關于教訓的作文【優秀】

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的關于教訓的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于教訓的作文1

　　我們人人都要講衛生，衛生是關系到人們身體健康的事情。我發覺街邊的無牌食品攤檔就是很不衛生的。現在新聞媒體一直都在關注全國食品安全問題。而且街邊的小攤檔無遮無檔，吃了是很容易生病的。我就有這樣一次深刻的教訓。

　　有一天放學回家的路上，我看見路旁有賣羊肉串的小攤檔，就對媽媽說：“我要吃羊肉串。”媽媽對我說：“路邊的攤檔無遮無擋，車輛經過揚起的灰塵沾在上面，吃了會得病的。”我不聽媽媽的話，硬要買來吃。媽媽只好給我買了一串。

　　我拿著羊肉串，先用鼻子一聞，嗨，真香啊！再用舌頭一舔，嗨，真鮮啊！吃完了，我仍津津有味地舔著串子棍，真想吃多一串，可是媽媽不買，我只好跟媽媽回家了。

　　回到家，我坐在沙發上看報紙，等待開飯。猛地，我的肚子突然間痛了起來。我擦上保心安油，但無濟于事。我一直痛得在床上打滾，但也沒用處。總是有一種想吐的感覺，開飯了，媽媽做了我最喜歡的魷魚。可我卻沒有胃口，我把事情經過一五一十地告訴了爸爸，爸爸二話不說就把我帶到了醫院。

　　來到醫院 ，醫生問我：“小朋友，你怎么了？為什么臉色這么難看？”我說我肚子痛，醫生問我：“回家的'時候你吃了什么？”我說：“一串羊肉串。”醫生大聲說：“食物中毒，必須馬上打點滴。”于是，醫生給我開藥方。爸爸拿著醫生開的藥方到藥房付了錢，配了藥。什么藥片、點滴、注射費共170元。

　　這時坐在長椅子上打著點滴的我想：如果當初不光顧無牌攤販，不吵著媽媽買羊肉串，我就不會落到這種“好”下場了。

　　我又想：這次教訓太深刻了！自己受了痛苦，又浪費了爸爸媽媽的錢，實在是太不應該了。以后，我再也不敢吃路邊小攤上的零食了。那是因為那些食物太臟、太不衛生了。

關于教訓的作文2

　　每一個人都會犯錯誤，每一個人都會貪小便宜。在生活中，又何嘗不是呢？媽媽在超市大減價的時候東奔西跑，忙得喘不過來氣，其實，還不是貪小便宜嗎？但是，過不了幾天就不能用了，這就是反射作用吧！而我就是一個典型的例子吧。

　　記得是四年級上學期，臨近期中考試，我拿著零花錢去佳和自選商場買圓珠筆。只見門口擺著‘‘圓珠筆大減價’’的招牌，我便走了進去。啊！還真便宜，差不多都是半價。我左挑右選，看看這支，挺好的；再看看那支，也挺不錯的，真恨不得把全部的筆都拿回家。可是錢不夠啊！過了好一會兒，我看見了一支高級圓珠筆，外觀也很好看。我記得我們班同學買過，寫的字既鮮艷又漂亮，蠻好用的，但價錢應該也很貴吧！我一看價格，才三元錢。我毫不猶豫地付了錢，雙手捧著圓珠筆歡歡喜喜的走在回家的`路上。

　　考試那天早晨，我把那支新買的圓珠筆用上了，果然，寫出來的字既鮮艷又漂亮，仿佛比平時端正多了。我看在眼里頭，喜在心里頭。可是，當考試題做到一半時，突然那支圓珠筆寫不出字來了。這下，我可亂了手腳，拿起圓珠筆使勁的甩，只聽見‘啪’的一聲，筆掉在地上，摔得粉碎。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，只得慌忙地沖同學那里借了一支筆繼續寫起來。我真后悔，只怪我當初貪便——宜選了這支筆。下課鈴響了，我還有一大堆題目沒做呢！唉，這才搞的這次考試成績名落孫山啊！

　　通過這件事，我得到了一個難忘的教訓：千萬不能為了一點小便宜而上了當，免得到時得不償失，后悔莫及。

關于教訓的作文3

　　動物王國要舉行一年一度的運動會了，以前開運動會，動物們的熱情可高了，可這次，它們卻都把自己關在屋里，這是為什么呢？

　　原來，最近它們看電視看報紙，都知道了要改革，開創新事物。它們開運動會拿獎杯，章得多了，也覺得厭倦了，現在，它們在響應號召，搞改革，報新的運動會項目。

　　第二天，獅大王讓報項目，當狐貍秘書把報名表拿來時，獅大王愣住了：兔子報爬樹，猴子報游泳，大象報田徑，松鼠報跳高，老鼠報舉重。“天哪！這都是什么跟什么呀！亂糟糟的，哼！”獅大王想。不過，它很快又想通了，“這有什么呀？讓它們試試吧。我倒想看看！”于是，獅大王在表上簽了字。

　　過了一個月，比賽正式開始，第一項是田徑，大象上場了，只見大象扭著笨重的屁股，一步一步地向前走著。田徑是要求無聲的.，可是大象一上場，簡直是雷聲陣陣啊！誰還看得下去啊！都跑了！第二項是爬樹，兔子來到樹下，伸出小白爪，抓住樹干向上爬，可兔子哪會爬樹啊！費了九牛二虎之力爬到了樹半身，實在是沒勁了，想學猴子用尾巴鉤住樹枝，可它尾巴太短了，沒鉤上。結果，“順”一聲掉了下來，摔斷了腿，送進了醫院。接下來更亂，老鼠舉重，被掉下來的舉重桿砸成重傷；松鼠跳高，摔成了殘疾，膝骨嚴重骨折；猴子游泳，被灌成了大肚猴。獅大王實在看不下去了，宣布運動會暫停。

　　通過這次教訓，動物們躺在病床上，明白了一個道理，創新是好的，但要切合實際，按自己的能力辦事，不要不自量力，否則可能會發生嚴重的后果，如果當初不那樣蠻干，現在可能又有一個新的獎杯入賬了。

關于教訓的作文4

　　那是一天下午，上課鈴響起，老師抱著一疊試卷走進教室，同學們坐直身子，屏息凝視，恨不得把自己的耳朵變成收音機，一個個熟悉的名字從老師的口中飛出，一個個分數響徹了教室。等待中，我快坐不住了。終于，“朱穎”，老師念到這兒，略停了一下，緊接著，不緊不慢地念著：“86分”。聲音不大，卻像一道閃電打在我頭上，又仿佛被人迎頭潑了一盆冷水，一時全身麻木；只覺得全班四十七雙眼睛齊刷刷地集中到我一個人的臉上，眼神中充滿了疑惑。我也在不停地反問自己：這可能嗎？86分！在我的成績單上是很少見的。可是結果是無情的，望著打滿紅叉叉和紅圈圈的試卷，萬般無奈。

　　我不禁回想起考試時的情景：因為搶先做完了試卷，同學們都在想和寫，只有我在折“千紙鶴”。無聊中我還得意地看著周圍埋頭做題的同學，哼，慢死了；“萬事俱備，只欠交卷”，我心里充滿輕松和快樂。唉……！現在想起來真是后悔萬分，當時我為什么不檢查呢？如果檢查就不會出現那么多錯誤；如果檢查就不會出現今天的86分。千錯萬錯都是我大意粗心。

　　此時想哭，但又哭不出來，搶先交卷，換來了什么？滿面紅叉叉、紅圈圈，一個鮮紅的86分，一個令人慚愧的86分。這是我的'真實成績嗎？現在我才真正明白了細心檢查的重要性。老師的話再次在我耳旁響起：“一定要細心、仔細、耐心的檢查。”這件事兒雖然已經過去一年多了，但我仍像昨天發生的事一樣，我記得那樣清晰，因為它使我明白干什么事都要細心，粗心大意只會換來苦果。

關于教訓的作文5

　　從小到大，我得到了許許多多，它們讓我充滿自信，讓我健康、茁壯成長……但是，令我記憶猶新的還是那次深刻的教訓。

　　記得那是暑假的一個下午，天氣特別悶熱，太陽像一只烤籠蒸烤著大地。我憋在家里，很想出去鍛煉一番。“叮咚——”門鈴響了，我一聽，原來是朋友來找我玩了。“真是‘趕得好不如趕得巧’啊！”我立刻穿好了鞋，還沒來得及和媽媽說一聲就沖出門去。下了樓，我一眼就看見朋友一手拿著球拍，一手拿著羽毛球。四個字——打羽毛球！什么？我不會啊，出了丑該怎么辦呢？

　　游戲開始了！朋友瀟灑地發球，球飛快地朝我飛來，我一時不知所措，只能呆呆地看著球落地。該輪到我發球了，我把球一扔，心想只要球拍用勁大，球一定飛得遠。不料，我這一用勁，就把球拍給扔了出去。“天哪！真是太丟人了。”我心里想。后幾回合，我總是接不住對方的.球，也不會發球。我真的憤怒了，把球拍往地上一摔，怒氣沖沖地就要往回走，剛好遇見了媽媽。

　　我把事情的來龍去脈都告訴了媽媽，媽媽聽后語重心長地對我說：“失敗是成功之母，從哪里跌倒就要從哪里爬起來，你千萬不要放棄啊！”我的心似乎平靜了些，轉身又準備迎戰。

　　又是對方發球，我聚精會神地盯著球，找好角度，奮力把球拍一揮，球被我接住了！而且朋友也沒有接住我的球！我興奮得手舞足蹈。接著輪到我發球，我把球扔了出去，用盡全力一拍，球被我打了出去，它呈一條完美的弧線向朋友飛去，給他來了個措手不及。我成功了，心里像吃了蜜一樣甜。

　　這次教訓深深地印在了我的腦海中，它讓我懂得了“失敗是成功之母，從哪里跌倒就從哪里爬起來，勇于面對失敗”的道理。

關于教訓的作文6

　　在我八歲那年，曾經發生過一件震撼人心的事，那就是痛的教訓。

　　那時的我只曉得玩，一天24小時吃了就睡，睡了就玩，就像那躺在豬圈里的懶豬頭，無端地消耗了寶貴的時間，還闖下了不少禍。

　　就在那一天，家人忙得很，沒有人陪我玩，我看見了那輛自行車，好奇心就油然而生了，不由得爬上去玩。

　　于是，我趁家人不注意時，便躡手躡腳地爬了上去。由于不知哪里發出了“吱吱”的響聲，把偷偷摸摸的我嚇住了，不小心踏了個空，連滾帶爬地摔了個四腳朝天，這輛自行車也搖搖晃晃地跟著倒下了，壓住了我的腳。雖然這輛自行車很輕，但對于我這個皮包骨的小女孩來說，卻是鋼鐵般的千斤重啊！于是，只覺得眼冒金星，暈了過去。

　　待我醒來，身邊一張張焦慮的面孔瞪大眼睛望著我，我已在醫院。眼淚嘩嘩地從我的眼眶傾注下來，只感到全身都劇烈般的疼痛，腿腫起來了，額頭流血了，還有點頭昏腦脹的.感覺。都怪自己貪玩了，如果乖乖地坐在那里，就不會發生這樣慘痛的悲劇。我不想再承受打針的疼痛，不想再嘗試服藥的苦味道，不想再躺在那不舒服的病床上，只想快快回家。

　　我得到了教訓，原來它是那樣的可怕，我更明白了做事要考慮后果，三思而后行。我不想再重蹈覆轍，這次教訓我將永遠銘記于心。

關于教訓的作文7

　　記得我上三年級的時候，為了玩游戲，撒了一次謊，被老師拆穿了，并且得到了深刻的教訓。

　　那是一個周末，老師留了很多作業，我寫了一天才寫了一半。當時我正沉迷于電腦游戲“賽爾號”，為了早點兒玩兒游戲，我第一次和家長撒了謊。周日早晨起床后，我寫了一會兒作業，就對奶奶說：“奶奶，我的作業全都寫完了，我玩電腦行嗎？”奶奶聽了高興的說：“寫完作業就玩兒吧，注意保護視力啊！”我原來想先玩兒一會兒游戲，然后再把剩下的作業寫完，誰知我一頭扎入電腦游戲中，就瘋狂的玩兒了一天，把還有作業的.事忘了個一干二凈。

　　周一早晨到校，老師讓我們交作業，我驚慌失措的想起自己還有近一半的作業沒寫，怕老師批評，我想：不如先蒙混過關，再抓課間和中午的時間把作業補上。抱著僥幸心理就又撒了謊，戰戰兢兢的向老師報告說：“老師，我的作業忘在家里了。”老師問：“都寫完了嗎？”我小聲說：“都寫完了。”說話時都不敢看老師，老師似乎看穿了我的心思，說：“到辦公室給你的家長打個電話，讓家長送過來吧。”我不敢打電話，結果撒謊的事敗露了。老師和家長對我進行了嚴厲的批評，并且罰我把沒寫的作業寫三遍。我后悔極了，覺得自己太丟人了，為了玩兒一個游戲，在那么多同學的面前被老師批評，真讓我無地自容。

　　這件事以后，我認識到：做為一名學生，首要的任務就是學習，不能因為貪玩耽誤學習，更不能因為玩兒游戲，向老師和家長撒謊，我真心的向老師和家長承認了錯誤，并保證以后絕不再犯。我為這件事自責了很久，也深深記住了這次教訓。

關于教訓的作文8

　　每當我吃香蕉或是看到香蕉皮，就會想起那次難忘的教訓。

　　這是發生在我讀三年級時的事。一天，姑姑買了幾根香蕉讓我吃，我狼吞虎咽，一會兒工夫就把香蕉全吃完了。看著剩下的香蕉皮，我心想：我何不搞一次惡作劇來開心開心。于是，我拿起香蕉皮，向樓下跑去。

　　來到路上，我把香蕉皮分別放在人們常走的地方，而自己則躲在樓上觀看精彩“表演”。

　　過了一會，一個才十二三歲的小男孩蹦蹦跳跳地向陷“陷井”跑來了，他邊跑邊吹著口哨。到了“危險區”，只聽見“哎呀”一聲叫，那個小男孩一屁股做在地上，他連忙站起來，用手摸著屁股，埋怨道：“誰這么不講衛生，亂丟果皮。”看著這精彩的'“表演”，我心里高興極了。

　　不久，又有一位阿姨手里拿著一袋蘋果，好象有什么急事，匆匆地走過來。隨著一聲“哎呀”，那位阿姨爬了起來，一邊撿蘋果一邊罵：“誰這么缺德，把香蕉皮丟在這……”罵了一會，阿姨怒氣沖沖地走開了。又飽覽了一場“精彩”的表演，我更加開心了。

　　“啪啪啪”，從遠處傳來了腳步，顯然又有“客人”光臨了。“客人”出現了，原來是我媽媽，她手里還提著一袋子雞蛋。糟了，我剛想喊媽媽別踩著香蕉皮，可是晚了，媽媽已經坐在地上了，一袋子雞蛋全碎了，蛋黃和蛋清流了一地。“誰這么缺德，亂扔香蕉皮……”媽媽埋怨著。這時，我已經沒有心思看“戲”了，感覺羞愧極了。

　　事后，媽媽知道了這件事情是我干的，媽媽非常嚴厲地批評了我。

　　沒想到“害人害己”，我永遠也忘不了這次教訓。

關于教訓的作文9

　　每當我看到消防車從樓下經過時，眼前不由自主浮現出那場發生在1987年的伊春市火災。

　　當火災降臨時，人們還在熟睡中。一聲聲尖叫聲劃破了深夜的寂靜，人群頓時亂作一團。有的嚎啕大哭，有的呆若木雞，有的組織秩序……

　　唯獨鎮定自若的一位青年男子迅速控制了整個慌亂的場面，有秩序的組織人們離開危險區。一次又一次沖進大火，將那些困頓無力的孩子救出大火。半個小時過去了，最后他才冒著熊熊大火一瘸一拐的逃離大火。

　　這時，一位中年女子大哭著：好人啊，救救我的兒子吧，他還在里面啊。青年男子二話沒說，迅速沖進了大火中。十秒，二十秒，一分鐘，兩分鐘……十分鐘過去了，終于一個七歲左右的小男孩從捂著濕布沖出大門。“叔叔還在里面……”

　　“砰……”一聲巨響，大門倒塌了。人們無望的眼睜睜的'看著大火吞噬著房子。

　　這時，消防官兵趕到了。消防隊員迅速跳下消防車，有的爬上云梯，有的舉起高壓水槍，有的徑直沖向熊熊大火……滅火大約持續了半個多小時。那位英雄的叔叔最終沒有出來。

　　小男孩撕心裂肺地大哭：“我要叔叔！我要叔叔！”

　　大火就這么無情地吞噬了一個個鮮活活的生命，同時將人類辛勤勞動的成果瞬間化為烏有。

　　多年以后，在場的人們如果回想起這場火災，回想起被中年男子救出的12條生命，他心中將注定無法平靜。

關于教訓的作文10

　　在我的腦海里，有一個記憶的錄像機，拍下了生活中高興的，難忘的?其中有一件事深深地教育了我，使我時刻記憶猶新，讓我明白了做什么事一定要認認真真的.。

　　這是一次英語考試。我們收拾好英語書，等待著老師。只見老師抱著一大卷試卷走入教室，發下了試卷。

　　開始考試了。我一看試卷。啾，這么簡單，對于我來說，簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。我不費吹灰之力，三下二除五就做完了。一看手表，哈哈，還不夠十分鐘呢。一望，其他人還沒有做完呢。我在漫不經心地在草稿紙上畫小人，心想：“萬事俱備，只欠交卷”了。到了快交卷的時候，老師說：“快交卷了，請大家仔細檢查。”我漫不經心地看了一下，就交卷了。

　　到了第二天下午，老師抱著一卷試卷上了講臺。同學們個個屏息凝視。我自信地想：我沒有100，也有99吧!當老師公布：“梁朝杰，89分!”頓時，就像一道閃電打在我頭上，全班八十多對眼睛看著我，似乎好像在說：梁朝杰怎么考得這么低呢。我恨不得找個洞鉆進去。我也不停地問自己：“89分!有可能嗎?”老師也沒說什么，只贈給了我一句話：“虛心使人進步，驕傲使人退步。”

　　這真是一個深刻難忘的教訓。我以后要引以為戒，做什么事也要認認真真的了。

關于教訓的作文11

　　一次單元測試，一道計算題，三年級的一次考試讓我至今都無法忘懷，給了我深刻的教訓。

　　拿到卷子以后，我粗略地看了一遍卷子，“哈！真簡單！這次我一下會得100分！”我心中竊喜。拿起筆就開始答題，連名字都顧不得寫，在臉算紙上“唰唰”一幾下，一道題就算出來了，幾道我拿手的題目甚至連題都不看。在做“簡便運算”時，看到“25×4÷25×4”立即就寫出了答案：“1”！根本就沒有中間的除號，也不按運算順序。考試時間才到一半，我三下五除二就把卷子做完了，簡簡單單檢查一遍。接著，就開始“虛度時光”了。隨著“叮鈴鈴”的下課鈴聲，我把卷子交了，直到老師走出教室，我還沉浸在“100分”的喜悅之中……

　　發卷那天，老師念了很多同學就是沒有我的名字，93分、92分、91·5分……正當我心如急焚時，“賈文婧，90·5分。”我簡直不敢相信，還以為老師念錯了。當我拿過卷子，那鮮紅的“90·5”令我大跌眼鏡，那一個個紅圈似乎在批評我，給我敲起警鐘：“誰讓你考試時太大意，不審題，不檢查呢？”我看著卷子，在那道計算題中，我只看兩旁的.“25×4”，而不注意中間的“÷”，將運算順序忘掉。我慚愧地低下了頭。將一個個錯題糾正了過來。

　　從此以后，我考試再也不敢不細心，不審題，不檢查了。

　　一個個鮮艷的紅圈，讓我受到了深刻的教訓，在每次考試時，它就像一個警鐘，提醒我認真，細心，馬虎不得！

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