我是好孩子作文
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我是好孩子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是好孩子作文1
我——天生就長著一副好孩子的模樣。水靈靈的大眼睛，圓圓的蘋果臉，齊眉的劉海，十分可愛，是一個文靜乖巧的小女生。
我是一個老師心目中的好學生，家長眼中的好孩子，同學們公認的好孩子。你一定十分羨慕我吧！可是，我悄悄告訴你，我不想做個好孩子，我真想做個“壞”孩子。
每次，測驗的分數公布時，同學們都在沸沸揚揚地炫耀自己的分數時，我卻苦不堪言。為什么呢？不是因為我考得一塌糊涂，而是因為我被一群好奇心特強的'同學團團圍住，他們像群記者似的追問我的成績。如果有哪次我失誤了，丟了滿分的“寶座”，就正好被“記者們”抓住了“小辮子”，馬上四處宣揚，弄得“滿城風雨”，我羞得真想找個地洞立馬鉆進去。
有一次，老師講解試卷時，有一道填空題我偏偏犯了一個低級得不能再低級的錯誤。老師居然毫不留情地在班上特別地指了出來。更讓我難堪的是，全班只有我一個人在這道題上出錯！頓時，班上開始有人竊竊私語，前排的同學轉身驚訝地看著我，那張得大大的嘴巴都可以裝得下兩個雞蛋了！于是，我把臉深深地埋入書中，不想看到同學們對我這個“好孩子”的指指點點。
好孩子總會被老師布置的一些額外任務給包裹得喘不過氣來。比如說送資料呀、評作文呀……這些“光榮的使命”無情地奪走了我的課余時間。其實好孩子的心里也多么想和其他同學一起在課間玩玩游戲呀！就說上次老師分配幾個同學負責評作文吧，因為我首先評完，老師為了加快進度，又扔給了我一堆作文本。我心里暗暗叫苦，唉——本來一人評五本，可我卻評了十三本。好孩子可真累呀！
在家里，媽媽要我干什么我就得干什么，她說一我就不敢說二。于是，媽媽就在“好孩子”的面前堆起了一座“試卷山”。因為我是好孩子，所以我只好唯命是從，一本一本地寫著。手疼了，腦累了，時間過去了……媽媽說，好孩子必須超前學習，保持優秀！嗚！嗚！嗚！誰叫我是個好孩子呢？
別人都想做個好孩子，可我這個好孩子卻想做個“壞”孩子。因為，好孩子沒有自由！好孩子的壓力山大！我真希望我能無拘無束地玩耍哦！
我是好孩子，我很苦惱。我向你們傾吐我的心聲：不要當個“好孩子”！頂著好孩子的光環生活會很累很累！
我是好孩子作文2
"哎喲，日頭已升得老高，怎么母親不叫我睡醒？"看看表，七點三十分了。我連忙由床上跳起來，穿上時裝，臉也來不及洗就上學去了。一路上，我跑得氣喘噓噓。
我跑到教室前怎么值日生和一個男同窗在爭執。從她們的語言中我知道本來那個男同窗不認可本身遲到。"你遲到了嗎？"值日生見到我就問。"是。"我絕不猶豫地說。"遲到要扣分。"他剛說完便在記分薄上寫：六⑵班潘燕雯遲到。最后還扣了一分。
"糟糕了，我害班上扣了一分，怎么辦呢？如果告訴了老師就會罰掃地一星期。"我想了一下子，"還是不告訴老師，只要我不說，他就不會注意到。""不，我可是優秀少年先鋒隊員，應該做一個好模范，做一個誠實的`孩子，可是要罰掃地哦。怎么辦？事實怎么辦？認錯還是不認錯呢？"我猶豫未定。"扣了分是我的錯，誰叫我遲到。可是這種'慘劇'我也不虞，這不能完全怪我呀，是母親不叫我睡醒。"我在推卸責任。
最后，就是因為放不下于這塊心上大石，使我忐忑不安，連上課也無精打采。
放學回家后，我奮勇把這件事如數家珍地告訴父親。"傻孩子，做錯了事就要認錯"父親笑著說，"只要你知錯能改，就能撿回你亡失的工具--誠實。"
第二天，我把事告訴老師，老師聽后不單沒有怪責我，還豎起拇指，說："好！做得好！"老師笑瞇瞇地說："你是老師的好學生！"馬上，我感覺到有一股熱流流到我身板的每一處，感覺到父親的話一點也沒錯，感覺到只要知錯能改就是一個好孩子，感覺到只要誠實就能做到一名少年先鋒隊員所應做的。
朋友們，你們應該生存好本身最寶貴的工具--誠實，做一個誠實的好孩子。
我是好孩子作文3
好孩子，是怎么樣的呢？學習好？乖巧聽話？人人夸？長相好看？那壞孩子又是怎么樣的呢？學習不好？不乖巧聽話？人人罵？長相難看？你到底是好孩子還是壞孩子都是由別人評價的，自己做不了主。我在別人的眼里，是個好孩子——一個學習好，乖巧聽話，人人夸，長相還不錯的'好孩子。但在我的心里，我不知道，我是個好孩子還是個壞孩子。也許是個好孩子吧，但也許是個壞孩子。好孩子聽話懂事嘛，這種事我做過很多，自然就成了別人眼中的好孩子。
在家里，我是個好孩子。我每一天放學回家后，先幫媽媽干家務活，再去完成作業。爸爸媽媽夸我是個好孩子，說我學習好，乖巧聽話。可能在父母的眼里，不管你好與壞，你都是他們的孩子。他們會疼你愛你，這些他們都認為應該的，就因為你是他們的孩子。所以在父母在眼里的好壞不是那么的殘忍，對我而言，有時這些都沒什么。
我不僅在家里是個好孩子，在別人的眼里同樣也是個好孩子。記得有那么一次，在路上的時候。一位白發蒼蒼的老奶奶摔倒在地，很多人都沒有去扶她，因為當今社會上，有很多碰瓷的，別人都怕老奶奶是碰瓷的，所以沒有扶她。我看見了老奶奶摔倒，我心里也有一些猶豫不決，這個選擇實在是太難了。一個是睜一只眼閉一只眼，不去理會。另一個是幫助別人，但又害怕是碰瓷的。我最后在這個選擇中選擇了后者，在后來我知道了我的選擇是對的。我去扶了老奶奶，老奶奶對我感激不盡。老奶奶的聲音迎來了許多圍觀群眾，其中有一個人問老奶奶這是發生了什么事兒？老奶奶把事情的前因后果告訴了他，這下所有人都知道了我的所作所為。好多人夸我是個善良的好孩子，我心里樂開了花。換做誰聽到了贊揚，心里都有幾分小高興。他們只知道我做了好事，并不知道我做了選擇。
好孩子 ，到底是什么呢？我個人覺得，好孩子就是別人夸你好，你興許就是會個好孩子。我呢？我也不知道我是好孩子，還是壞孩子。但我希望我是個好孩子，因為好孩子才有糖吃。
我是好孩子作文4
一個好孩子的定義并不是說這個孩子的成績有多么多么的好，決定性就在于這個孩子品質怎么樣，為人怎么樣。如果我不是一個好孩子就沒有資格去評論別人是不是好孩子。我覺得21世紀的少年不能迷信，應該相信有力的科學。
你們肯定會說；你既然敢評論我們，那就是說你是21世紀的好少年。”那么我會毋庸置疑的回答你；是的。”那么我既然敢說出這樣的話，必然不是紙上談兵，接著看下去吧。
我雖然出生在農村，但這兒的教育也不會比城里的教育差，該懂的道理我還是懂的。記得有一次，我和朋友去和心廣場玩，路上撿到了20元錢。我的朋友對我說；咱們不如拿去花光，反正也沒有人看見。”我當時就反駁她了；你怎么能這么想呢，我們撿到了錢，應該拾金不昧，即使撿到再少的錢，也不能私吞。難道你忘了老師對我們的.教導嗎？我們應該把這20元錢送往警察局才對。”同伴的臉由于羞愧一下子漲得很紅。她認為我的做法是對的，應該把這種美好的品質一代一代傳承下去，將它發揚光大。所以我們就把這20元錢送到了警察局。警察叔叔說；你們呀，真是個好孩子，一般人撿到錢絕對不會送來的，況且還這么長的路。我呀，就破例獎你們兩枚“拾金不昧”的勛章。”說著警察叔叔就把這兩枚獎章佩帶到我們的胸前。在回家的路上我看著這枚獎章，心里比吃了蜜還甜。
這僅僅是一個事例，接著看下去吧。
還有一次，我放學回家，看到幾個高年級的同學正在欺負一個小男孩。我就“路見不平，拔刀相助”我對他們說：“你們都這么大了，怎么能欺負一個這么小的孩子呢！你們不能欺負比自己更弱小的。你們應該向她道歉。”說著，我把小男孩扶了起來，但那些高年級學生并沒有認錯，只是落荒而逃了。
你們肯定會跟我講：“這只是其中的兩個事例，并不能證明事實就像你所說的那樣，也就不能說明你是一個好孩子，但只要你與我相處的時間更長了，那么我相信，你就會知道，我是21世紀的合格好少年。
我是好孩子作文5
相信大家都討厭壞孩子吧？
我家樓下的一個小男孩他就是個壞孩子，大家都討厭他。
他叫羅貝踏，我相信他的爸爸媽媽給他起這樣的名字，應該是讓他以后做人要腳踏實地吧。
可他不誠實，他是偷別人東西有愛去打架的人，因為他有病，他戒不了嘴，整天亂吃東西，媽媽想讓他的病快點好，所以媽媽不給他錢，他只能偷著錢去買東西吃。吃完了，媽媽發現自己的錢不見了，媽媽問他，他就是不承認。這件事就這樣穿出去了。
可我覺得他很幽默，媽媽不讓我接近他，怕我跟他學壞，但我很喜歡跟他說說笑笑。其實沒有人和他玩他也是孤單的。他很內向，不想把心事往外說。
有一天，我和他在他家玩，他把他的心事全說給我聽了，叫我可別說出去。
“盧雪玲，其實我是個好孩子，我承認我戒不了嘴，但偷東西是一個同學叫我偷的，如果我明天不拿5元錢給他，他就叫人打我，但我每天就用2角錢，這些都是同學給我之后我存的。我為了不挨爸爸媽媽打罵，我只能騙他們了。”他對我說。
“我知道，你是個好孩子，其實你也難受，但你要知道，你的爸爸媽媽是保護你是唯一使者，只要你把這件事給說出去，他們就會幫你，幫你解決這個困難，你不說，別人不知道就因為你是個壞孩子了。要學會開朗，只要你開朗了，把不開心的事全說出來，這樣就會慢慢開心了！你的爸爸媽媽是愛你的，因為你生病，所以不給你錢，你以后戒了嘴，病好了，你想吃什么就吃什么，就不用偷偷摸摸的了。你把這件事說給你的爸爸媽媽聽，等你的'爸爸媽媽跟學校說了，那個學生就會被退學的。我在把你是個好孩子的事跟他們說，他們就會喜歡上你的。”
“嗯！”
從此那個學生被退了學，沒有發生過以前類似的事，羅貝踏他的病慢慢好了，他做了個真正的好孩子，又是我們伙伴的一員了！
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