我和書的故事作文匯總11篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我和書的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我和書的故事作文1

　　書有多魅力，只有你去親臨她

　　書有多魅力，只有你去細嚼她

　　書有多魅力，只有你去見證她

　　……

　　等待奇跡的出現(xiàn)

　　“媽媽……媽媽……你洗好了嗎？”我輕聲地趴在媽媽的肩膀上，貼著耳旁說。“哎，你真逗！寶貝快了！有什么吩咐嗎？”媽媽微笑著說。“諾，這個……我拿出一本書名是《給爸媽的加油歌》在她眼前晃了兩下，我問：“媽媽，看清楚了嗎？”媽詭異地朝著我說“沒呢！”，“真的嗎？”“真的呀！哈哈哈……”我被她的笑聲給迷惑了，好了，媽媽我們來看這本書吧！”媽媽做了一個鬼臉說：“好，好好……隨你吧，你看什么我就看什么。”于是，我們母女倆認真地在燈下看了起來，看著看著，這本書的情節(jié)把我們兩人都吸引住了，半小時，一個小時，再一個小時……不知不覺到了該睡覺的時候了。可我還是纏著媽媽，“媽媽，媽媽你看完這本書，有何感觸？媽媽靈機一動反問了我。“你認為書中的之琴怎么樣？”“媽媽你真壞！”我撇了媽媽一眼。“我認為她既任性又懂事。任性是嬌生慣養(yǎng)的之琴，從沒想過爸媽會失業(yè)。她上不了輔導班，繳不出午餐費，得不到想要的泰迪熊，買不起光鮮亮麗的漂亮衣服。后來看見苦惱的爸媽，她才知道他們賺錢有多辛苦。懂事的之琴意識到，自己必須學著長大，陪伴爸媽一起走過這一條艱難的路。”“父母都想給兒女最好的，不想讓兒女為他們操心，所以時常都把困難埋在心中。”媽媽聽了我的一番口述，感慨地說：“是啊！父母都想給兒女最好的，就像剛才選書時，媽媽讓我挑我愛看的`，即使她再不愛看，也要盡量的沉浸到我們的世界里，這就是父母！”莎士比亞曾經說過：“一千個讀者眼里有一千個哈姆雷特。”是呀，每個人由于擁有不同的經歷，對事物就擁有不同的看法，同樣的一個事物，每個人對它的見解也會因人而異。

　　媽媽你真好！怪不得說有媽的孩子像塊寶……嘻嘻……嘻嘻……就這樣我和媽媽在晚飯之余閑聊著看好這本書，從而拉近了我們母女之間的情誼，多了一份溝通，多了一份從未有個交談，這就是——書的魅力，讓我們在不確定中融合在了一起。

我和書的故事作文2

　　哈哈！周末來了，我又可以看書了，但我卻不能像別人一樣“正大光明”的看書。為了和我心愛的書約會，不得不和老媽玩一玩驚險的“游戲”啦！

　　四年級上冊的一個晚上，原本做完作業(yè)就可以好好放松看看電視。而我，只能好好地背奧數(shù)材料。

　　滴答滴答……身在曹營心在漢，我的心里一直惦記著漫畫書：上次在同桌那是看到第幾頁？13…17？同桌那小氣鬼可寶貝那書，我軟磨硬泡才看了5分鐘，今天終于“捕獲”成功，可是老媽“圣旨”難違啊！我的心越來越煩躁像是有倆萬只的'螞蟻在啃咬我的心。怎么辦呢……心里亮起了個小點子——我拿起我的漫畫書和奧數(shù)材料裝模作樣地對媽媽說：“我去房間背了。”到房間后把燈打開，奧數(shù)材料往床鋪一丟，對了，把門開一點點就能聽見媽媽的腳步聲啦，萬事俱備我馬上拿起漫畫書津津有味地讀起來。

　　哇，好精彩的打斗，嘿嘿哈喝！唰唰唰，不好，是媽媽的腳步聲，我趕忙背一直，肚子一挺漫畫書就“鉆”進抽屜里了。“高錳酸鉀……”我高聲地背著，老媽進來摸著我的頭，“不錯！兒子。”“必…須…的”說完老媽就走了，還好我準備充分呀，哈哈！我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。

　　“漂亮！贏了……”我馬上緊張起來，媽媽有沒聽見？快藏書？不，不行我剛讀到了最精彩的時刻，算了，為了我日后看漫畫書的計劃還是藏起來看看情況吧。過了幾分鐘不見老媽動靜，這是個怎么回事，房間隔音效果太好還是老媽在耍什么花招？管他三七二十一，看書，書又被我從抽屜抓了起來。“兒子，你這是在做什么啊？”我往后一看，媽媽背弓著，腳踮著從門縫陰森森地“詢問”，我前一秒還在得意地笑著媽媽怎么這么“蠢”，可沒想到當頭一棍來得如驟雨一般，“好啊！竟然在偷看！”“呵呵，老媽，我先去上個廁所……”可在老媽那“兇惡的眼神”下，這一刻時間好像停止了，可想而知，少不了被“修理”了。不過，我的漫畫書還沒看完呢，這“游戲”還沒結束！

　　我和書的故事永遠不會畫上休止符，我想，它會隨著我的成長越來越豐富……

我和書的故事作文3

　　書，像一盞永不熄滅的燈，在黑暗的世界散發(fā)出明亮的曙光，讓你在知識的海洋中探求真理。我從小十分喜愛看書，而我和書之間也發(fā)生了很多有趣的事。其中一件讓我印象深刻。

　　還記得那一天，我一早來到班里，只見大家都圍著一位同學。原來他買了一本老師推薦的歷史繪本，這本繪本因為內容精彩包裝精致但價格偏高，所以同學們都望而卻步。我湊到那位同學的旁邊看了一眼就喜歡上它了。插圖上的人物栩栩如生，而且內容也不枯燥十分有趣。于是，我用把我最貴的鋼筆借他一月?lián)Q來一個星期的閱讀時間。

　　一回到家，我匆忙地扒了幾口飯就開始急切地寫作業(yè)，好像只要晚點看那本書，它就會消失一樣。時間一分一秒過去了，可我還剩一道習題，我不禁心里暗暗急躁，老師怎么布置這么多作業(yè)。好不容易寫完了作業(yè)，媽媽竟然還讓我聽半個小時的英語講座，現(xiàn)在已經九點了，聽完英語講座那我不就要睡覺了嗎？我頓時就著急了。突然，我靈機一動。我可以半夜偷偷在被子里看啊。聽完英語講座我迫不及待爬上床等待爸爸媽媽睡著。一分一秒對我來說都是煎熬，我豎起耳朵努力聽隔壁房間的動靜，終于隔壁傳來了呼嚕聲。我躡手躡腳地爬下了床，踮著腳尖盡量不發(fā)出一點聲音。突然，我聽見了爸爸的說話聲，我頓時后背一涼，心就像被吊起來一樣，我往他們臥室看去，爸爸媽媽還在睡覺，剛剛應該是爸爸在說夢話，我緊提的心頓時放了下來。我拿出手電筒，再用被子搭了個帳篷，躺進被窩就開始全身心地投入到書中去了。書中的人物也牽動著我的情緒，他們笑，我也笑，他們悲傷，我也悲傷。我看得太起勁，全然不知媽媽已經打開了我房間的`門，忽然一只手扯開了我的被子，我感覺背上冷颼颼的，我轉過頭就對上了媽媽的臉，我的心頓時沉入谷底。可是媽媽并沒有責怪我，反而說了一聲快點睡吧。我懷著擔憂慢慢進入了夢想。

　　第二天我以為等待我的是一頓嚴肅地批評，可爸爸媽媽卻和我一起制定了看書的時間，他們告訴我，愛看書是好事，他們也極力支持，但要注意適量、適度，還要保護眼睛。這個看書時間的制定是為了讓我既能好好看書，又能保護視力。

　　這就是我看書的故事。我愛看書的功勞也要歸根于我的父母，是他們支持了我的愛好，讓我的好習慣得以發(fā)揚光大。

我和書的故事作文4

　　培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”我以前覺得，看書并不有趣，但現(xiàn)在我卻愛上了讀書，給大家講講我和書的故事吧！

　　小時候，我愛看電視，不愛看書，爸爸媽媽很著急。媽媽給電視設了密碼，可我還是對讀書不感興趣。一天晚上，爸爸出差回來說給我?guī)Я嗣牢兜亩Y物，我連忙問他是什么禮物。我急忙打開包，看到除了有幾本《西游記》《三國演義》的書外，什么好吃的都沒有。我不高興地說：“就這個嗎？這哪是好吃的`美味呀！”爸爸微笑地回答：“對，這是精神食糧，會讓你感到美味的，不信你讀讀試試。”我半信半疑地拿起一本《西游記》看了起來，看著看著就入了迷。書中描寫的孫悟空深深吸引了我，從石猴出世、海外學藝，到大鬧天宮，被壓五行山下，我急切地想知道之后的故事，捧著書不肯放下，從此以后我慢慢地愛上了看書。

　　現(xiàn)在的我已經非常喜歡看書了，因為愛看書還發(fā)生過幾件有趣的事。記得一次，媽媽讓我去買點糖，我拿著錢去了超市。到了超市，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一家書店，我想：就去看一下，也不會耽誤事。于是我進了書店翻看起書來，轉眼過了半小時，我一看表，心想：壞了，都30分鐘了，得快點兒去買東西了。我急忙放下書，沖向了超市。可我竟然忘了媽媽要我買的是什么，當我捧著一袋味精跑回家，媽媽看到我哭笑不得，還贈給我“書蟲”的外號。

　　三年級時，楊老師讓我們背誦古詩，閱讀書籍。開始時我要很長時間才能背下來，讀書不愿意出聲，就是讀出來聲音也很小。楊老師知道了這件事，給我講了讀書的意義和讀書的方法，告訴我大聲朗讀的好處。回到家，在媽媽的幫助下，我比原來大聲了，背詩也快了。而且在楊老師和媽媽的指導下，我也學會了挑選適合我的名著和科普類書籍。兩個學期后，我的知識豐富了，語文水平也有了提高，書真是我的“好朋友”。

　　直到如今，我依然愛讀書，書里的情節(jié)讓我回味無窮。每讀一本好書，我都仿佛置身在書中的故事中，每本書都令我受益匪淺。書是真正的朋友，讓我們以書為伴，暢游在知識的海洋中，創(chuàng)造未來。

我和書的故事作文5

　　我和書有許多許多的故事。書使我快樂，書使我的精神變得富裕，我很愛看書。我愛它豐富而優(yōu)美的詞語，愛它給我源源不斷的知識，愛它給我?guī)�來的樂趣�?/p>

　　噢！終于完成了。我趴在書桌上進行暫緩的休息。我很累，但我并不想睡。我不困，是因為沒有看書。我被媽媽硬拉到床上，睡覺。我偷偷地把手電筒藏在枕頭底下，裝作很困的樣子，媽媽輕手輕腳地走出了我的小房間。我吁了一口氣，慢慢地下了床。我的手在黑暗中慢慢地摸索，尋找著我心愛的《作文800字》，我悄悄地上了床，躲在被窩里，打開手電筒，我縮成一團，我的眼睛跟隨著那手電的一束光，一行一行，一頁一頁，貪婪的看著。突然，舌頭感受到一絲咸味，原來，我的額頭已滲出了一顆顆晶瑩的汗珠。我的頭從被窩里伸了出來，打開電燈，好晚了，十一點的鐘聲早已敲過，我不由得吃了一驚。

　　我記得還有一件事，是我看書太專注惹的.禍。

　　“太好了！完成了。”我寫完最后一筆，舉起雙手，伸了伸僵硬的腰，如釋重負地歡叫起來。作業(yè)完成感到渾身輕松，連走路的腳步也變得輕松，我一跳一跳地走進書房，把那本《中學生》作文集又拿了出來，正看得入神，哎喲！肚子一陣劇痛，無奈只得奔向廁所。但我仍捧著書，目光仍在字行間掃射。那精美的詞語，那美妙的句子，像那美味佳肴，津津有味地品嘗著。“紫絮”咦？爸爸怎么……還沒等我反應過來，爸爸已經沖了進來，一把把我的作文書奪了去，我還來不及辯解，爸爸已滿臉憤怒地沖著我吼：“你呀你，作業(yè)做好了啊！躲到這里來看閑書！”我覺得很委屈，眼淚一下擠滿眼眶，一點點的眼淚你擠我，我擠你的奪眶而出。“還有臉哭？嗯！快去做作業(yè)去！”

　　當天晚上，我寫了一封信：敬親愛的爸爸。內容很簡單，表達了我對讀書的渴望。

　　讀書，是多么的快樂，哪怕是受到父母訓斥，我也不愿放下一本書。

　　讀書，是多么的快樂，哪怕是一天不吃不喝，我也不愿放下一本書。

　　讀書，是多么的快樂，哪怕是沒有一點時間，我也不愿放下一本書。

　　我們，就像一株小苗，通過這種特殊的營養(yǎng)和水分，茁壯成長。

我和書的故事作文6

　　一本好書，就像一把能打開智慧大門的金鑰匙；一本好書，就像一位隨時隨地能教給我知識的老師；看一本好書，就像在與一位高尚的人談話。

　　記得我上幼兒園中班時，我去了我的一個哥哥家，在那一天，我真正地接觸到了書。

　　到哥哥家時，他正在津津有味地看著一本課外書，一見我來了，便立刻放下書迎接我，我卻被那本書的封面吸引了，于是我拿起那本書，但隨便翻了幾頁就放下了，又皺了皺眉頭，因為，那本書里全是密密麻麻的文字，哥哥注意到了我的神情，便低下頭問我：“你會認字嗎？”我難過地搖了搖頭，于是，哥哥說：“看你那么感興趣，你就聽我讀吧，這本書可有趣了！”緊接著，哥哥拿起那本書，神采飛揚地讀了起來，我也如癡如醉地聽著，忘了時間也忘了自己。直到媽媽喊“吃飯！”的時候，我好像如夢初醒一般把沉浸在書中的心拉了回來。道別時，哥哥又送給我了幾本繪本，說：“不認識字沒關系，看看圖畫也很有趣哦！”我聽了，高興地跳了起來。回到家后，我急忙打開書，一頁、兩頁，迫不及待得看了起來，即使一幅幅圖畫也能使我小小的心靈得到巨大的滿足，因為我感到我長大了。從這一天起我便與圖書結了情緣。

　　上了小學之后繪本一類的書已不能使我滿足，于是我又開始看故事書，故事中人物的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚；故事中的跌宕起伏，令我膽戰(zhàn)心驚。

　　后來我開始看動物、古典小說，在沈石溪的動物小說里，他把動物的動作、神態(tài)、內心描寫得和人一樣，十分生動。

　　到現(xiàn)在，我已經在看世界文學名著了。《西游記》里會變七十二變的孫悟空和《三國演義》里多智多謀的諸葛亮令我敬佩；《綠山墻的安妮》中的安妮？雪莉擁有豐富的想象力令我羨慕；《簡？愛》中的.簡那種對美好生活的渴求令我同情……

　　就這樣，我這條小書蟲在書本的熏陶下成長了。

　　海倫說，書像“一艘船”，高爾基說，書是“面包”，莎士比亞說，書是“營養(yǎng)品”，但我認為書更像一位朋友。它，能告訴你做人的道理；它，能豐富你的生活；更重要的是，它，能時時刻刻陪伴著你，所以，我認為書是我一生中最好的朋友！

我和書的故事作文7

　　現(xiàn)在我已經六年級了。家里的書架上擺滿了書，有作文書、漫畫書、教科書……班里的圖書更多種類繁多。如果班里進了新書我都第一個拿來看。當我正看得熱火時，同學找我去玩。我就用各種各樣的借口把他們支開，比如：我肚子疼、我還有作業(yè)沒寫完、我還沒值日呢……然后我在如癡如醉得看書。每當我看完一本書，就把書的內容分享給大家。同學們稱我為“書仙”，我真為這個稱號感到自豪！

　　以后，我還要堅持這個看書的好習慣。加油！這就是我和書的故事，希望大家都養(yǎng)成一個看書的好習慣。

　　每一個人都一定和某一本書有著故事，或許是奇幻的想象；或許是真摯的友情……我和書的故事，也許不那么神奇，不那么特別。但總歸是有牽連的，不很深厚又不至于淺薄。唉呀，我與書的故事也不是那么一會兒就說得清講的完的。

　　我的第一本名副其實的書，和許多人的也許一樣——《安徒生童話》。那是我一直珍藏到現(xiàn)在的書，那里面的故事我小時候可喜歡讀了，總是不厭其煩地讀了一遍又一遍。還記得那時候，我有一個自認為十分“偉大”的夢想：能夠成為書中的我與書的'故事小公主，能成天的玩耍，被所有人寵著。回想那時的我，真是傻的可愛！

　　后來，我漸漸長大，漸漸地讀了一些有點深度的文章和書，有冰心的《寄小讀者》和《荷塘月色》有魯迅的《從百草園到三味書屋》，還有培根的《論讀書》……然而，書是讀了，卻提不起我的興趣。我并不喜歡那文縐縐的東西！卻不如小時候那樣親密了。

　　或許那并不是我的錯。

　　再后來，我開始積累并背誦古文了。什么《三字經》《弟子規(guī)》，我已經早背完了，我開始讀《誡子書》的“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德”，《雜說》的“世有伯樂，然后有千里馬”，《愛蓮說》的“無獨愛蓮之出淤泥而不染”，以及《陋室銘》的“山不在高，有仙則名”。從那以后，原本不喜歡文章這類東西的我，愛上了古文的韻味，和古人的搖頭晃腦。

我和書的故事作文8

　　書是人類進步的階梯，是開啟知識大門的鑰匙。我還跟書有一段難忘的記憶。但我喜歡看書，并與書結下了朋友。

　　我和書的故事有很多很多。但是有一次，書卻讓我誤了事。那是一個陽光燦爛的早晨，媽媽要去買菜，再三地囑咐我，廚房里在燒水，叫我看著，十五分鐘后關掉。我似懂非懂地點了點頭。媽媽出去了，我隨手拿起一半書，津津有味地看了起來，書里優(yōu)美的句子、精彩的片段吸引住了我，仿佛把我?guī)нM了書里五彩繽紛的世界，把媽媽交給我的任務拋到了九霄云外。“咦，是什么東西？怎么有一股怪味啊？”我四處聞，一瞬間，沉浸在書世界的我突然清醒了過來，連忙沖進廚房，開了窗戶，關掉了煤氣。本是陽光明媚，現(xiàn)在似乎已經變成了陰天多云了，可幸好，危險與我檫肩而過。媽媽知道了這件事情后，先是安慰后是批評了我。

　　我沒有因此而不喜歡看書，書是人類生活中不可缺少的。每當星期天時，我都會拿出一本課外書來讀。前星期，我看了一本名叫《海底世界》的書，書里面介紹了許多生活在海洋里的動物。比如有：藍鯨，白鯨，海豚，鯊魚……還有神奇而古老的海底歷史，為你揭露海洋生物秘密，展現(xiàn)了一個色彩繽紛、充滿活力的深海世界。我又根據這本書，寫了讀后感，這樣學起來既快樂又輕松，難道書不是我學習中的伙伴嗎？

　　我讀過的書有很多很多，有《紅樓夢》、《湯姆索亞歷險記》、《簡*愛》、《西游記》……我曾為《紅樓夢》中的林黛玉發(fā)出嘆息；我曾為《湯姆索亞歷險記》中的湯姆他們感到驚心動魄，但最終化險為夷而為他們高興；我曾為《簡愛》中的女主人公簡愛最終找到幸福而歡呼雀躍，更曾為《西游記》中師徒四人每次化險為夷，最終取得正果而打心眼里高興……面對一本好書，我毫不吝嗇自己的情感，讓自己融入書中，走進人物的心里……同學們，多看書，可以提高我們的寫作水平，豐富我們的.知識，提高理解能力，只要多讀書，都是會有益處的，正所謂“讀書百遍，其義自見”

　　書是我的良師益友，是我學習中的伙伴，更是全人類的營養(yǎng)品，所以，我喜歡看書正是因為書，才改變了我的一生，讓我在今后的道路更越走越有信心…

我和書的故事作文9

　　盈盈月光我掬一杯最清的，落落余輝我擁一縷最暖的，灼灼紅葉我拾一一片最熱的，萋萋芳草我摘一束最燦的，漫漫人生我要采擷最 重的——書。

　　記得夏天的一個下午，我和爸爸一起去圖書館。路上一片寧靜，只有知了在樹上叫，似乎在喊：“熱死我了，快給我安個空調吧！”樹葉打著卷兒，無精打采地掛在枝頭上。這天真是夏日炎炎，熱得人汗流浹背。我一想到圖書館里的書和里面的.空調就馬上沖了進去，哇！好多書呀！哇！好涼快呀！我馬上翻閱了起來，里面有《哆啦a夢》呀，《貓與狗》呀······多得讓我眼花繚亂！我馬上想起了冰心說的話“讀書好，多讀書，讀好書。”我一想到“讀好書”馬上開始尋找這個“好”書，一開始只找到幾本，不是又要多讀書嗎？我又趕快去多找?guī)妆緯�·····�?/p>

　　找了整整十分鐘，我終于找到了自己需要的“好書”，馬上興奮不已地看起來。我邊看邊積累知識，比如：“讀書破萬卷，下筆如有神呀”、“一個人最大的敵人莫過于自己”等我都記在了腦海里。我真想像媽媽說的“一個知識可以換來無窮的財富”一樣把這些知識換成財富呀！而且還要“奇文共欣賞，疑義相與析”幫助自己得到“無窮”的財富！正當我沉浸在書的王國時，突然爸爸叫我回家了！這時我才如夢初醒。一看手機，哇！我們下午三點來的，現(xiàn)在已經晚上六點了！這樣我只好依依不舍地離開了“書的王國”。

　　正如《神奇的書》里說的：“既令你一貧如洗也沒有任何柵欄阻擋你在書的王國遨游的步履”。我今天才真正領悟到這句話的真諦。啊！漫漫人生我要采擷最重的——書，并且要采擷很多很多······從它們那里，我要挖掘到許多許多寶藏！讓我們感謝這個人類進步的階梯吧！——書，我忠誠的朋友。它像普羅米修斯一樣給予了人們無窮知識與力量！書也是一種美的享受！我們一邊品味這種美的享受，一邊挖掘知識的寶藏怎能不算是人生一大樂事呢？

　　書是人類最好的朋友，它給了人類最大的財富。當然“好記性，不如爛筆頭”，可動才可記！朋友們，一定要把書中的精華及時摘錄下來，并且牢記于心喲！

我和書的故事作文10

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類的營養(yǎng)品。”所以我和書從小結下了奇緣。從小時候看的漫畫書的我，到現(xiàn)在看的古代名著的我。是書給我提供了知識，是書給我提供了學習的動力，從小時候什么也不懂得我，到現(xiàn)在優(yōu)秀的學生，都離不開書的功勞。所以我現(xiàn)在一天都不能離開書，離開它，就好想離開了我的親人一樣。

　　我曾經看過四大名著之一《西游記》。在哪里，我和孫悟空在五指山下談心論道，傾聽他成王輝煌的故事，并且他后悔和佛祖作對的事情，使我洗耳恭聽。好吃懶做的豬八戒也向我訴苦著，他整天想著嫦娥。沒有一點心思去取經。咳，我真想勸他一句：“取經不能有雜念，要一心一意的，這樣才能取得正果成佛。”在書的路途中，唐僧一路上跟我不停的說做人要普渡眾生，聽著聽著，我也有和孫悟空一樣的感受，覺得唐僧確實有些嘮叨。在《西游記》中，還有一個人物。他吃苦耐勞，一向很老實。不用說，大家就知道他是沙僧。每當我看到他身上沉重的包袱時，都覺得他付出的太多了。好像自己都想替他背會兒，讓它休息一會兒。在《西游記》，每個人都有每個人的特點看，我從中收獲了許多知識，明白了做什么事都要向他人請教，要是單憑自己自己，是做不到的。就好像：一個巴掌拍不響，萬人巴掌聲震天似的。我還看過四大名著中的《三國演義》。三國演義中的人物無可更是不得了，個個都是猛將，文武雙全。在戰(zhàn)場上，我與神機妙算的'諸葛亮一起茶言談笑的觀看打仗，他告訴我做什么事都要有謀劃，要給它來個措手不及。我與張飛在一起習武，他教給了我打仗不能貪生怕死，要有一個狠勁，這樣才能經常打勝仗。在周瑜的身旁，我告訴他以后不要在嫉妒諸葛亮了，你不服他是不行的。他上知天文下知地理。用手一掐，就能知道人的生死。一捋胡須，就能知道仗的勝敗。所以說你不能小看他，而且還要重用他，打敗曹操就得看他了……

　　我愛書，它就像我的老師一樣，給我傳授知識，教我做人的道理。

我和書的故事作文11

　　“她”是我生命中最重要的一部分，少了“她”我吃不下飯，喝不下水，連睡也睡不著，“她”就是包含著天下知識的書。

　　小時候，在幼兒園里同學們都在聊著晚上睡前時爸爸媽媽給她們講了什么睡前故事，可是，我只能在一旁靜靜地聽著，因為，在小學以前我都是奶奶帶的，沒有爸爸的關心也沒有媽媽的愛護。奶奶沒上過學，不認識字，我多希望爸媽在身旁給我講故事，可是沒有。于是，我就想：既然沒人給我講故事，民營企業(yè)干脆就與眾不同一些，自己識字，自學成才！我悄悄地拿了20元，買了一本標著拼音的童話書。到了家，便開始研究起來，雖然只看懂了圖片，但我一直在認真地看著，不會的問隔壁叔叔，慢慢我看懂了幾篇簡單的故事后，每天早上一到幼兒園我就開始給同學們講故事，同學們都很敬佩我，書也成了我生命中不可缺少的一部分。

　　書也教給了我許多不知道的東西，讓我在知識的海洋中遨游，歡暢淋漓，每一次看到書店，我總情不自禁地走了進去，就算人多得走不進去，我總有辦法擠進去，然后找到座位拿到書，津津有味地看起來，每一次都要看完一本才肯回家。

　　有一天，因為有一點事要早走，我才把看到一半的書放了回去，第二天，我來找我昨天心心念念的那本沒看完的書，結果沒找到，才知道，被買走了。我像被五雷轟頂一般，我只好去問同學，問了半天都沒有，終于，最后一個人有，我開心得一蹦三尺高。第二天，她把書帶了過來，我滿懷心喜地收進了書包，一回家馬上做好作業(yè)，看了起來，過了幾天我終于看完了，我還給了她，又找別的書去了。

　　經過我長期堅持不懈的看書，我的'作文進步了不少，我和書也有了更多的交流，我喜歡和“她”聊天在“她”身邊記上筆記，“她”就像我的知心好友，我一不開心就會走進自己的小房間鎖上房門，坐在地毯上，取出我小時候看過的書，每一次看到這些，我就會想起小時候的囧事，就會情不自禁地笑起來，心情就會好起來，煩惱就會煙消云散了，每一次出游無論有沒有人和我一起，只要一本書就足夠了，因為“她”就像我的驢友，一個忠誠的人生伴侶。

　　誰也不能將我和“她”拆散，因為我和“她”已經密不可分，融為一體了。“她”讓我與眾不同！

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