我的老師作文

時(shí)間：2023-07-21 15:05:45 好文我要投稿

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我的老師作文必備(11篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的老師作文，歡迎閱讀與收藏。

我的老師作文必備(11篇)

我的老師作文1

　　一雙大眼睛，濃濃的眉毛，高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡，一個(gè)富有智慧的大腦袋，還有一張愛講作文的嘴巴。你們猜，這是誰？對(duì)了，這就是我們的語文老師——王老師。

　　王老師非常平易近人。下課的時(shí)候，就由我們的老師變成了我們的朋友。不過，有和藹的一面，就有嚴(yán)厲的一面。記得有一次，馬智敏的小字沒交，由于馬智敏是我們班的差生，所以，大部分人包括王老師都懷疑他沒做。老師一氣之下，把我們的'班的隊(duì)旗弄成兩半，抓起一半就對(duì)馬智敏進(jìn)行“毆打”，被大的馬智敏不時(shí)發(fā)出幾聲尖叫，我們聽了，身上直起雞皮疙瘩，老師對(duì)他說：“不是我不給你機(jī)會(huì)，是你自己不珍惜機(jī)會(huì)......”

　　你們知道嗎？王老師的教學(xué)方法也與眾不同哦！一般的老師對(duì)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)就是“死記硬背”，可是王老師不是這樣，他是找重點(diǎn)讓我們記、背，其余的部分，只要我們答得來就行了。

　　王老師也很重視作文，一篇作文，如果趕時(shí)間的話，也得說上三四天，如果不趕時(shí)間，我可不吹牛，三四個(gè)星期他都還嫌少！

　　好了，聽了我的介紹，你們對(duì)王老師也有了不少了解了吧！再見

我的老師作文2

　　我最敬愛的老師就是是我們的班主任兼語文老師——郝老師。

　　我的郝老師披著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，時(shí)常改變發(fā)型，有時(shí)披在肩上，有時(shí)弄個(gè)“小丸子”頂在頭上，有時(shí)再梳個(gè)馬尾辮。老師的眼睛小小的，經(jīng)常帶著眼鏡眼鏡，摘下眼鏡保證你認(rèn)不出她。郝老師的耳朵大大的，看起來十分有福氣呢。

　　郝老師的性格多變，聽我給你一一描述吧！

　　愛美

　　我的郝老師十分愛美，她天天穿個(gè)高跟鞋。因?yàn)檫@高跟鞋，不知道腳崴了多少次，崴一次就喊：疼得不得了，下次不穿了。但第二天她又“美”性不改，又穿上了那雙高跟鞋。當(dāng)然，為了美，為了穿高跟鞋，這學(xué)期都不跟著我們跑操了，她真是令人頭疼呀！

　　記性差

　　我的郝老師呀，記性差的`不得了，跟魚的三秒記憶比起來，那可比魚差遠(yuǎn)了。剛說出口的話眨個(gè)眼就忘了。上課時(shí)老是問同學(xué)們“我說到哪兒了”，“我剛才說啥了”，同學(xué)們經(jīng)常笑她“老年癡呆了”。

　　好笑

　　老師是個(gè)搞笑大王。有一次去圖書室搬書，王姝然想要去。老師拍拍她肩膀說：“你個(gè)子這么小，弱不經(jīng)風(fēng)的，別搬不了書，再讓書把你搬走了，我可就損傷一員大將了。”王姝然聽了也忍不住笑了。

　　我的郝老師真是個(gè)三全齊美的老師。

我的老師作文3

　　她，微笑起來像天使，生氣起來像魔鬼，溫柔起來讓人心暖，嚴(yán)厲起來讓人心顫。她，柔弱起來像寶寶，一旦堅(jiān)定起來，就是一個(gè)女漢子。她就是周老師。

　　當(dāng)同學(xué)們上課舉手發(fā)言，她便笑逐顏開，這讓同學(xué)們懸著的心也放了下來；可是，一和周老師在寫字上打馬虎眼，就別想好好回家咯，她準(zhǔn)會(huì)把你罵的狗血噴頭，直掉“金豆豆”。

　　當(dāng)你在家受欺負(fù)時(shí)，只要你來找周老師，她一定會(huì)拿出三個(gè)以上的理由來安慰你受傷的心靈。可是，若是敢欺騙她，你就等著“獅吼功”來把你的耳朵震聾吧。

　　當(dāng)周老師難過時(shí)，眼睛便會(huì)泛紅，語氣也會(huì)無奈起來。不過，她一旦狠下心來，就算全國(guó)人民來勸她，一句話：“別想！”這女漢子氣上來了，十頭牛也別想拉回去！

　　看到了吧，這個(gè)會(huì)“七十二變”的變臉女老師是如何將學(xué)生的.心牢牢拴住的。

我的老師作文4

　　在我成長(zhǎng)的道路中，有許多伴我長(zhǎng)大的好老師。那么多的好老師關(guān)心學(xué)生，教育學(xué)生的鏡頭，像放電影一樣，在我眼前閃過。

　　我們班的'宋老師就是其中的一個(gè)。

　　宋老師教學(xué)生動(dòng)，感情豐富。她上的課，時(shí)間過得總是很快。

　　宋老師講課非常詳細(xì)，不論是分析課文，還是講解詞語，宋老師都旁征博引，講得生動(dòng)有趣，我們聽得津津有味。

　　隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時(shí)而凝神沉思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭微笑……

　　宋老師批改作業(yè)也非常認(rèn)真，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過。

　　宋老師也非常關(guān)心學(xué)生，有一次我突然肚子疼，那時(shí)宋老師剛來，聽到我肚子疼的消息時(shí)立刻趕來了

　　她詢問了我的一些情況之后就給了我一杯熱水，然后就給我的家長(zhǎng)打了電話，看著我被接走之后才安心的給同學(xué)們上課。

　　啊!敬愛的宋老師，您的汗水不會(huì)白流，您的心血不會(huì)白費(fèi)，我們一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用自己優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您

我的老師作文5

　　我在小新星學(xué)校補(bǔ)習(xí)作文，教我作文的是一位很年輕的男老師，我們很喜歡他。

　　作文老師姓蘇，個(gè)字很矮。有兩彎粗粗的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，很英俊。蘇老師看到我們不懂的.地方，會(huì)細(xì)心教導(dǎo)，這個(gè)作文班，是3至6年級(jí)，年齡差距很大。這一課老師教我們“正面描寫和側(cè)面描寫”很快40分鐘過去了，我和其他5、6年級(jí)的同學(xué)都懂了，老師看著那幾個(gè)3年級(jí)同學(xué)，走過去問，他們懂不懂。那幾個(gè)同學(xué)直搖頭。于是老師用自己休息的時(shí)間給他們講解，直到他們懂了。

　　蘇老師不僅認(rèn)真負(fù)責(zé)而且很受我們歡迎。

　　蘇老師教很多班，每一個(gè)學(xué)生都很喜歡他，他一從辦公室出來，很多同學(xué)就會(huì)圍過來，找老師聊天，放學(xué)了，我們都會(huì)說上一句“老師，再見。”

我的老師作文6

　　這是一個(gè)個(gè)子不高，相貌平平，和藹可親，平易近人，但是對(duì)待每個(gè)學(xué)生都是很嚴(yán)格的一位老師。

　　我的老師有一雙明亮的大眼睛，一看，就給人好感，一個(gè)高高的鼻子和一張出口成章，又幽默的嘴巴。

　　要是你踏進(jìn)教室就不許騙人和耍小聰明，因?yàn)槲覀円菍O悟空，那她就是如來佛。因?yàn)槲覀兊男∈侄味继硬怀隼蠋熑鐏砩裾疲晕覀兌疾桓宜Ｐ÷斆鳌?/p>

　　我的老師變臉比翻書還快，記得有一次本來在上課的時(shí)候心情很不錯(cuò)的，結(jié)果無意之間看見了我和后桌在開小差，于是好心情馬上消失了，咚咚咚，老師就以多年的教書經(jīng)驗(yàn)用粉筆在黑板上敲了幾下提醒了我們，或是粉筆頭像子彈一樣飛過來，百發(fā)百中。

　　這位老師在上課的時(shí)候經(jīng)常跟我們說笑話，跟我們說說她小時(shí)候的事，說說新鮮的事物，還經(jīng)常在中午吃完飯帶我們?nèi)タ纯磳W(xué)校的`開心農(nóng)場(chǎng)的蔬菜，百果園的果實(shí)。

　　她還特別喜歡穿漢服和旗袍，還喜歡唱越劇，這就是我們的班主任——胡老師，很特別吧！

我的老師作文7

　　吳邵萍老師，是南京一所幼兒園的校長(zhǎng)。她關(guān)愛學(xué)生勝過父母，愛同事勝過姐妹，愛幼兒園勝過家庭。愛是她的動(dòng)力源泉，學(xué)是她的孜孜追求。

　　其實(shí)我們身邊也有這樣一位“吳老師”——我們的班主任壯老師。

　　她關(guān)愛每一位同學(xué)，特別是彭鵬同學(xué)。因?yàn)榕睐i的父親得了重病。壯老師知道后，一方面號(hào)召同學(xué)們捐款，一方面積極申請(qǐng)減免學(xué)費(fèi)。還在雙休日時(shí)，不顧休息，馬上去探望正在住院的彭鵬的父親。在六一兒童節(jié)時(shí)，彭鵬因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，不能和我們一樣得到節(jié)日禮物或去游樂場(chǎng)玩，壯老師立刻幫他買了一個(gè)漂亮的書包和一套精美的沈石溪的書。讓彭鵬和我們一樣收到一份關(guān)心他的禮物。快過年時(shí)，壯老師和班里的`兩位老師一起帶上鮮花和禮物，再次去看望彭鵬的父親。祝愿他盡快好起來，讓彭鵬的父親深受感動(dòng)。愛，會(huì)創(chuàng)造奇跡。生命，會(huì)創(chuàng)造奇跡。

　　有一次，我放學(xué)回家時(shí)發(fā)現(xiàn)該帶的書本沒有帶回來，便返校去取，到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)六點(diǎn)多鐘了。壯老師還在埋頭批改作業(yè)。我的臉一下子紅了，如果我們這些淘氣包少淘氣一點(diǎn)，粗心包少粗心一點(diǎn)，老師要省多少心啊！

　　這就是我們身邊的“吳老師”——我們的班主任壯老師。

我的老師作文8

　　我的數(shù)學(xué)教師婁教師，是一位三十多歲的中年婦女，身高一米六左右，身體瘦瘦的，有一雙炯炯有神的`眼睛，響亮的聲音，對(duì)待同學(xué)平易近人，就像慈母一樣照顧著每一個(gè)孩子。

　　她講課十分認(rèn)真，改作業(yè)極端負(fù)責(zé)，有一次我們班考試成績(jī)很差，全年級(jí)倒數(shù)第二，異常有幾個(gè)同學(xué)考試成績(jī)?cè)诙畮追郑盐野嗥骄謹(jǐn)?shù)拉下來，這時(shí)婁教師著急，所以她廢寢忘食帶病幫忙同學(xué)們補(bǔ)課，異常是幾個(gè)成績(jī)很差的同學(xué)迎頭趕上，提高很快，使我班的成績(jī)?cè)絹碓胶茫稍鹊箶?shù)第二變成全校第二名，這難道不是婁教師的功勞嗎婁教師為我們操心而生病。我們真不該不聽話。

　　我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取期末考試取得優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)教師的教育之恩，決不辜負(fù)教師的期望，請(qǐng)恩師安心養(yǎng)病，祝您早日康復(fù)。同學(xué)們十分想念您!我們尊敬的教師。

我的老師作文9

　　鄒老師是我們班的語文老師，也是我們班的班主任。她今年35歲，身材苗條，白嫩嫩的臉上戴著一幅黑邊眼鏡，頭上扎著一條馬尾辮，還長(zhǎng)著一雙會(huì)說話的眼睛。

　　鄒老師對(duì)我們非常嚴(yán)格。有一次，我急著出去玩，做作業(yè)時(shí)就寫得很快，字寫得很丑。我寫完了，準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候，鄒老師走進(jìn)來說：“拿作業(yè)給我檢查。”我非常緊張地走到座位上拿作業(yè)給鄒老師檢查，只見鄒老師的眉頭皺了起來，眼睛瞪得大大地望著我，生氣地對(duì)我說：“你的字怎么那么丑啊？”說著鄒老師把字全擦了，說：“給我重新寫一次。”我回到座位上重新寫了一次，這次我把字寫得很漂亮，我寫完了，交上去給老師檢查，老師摸摸我的`頭說：“下次不要寫這么丑了。”

　　鄒老師對(duì)我真嚴(yán)格，我愛鄒老師。

我的老師作文10

　　我的老師她有一雙明亮的眼睛，戴著一副白色的眼鏡，很有學(xué)問的樣子。她穿著很普通的衣服，非常樸素，她就是——我的`數(shù)學(xué)老師。

　　我的數(shù)學(xué)老師，她的特點(diǎn)就是特別關(guān)心同學(xué)。有一次我發(fā)燒了，那時(shí)在上課，我想：忍一忍就過去了。突然，老師看了看我，感覺我有點(diǎn)怪怪的，就問我：“你怎么了？”我說：“頭有點(diǎn)疼。”老師看看我滿臉通紅，然后扶著我去了辦公室，給我的媽媽打了電話，并給我量了量體溫，看了看，果然發(fā)燒了。她說：“你坐在這里別動(dòng)。”我答應(yīng)了。只見她拿起毛巾往洗手間里跑，然后拿著濕毛巾出來了，又把毛巾折成一個(gè)長(zhǎng)方形，放在我頭上。過了一會(huì)，我的媽媽來接我了。

　　我的老師有時(shí)也很嚴(yán)厲。比如上課做小動(dòng)作，不按時(shí)完成作業(yè)等等，都會(huì)受到老師的懲罰。

　　有一次老師正在講課，我遲到了站在門口，同學(xué)們說：“老師，外面有人。”老師就假裝沒聽見，于是我硬是在門外站了一節(jié)課。下課了，老師讓我放好書包去辦公室里，只見老師手上拿著尺子，一點(diǎn)也不留情面的打在了我的手上。

　　大地要感謝小草，因?yàn)樾〔葑尨蟮馗馈Ｎ乙兄x老師，老師讓我懂得了很多道理。