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(精選)我是一只小書(shū)蟲(chóng)作文2篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的我是一只小書(shū)蟲(chóng)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我是一只小書(shū)蟲(chóng)作文1
我是一只小小的蟲(chóng)子,黑黑的,胖胖的,不愛(ài)吃青翠的葉子和蔬菜,卻整天跑到書(shū)里面,啃食黑黑的文字,還不亦樂(lè)乎。你一定覺(jué)得我這只蟲(chóng)子特別奇怪吧!下面就讓我給你們講講吧——
我出生在文化世家,老爸老媽是知識(shí)分子。或許是基因遺傳的原因,從我記事開(kāi)始,書(shū)就成了我最好的朋友,有我的地方就一定有書(shū)。我每天徜徉在書(shū)的海洋里不能自拔。隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)迅速增長(zhǎng),一發(fā)不可收拾。因?yàn)閻?ài)書(shū),我忘記了吃飯;因?yàn)榭磿?shū),媽媽安排的任務(wù)沒(méi)能完成;因?yàn)閻?ài)書(shū),我的視力下降。
終于,我惹怒了爸媽?zhuān)习掷蠇寣?duì)我下了封殺令,不準(zhǔn)看書(shū)。而最有效的辦法,就是再不給我買(mǎi)書(shū)。哎,我的生命真是悲催啊!即便是這樣,也沒(méi)能阻擋住我對(duì)書(shū)癡迷之情。
上四年級(jí)的時(shí)候,一次偶然的機(jī)會(huì),讓我在書(shū)店里看見(jiàn)了一本書(shū)——《會(huì)飛的教室》。我看著這本書(shū)非常的好,特別喜歡,更想買(mǎi)下來(lái)。于是,我像一匹小馬似的飛快跑回了家,到家之后才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有這么多錢(qián),真是急得我像熱鍋上的螞蟻。終于,在我千百次的呼喚聲中,老媽回來(lái)了。我把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。結(jié)果,議案立即被否決。我只好再次將此議題上訴到老爸那兒。最終,家庭會(huì)議決定,書(shū)可以買(mǎi),但前提是錢(qián)必須通過(guò)我的.家庭勞動(dòng)來(lái)掙取。盡管我極不情愿,因?yàn)槲沂且恢惶貏e懶的蟲(chóng),但是我只能同意,因?yàn)槲疫是一只小書(shū)蟲(chóng)。
為了書(shū),我開(kāi)始了艱難地掙錢(qián)之旅。
有一天,外面驕陽(yáng)似火,氣溫高達(dá)39度,呆在空調(diào)間里都覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)老媽讓我給老爸送東西,報(bào)酬兩元。我真的不想出門(mén),但兩元錢(qián)的誘惑力太大了,我好像看到了《會(huì)飛的教室》在向我招手。二話不說(shuō),我拿了東西沖出了家門(mén)。炙熱的太陽(yáng)下,這只蟲(chóng)子成了最獨(dú)特的風(fēng)景——艱難的爬行只為了心中的那本書(shū)。當(dāng)我勝利返航,從老媽手中拿到最?lèi)?ài)的鈔票,給了它一個(gè)最甜蜜的吻,然后我以神六的速度沖向書(shū)店,抱回了我的最?lèi)?ài)。
當(dāng)然,這樣的故事每天還在上演著——
現(xiàn)在,相信大家已經(jīng)對(duì)這只書(shū)蟲(chóng)有所了解吧!不知道有沒(méi)有和我一樣的書(shū)蟲(chóng)呢?如果你也是一只愛(ài)書(shū)的蟲(chóng)子,讓我們一同前進(jìn)吧!
我是一只小書(shū)蟲(chóng)作文2
我每天都會(huì)讀書(shū),就像人必須要喝水一樣。我的讀物很廣泛,有童話,小說(shuō),科幻,解謎,漫畫(huà)……我曾經(jīng)可不是這樣的。
我以前很討厭讀書(shū),認(rèn)為讀書(shū)很浪費(fèi)時(shí)間,而且全是字,沒(méi)有一個(gè)圖畫(huà),一點(diǎn)也不吸引人。在一個(gè)溫暖的午后,我做完了作業(yè),坐在凳子上無(wú)所事事,我該干嘛呢?沒(méi)什么可做的事,我的目光落在角落里的一本《當(dāng)代小學(xué)生》。不行,我才不讀呢,那么無(wú)聊。但是在我閑了一會(huì)后,還是走到角落把它拿了起來(lái)。我坐在旁邊厭倦地翻開(kāi)書(shū),書(shū)里的情節(jié)馬上把我吸引住了。它講述的東西很多,有別的小朋友的自傳,有優(yōu)秀的作文,有英語(yǔ)作文,有推薦我們的讀物……凡所應(yīng)有,無(wú)所不有。偶然的一次讀書(shū),使我變成了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。
以前的我讀書(shū)大多是挑有圖畫(huà)的書(shū)閱讀,并且只是讀其中講了什么故事。現(xiàn)在就不同了,我拿起曾經(jīng)讀過(guò)的一本書(shū),注意的`大多是它的優(yōu)美的語(yǔ)句,它的用詞。我的詞匯量不是很多,所以我把好的詞語(yǔ)用紅筆圈出來(lái),并查詢一下這個(gè)詞語(yǔ)的意思,怎么用。我總是會(huì)想,我們上課學(xué)的詞語(yǔ),難道只是讓我們會(huì)寫(xiě)會(huì)讀就可以了嗎?于是我從文章中找出我不懂意思的詞語(yǔ),把它記在腦子里,下次作文就可以用上了。
我的理想是當(dāng)一個(gè)科學(xué)家,是因?yàn)槲疑钌钍艿搅藭?shū)中人物的影響。我想制造出時(shí)空機(jī)器,看看長(zhǎng)大后我是一個(gè)什么人,在哪里工作,有沒(méi)有考上自己喜歡的大學(xué),有許多疑問(wèn)在我心里冒泡,我勵(lì)志成為一名科學(xué)家,我發(fā)明出了時(shí)空機(jī)器就可以告訴人們哪里有海嘯,讓人們撤離。告訴人們以后地球會(huì)變成什么樣,讓他們不要再破壞環(huán)境,我還可以……是書(shū)給了我方向,我以前是一個(gè)沒(méi)有理想的可悲的人,我是一只喜歡書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)。
我喜歡書(shū),它教給我許多道理,給我指引方向,不說(shuō)了,我要去讀書(shū)了。
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