難忘六七作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的難忘六七作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　時光匆匆流逝，轉眼間就從一個什么都不懂的小屁孩變成了一個六年級的大哥哥、大姐姐們，轉眼間又從一名剛入六年級的小學生變成了一個馬上升入初中的新生。

　　在六年級，我的小學生活發生了翻天覆地的變化，在一次分班時，我分到了六年級七班，我原先以為這是一個普普通通的班級，但事實證明我錯了。只有來到這個班級才會發現：原來，還可以這樣玩，還可以這樣子去學習。回首六七漫漫路，有坎坷，有希望，有甘甜，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。一路走來，不知經歷了多少。

　　記得第一次來到這個班級，我就已經覺得這個班級不一樣，雖然老師照樣是讓我們進行自我介紹，但卻是玩游戲來自我簡介。我們玩3的倍數游戲。只要是三的倍數或帶三的數字就喊過，如果錯了，那你就乖乖的接受懲罰吧！哦！對了，我忘了告訴你我們的老師姓什么了，他姓王，我們都叫他王老師，這個游戲就是他提出來的王老師雖然嚴肅，但他卻是對我們最好的老師。

　　記得這是來到這兒的第一次演講，我得準備可是非常充足了，不信？那你瞧!我在家里可是費盡了心思，當我把演講稿抄完時，演講就已經開始了。我在家里沖著球球背來背去，但它卻怎么也不肯看我，就只是遠遠的瞅了我一眼。沒辦法，我只能去找我的小金去背演講稿。

　　人們都說過你的勤勞與收獲是成正比的，可我卻不是這么認為的。因為，我是最后一個，如果勤勞與收獲成正比，那么我就是第一個上臺演講的，可我卻不是。所以，我認為這句話是錯的。

　　六年級的第一個辯論會便在同學們的歡笑聲中來到了。

　　不過，這一次，辯論會，他卻沒有來主持大局，我們并沒有為此而氣餒，因為我們知道，老師出去是為了學習新的知識，然后再來給我們傳授知識。辯論會正在熱火朝天的進行著，辯論的主題是：善意的謊言是好的，還是壞的。當主持人亮出題板時，雙方的辯論便開始了。雙方辯手都開始了激烈的辯論。

　　我們的活動還不止這些，還有與江蘇小朋友的一封信，聽到這里，估計你已經驚呆了。我們怎么會與江蘇的小朋友一齊寄信呢？說實話，這件事我其實也不相信，其實這是王老師的一個朋友在江蘇開了一個作文館，然后他的學生們與我們一齊寄信。我還記得我的筆友叫徐宇軒，我們的友誼至今我仍然沒有忘記。就這樣，我們過完了一個學期，也過了一個快樂的大年。

　　第二學期，我們又迎來了許多艱難的任務，因為，這一學期我們要去考初中，我們身上的擔子又變重了。

　　我們在不知不覺中又迎來了這一年的第二個運動會。這個運動會，就是我們在小學生活中度過的最后一個運動會，在這個運動會里，大家還是為班級爭光，拿到了第四。

　　時光飛快流逝，在六年級的最后一個辯論會已經在不知不覺中來到了。這次辯論會可是有王老師主持的，氣場當然不一樣了。而這次的辯論主題則是科技的發展利大，還是弊大？當題板亮出時，雙方便有了答案。激烈的討論開始了！

　　時光一去永不返，讓我們好好珍惜在小學里剩下的時光吧！

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