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從未這樣注視過你作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的從未這樣注視過你作文，歡迎閱讀與收藏。
從未這樣注視過你作文1
功夫茶，一種在潮汕地區(qū)隨處可見的文化。我從未認真端詳過它，因為我覺得很普通。可是呀，幾件小事下來，使我改變了對它的看法。
竹林品茶。
早上，母親心血來潮，硬要拉著我去爬山。我氣喘吁吁的跟在母親后面，胸腔里的心臟仿佛隨時都會跳出來。她那柔和的笑容使我硬不下心來拒絕，于是就有了剛才那一幕。母親還是一臉云淡風輕，拉著我的手，說：“加油，快到山頂了，待會兒給你一個驚喜！”我半信半疑的繼續(xù)往前走。好奇心驅使我忍不住問母親，啥驚喜呀，這大山頂能有啥驚喜！只見母親很興奮地說：“帶你上山品功夫茶去”！
到了山頂，一派好風光攬入眼簾。綿云鑲在一碧如洗的天空，偶有黃鸝掠過，為此給風景圖增添幾抹亮色。竹林層層，微微清風，點點曦光，還有淡淡的人兒。我不禁醉迷了眼，狂跳的心也漸漸平靜下來。
品茶時甚是愜意。滾水，洗杯，撒葉，沖水，再過水。這一連串動作下來，未見其茶，先聞其香，竹香與茶香一同裊裊，令人沉醉，茶色淡雅，通透。正如母親其人。細品功夫茶，清冽，又帶著幾分甘甜，回味無窮。我突然明白，這分明就是母親對待生活的態(tài)度呀！
園中思茶。
下午，我又和爺爺一同出去賞園里的`菊花。坐在小石椅上，好奇地邊吃糕點，一邊看爺爺泡著和早上一樣的功夫茶。唯獨不一樣的是茶的顏色，爺爺見我對他泡好的茶垂誕三尺，笑彎了眼，說：“嘗嘗”！我有點迫不及待地端起茶杯，輕輕的對著熱氣騰騰的茶吹了吹，喝下肚，那茶水混雜著嘴里的糕點，緩緩進入喉嚨，卻不是清香的，而是濃苦的，我的臉苦的皺了起來。爺爺卻還是笑，又說：“慢慢喝，就像它的味道一樣。”我看著爺爺，將信將疑地將另一杯茶喝下肚。
咦？這茶甚是香濃！苦而不澀，細細嘗來，卻也夾雜著甘，百轉千回，令人遐想，混合著菊花的冷香，更是有著無窮的蘊味……爺爺一路走來，是吃過人生各種酸甜苦辣咸的人。正如這功夫茶，竟也是爺爺對待人生的心境啊！
一瓣葉，一盞壺，也是一種人生態(tài)度。注視著你，我開始不再忽視，而是在想：這又是誰呢？
從未這樣注視過你作文2
我將剩下的柚子一分為二，一半塞進你的嘴里，一半塞進我自己的口里。太酸了！我轉過身，淚水決堤，不愿再這樣注視著你。
到了暑假，我們要去姥姥家了。
路邊是無限的畫布，在這些可愛的白云的點綴下，如同一幅閃爍著亮晶晶的笑眼的油畫，呼啦啦的往后隱退。前方的，又迫不及待地闖入我的眼簾。呼嘯而過的車輛，喇叭聲是被拉長的歡呼，往身后無限的空間蔓延而去。
“姥姥，我來了！”站在姥姥門前的`我大聲喊道。“哎喲，我的乖孫子，你可算來了，姥姥盼得好久了。”一陣急促的步伐也隨著這聲音而來。
一開門，姥姥就走過來撫摸我的臉并說道：“孩子啊，你怎么變瘦了呢？”是不是你在學校沒有吃好啊？在姥姥這，你就放開了吃，想吃啥就吃啥。“好好好，姥姥。”我無奈地說道。
我像往常一樣，來到書房寫我的暑假作業(yè)。姥姥因客廳打掃而沒地待，只好拿著椅子來到我身邊，準備生下來忙她的針線活。哪知椅子底下安著沒良心的輪子，只聽“咯吱”一聲，我迅速扭頭，姥姥的身體笨拙地向后仰著，雙手極力想抓住什么東西，可姥姥還是磕倒了。整個過程非常突然，我根本沒反應過來，媽媽和爸爸聞聲趕緊跑過來得姥姥扶起來。“沒事兒，沒事兒。”姥姥笑著連忙擺手。見一旁的我惶恐急促，故作輕松地說：“沒事兒，看把孩子嚇得。”我又羞又愧，不敢再注視她，繼續(xù)低頭寫作業(yè)。
太陽落山了，它那分外的強光從樹梢噴射出來，將白云染成血色，將青山染成血色。太陽更挫了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿，應了一句“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。
“來吃水果啦！”媽媽在外面喊道。我趕忙來到客廳。“正好，你端著這盤柚子給姥姥，她現(xiàn)在可忙了。”我端柚子回到姥姥身邊，開始細細端詳姥姥那雙飛針走線的手，那雙布滿老年斑，關節(jié)粗大的手。我揀了一塊柚子塞進姥姥嘴里，姥姥正在穿線，第一次沒穿進去，姥姥用嘴抿了一下線頭，足足試了五六次才穿進去。我在一旁都看哭了，這還是我小時候那個心靈手巧、無所不能的姥姥嗎？
"看見沒？這是我為你的孩子縫制的小被子。"我怔住了“我的孩子？”“你小時候蓋的也是我縫制的。我要讓你孩子知道，他們蓋的被子是他們的太姥姥親手縫制的……”這一刻，我沒能忍住眼淚，我生怕姥姥看見，慌忙找個理由溜走了。
我從沒這樣注視過姥姥，也從未想到姥姥為我考慮得如此深遠！姥姥欣慰的笑容令我心酸，更令我感受到愛的重量！
從未這樣注視過你作文3
窗旁，陽光跌碎在塵埃中，品一杯香茗，捧一卷詩文，享午后時光。
“法國七月革命結束了復辟王朝的統(tǒng)治，”歷史老師沒有絲毫起伏的語調催得我們昏昏欲睡，“有興趣的同學自己去看雨果的《巴黎圣母院》，我們接著講俄國的十月革命……”
巴黎圣母院？那個被燒掉了的教堂？雨果的《巴黎圣母院》？我好像有，回家找找吧。
“《巴黎圣母院》，哦，在這。”我嘀咕著，將書抽出來，拍去上面的灰。
上一次翻它還是在五年級的時候，好似是有人推薦，便買來，翻一翻，只覺得內容生澀難懂，也就丟在一旁了。
第一次認真注視這本頂著世界文學名著光環(huán)的浪漫主義作品，封面無比樸實甚至有些平淡，可以從中感到濃濃的古樸，但仍然難以想象這是那無比恢宏的教堂一角。
翻開，身穿白衣裙的吉普賽姑娘，在月光下和小山羊散步；敲鐘人卡西莫多遠遠望著這美好的一對；一對目光從密修室小窗口射出來，是弗羅洛；教堂廣場上跑過一匹高頭大馬，弗比斯不理睬吉普賽姑娘的.呼喚，向一位小姐致敬。繼而，廣場上出現(xiàn)了一片火把，乞幫男女老少為救人，攻打圣母院；卡西莫多挺身而出，從教堂上投下梁木石塊，將融化了的鉛水傾瀉下來；熊熊烈火中，一片混戰(zhàn)……
書中的一個個人物栩栩如生。夸張的描寫、強烈的對比、戲劇性的場面烘托，無一不彰顯了十五世紀巴黎的鮮明色彩。
飛鴻掠過遠處青黛色的山，陽光透過樹葉，在窗邊撒下深淺不一的光圈，刺痛了我的眼睛，晶瑩的淚水是為那一幕幕驚心動魄的畫面，是為那崇高的愛情，還是為巴黎圣母院標志性的哥特式塔尖倒下來的那一瞬輝煌……
我是在閱讀嗎？我是在注視它啊！注視著這一詞一句，注視著這字里行間的文字內涵，注視著雨果筆下的文字所呈現(xiàn)的神奇世界……
從未這樣注視過你，也許雨果只是在用文字構建這個龐大的巴黎圣母院時，順便寫了他們的情感吧。
這種小說既是戲劇，又是史詩；既風景如畫，又詩意盎然，即是現(xiàn)實主義的，又是理想主義的；既逼真，又壯麗；它把瓦爾特·司各特和荷馬融為一體。
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