今天我又耍脾氣了作文2篇(通用)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的今天我又耍脾氣了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天我又耍脾氣了作文1

　　今天下午，爸爸帶我去學(xué)校，爸爸最近工作很忙。眼看還剩五分鐘就要走了，不巧，我看見了我的好朋友—婷婷，心就動了，想和他玩會兒，我連忙把我的想法告訴了爸爸，征求意見�？砂职植煌�意，說：“馬上就要走了！別玩了！”我一聽，不高興了，把嘴一噘，說：“不嘛，就玩五分鐘行不行？”“不行！五分鐘也不行！別再煩我啦！”，爸爸不耐煩地說。我一看，只好不作聲，但心里也不服，小聲嘟囔道：“我不，我不！我就要玩！”說著我哭了。爸爸一聽，上火了：“你呀！就為玩，就哭哭咧咧的！真不像話！你寫完作業(yè)了嗎？”我很干脆的答道：“寫完了呀！”爸爸又問：“那，作文寫了嗎？”我慌了神，這可是我給自己定的暑期計劃，今天早晨剛答應(yīng)了爸爸要寫的，可沒寫。我慢吞吞的說：“我……沒……寫完。”爸爸聽了，火直往上冒：“沒寫完？就想玩？該干的沒干完，玩?zhèn)�啥！再說了，你早晨怎么答應(yīng)的`我呀？沒過一會兒就忘到腦后。我把話放這了，想玩嗎？嘿，沒門！從今以后也甭想玩！呆在家里給我好好學(xué)習(xí)！”

　　我一聽，更著急了，用腳使勁跺地，發(fā)泄不滿，還又哭又鬧。爸爸更煩了：“干嘛？不想呆了？給我滾出去！”我把腦袋一扭，“哼”了一聲。爸爸一看我來勁了，顧不上管我，大嚇：“怎么？來勁了？欠揍��！”我一看，知道大事不妙，便不吭聲了，這事才算完。

　　這事過后，我想：當(dāng)時我為什么耍脾氣？是我不聽大人的話。我真不該跟爸爸頂嘴，不該耍脾氣。爸爸現(xiàn)在工作忙，沒時間管我，得靠我自己學(xué)習(xí)才行�。∥矣X的對不起爸爸，應(yīng)該給爸爸道個歉才行。我連忙走過去，向爸爸道歉：“爸爸，對不起！我剛才真不該給您耍脾氣，頂嘴。請您原諒！”爸爸聽了怒氣立刻消了一大半，說：“好吧！這回原諒你！下回可不許了！記住，從今以后，可不能跟大人對著干了！”

　　我一定要牢記爸爸的話，聽爸爸的話，不跟大人頂嘴！做個好孩子！今天我又耍脾氣了

今天我又耍脾氣了作文2

　　今天下午，爸爸帶我去學(xué)校，爸爸最近工作很忙。眼看還剩五分鐘就要走了，不巧，我看見了我的好朋友—婷婷，心就動了，想和他玩會兒，我連忙把我的想法告訴了爸爸，征求意見�？砂职植煌�意，說：“馬上就要走了！別玩了！”

　　我一聽，不高興了，把嘴一噘，說：“不嘛，就玩五分鐘行不行？”“不行！五分鐘也不行！別再煩我啦！”，爸爸不耐煩地說。我一看，只好不作聲，但心里也不服，小聲嘟囔道：“我不，我不！我就要玩！”說著我哭了。爸爸一聽，上火了：“你呀！就為玩，就哭哭咧咧的！真不像話！你寫完作業(yè)了嗎？”我很干脆的'答道：“寫完了呀！”爸爸又問：“那，作文寫了嗎？”我慌了神，這可是我給自己定的暑期計劃，今天早晨剛答應(yīng)了爸爸要寫的，可沒寫。我慢吞吞的說：“我……沒……寫完�！卑职致犃�，火直往上冒：“沒寫完？就想玩？該干的沒干完，玩?zhèn)�啥！再說了，你早晨怎么答應(yīng)的我呀？

　　沒過一會兒就忘到腦后。我把話放這了，想玩嗎？嘿，沒門！從今以后也甭想玩！呆在家里給我好好學(xué)習(xí)！”我一聽，更著急了，用腳使勁跺地，發(fā)泄不滿，還又哭又鬧。爸爸更煩了：“干嘛？不想呆了？給我滾出去！”我把腦袋一扭，“哼”了一聲。爸爸一看我來勁了，顧不上管我，大嚇：“怎么？來勁了？欠揍��！”我一看，知道大事不妙，便不吭聲了，這事才算完。這事過后，我想：當(dāng)時我為什么耍脾氣？是我不聽大人的話。我真不該跟爸爸頂嘴，不該耍脾氣。爸爸現(xiàn)在工作忙，沒時間管我，得靠我自己學(xué)習(xí)才行��！我覺的對不起爸爸，應(yīng)該給爸爸道個歉才行。我連忙走過去，向爸爸道歉：“爸爸，對不起！

　　我剛才真不該給您耍脾氣，頂嘴。請您原諒！”爸爸聽了怒氣立刻消了一大半，說：“好吧！這回原諒你！下回可不許了！記住，從今以后，可不能跟大人對著干了！”我一定要牢記爸爸的話，聽爸爸的話，不跟大人頂嘴！做個好孩子！

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