摸螺螄作文集錦(4篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的摸螺螄作文，希望能夠幫助到大家。

摸螺螄作文1

　　20xx年的五一假期，我和安雨涵報名參加了天津科普游子組織的白洋淀科考營。準備登島了，我們要去的可不是傳統的旅游景區，而是白洋淀獨有原生態濕地核心區，除了人不多，各種水生生物、鳥類和植物都超多。我們的小船朝著一人多高、整齊得仿佛被修剪過似的蘆葦蕩駛去。眼看前面沒有路了，伴隨著我們“啊”的驚呼，小船輕巧地向左一轉，一條寬闊的.水路出現在眼前，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”呀。

　　在專業老師的帶領下，我們觀鳥、誘捕魚蝦、環島識花，玩中學，學中樂，但我最喜歡的還是水邊摸田螺了，因為感覺自己就是一個尋找未知生物的探險家。島的邊緣呈臺階狀一級一級步入水中，這里就有我們的目標——田螺。

　　準備好裝螺用的水瓶，我們沖到島邊。一陣清新濕潤的空氣撲面而來，深綠色的湖水、郁郁蔥蔥的小島和遠處碧藍的天空連成一片，水連島、島連天，好美的一幅水天一色圖。

　　臺階的橫面、立面都長滿了深綠色的苔蘚，加上深綠色的湖水，根本分不清哪些是田螺、哪些是小石塊，這可怎么辦呀？這點小困難當然難不倒我們，我高高挽起袖子，對小伙伴們說：“看不清咱們就下手摸吧。”說完，就帶頭摸起了田螺。五月的湖水涼涼的，摸著滑膩膩的苔蘚，手感還真不錯。一連摸了好幾塊小石子，怎么這么多濫竽充數的，我不禁煩躁起來。“不能氣餒，堅持就是勝利。“我默默地對自己說，終于一個小田螺成功出水。

　　它大概有五毛錢硬幣那么大，棕褐色的外殼長著斑斑點點苔蘚，一圈圈的螺旋向外生長，像極了抹茶味的旺仔小饅頭。我捧著戰利品，興沖沖地向鸚鵡螺老師奔去：“老師，我撈到一個，您看看這是什么螺。“老師小心翼翼地拿起它，仔細觀察一會：”小朋友恭喜你，摸到了一個耳蘿卜螺。它主要棲息在水田、池塘、溝渠中，是好多寄生蟲的宿主，一會記得把手洗干凈呦。“

　　一個小時的功夫，我們摸到了中華園田螺、環棱螺、耳蘿卜螺，跟老師學習它們的習性和特征，最后戀戀不舍得把它們放回了水中。

　　該返程了，伴隨著“我們還會回來的！”的吶喊聲，我們結束了開心的白洋淀之行。

摸螺螄作文2

　　這個暑假特別熱，火辣辣的陽光似乎非要把大地萬物烤焦了才罷休。下午四五點鐘，熱浪仍肆虐，知了一個勁地直叫嚷。

　　媽媽心血來潮，興奮地對我說：“航航，我帶你去摸螺螄怎么樣？”我撇撇嘴，笑著說：“你又不會游泳，當心螺螄摸你噢！”“不用下河保證也能摸到一大堆，信不信由你！”說著，媽媽拎起塑料桶就往外走。我按捺不住好奇心，連忙屁顛顛地緊跟著。

　　來到清澈的小河邊，我和媽媽踩著一級一級的石板臺階走到最下邊。媽媽指著浸沒在水中的踏板和石頭說：“你看看那上面黑漆漆的一片是什么？”我睜大眼睛盯著水面，咦，真的`是螺螄，耶！媽媽彎下腰，雙手伸到水里輕輕一捧就是一把。“讓我也試試！”我心里直癢癢。“那你可要小心點哦！”媽媽叮囑我。我俯下身子，瞅準一堆，伸手就去抓，哈哈，尖尖的，身上還披著絨毛呢！我迫不及待地這里撿一個，那里抓幾只，直到手里握不下了才“嘩啦啦”倒進桶里。我摸得可仔細了，連石頭底下也用手小心翼翼地擼過去。可惜有的被我輕輕一碰，“骨碌”一下滾入了河底。我自言自語：“今天暫且放過你們，再過幾天，你們還是會乖乖成為我的俘虜。嘻嘻……”

　　突然，我看見一塊大石頭洞里有什么在動，忙把手伸了進去。“哎呦！”我痛得叫了一聲。媽媽轉過頭擔心地問：“怎么了，是不是手被劃破了？”我不在乎地說：“沒事，好像被什么夾了一下。”“沒事就好，還是小心為妙。”等到被攪渾的水重又變得清澈時，我看見那洞口有兩根細長的胡須在動。原來是一只龍蝦，真是意外的收獲啊！我搓了搓手，左手悄悄探進水里，堵住洞的后面，然后右手以迅雷不及掩耳之勢伸進洞里一按，哈哈，一只又大又肥的龍蝦被我抓住了！它拼命地掙扎著，我彈了一下它的背，惡狠狠地說：“不許動！再動我現在就把你煮了吃！”龍蝦似乎聽懂了我的話，縮起身子，不敢再張牙舞爪了。我把它放進桶里，只見它“撲棱棱”一陣亂舞，把閉眼休息的螺螄全吵醒了。

　　夕陽漸漸西斜，我和媽媽興高采烈地拎著一大桶戰利品打道回府了。

摸螺螄作文3

　　在我的記憶里，印象最深刻的一件事情就是和自己的好朋友一起去摸螺螄。

　　那件事情是我永遠不會忘記的。那天，天氣十分晴朗，好幾個朋友都來找我去摸螺螄。開始我還在猶豫，因為媽媽要我留在家里做家務。看來經不住朋友的勸說，而且陸續又有幾位朋友來叫我去摸螺螄。于是，我就答應了。我們準備好了，就出發了。我們來到一個水不是很多的地方。一位朋友說：“這里有水，但不深，所以螺螄肯定多，我們就在這里摸螺螄吧！”她不等我們回答就脫下鞋子赤了腳走了下去。其他的人也都跟著下去了。我還站在上面猶豫著。

　　朋友們在下面催我快一點下去。有一位朋友還舉起了一個大螺螄引誘我。于是，我迅速脫下鞋子赤著腳走到水里。剛走到水里，我覺得這水是那么涼，想縮回來。但是看到朋友們那興奮的樣子，我也就勇敢地走了下去。接著，我就用手摸起了螺螄來了。由于，腳在水里走動，這水就變渾濁了，看不清楚水下有什么東西，我只好憑感覺摸。這時，我摸到一顆硬東西，心想可能是一顆螺螄。就拿起來看。啊，原來真是一顆大螺螄。我高興得笑了起來，還舉著給大家看。

　　旁邊的.人都羨慕我，說我運氣真好。我把大螺螄放到塑料袋里，繼續彎著腰摸了起來。我這兒一摸，那兒一摸，又摸到了一顆大螺螄。這一顆好象比田螺都要大，引得看到的人都羨慕得睜大了眼睛。我放下螺螄，繼續彎著腰摸了起來。后來幾次，我就沒有那么幸運了，只是摸起了幾粒石頭。這可把我給氣得火冒三丈了，把腳一跺。唉呀，我的腳踩在一樣硬東西上面，腳底下那個痛真叫我說不出口。我彎下腰摸起來一看，啊是一只大蚌，我真有福氣！朋友們又在夸我了。我才不管呢，繼續耐心地膜著。

　　一會兒工夫，我們就摸了好多螺螄。于是，大家拿著戰利品回家去了。

摸螺螄作文4

　　有一天，我聽見胡正俊要去池塘邊摸螺螄，覺得非常有趣，不去又覺得錯過這次機會可惜。于是，我匆匆來到村口，看見胡正俊已經蹲在對面池塘邊的石板上，一只手伸進了池塘里，正摸索著找螺獅呢！我想和他一起摸螺螄，他答應了，還肯教我怎么摸螺螄的決竅。

　　他邊講述還邊示范給我看。聽起來很簡單，可做起就難了。我看著池塘里冰冷的水，不禁打了個冷顫。要想有所獲，就得有付出。我按照“小老師”的說法，先把袖子卷起來，再把手伸進了池塘里，東摸摸西摸摸……“啊”！我一聲尖叫，把在水里摸到的東西拿出來一看，原來是一只缺胳膊少腿的死螃蟹，我不由起了一身的雞皮疙瘩，嚇得我“魂飛魄散”，我趕緊把摸來的死螃蟹扔進了池塘深處。“不要緊的，慢慢來”，胡正俊安慰我說：“再試一次吧！你一定能行，我對你有信心”。我想再試一次，可是那一只死螃蟹老浮現在我腦海里，一想到這情景。我有點“打退堂鼓”了。可是一想到老師曾經說過：“做什么事都不能半途而廢，否則一事無成”。我鼓起勇氣，帶著我能行的信念，帶著永不有服輸的精神。再一次把手伸進水里……我摸不到了，抬頭一看，“小老師”也沒摸到，真是“半斤八兩，黃魚水鲞”。

　　小老師也不過如此嗎？我甚至有點“幸災樂禍”？再往深一點兒摸索著走去。哇！簡直來到了一個極樂世界：魚兒用小嘴親我的腳，怪癢癢的。小蝦用歪尾碰我的腿……這還是我第一次和池塘魚兒、蝦兒那么近距離的親密接觸。我越來越喜歡農村——這帶著余溫的土地，帶著清香的.空氣，抬頭仰望，天是那么的藍，山是那么的青，想到晚上還可以仔細地觀察美麗的、神秘的星空……仿佛有點飄飄欲仙之感。突然，我的腳丫被什么東西磕了一下，我彎下腰把那東西拾了起來，一看，興奮極了，我終于摸到了第一顆螺螄，剛才愁眉不展的臉頓時滿面笑容，嘴里不停地哼著小調。就這樣，我連續不斷地摸了一顆又一顆……

　　時間不早了，我倆一共摸了一大碗，而我大約摸了三分之一。第二天，我還想吃那美味的螺螄。經過半天的奮斗，我終于自己也能摸了一大碗了，晚上吃著鮮美的螺螄，聽見家里人贊揚聲，心里真比吃了蜜還甜。從中，我也深深地感悟到“不入虎穴、焉得虎子”的深刻道理。

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