身邊的人作文合集（11篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的身邊的人作文，歡迎閱讀與收藏。

身邊的人作文1

　　一個(gè)人有了崇高的偉大的理想，還一定要有崇高的情操。在我身邊有數(shù)不勝數(shù)的值得我學(xué)習(xí)的人，有見(jiàn)義勇為的大學(xué)生，有樂(lè)于助人的少先隊(duì)員，有恪盡職守的青年人，其中最令我敬佩的是一位在我身邊的不知名的叔叔。

　　這是個(gè)炎熱的夏天。小鳥(niǎo)不知躲藏了什么地方去了，草木都低垂著頭，小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣，知了不停地在枝頭上發(fā)著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。我正邁著輕快的'步伐走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)一位青年人鬼鬼祟祟。一副賊眉鼠眼的樣子，還不停地向四周張望，我心想他在干嘛，一定不是好人。

　　我盯著這位叔叔，誰(shuí)知來(lái)了一場(chǎng)追逐戲。

　　我無(wú)意中看到他的腳下，有一張鮮紅的100元錢(qián)，原來(lái)這個(gè)人正準(zhǔn)備看看附近有沒(méi)有人，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)就把地上的錢(qián)拾進(jìn)自己的口袋里據(jù)為己有。不一會(huì)兒，只見(jiàn)他彎下腰把地上的那100元錢(qián)撿了起來(lái)，箭似的撒腿就跑，我緊追不舍。

　　后來(lái)才知道誤解了這位拾金不昧的好人。

　　太陽(yáng)高高的升在天空，炙熱地烤著大地，這位叔叔出人預(yù)料，來(lái)到了警察局門(mén)口，走了進(jìn)去，過(guò)了好漫長(zhǎng)的一段時(shí)間才出來(lái)，后來(lái)打聽(tīng)才知道他把錢(qián)交到警察局，是為了盡快找到那位失主。

　　我永遠(yuǎn)敬佩我身邊值得我學(xué)習(xí)的人，拾金不昧，見(jiàn)義勇為，尊老愛(ài)幼，恪盡職守……他們的高尚品質(zhì)全部值得我學(xué)習(xí)。

　　列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“心靈純潔的人，生活充滿(mǎn)甜蜜和喜悅。”拾金不昧豈止是拾到財(cái)物，更多是拾到了一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。

身邊的人作文2

　　他，長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一對(duì)小眼睛，高鼻梁，大嘴巴和一副潔白的牙齒。他，就是我的朋友——羅尚易。

　　他很樂(lè)觀，從不為考試沒(méi)考好而沮喪。

　　隨著鈴聲的伴奏，數(shù)學(xué)老師邁著大步走進(jìn)教室，手里拿著試卷，咚地一聲砸在了講臺(tái)上。

　　同學(xué)們，這次考試的分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來(lái)了。下面，我把分?jǐn)?shù)念一下!老師一字一頓地說(shuō)。

　　臺(tái)下，我們一片嘩然，有的手里抓一把汗;有的胸有成組地坐在座位上;還有的嘴巴張成o型。

　　周劍橋100，劉鴻儒97......羅尚易78......

　　啊?羅尚易78?不會(huì)吧?!同學(xué)們站起來(lái)，瞪大眼睛望著羅尚易。要知道，羅尚易可是數(shù)學(xué)課代表啊!

　　順著同學(xué)們的目光，我也望了過(guò)去，羅尚易臉上非常平靜，沒(méi)有失落，沒(méi)有沮喪，更沒(méi)有心焦，這使我很驚訝。

　　放學(xué)后，我問(wèn)他：這次你考砸了?有什么感想?正在整理書(shū)包的他，忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，把我嚇了一大跳。他皺著眉頭，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：考砸了就考砸了，你應(yīng)該像我一樣樂(lè)觀，只要再努力，再總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)有好回報(bào)的，用不著這么愁眉苦臉的'!

　　考砸了就考砸了，你應(yīng)該像我一樣樂(lè)觀，只要再努力，再總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)有好回報(bào)的，用不著這么愁眉苦臉的!這句話我銘刻在心，更不會(huì)忘記這位樂(lè)觀的朋友——羅尚易。

身邊的人作文3

　　我的同學(xué)們都有一位“超人媽媽”和一位“懶人爸爸”，不過(guò)我家的爸爸確實(shí)是一個(gè)例外，他不僅不懶，而且還非常喜歡健身。

　　爸爸以前是一個(gè)二百斤的大胖子，挺著圓滾滾的大肚子，像一只蹣跚的鴨子，每次陪我做游戲的時(shí)候，肚子都會(huì)上上下下的顫動(dòng)，累得氣喘吁吁。但是后來(lái)他漸漸地變了，強(qiáng)壯的身體全是肌肉，肚子摸起來(lái)也硬邦邦的，人也精神了，陪我玩游戲時(shí)力氣也變大了，踢球的.時(shí)候不費(fèi)吹灰之力就能把球射進(jìn)球門(mén)。媽媽告訴我，爸爸每天都會(huì)堅(jiān)持健身。在我的心里埋下了一顆好奇的種子，爸爸是怎樣做到的呢？

　　有一次，我們一家去旅游，爸爸還特意選了一家有健身房的酒店。這次我可有機(jī)會(huì)目睹爸爸健身了，走進(jìn)健身房，爸爸正在騎單車(chē)，他在單車(chē)上揮汗如雨，兩條腿強(qiáng)勁有力不停地蹬著踏板，像一位帥氣的少年，看起來(lái)棒極了！不遠(yuǎn)處放著一個(gè)乒乓球臺(tái)子，我靈機(jī)一動(dòng)，這可是我新學(xué)的體育項(xiàng)目，可以與爸爸較量一番，沒(méi)想到卻被他打得落花流水。看著爸爸自信的笑臉，我既羨慕又欽佩。

　　現(xiàn)在由于疫情影響，健身房都不營(yíng)業(yè)了，可是絲毫都沒(méi)有影響爸爸健身。他在家里一會(huì)兒舉杠鈴，一會(huì)兒練平板支撐，一會(huì)兒又筆直的靠墻站立。我也跟著他做動(dòng)作，我要和爸爸互相勉勵(lì)，互相監(jiān)督。

　　這就是我的“健身達(dá)人”爸爸，他的堅(jiān)韌和毅力深深影響著我，讓我遇事不再輕言放棄。

身邊的人作文4

　　生活中一直充滿(mǎn)了愛(ài)，每一件平常的事都有時(shí)能讓人感動(dòng)。我在網(wǎng)上看一個(gè)故事時(shí)也被里面體現(xiàn)出的品質(zhì)給深深感動(dòng)了。

　　故事大概是這樣的，有一對(duì)兄妹，妹妹染上了重病，需要輸血。10歲的哥哥答應(yīng)了輸血。

　　男孩輸血完之后問(wèn)：＂醫(yī)生，我還能活多少年？＂醫(yī)生愣住了：男孩還以為輸血會(huì)失去生命，而在那一瞬間，加極佳的季節(jié)啊的季節(jié)的'佳績(jī)的來(lái)偶男孩是決定付出自己的生命，挽救妹妹。醫(yī)生緩過(guò)神來(lái)說(shuō)：＂你能活到一百歲，你很健康！＂男孩子非常高興，挽起袖子，對(duì)醫(yī)生說(shuō)：＂那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們一人各活五十年！＂

　　我看完這篇文章后，我深受感動(dòng)，令我感動(dòng)的不是一個(gè)孩子傻傻的諾言，而是這孩子的品質(zhì)。我不知道讓我感動(dòng)的這是一種怎樣的品質(zhì)，這到底是一種怎樣的愛(ài)，我一直在思考。當(dāng)我再次閱讀這篇文章時(shí)，我隱隱約約的感受到了這就是一種人間最寶貴、 最善良的--對(duì)他人的關(guān)愛(ài)。

　　這種對(duì)他人的關(guān)愛(ài)現(xiàn)在在社會(huì)上越來(lái)越少，社會(huì)也變的幾乎沒(méi)有了人情味，人與人之間變得越來(lái)越陌生，越來(lái)越生疏，但我覺(jué)得只要我們新一代一起努力，就一定能喚醒社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)熱潮！

身邊的人作文5

　　陌生的道路，陌生的自己。不知道何時(shí)遇見(jiàn)那個(gè)自己熟悉的人。這種事情是冥冥中注定的，還是自己創(chuàng)造的，這是一個(gè)值得每個(gè)人思考的問(wèn)題。也許有的人會(huì)說(shuō)，我們身邊熟悉的人真的有很多，可是我想問(wèn)的是，你是認(rèn)識(shí)對(duì)方還是熟悉對(duì)方，可要知道認(rèn)識(shí)和熟悉是倆個(gè)概念的。

　　認(rèn)識(shí)一個(gè)人，其實(shí)是很容易的.一件事，比如，在新學(xué)期，老師會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都去自我介紹。這個(gè)時(shí)候，大家都爭(zhēng)先恐后的走上講臺(tái)，開(kāi)始了自己的獨(dú)白。這個(gè)時(shí)候，你就認(rèn)識(shí)了他們。在他們的身上，你也找到了一定的辨認(rèn)點(diǎn)。而熟悉一個(gè)人是很難的，不過(guò)也要在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上。面對(duì)熟悉的人，用我的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)，就是他走路的腳步聲你都可以辨認(rèn)出他是誰(shuí)。甚至是一個(gè)背影，也可以來(lái)知道他是誰(shuí)。這就是所謂的熟悉一個(gè)人吧！

　　我們身邊熟悉的人并不多，你熟悉你的父母。因?yàn)槭撬麄円恢迸惆橹�你長(zhǎng)大。他們的一舉一動(dòng)，你都可以知道他們?cè)趺戳耍�或者是發(fā)生了什么。你也很熟悉的你的朋友，是他們?cè)谀愀改覆辉诘臅r(shí)候陪伴著你。。你有的時(shí)候一生氣，或者是心里有什么事情，他們也會(huì)第一時(shí)間趕到你面前。這也許就是我們身邊熟悉的人，同樣也是熟悉我們的人。這些人就是自己所擁有的財(cái)富，不許忘記他們，不可忘記他們。

　　人海茫茫，不知道有多少人與我擦肩而過(guò)，有的也許終究是過(guò)客，有的也只是說(shuō)起來(lái)認(rèn)識(shí)，但真正我們熟悉的也不不是很多，只愿我們珍惜身邊熟悉的那些人，我們并沒(méi)有那么多時(shí)間去熟悉那么多的人。

身邊的人作文6

　　我們家人個(gè)個(gè)都是能人，真是臥虎藏龍。我的媽媽就是一位深藏不露，身懷絕技的“武林高手”，也不知道她師從哪個(gè)門(mén)派。

　　媽媽最擅長(zhǎng)的就是“獅吼功”，危險(xiǎn)指數(shù)五顆星，該功主要治療我的拖延癥和睡懶覺(jué)。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的'早上，我正在睡懶覺(jué)，夢(mèng)想著在廣場(chǎng)上自由自在的玩耍。輕功高超的媽媽也不知什么時(shí)候走進(jìn)我的臥室。她以為我不舒服，先摸了摸自己的腦門(mén)，又摸摸我的腦門(mén)，溫柔地問(wèn)我：“你不舒服嗎？”“沒(méi)有啊。”我小聲地回答。這時(shí)媽媽臉一沉，用高于60分貝的嗓門(mén)喊道：“你作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，還有心思睡懶覺(jué)？快去寫(xiě)作業(yè)！”真是“媽媽一聲吼，大地也要抖三抖”嚇得我一竿子跳起來(lái)，頓時(shí)精神百倍，困意一掃而光，麻溜寫(xiě)作業(yè)去了。

　　媽媽不但擅長(zhǎng)“獅吼功”，”葵花點(diǎn)穴手”也是練得出神入化。該功主要用于我寫(xiě)字姿勢(shì)不規(guī)范。一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，媽媽在陪我寫(xiě)作業(yè)，我突然感覺(jué)困意來(lái)襲，就彎了腰，趴在桌子寫(xiě)作業(yè)。剛寫(xiě)了不幾個(gè)字，只感覺(jué)背后吹來(lái)一陣?yán)滹L(fēng)，不好，是媽媽的“葵花點(diǎn)穴手”發(fā)功了，我還沒(méi)來(lái)得及躲就中招了，我“哎呀”一聲，后背立馬挺直了起來(lái)。這時(shí)媽媽便配合了“獅吼功”：”要不要眼睛了，好好寫(xiě)，不準(zhǔn)趴著！”

　　我的媽媽的絕世武功只“獨(dú)寵”我一人，雖然媽媽的武功給我留下了“心靈的陰影”，卻給我養(yǎng)成了寫(xiě)字姿勢(shì)規(guī)范，不睡懶覺(jué)的好習(xí)慣。

身邊的人作文7

　　她，是我們班的小能人，看她的作文你就知道了。走，跟我去看看吧！

　　翻開(kāi)她的作文本，令人看了便來(lái)起興趣，看她的作文更是讓人回味無(wú)窮，整整齊齊的`字一排排出現(xiàn)在作文本上。有一次中午，我在教室里散步，無(wú)意間發(fā)覺(jué)她正坐在位子上用鉛筆“唰唰”地在一張白紙上寫(xiě)著什么，也許是出于好奇，我走了過(guò)去，她書(shū)寫(xiě)地很快，“嘿，你在干什么？”她漫不經(jīng)心地朝我一望，手搭拉在腦袋上，眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去：“哦！”她快樂(lè)的叫了一聲，又埋頭繼續(xù)寫(xiě)。“喂，你到底在寫(xiě)什么？”過(guò)了好一段時(shí)間，她才緩過(guò)神來(lái)，停下筆，問(wèn)：“哦……我在打草稿。”“打什么草稿？”“作文唄……”她笑了笑轉(zhuǎn)身又寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)作文還打啥草稿？我就從來(lái)不打，多費(fèi)工夫呀，想在腦子里不就成了嗎？“怪不得你作文總是優(yōu)呢！”我笑著對(duì)她說(shuō)。“只要認(rèn)真勤奮，就一定能到達(dá)終點(diǎn)，古人不是說(shuō)：‘只要工夫深，鐵棒磨成針’的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　記得上一次，我的一篇作文不知道怎么寫(xiě)，剛寫(xiě)了個(gè)開(kāi)頭，腦子就里一團(tuán)糟了，硬是想不出來(lái)。便去問(wèn)她，她看了看我寫(xiě)的開(kāi)頭，挨著我坐下，認(rèn)真地幫我分析起這篇作文來(lái)，告訴我怎么寫(xiě)，她說(shuō)的是頭頭是道、娓娓動(dòng)聽(tīng)。不一會(huì)兒，我便眉飛色舞：“哦，原來(lái)這樣寫(xiě)呀，感謝啦！”

　　她到底是誰(shuí)呢？她就是我們班的寫(xiě)作大王——景鈺純！

身邊的人作文8

　　美麗的一瞬間是無(wú)處不在的。我們身邊不是缺少美麗，而是缺少發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。只要用心觀察，自然會(huì)看見(jiàn)許多的美。

　　上周，我寫(xiě)了一篇文章，名叫《難忘的800米長(zhǎng)跑》，我覺(jué)得文中的`主人公林甜甜身上就表現(xiàn)出一種堅(jiān)忍不撥，敢拼敢搏，永不言棄的美。

　　沒(méi)有想到這篇文章竟然在《石門(mén)縣教育網(wǎng)》站上發(fā)表了。當(dāng)時(shí)，我百感交集：有驚訝、有驚喜、有興奮、有自豪……但是，的是感激。我感謝輔導(dǎo)老師在課堂上孜孜不倦地教誨。為了提高我們的閱讀寫(xiě)作能力，在每周的作文輔導(dǎo)課上她鼓勵(lì)我們多讀書(shū)，還要求我們將自己閱讀到的故事情節(jié)和身邊的人分享。她說(shuō)：“多讀書(shū)，多和他人分享、交流閱讀到的故事情節(jié)能提高自己的口頭表達(dá)能力和寫(xiě)作能力。”她還說(shuō)：“儒貝爾說(shuō)過(guò)：‘美!這是用心靈的眼睛才能看到的東西。’所以，我們?cè)谄綍r(shí)一定要用心觀察生活中的一切事物，在寫(xiě)作文中要我們要用手寫(xiě)心，表現(xiàn)出真情實(shí)感，這才是美文。”

　　我感謝伍老師一絲不茍地為我們批改每一篇作文。是老師對(duì)我作文的用心修改，我才有機(jī)會(huì)站在《石門(mén)教育網(wǎng)》這個(gè)久違的平臺(tái)上。我想，只要按著老師說(shuō)的去做：“多閱讀，細(xì)觀察，多積累，勤練筆”我的視野會(huì)更廣闊，寫(xiě)出的習(xí)作會(huì)更美。

　　英國(guó)詩(shī)人濟(jì)慈說(shuō)：“美的事物是永恒的喜悅。”我感謝培養(yǎng)我的最受人歡迎的老師——伍老師!她如園丁用美的言行和心靈澆灌我們這群芳草園地美麗的花朵。

身邊的人作文9

　　生活就像五味瓶，酸、甜、苦、辣皆有，讓我們表達(dá)喜、怒、哀、樂(lè)。而我身邊就有一個(gè)“小饞貓”同學(xué)，就像一份飯后甜點(diǎn)，給我?guī)��?lái)了不少快樂(lè)。

　　有一次，爸媽出差了，在家沒(méi)有人給我做飯，我只好吃泡面。這時(shí)，我最好的朋友來(lái)了，她看到我在吃泡面，上前聞了聞，好香啊，她的喉嚨動(dòng)了動(dòng)，像是咽了咽口水。果然她馬上就笑著開(kāi)口了：“你吃的什么面？讓我來(lái)看看，哦？原來(lái)是紅燒牛肉面啊！”見(jiàn)我不回答，她便使出了妙招了，先是上下打量了我一番，然后搭著我的肩：“你今天真漂亮啊！連頭發(fā)都這么香！閉上眼，猜猜我今天給你帶了什么”于是我乖乖閉上眼，等她說(shuō)好了的時(shí)候，我睜開(kāi)眼看到的是她拿著碗盛了兩筷子面，狼吞虎咽兩三口就吃完了。估計(jì)還沒(méi)過(guò)癮，她又故伎重演了，我只好勉為其難地又夾給了她。

　　還有一次，我放學(xué)的.時(shí)候吃了一包辣條，小饞貓一聲不吭地跟在我身后，吃完后，我不小心把包裝扔在了垃圾桶旁邊，等我回過(guò)頭只見(jiàn)她環(huán)顧四周，迅速?gòu)澭鼡炱鸢�裝袋捏了捏看還有沒(méi)有，完全沒(méi)注意我在看她，我走近問(wèn)她為什么要撿地上的東西吃呢？她一臉尷尬紅著臉回答：“我我我沒(méi)吃呀？只是看你把包裝紙扔在地上就撿起來(lái)丟到垃圾桶而已。”她又耍花招來(lái)騙我了，“快來(lái)吧，知道你要吃，給你留了一包。”她興奮的跑過(guò)來(lái)，從我的手中奪走，立馬撕開(kāi)袋子迫不及待地往口里塞。看到那嘴饞的樣子我忍不住笑了。

　　這就是給我?guī)��?lái)不少快樂(lè)的小饞貓同學(xué)。

身邊的人作文10

　　我的奶奶已經(jīng)六十五歲了，她身材微胖，胖乎乎的臉蛋上常常掛著親切的笑容；她性格也很開(kāi)朗，一張嘴巴總是“呱呱”地說(shuō)個(gè)不停。奶奶是位廣場(chǎng)舞達(dá)人，她每天都要堅(jiān)持去廣場(chǎng)上跳舞，她常說(shuō)跳舞能強(qiáng)身健體，還能愉悅心情呢！

　　去年夏天，我跟奶奶一起去首義廣場(chǎng)玩，想親眼目睹奶奶跳舞的風(fēng)采。瞧，我的奶奶站在人群的最前面，顯得格外突出。她可是領(lǐng)舞的.呢，一招一式都很標(biāo)準(zhǔn)，后面的奶奶們都跟著她跳。我也忍不住加入到她們中間，可沒(méi)一會(huì)就累了。而奶奶從六點(diǎn)跳到八點(diǎn)，足足跳了兩個(gè)小時(shí)，卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有累的樣子，她還說(shuō)：“廣場(chǎng)舞是越跳越年輕，越跳越有精神！”真讓我佩服得五體投地。

　　今年過(guò)年，我跟奶奶坐車(chē)回了孝感，因?yàn)樾鹿诜窝椎脑�因，孝感封城了，哪都不能去，但奶奶跳廣場(chǎng)舞的腳步卻沒(méi)有因此停下。奶奶說(shuō)：“跳廣場(chǎng)舞是一個(gè)很好的運(yùn)動(dòng)，老少皆宜，疫情期間，就是要多動(dòng)動(dòng)，增強(qiáng)抵抗力。”于是，奶奶就每天雷打不動(dòng)地在家跳起了廣場(chǎng)舞。后來(lái)，疫情好了很多，奶奶看見(jiàn)我們村里也有跳廣場(chǎng)舞的，奶奶就興致勃勃地跟著學(xué)，一下子就學(xué)會(huì)了。瞧。奶奶的兩只胳膊往上舉，小腿一小步一小步地走，腰肢跟著音樂(lè)的節(jié)奏輕輕地左右扭動(dòng)，美極了。

　　我的奶奶是不是很有跳廣場(chǎng)舞的天賦呢？希望她繼續(xù)開(kāi)開(kāi)心心地跳下去，身體健康，長(zhǎng)命百歲！

身邊的人作文11

　　我們身邊，有很多人都給我們帶來(lái)過(guò)溫暖和感動(dòng)。這里，有親戚朋友，有老師同學(xué)，更多的是許多素不相識(shí)的陌生人。

　　有一次，我獨(dú)自騎著自行車(chē)意氣風(fēng)發(fā)地在街道上穿行，騎得很歡快。這時(shí)，我前面出現(xiàn)了一座橋，十分陡峭。我有點(diǎn)恐懼，但還是鼓起勇氣，更賣(mài)力地蹬著腳蹬，向橋上前進(jìn)。

　　我騎著騎著，漸漸沒(méi)了力氣，腳一滑，腳蹬便踩不住了，車(chē)子沿著坡度向后滑去。我焦急地想：“完了完了，要是滑下去的話，我就能好好體會(huì)鼻青臉腫的滋味了，怎么辦呀！”

　　我害怕極了，突然，一個(gè)略顯粗啞的聲音從我身后響起：“小朋友小心點(diǎn)。”同時(shí)，一雙有力的手扶住了我自行車(chē)的后座，我像一個(gè)溺水的人抓住了救命稻草，懸著的心終于放了下來(lái)。

　　我回過(guò)頭，看見(jiàn)那幫我的人是一個(gè)陌生的大叔。他問(wèn)我：“小朋友，是不是騎不上去呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他又說(shuō)：“這橋就是這樣的，太陡了，我?guī)湍阃粕先ィ�騎自行車(chē)的'時(shí)候小心點(diǎn)，安全才是最重要的呀。”說(shuō)著便幫我把車(chē)推上了橋。

　　等我騎上車(chē)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)再上路時(shí)，那位大叔還揮揮手向我告別，臨走時(shí)還不忘叮囑我：“回家路上小心點(diǎn)！”

　　這就是我身邊的人，給予我溫暖的陌生人，他讓我明白了：不論是誰(shuí)，在別人需要幫助時(shí)，都要及時(shí)給予幫助、溫暖。

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