從天鵝到蛤蟆作文

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的從天鵝到蛤蟆作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　同學(xué)們，我想你們一定聽說(shuō)過(guò)“癩蛤蟆想吃天鵝肉”這句話吧，但從“天鵝”變成“蛤蟆”的故事，你們總沒(méi)聽說(shuō)過(guò)吧。這個(gè)故事就要從我學(xué)游泳開始說(shuō)起。

　　那是去年暑假的一天下午，我跟著爸爸媽媽到游泳池去學(xué)游泳。來(lái)到游泳池，我換上泳衣，戴上游泳帽和眼鏡，迅速奔向游泳池，立刻被那美麗的場(chǎng)景吸引住了：一池波光粼粼的清水湛藍(lán)而明澈，水面上絲綢般的波紋與星星點(diǎn)點(diǎn)的水泡更像活潑、調(diào)皮的孩子在嬉戲玩耍；人們?cè)谟境刂邢袢玺~得水般暢快地游泳，還自由自在地變化著各式各樣的泳姿，真是熱鬧非凡啊！

　　看著這誘人的池水，我迫不及待地來(lái)到淺水區(qū)。我在池水里踱來(lái)踱去，手輕輕的拍打著水面，盡情享受著池水的清涼。

　　爸爸看見了，對(duì)我說(shuō)：“看你想跳天鵝舞似的，怎么能學(xué)會(huì)游泳呢？要像蛤蟆一樣才行”。說(shuō)著便教我怎么練習(xí)憋氣。起初我還不敢，但在爸爸的鼓勵(lì)下，我也學(xué)著別人的樣子，捏住鼻子，閉上眼睛，抿緊嘴巴，猛地鉆入水中。過(guò)了幾秒，我一下子將頭抬了起來(lái)“啊哈”我終于學(xué)會(huì)憋氣了。爸爸又教我怎樣手劃腳蹬，可是每次都因?yàn)槭帜_不夠用力而沉了下去。但是只要想起爸爸的話，我都會(huì)信心百倍，更加努力的練習(xí)。

　　冰涼的池水無(wú)處不在地包圍了我，那水的浮力與阻力更是讓我不由自主地感覺(jué)到一絲忐忑不安。我深吸一口氣，埋頭游了起來(lái)。這次，沒(méi)那么慘，游了起來(lái)。雖然游了起來(lái)，但那姿勢(shì)也太狼狽了。你瞧，腦袋沉到水中，腳翹得老高，撲哧撲哧打著水，游來(lái)游去在原地不動(dòng)。我開始有點(diǎn)灰心喪氣，但爸爸依舊鼓勵(lì)我，看著別的小朋友都游得像模像樣，我便鼓起勇氣，學(xué)著爸爸示范的動(dòng)作，伸直胳膊，用腳沿著池壁使勁一蹬沖了出去，再把頭猛地扎進(jìn)水中憋氣，使繃直的雙腿快速地拍打水面，濺起一朵朵晶瑩、雪白的水花，身體便立馬輕盈地浮在了水面上，并且迅速地前進(jìn)著。不一會(huì)兒，我感到胸悶氣短，就在水中蹬一下雙腳，頭立即露出了水面。這時(shí)，雖然鼻子、耳朵都火辣辣地疼著，呼吸也不通暢，但是我回頭看見自己已經(jīng)游過(guò)半個(gè)泳池的距離，心中不禁十分喜悅，真是“功夫不負(fù)有心人”

　　啊什么事都不能一學(xué)就成，需要經(jīng)過(guò)自己不懈地努力才能取得成功。所謂“看花容易，繡花難。”就是這個(gè)道理。同學(xué)們，讓我們一起奮斗，堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有翻不過(guò)的火焰山！！

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