開手臂，說：不許來，不許來。風(fēng)沙減弱了，只好低著頭回去了。暴風(fēng)雨來了，“士兵們”被吹得斜過了身子，可是還是堅(jiān)強(qiáng)地張開手臂，說：不許來，不許來。暴風(fēng)雨變得越來越小。難道不是樹木為我們擋住了風(fēng)沙，保護(hù)了我們美麗的家園嗎？
我們從小開始，從現(xiàn)在開始，就應(yīng)該養(yǎng)成植樹的好習(xí)慣。每種一棵樹，就是為我們綠色增添一份力量。長年累月，積少成多，用我們的雙手建造我們美麗的家園，讓綠色與生命同行。
與什么同行作文8
在高高的舞臺上，八個有著火一般熱情的大字——“精彩奧運(yùn)，點(diǎn)燃夢想”。它們看上去似一簇簇跳動燃燒的火苗，在釋放著紅色的能量。左右兩側(cè)正在燃燒的火炬圖案，讓人聯(lián)想到了奧運(yùn)火炬的傳遞，好像也來到了我們的`蓬萊仙島——岱山。瞧，五個福娃正在手舞足蹈呢！仿佛也在歡慶這美好的一天。臺上鋪著一塊塊喜氣洋洋的地毯，點(diǎn)燃了我們心中的激情。沿著地毯向下望去。一排排怒放的黃雛菊挺胸抬頭，向人們展示著它們的笑顏。接著走下去，便是綠白相間的同學(xué)們，每個班同學(xué)手中的充氣棒是一色的，紅的黃的、白的、綠的……
真漂亮！隨著鄔校長的致賀詞聲響起，我們的慶祝晚會拉開了帷幕。各類節(jié)目精彩紛呈：唱歌、跳舞、大課間活動展示……令大家拍手叫好。終于等到我們的節(jié)目，上場的機(jī)會了。我們班的同學(xué)個個斗志高昂、挺胸抬頭。他們提了提褲子，小臉興奮得通紅，摩拳擦掌、躍躍欲試，瞪大了眼珠子，不敢松懈。音樂聲響起，同學(xué)們像一條條動作靈活、身手敏捷的小泥鰍，一個接著一個，一個接著一個，“哧溜”一下地鉆了過去。臺下一片叫好聲。我們班的同學(xué)更是自信滿滿，得意洋洋，面孔緋紅，臉上是一副抑制不住的喜悅。
不知道是誰的腳勾到了繩子，我前面的幾個同學(xué)“啪啪啪啪”沒有一個接上，都被繩子狠狠地“揍了一頓”。臺下一片唏噓之聲，同學(xué)們抓了繩子就跑。我們與奧運(yùn)同行，期待著奧運(yùn)會的到來，期待著奧運(yùn)會點(diǎn)燃我們心中夢想的那一刻！
與什么同行作文9
輕輕地，按下按鈕，靜靜地，讓音樂涓涓流入我的心扉。撥動轉(zhuǎn)輪，讓我與窗外清風(fēng)共同感受音樂的雄渾矯健與纏綿悱惻。
聽巍峨高山，聽潺潺流水。領(lǐng)悟音樂的韻律，感悟人生之美。琴弦撥動，流出婉轉(zhuǎn)的音調(diào)，形成一曲曲佳音，道出一段段舊情。
駐足音樂的殿堂，感受鐘聲的雄厚；雨霧般的纏綿；冰雹般激活；還有那陽春白雪般的'典雅。
阿炳的一生因?yàn)橛辛硕吃露辉俾淠葱呛５纳蛴辛肆x勇軍進(jìn)行曲而不再蒼白。音樂，給了我人生的信念。
感受肖邦的心靈，傾訴一腔愛國激情；感受貝多芬的心靈，譜寫田園之曲，沖擊命運(yùn)之門；感受柴可夫斯基架著馬車，在靜謐的湖畔駐足欣賞天鵝的舞姿。
巴赫的音樂，浪漫典雅，折射出遙遠(yuǎn)的時代風(fēng)貌，迸發(fā)出古文明的底蘊(yùn)；舒曼的小夜曲，恬靜優(yōu)雅，安撫躁動的心靈，使你與自然融為一體，感受大自然的神秘；貝多芬的命運(yùn)交響曲，慷慨激昂，催人奮進(jìn)，感受熱血沸騰。
感受天籟之音，澄凈心靈，使人生得到啟迪！
窗外輕風(fēng)已駐，音樂也換了一首又一首，但精彩仍在。朋友，感受音樂，讓它為你的心靈重新著色，洗去世俗的污垢，為你的人生添彩！
與什么同行作文10
母親是煩惱中的一曲古箏。當(dāng)你意志消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠。母親是黑暗中的一顆明珠。當(dāng)你不辨方向時，一束柔光會指收你邁開堅(jiān)定的腳步。母親是困難中的一根拐杖。當(dāng)你腳步蹣跚時，幫助你找好重心，撐起一片希望的田野……
在某年的12月25日，我出現(xiàn)在您的生活里，從此，您開始細(xì)心照顧我，您對我的愛是沒有人能擔(dān)當(dāng)?shù)闷鸬摹Ｎ沂r，您鼓勵我，說：你就像種子剛綻出的第一個芽蕾，雖然稚嫩，但是卻是美的胚芽，美的根本。
記得有一次，晚上我在床上睡不著，您給我量體溫38度，發(fā)燒了。您馬上背我去醫(yī)院，可是，剛出門，下雨了……母親把我送到了醫(yī)院，可是，您全身都濕了……
幸福是什么？是功成名就、受人敬仰嗎？是恬靜悠閑、無牽無掛嗎？我說：幸福是放學(xué)之后母親的一句問候與關(guān)懷；是回家以后的一碗碗香噴噴的'米飯，是……
冰雪覆蓋的時候，我需要一團(tuán)火來取暖；暗夜無邊的時候，我需要點(diǎn)點(diǎn)星光來照亮；前途茫茫時，我需要一盞航燈來引領(lǐng)方向……而這些“一團(tuán)烈火”、“點(diǎn)點(diǎn)星光”、“一盞航燈”指的就是您啊！當(dāng)我傷心時，您安慰我。有不會的問題時，您幫助我……
“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之”說的是友情。而“慈母手中線，游子身上衣”說的就是母愛。我想，我只能拿起手中的筆，才能與您同行！
與什么同行作文11
歷史的長河孕育了一個又一個的炫麗文化，培育了一個又一個的經(jīng)典。讀經(jīng)典，使人反思；讀經(jīng)典，使人教育；讀經(jīng)典，使人明智。讀經(jīng)典更是精神的凈化，靈魂的升華。
看了《花木蘭》，她那種孝順的行為，自我犧牲的精神令我為之動容。她那種敢于沖破封建世俗的勇氣也令我欣賞。看過《水滸傳》，感知到里面108名好漢的正直、不畏懼惡勢力的精神、報(bào)效祖國的忠誠令我敬佩。欣賞《西游記》，里面把唐僧的善良的心，對取經(jīng)的百折不屈的.意志描述得淋漓盡致。跟把孫悟空那嫉惡如仇的性格刻畫得入木三分。從這里我覺得我們要有寬厚的心去善待別人、堅(jiān)強(qiáng)的意志去學(xué)習(xí)，在艱苦的環(huán)境中磨練讓自己更好的健康成長……這些經(jīng)典里所描述的東西不都值得我們學(xué)習(xí)嗎？
經(jīng)典帶給我們的實(shí)在是太多太多了，在浩瀚無邊的書海中，魚龍混雜，我們必須要擇書而讀：且要讀經(jīng)典、讀益書。要取其精髓，去其糟粕。
“讀書是人類進(jìn)步的階梯”這出自于高爾基之口。我們?nèi)祟悶槭裁茨苓M(jìn)化得這么快？并擁有這么高度文明呢？因?yàn)槲覀冊谧x經(jīng)典書同時不斷的升華自己的靈魂與思想，所以我們?nèi)祟惒艜M(jìn)步。
在這大千世界里，我們需要經(jīng)典，需要它引領(lǐng)我們；需要從古人的訓(xùn)言中吸取經(jīng)驗(yàn)。
我需要經(jīng)典的知識伴我一生。
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